原書名:Love & Respect in the family
作者:[美]愛默生·艾格裏奇
譯者:陳瑾
齣版社:北京聯閤齣版公司
書號:9787559615770
定價:36.00元
上架建議:暢銷·子傢教
編輯推薦
為什麼我把好的給瞭孩子,他卻越來越叛逆?
我該采用什麼樣的教養方式,纔能讓孩子受益終身?
好的教養,從來都與物質無關,而是愛與尊重的傳承。
《男人需要尊重,女人需要愛》作者全新作品。
當愛情有瞭結晶,我們又該如何維護子關係?
作者簡介
愛默生?艾格裏奇(Emerson Eggerichs),國際知名的婚姻問題專傢,傳播學碩士,婚姻與傢庭生態學博士。在30多年的婚姻谘詢工作中,愛默生逐漸發現瞭經營傢庭和婚姻的真諦——愛與尊重,並通過開設婚姻講堂等形式,將此理念傳播齣去,幫助眾多夫妻重獲幸福婚姻。
媒體評論
我是一個不討孩子喜歡的父。看瞭這本書我的感受就是:太實用瞭!它就像一把鑰匙,打開瞭我和孩子溝通的心鎖。可以說它改變瞭我的人生,或許也會改變孩子的人生。
——美國讀者
當你身處其中,要去分析自己傢庭的問題是非常睏難的,但是作者在製定策略和提供建議方麵做得很好,讓我們看到隻需思想上的一點小改變,就能讓你的傢庭得到全麵的改善。感謝作者。
——美國讀者
目錄
部分 傢庭瘋狂怪圈
第1章 要是孩子都能聽話 ,人人都能成為好傢長4
父母被氣瘋,大多是由於兒女的不尊重6
如果陷入怪圈,傢長應該怎麼做?7
睏在怪圈中的孩子和父母9
一個從來沒有感受過父愛的人11
既然能教導彆人,為何不能教導自己13
第2章 終止傢庭瘋狂怪圈 (上): 解讀16
心有沮喪,必是受到瞭傷17
母以為我對父的怒氣,足以讓我痛下殺手20
好吧,讓我們放輕鬆21
事例:如何在解讀時辨彆23
不要害怕承認,你覺得孩子不尊重你25
在激烈對抗中,保持鎮靜30
第3章 終止傢庭瘋狂怪圈(下):平息風波32
當瘋狂升級時,請暫時叫停34
不要想當然地以為孩子不尊重你37
講授“傢庭瘋狂怪圈基礎課程”38
讓孩子確信你愛他41
接受不完美45
從緩和局麵到激勵孩子49
第二部分 傢庭充能圈
第4章 給予:不要太少,也不要太多54
父母是否該滿足孩子的欲望?56
基本原則:做看似好的事61
不要厚此薄彼64
第5章 理解:站在孩子的角度67
“理解”孩子,意味著理解什麼?69
如何輕而易舉地激怒孩子71
你是否會輕易交齣主動權?77
換位思考,做自己認為好的事80
第6章 教導:無須過多,恰到好處即可83
做傢長,不是隻讓孩子身體成長84
我們該教會孩子什麼?85
牢記內心的良知86
言傳身教87
抓住教育孩子的時機,做你認為正確的事情88
關於“尊重”的基本內容89
教導的過與不及90
青春叛逆後,孩子終歸會醒悟93
第7章 管教:對峙、糾正、安慰95
管教不是懲罰97
如何管教孩子99
如何製定明確公正的規矩101
不容商量的規矩103
哪些規矩可以商量104
必要時,讓孩子承擔後果110
自然的後果:順其自然110
人為施加的後果,要注意閤理112
誇贊並奬勵服從115
不管怎樣,告訴孩子你愛他116
第8章 鼓勵:幫助孩子成功,但不要使其失去信心118
每個孩子都需要鼓勵119
一語天堂,一語地獄120
鼓勵孩子一切皆有可能122
鼓勵孩子對自己以及要做的事情有信心127
鼓勵孩子成就他自己的人生129
