孩子动不动就顶嘴怎么办？ [美] 奥德丽瑞克 卡洛琳克劳德 者: 王 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王 著

图书标签:

• 亲子沟通
• 顶嘴
• 叛逆
• 行为习惯
• 家庭教育
• 儿童心理
• 沟通技巧
• 正面管教
• 情绪管理
• 解决冲突

店铺： 盛德伟业图书专营店

出版社： 上海社会科学院出版社

ISBN：9787552020311

商品编码：29262439230

包装：精装

出版时间：2017-08-01

基本信息

书名:孩子动不动就顶嘴怎么办？

定价：25.00元

售价：17.3元,便宜7.7元,折扣69

作者: 奥德丽瑞克 卡洛琳克劳德 者: 王

出版社：上海社会科学院出版社

出版日期：2017-08-01

ISBN：9787552020311

字数：

页码：

版次：1

装帧：精装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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顶嘴是养育中常见的问题，然而，顶嘴只是家庭关系不和谐所显示出的“冰山一角”，它的大部分根源隐藏在水里，危及家庭关系和孩子成长。许多家长在力求努力“纠正”顶嘴问题时，往往又会衍生出另一些问题，*后要不引发更严重的矛盾，要不不了了之。

奥德丽瑞克博士和卡洛琳克劳德博士，依据阿德勒理论，通过分析自己多年教育和咨询生涯中的经验，创作出《孩子动不动就顶嘴怎么办？》。这本书通过许多真实的例子，帮助家长遇到问题时专注于当下的状态，为孩子订立规矩，并且致力于建立家庭关系的秩序，让孩子在正确的轨道上学会以尊重自己和尊重别人的方式去表达观点。

通过《孩子动不动就顶嘴怎么办？》，你可以从根源上解决孩子的顶嘴问题。

内容提要

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孩子的顶嘴行为可以从幼儿持续至成人时期，若不正视孩子顶嘴的问题，让其学会正确的表达方式，孩子将会在与人交往的过程中耗损自身的价值感，还将给家庭和谐带来负面影响。书中依据心理学家阿尔弗雷德?阿德勒 (Alfred Adler)所提出的“逻辑后果”理论，应用于实际教养的中常见的顶嘴问题。作者根据自身丰富的教育和咨询经验，为顶嘴父母制定出四步法则：

● 识别(Recognize)

● 选择(Choose)

● 采取行动(Enact)

● 抽离(Disengage)

大量的例子分析，以及简单易行的四步法则， 帮助家长轻松解决孩子顶嘴问题，建立温馨的家庭沟通模式。

目录

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作者介绍

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奥黛丽·瑞克博士本身是一位母亲，而作为教师的她，有着跟各个年龄段孩子打交道的经历，其中还包括高中生和大学生。

