基本信息
书名:家庭教育与儿童发展
定价:59.80元
售价:40.7元,便宜19.1元,折扣68
作者:刘琪,杨雄
出版社:上海社会科学院出版社
出版日期:2017-01-01
ISBN:9787552016789
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。
本书分析了家庭教育与儿童发展的关系,有助于人们,特别是家长用正确的思想和方法教育、引导孩子,使其健康成长。内容提要
本书全面分析了家庭教育与儿童发展的关系,具体涉及家庭教育与传统文化、家庭教育与亲子互动、家庭教育与社会资源、家庭教育与儿童智能开发,以及家庭教育与特殊儿童关系等方面,有助于读者厘清它们之间的关系,从而更好地建立它们之间的关系。mso-bidi-language:AR-SA'>本书分析了家庭教育与儿童发展的关系,有助于人们,特别是家长用正确的思想和方法教育、引导孩子,使其健康成长。
目录
作者介绍
杨雄,上海社会科学院社会学所所长,研究员。研究领域为青年社会学、社会调查与决策咨询研究、社会思潮与青年文化、独生子女与代际关系、青少年性教育、家庭教育。
文摘
序言
我花了整整一个下午的时间,沉浸在其中一个关于“亲子沟通的非语言线索”的章节里,那种感觉就像是忽然被打开了一扇新的窗户,看到了过去一直忽略的风景。这本书的叙事风格非常贴近生活,它没有堆砌那些晦涩难懂的学术术语,而是大量地运用了生动的案例和生活化的场景来阐述观点。举例来说,书中描述了一个父亲在孩子表达困难时的微小反应,以及这种反应如何像蝴蝶效应一样影响了孩子后续的表达意愿,这个描述极其细腻和精准,让我立刻联想到了我自己的某些教养片段。这种“代入感”是很多理论书籍所欠缺的,它不是高高在上的指导,而是平等的交流,仿佛是一位经验丰富的朋友在耳边轻声细语地分享他的体悟和观察。它引导我们去审视那些在日常琐事中不经意间流露出的“教育信号”,提醒我们,真正的教育往往发生在我们不自知的时候。这种对“当下瞬间”的捕捉和反思能力,极大地提升了这本书的实用价值,它让我开始有意识地去观察我的日常互动,试图捕捉那些隐藏在言语背后的真实意图。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,那种沉稳又不失雅致的配色,以及封面上那幅抽象的、仿佛在描绘生命初生与成长的线条艺术,立刻就抓住了我的注意力。拿到手里的时候,那种恰到好处的重量感,让人感觉内容必然是扎实而有分量的。我个人对书籍的触感和视觉体验非常看重,很多时候,一本好书从它被制作出来的那一刻起,就已经在向读者传递它的态度了。这本书的纸张选择很考究,不是那种泛着廉价光泽的白纸,而是略带米黄色的、触感温润的纸张,长时间阅读下来,眼睛也不会感到明显的疲劳。更值得称赞的是,内页的排版布局极为清晰,无论是正文的字体大小还是行间距的处理,都透露出一种对阅读舒适度的极致追求。章节的划分逻辑清晰可见,小标题的设计也很有启发性,让人在快速浏览时,就能对本章节的核心内容有一个大致的把握。这种对细节的关注,在如今快节奏的出版市场中实属难得,它让阅读本身变成了一种享受,而不是一种任务。这表明出版方和设计者对“家庭教育”这个主题的尊重,他们明白,面对这样严肃且重要的课题,形式上的精致和专业是不可或缺的基石。
评分这本书的整体阅读体验,给我带来了一种深刻的“赋权感”,它不是简单地告知我“应该”如何做,而是让我感觉自己“有能力”去做得更好。在阅读过程中,我发现自己不仅在学习如何教育孩子,更是在重新审视我自身的成长轨迹和思维定势。书中对“父母的自我成长”也给予了足够的篇幅,它指出,任何有效的教育都必须以父母的自我觉察为起点。这种“反向教育”的理念,是这本书区别于市面上许多同类作品的核心价值所在。它让我意识到,要培育一个健康发展的孩子,首先需要一个愿意持续学习和自我修复的父母。这种互相促进、共同成长的教育理念,为我未来的家庭生活描绘了一幅既充满挑战又充满希望的蓝图。读完合上书本的那一刻,我没有一种如释重负的轻松感,反而有一种蓄势待发的、准备好面对新挑战的内在力量被激活了。
评分这本书的结构安排,从宏观的家庭文化构建,过渡到微观的日常冲突解决,再延伸到儿童的长期心理健康维护,这种层次递进的方式非常令人信服。在谈及“应对青春期挑战”的那部分内容时,它的论述角度非常巧妙。它没有把青春期的叛逆简单地归咎于荷尔蒙的激增,而是将其视为个体寻求自我身份认同的自然发展阶段,并强调了父母需要从“管理者”转变为“顾问”的角色转换。这种视角的转换,极大地缓解了许多父母在面对孩子“疏远”时的焦虑感。书中提供的几种谈判和共识建立的策略,都非常具有可操作性,它们强调的是双赢的沟通模式,而非单方面的权威压制。我特别喜欢它在讨论冲突时所持有的那种冷静和富有同理心的立场,它鼓励父母先处理自己的情绪,再介入孩子的世界,这无疑是提升家庭和谐度的关键一步。
评分从内容深度上来说,这本书展现出了一种罕见的跨学科整合能力,它并非仅仅停留在“多鼓励、多表扬”这类浅显的口号层面。我尤其欣赏它将认知心理学的前沿发现与传统的家庭文化背景进行了精妙的融合。书中对儿童“执行功能”的发展阶段分析得尤其透彻,它解释了为什么不同年龄段的孩子在自控力、计划性和灵活性上表现出巨大差异,并且非常务实地给出了针对性的家庭活动建议,这些建议不是空泛的,而是基于对儿童大脑发展规律的深刻理解。例如,它推荐的某些益智游戏,其设计初衷和背后的科学原理都被解释得井井有条,这让我对“玩中学”有了更科学的认识。这种严谨的理论支撑,使得它在提供情感慰藉的同时,也提供了坚实的知识框架,避免了许多育儿书籍容易陷入的“经验主义”陷阱。它教会的不是“做什么”,而是“为什么这样做”,这才是真正培养独立思考能力的教育。
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