第9章 傢庭氛圍影響孩子的一生134
婚姻,孩子第二136
相信彼此懷有善意140
用愛和尊重說話145
第10章 粉色的教育與藍色的教育150
母子關係:母的尊重153
父女關係:父的愛161
粉與藍:女孩需要愛,男孩需要尊重166
第三部分 傢庭迴報圈
第11章 愛孩子,無論他們是否如你所願172
不要在愛中迷失173
你的價值不取決於孩子的錶現174
處理好與孩子的關係,先要處理好與自己的關係176
“無條件”的真正含義177
孩子的磨礪,可以讓父母獲得精神的成長179
孩子不是傢中犯錯的誘因181
第12章 小心“結果陷阱”185
孩子有怎樣的靈魂,父母無法控製186
有一顆感恩的心187
第13章 為自己的反應負責194
不論好壞,我要為自己的反應負責196
如何應對我的憤怒?199
憤怒意味著魔鬼?201
控製憤怒並非妥協203
結語 留給孩子的精神財富205
實例:有影響力的精神財富207
附錄A製定傢庭的愛與尊重目標210
即使對方沒有禮貌,我們也要尊重對方211
即使受到不公正或是粗魯的對待,我們也要有禮貌地錶達自己的感受和
看法211
孩子應該服從並尊敬傢長212
即使孩子沒禮貌,傢長也要一直愛他們212
我們希望傢中充滿愛與尊重213
附錄B教養孩子時,如何踐行愛與尊重214
內容簡介
在子關係中,很多父母都會有這樣一種感受:孩子讓父母生氣發火的原因,並不一定是孩子犯瞭多大的錯誤,而是孩子的行為和語言讓父母感受到輕視和侵犯。那麼,孩子為何不聽告誡,隨意頂撞父母呢?又有什麼辦法能夠化解子關係的矛盾和危機呢?
《男人需要尊重,女人需要愛》作者繼成功解讀婚姻密碼後,以愛與尊重的理念,重新解讀子關係——父母需要尊重,孩子需要愛。
渴望關愛是孩子的天性,但不幸的是,孩子還有一種天性,就是當他們感受不到愛時,就會做齣不尊重父母的行為。
渴望得到尊重是父母的天性,同樣不幸的是,父母還有一種天性,就是當他們得不到尊重,覺得被冒犯時,就會做齣不愛孩子的行為。
這時,作為傢庭中的者,父母不能把自己降低到孩子的水平,而是要在高於孩子的高度上,剋製自己的魯莽,無條件地去愛孩子。這樣孩子也自然會以尊重迴應父母,從而達到子關係密和諧的完美狀態。
不得不說,這本書的邏輯推演嚴謹得令人敬佩,它不是基於某一種單一的流派學說,而是融閤瞭發展心理學、社會學甚至一些東方智慧的精髓。它最成功的一點,在於成功地解構瞭“權威”這個概念。作者用大量的篇幅解釋瞭,尊重不是源於職位(父母)或年齡(長輩),而是源於人格的獨立與自洽。我尤其喜歡它對於“自由”和“責任”之間辯證統一關係的論述。它不是鼓吹放任,而是提供瞭一種精妙的平衡術。例如,在討論規則設立時,它強調規則的製定過程必須包含孩子的意見,即使最終決定權在父母,但參與感本身就是一種最大的尊重。這種細緻入微的引導,讓我意識到,教育的藝術,很多時候在於“賦權”而非“授予”。整本書讀下來,感覺就像經曆瞭一場馬拉鬆式的深度冥想,雖然過程需要高度集中精力,但終點帶來的那種清晰感和釋然感,是無價的。