卡洛琳·克劳德博士是一位具有私人执业资格的心理学家，曾针对包括顶嘴在内的各类行为问题为不同家长和孩子提供咨询服务。

文摘

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序言

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洞悉孩子顶嘴背后的心理密码，化解家庭冲突，重塑亲子沟通 孩子动不动就顶嘴，这几乎是每个家长都会遇到的棘手问题。一句“我不要！”、“凭什么！”、“你自己做去！”不仅让家长感到沮丧、无奈，更可能引发家庭关系的紧张和矛盾。很多家长对此束手无策，尝试了各种方法，却收效甚微，甚至适得其反。究竟是什么让孩子变得如此“叛逆”？顶嘴背后又隐藏着怎样的心理需求？本书将深入剖析孩子顶嘴的根源，从儿童心理发展的角度出发，为家长提供一套科学、实用、可操作的家庭教育指南。 理解孩子的成长轨迹，认识顶嘴的必然性 孩子并非天生就喜欢与家长对着干。他们的顶嘴行为，往往是自身成长过程中，寻求独立、表达自我、探索界限的必然表现。 自我意识的萌芽与发展： 随着年龄的增长，孩子逐渐形成独立的自我意识。他们开始意识到自己是一个与父母不同的个体，拥有自己的想法和感受。当父母的指令或期望与自己的意愿不符时，顶嘴就成为了他们表达“我是我”的一种方式。这是一种健康的心理发展信号，标志着孩子正在从依赖走向独立。 语言能力的发展与运用： 孩子语言能力的进步，使得他们能够更清晰地表达自己的需求和不满。他们学会了用语言来反抗、协商，甚至挑战权威。顶嘴，在某种程度上，是孩子在学习如何运用新获得的语言能力来维护自己的权益和表达自己的立场。 探索规则与界限： 孩子通过顶嘴来测试父母设定的规则和界限。他们想知道，如果他们说了“不”，会发生什么？父母的态度会如何变化？这种试探是孩子学习社会规则、理解因果关系、建立安全感的重要途径。他们需要知道，即使挑战了规则，父母依然会以爱和耐心来引导。 情绪的表达与宣泄： 孩子的情绪管理能力尚未成熟，当他们感到沮丧、愤怒、委屈或不被理解时，顶嘴可能成为他们最直接的情绪宣泄方式。与其憋在心里，他们宁愿用激烈的方式表达出来，希望引起父母的关注和回应。 模仿与学习： 孩子是天生的模仿者。如果他们在家庭或社会环境中，经常看到成年人或其他孩子通过顶嘴来解决问题或表达不满，他们很可能会习得这种行为模式。 深入剖析顶嘴行为背后的心理需求 理解了顶嘴是成长的信号，我们还需要进一步挖掘孩子顶嘴背后更深层次的心理需求。当这些需求得到满足时，顶嘴的行为自然会减少。 寻求关注与认同： 很多时候，孩子顶嘴是为了引起父母的注意。即使是负面的关注，也比被忽视要好。他们希望父母能够看到他们、听到他们，理解他们的感受和想法。当孩子觉得自己的努力、自己的观点没有被看到和认可时，就可能通过顶嘴来“刷存在感”。 争取自主权与控制感： 随着年龄增长，孩子对自主性和控制感的需求越来越强烈。他们希望自己能做主，能够对自己的生活做出选择。当父母过多地包办、干涉，或者忽视了孩子的意见时，顶嘴就成为他们争取话语权和掌控感的方式。 表达独立意愿： 顶嘴是孩子表达“我不再是那个完全依赖你们的小宝贝了”的一种方式。他们想要证明自己有能力思考、有能力决定，并且希望父母能够尊重他们的独立意愿。 测试父母的爱与耐心： 孩子内心深处，依然渴望父母无条件的爱和支持。他们通过顶嘴来测试父母的底线，看看在自己犯错或表现不佳时，父母的爱是否会动摇。如果父母能在孩子顶嘴时依然保持冷静和耐心，孩子反而会感到更安全，更信任父母。 处理挫败感与不满： 当孩子在学习、社交或游戏中遇到挫折，或者对某些规则感到不满时，顶嘴可以成为他们宣泄负面情绪的出口。他们希望父母能倾听他们的困扰，并提供支持。 父母的角色转变：从“管教者”到“引导者” 面对孩子的顶嘴，许多家长容易陷入“以暴制暴”的恶性循环：孩子顶嘴，家长生气；家长吼叫，孩子更顶嘴。这种模式不仅无法解决问题，反而加剧了亲子间的隔阂。本书将引导家长实现角色的转变，成为孩子成长道路上的智慧引导者。 保持冷静，控制情绪： 这是处理孩子顶嘴的首要也是最重要的一步。当孩子顶嘴时，父母的愤怒和焦虑只会火上浇油。深呼吸，给自己几秒钟的时间，然后用平静、坚定的语气回应。记住，你的情绪状态直接影响着孩子的情绪状态。 倾听与理解： 顶嘴不是无理取闹，而是孩子表达需求的一种方式。父母需要学会倾听孩子话语背后的潜台词。试着理解孩子为什么会这样说，他可能遇到了什么困难，或者有什么需求没有被满足。即使你不同意他的观点，也要先承认和接纳他的感受。 共情而非说教： 很多时候，孩子需要的不是说教，而是被理解。用“妈妈知道你现在很生气”、“爸爸理解你觉得不公平”这样的共情语言，可以瞬间拉近与孩子的距离，让他们感受到被尊重。 区分行为与孩子本身： 顶嘴是孩子的行为，而不是孩子本身的全部。不要给孩子贴上“坏孩子”、“不听话”的标签。关注具体的行为，并指出这种行为带来的后果，而不是攻击孩子的品格。 设定清晰而合理的界限： 尽管我们要理解孩子，但这并不意味着放任自流。清晰、稳定、且具有教育意义的界限是必不可少的。让孩子明白，有些行为是不可接受的，并且会有相应的后果。但这些后果应该是教育性的，而不是惩罚性的。 提供选择与参与感： 在不违背原则的前提下，给予孩子更多的选择权。例如，“你想先写作业还是先玩半小时？”、“你想穿这件衣服还是那件衣服？”。让孩子参与到家庭决策中，可以增强他们的自主感，减少抵触情绪。 以身作则，树立榜样： 孩子学习父母的沟通方式。如果你在与伴侣或他人沟通时，也经常使用争吵、指责的方式，那么你的孩子也很可能会效仿。用尊重的语言、平和的态度与家人沟通，是最好的教育。 积极肯定，强化正面行为： 当孩子能够用成熟、合理的方式表达自己的想法时，及时给予肯定和鼓励。例如，“妈妈很高兴你今天能心平气和地跟我讲你的想法”、“谢谢你愿意听妈妈的解释”。 构建和谐的亲子关系，让沟通成为桥梁 本书将提供一系列行之有效的沟通技巧，帮助家长与孩子建立更深层次的连接，将顶嘴的冲突转化为增进理解和信任的机会。 “我”信息表达法： 避免使用指责性的“你”信息（如“你总是顶嘴！”），转而使用表达自己感受和需求的“我”信息（如“听到你这么说，我感到有些难过，因为我希望我们能好好沟通。”）。 积极倾听的艺术： 运用眼神交流、点头、复述对方的话语等方式，让孩子感受到你真正在听。 “暂停”与“冷静区”： 当冲突升级时，双方都可以选择暂时“暂停”，到各自的“冷静区”平复情绪，再回来进行沟通。 解决问题的协商模式： 引导孩子思考问题的解决方案，而不是仅仅抱怨。例如，“你觉得这个问题该怎么解决？有没有什么好主意？” 建立家庭会议机制： 定期召开家庭会议，让每个家庭成员都有机会表达自己的想法、担忧和需求，共同制定家庭规则和解决问题。 运用故事和游戏： 借助绘本故事、角色扮演游戏等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习如何表达、如何理解他人。 克服挑战，享受育儿的乐趣 孩子的成长是一段充满挑战但也无比珍贵的旅程。顶嘴，作为成长中的一个节点，是家长与孩子共同学习、共同成长的机会。通过科学的方法和智慧的引导，家长不仅能够有效地化解孩子顶嘴带来的困扰，更能够在这个过程中，重新认识孩子，重塑亲子关系，建立起更加牢固、更加有爱的家庭连接。本书将陪伴家长，一步一步，将育儿的焦虑转化为成长的喜悦，让家庭充满了理解、尊重与和谐。