評分這本書真是讓人耳目一新,它沒有陷入那種陳詞濫調的育兒說教,而是用一種近乎哲學思辨的視角,探討瞭現代傢庭關係中的核心睏境。作者的筆觸非常細膩,尤其在描述孩子那些看似微小卻蘊含巨大能量的情緒波動時,那種精準的捕捉能力,讓人忍不住拍案叫絕。我記得書中有一章,專門分析瞭“期待落差”如何像一把鈍刀,慢慢消磨掉親子間的信任,這不是簡單的指責,而是深入剖析瞭成年人自身未解決的焦慮是如何投射到下一代的。我以前總覺得,隻要我付齣瞭足夠的時間和物質,孩子就應該“聽話”或“有齣息”,這本書徹底顛覆瞭這種功利性的交換邏輯。它更像是提供瞭一把透視鏡,讓我們看到,我們所認為的“愛”,往往摻雜瞭多少控製欲和自我實現的投射。它不提供標準答案,而是鼓勵我們停下來,麵對鏡子裏的自己,思考:我希望我的孩子成為誰?以及,我真正希望自己成為誰?這種自我審視的過程是痛苦的,但無疑是成長的必經之路。讀完後,我感覺自己仿佛卸下瞭一個沉重的包袱,那個包袱就是“必須成為完美的父母”的執念。
評分讀到這本書的時候,我正處於一個非常睏惑的階段,感覺自己對青春期的兒子束手無策,每一次溝通都像是在引爆一枚定時炸彈。這本書的語言風格極為冷靜且富有洞察力,它沒有使用那些煽情的詞匯,而是像一位資深的心理治療師,冷靜地拆解瞭傢庭權力結構的失衡。特彆欣賞作者對“邊界感”的闡述,她強調瞭尊重不是一種策略,而是一種存在方式。我以前總想方設法去“解決”孩子的問題,比如成績下滑、社交退縮,這本書卻引導我思考,我的“解決”是否剝奪瞭孩子為自己的人生負責的機會。它提齣瞭一個大膽的觀點:真正的愛,是允許孩子在安全的範圍內犯錯,並且允許他們擁有“不被理解”的權利。這種深度的尊重,遠超齣瞭日常禮貌的範疇,它要求父母放下絕對的主導權,轉而成為一個可靠的後盾。這對我來說是一個巨大的認知飛躍,它讓我開始真正學習“傾聽”背後的“需求”,而不是急於給齣“建議”。
評分這本書的結構安排堪稱精妙,它不像很多育兒指南那樣平鋪直敘,而是采用瞭案例穿插理論,理論再由案例升華的復雜敘事手法。最讓我印象深刻的是關於“自由”的部分,作者將自由定義為“在承擔後果的前提下的選擇權”,而不是為所欲為。這對於當下許多溺愛型或者過度保護的傢庭來說,無疑是一劑強效的清醒劑。我記得書中描述瞭一個關於青少年決定是否要參加一個明顯對自己不利的社團活動的例子,父母的乾預和最終的放手,展現瞭兩種教育模式的長期效應對比,那種對比非常具有衝擊力。它讓我開始反思,我給予孩子的“保護傘”是否已經大到讓他們失去瞭在風雨中成長的能力。這本書真正厲害的地方在於,它沒有簡單地批判“控製”,而是剖析瞭控製欲背後的脆弱——父母害怕失敗,害怕孩子不如彆人,最終將這種恐懼強加於孩子。讀完後,我不僅學會瞭如何更好地對待我的孩子,更重要的是,我開始嘗試理解和接納我自己的不完美。
評分這本書的文字風格非常古典而富有韻律感,它更像是一篇篇優美的散文,而不是一本工具書,但這絲毫不影響其內容的深刻性。它探討的議題更偏嚮於精神層麵和價值構建。作者對“情感勞動”的描述尤其到位,她指齣,父母對孩子無條件的愛,首先必須建立在自己能夠無條件地接納自我的基礎上。如果父母自身的情感賬戶是透支的,那麼他們給予孩子的“愛”必然帶著索取和迴報的期待。這種內觀的視角,是我在其他同類書籍中極少看到的。它迫使我停下腳步,去審視我與伴侶、與我原生傢庭的關係模式是如何在我與孩子之間循環往復的。書中的一些提問,比如“你的憤怒,真正指嚮的是誰?”這類直擊靈魂的問題,讓人在閱讀時不得不時刻保持清醒的自我對話。它教會我的,不是如何“管教”孩子,而是如何“成為”一個更完整、更平和的成人。
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