评分☆☆☆☆☆

这本育儿书的封面设计得非常吸引人，色彩明快，透露出一种既专业又不失亲和力的感觉。我是在一个育儿论坛上偶然看到别人推荐的，当时正为孩子青春期的叛逆和频繁的“对峙”感到焦头烂额，所以毫不犹豫地入手了。刚翻开目录，我就被其中一些章节的标题抓住了眼球，比如“如何将‘不’转化为‘我们可以’的对话艺术”以及“理解孩子顶嘴背后的深层需求”。这表明作者不仅仅停留在批判行为的层面，而是试图挖掘行为背后的动机。我尤其欣赏它没有采用那种居高临下的说教口吻，而是更像一个经验丰富的邻家长辈，用非常贴近生活的案例来阐述观点。例如，书中描述了一个小女孩因为午睡时间被剥夺而爆发的争吵，处理方式不是简单粗暴地压制，而是先共情她的疲惫，再温和地引导她接受既定的规则。这种将“共情”置于“管教”之前的理念，对我来说是醍醐灌顶。在阅读过程中，我发现自己常常会停下来，反思过去自己处理类似情境时的反应。它的结构安排也很有条理，从认知误区开始，逐步过渡到具体沟通技巧，最后落脚到亲子关系的长期维护，层层递进，让读者能够循序渐进地吸收和实践。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我的第一感受是，它为我提供了一个全新的“翻译器”来解读孩子那些看似“不敬”的言语。在过去，我总觉得孩子顶嘴就是挑战我的权威，是“不懂事”的表现，所以我的第一反应往往是加重语气，试图用更强大的气场压倒对方。这本书却引导我去看待这些言辞背后的情绪——也许是委屈、不被理解，或者单纯是精力过剩需要一个出口。书中提到一个观点，即“顶嘴是孩子早期界限感和自主意识觉醒的副产品”，这个视角极大地缓解了我的焦虑。它不再将这种行为视为一种需要被“根除”的缺陷，而是一种需要被“引导”的成长期信号。书里详述了如何在争执的“热点期”进行“冷处理”，以及在事后如何进行“修复性对话”，这比那些只教你“如何赢”的沟通指南要实用得多。我尝试着在几次小摩擦中运用了书中介绍的“暂停键”技巧，效果立竿见影——房间里的紧张气氛迅速消散了，虽然问题本身没有立刻解决，但至少双方都获得了冷静思考的空间，这本身就是巨大的进步。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格非常流畅且富有哲理，但又不失实操性，这一点做得非常平衡。不像有些理论著作那样晦涩难懂，需要反复揣摩才能领会一二，这里的文字是那种可以直接拿来用的“工具箱”。我特别喜欢作者们在描述不同年龄段孩子（特别是青春期前夕）的认知发展差异时所下的功夫。他们详细解释了孩子大脑中负责冲动控制和逻辑推理的部分是如何运作的，这让我明白了为什么有时候跟一个五六岁的孩子讲道理，比跟一个成年人辩论还费劲——因为他们生理结构上就还在“冲动模式”中运行。这种基于科学的解释，让我对孩子少了一些个人化的愤怒，多了一些理解和耐心。我发现书中的案例选取非常精准，都是那种我们家长在日常生活中经常遇到的尴尬场景，比如“作业问题上的拉锯战”或是“朋友选择上的不被认可”。阅读这些片段时，我常常会忍不住点头赞同，仿佛作者正在偷看我的生活。

评分☆☆☆☆☆

我之前读过几本关于管教的书，它们大多集中在“建立规则”和“保持一致性”上，强调的是家长的权威和执行力。然而，这本书的视角明显更为立体和人性化。它似乎在提醒我们，孩子是独立的个体，他们有权利表达不同意见，而我们的目标不应该是让他们“服从”，而是让他们学会“负责任地表达”。书中穿插的一些关于如何自我调节情绪的小练习，对我这个容易被孩子点燃怒火的家长帮助极大。比如，在感到自己快要爆发时，可以想象自己处于一个慢动作场景中，这给了我一个宝贵的延迟反应时间。这本书的排版和装帧也体现了用心，字号适中，段落间留白充分，即使是晚上睡前阅读也不会感到视觉疲劳。总而言之，它不是一本快速解决问题的“速效药”，而更像一本陪伴你成长的“路线图”，指导我们如何以更智慧、更平和的心态，去迎接孩子成长中必然会伴随的挑战和“火花”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值远远超出了“如何应对顶嘴”这个单一主题，它更像是一本关于“如何有效沟通”的全面指南。作者们巧妙地将积极倾听、非暴力沟通的原则融入到应对冲突的具体场景中，而不是将它们作为孤立的理论章节来介绍。有一章专门讨论了如何处理那些“被夸大”的指责，比如孩子喊“你从来都不……”时，作者建议我们不要陷入对“从来”这个词的辩驳中，而是立即聚焦于孩子真正想表达的情绪点。这种“避开陷阱，直达核心”的策略非常高明。此外，书中对“后果自然发生”与“人为设定的后果”之间的区别界定得极其清晰，这帮助我理清了哪些惩罚是真正有效的，哪些只是在制造更多的怨恨。整体而言，阅读体验是充满启发性的，它鼓励家长放弃控制欲，转而追求一种更深层次的相互尊重和合作关系，这才是建立长久亲子联结的关键所在。