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书名:50招提升孩子的思考力创意改变生活
定价:29.80元
作者:张盛林
出版社:中国妇女出版社
出版日期:2012-01-01
ISBN:9787512703483
字数:
页码:
版次:5
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
  思考力是一个人进行思维的能力,表现在思维的独立性、灵活性、逻辑性、全面性、创造性等方面。
  当孩子投入地玩时,不只是在玩,更是在主动观察、感知、思考周围的世界。在锻炼自己的大脑和思维。
  着眼于孩子的天性——爱玩、好奇,着眼于孩子感兴趣的事情——游戏,在有趣的游戏中加入了益智元素,让孩子在玩中思考,在思考中锻炼思维能力。让孩子玩得开心.玩得有收获。
  张盛林的本书从家庭环境、性格情绪、兴趣技巧、辅助游戏等方面介绍了很多提升思考力的方法和技巧,旨在引导家长帮助孩子锻炼思考能力,让孩子在游戏中收获成就感、积累更多的知识和经验。
内容提要
本书从家庭环境、性格情绪、兴趣技巧、辅助游戏等方面介绍了很多提升思考力的方法和技巧,本书旨在引导家长帮助孩子锻炼思考能力,让孩子在游戏中收获成就感、积累更多的知识和经验。
目录
章 你的孩子思考力怎么样
 镜头一:“你好好想想,为什么不想就放弃呢?”
 镜头二:“同样的年龄,为什么思考能力差别这么大!”
 镜头三:“这样不行,你倒是换个思路想想啊!”
 镜头四:“18 20=36,你到底怎么想的?”
 解读:孩子思考力差——听听专家怎么说
第二章 请给孩子思考的机会
 方法1:给孩子一个安静的思考环境
 方法2:在劳动中启发孩子的思考力
 方法3:多让孩子自己做,不要过多干扰
 方法4:说出你的困难请孩子帮忙
 方法5:重视孩子的疑问,引导他思考
 方法6:向孩子发问“为难”他
 方法7:和孩子讨论问题
 方法8:让孩子从小学习照顾自己
 方法9:鼓励孩子做自己的“财政部长”
第三章 赶走破坏孩子思考力的“坏东西”
 方法1:不随便鉴定孩子,测试也不是完全无误
 方法2:让孩子思考的问题要符合他的智力水平
 方法3:欲速则不达,不要催着孩子说
 方法4:不要打击孩子的异想天开
 方法5:失败也有值得肯定的地方
 方法6:别总是责骂孩子
 方法7:表面的分数和名次说明不了问题
第四章 用兴趣引起孩子的“思考风暴”
 方法1:利用孩子感兴趣的事物激发他思考
 方法2:成就感能增强孩子的思考兴趣
 方法3:欣赏孩子的新奇发现
 方法4:肯定孩子好的想法
 方法5:陪孩子亲近大自然
 方法6:多和孩子进行户外活动
 方法7:给孩子一个自由探索的空间
第五章 端正思路提升孩子的思考力
 方法1:“自以为是”会使扭曲加剧
 方法2:有自己的见解,不要人云亦云
 方法3:善于摒弃经验,不要总说“一直以来都是这样做”
 方法4:再小的小事都值得去思考
 方法5:坚持用成人的语言和孩子交流
 方法6:坚持以正面语言评价孩子
 方法7:家长坚持各方面做到以身作则
 方法8:客观地评价孩子,多做纵向比较
第六章 用好习惯为孩子的思考力助阵
 方法1:陪孩子阅读一本有趣的书
 方法2:每天和孩子玩一个思维游戏
 方法3:每天给孩子讲一个有趣的故事
 方法4:教孩子养成勤动笔的习惯
 方法5:引导孩子多观察事物
 方法6:鼓励孩子“搞破坏”
 方法7:告诉孩子遇到困难要冷静
第七章 多感官训练提升孩子的思考力两翼齐飞
 方法1:创新思考力训练
 方法2:逆向思考力训练
 方法3:联想思考力训练
 方法4:辩证思考力训练
 方法5:换位思考力训练
 方法6:逻辑思考力训练
 方法7:变通思考力训练
 方法8:发散思考力训练
 方法9:比较思考力训练
 方法10:抽象思考力训练
第八章 增强思考力,营养和健康要跟得上
 方法1:优化饮食结构提升孩子智力水平
 方法2:纠正偏食,让大脑更灵光
 方法3:几道让孩子越吃越聪明的美食
 方法4:体重适中的孩子思考力更出众
 方法5:引导孩子爱上健身又健脑的运动
 方法6:睡眠好思考力才更强
作者介绍
文摘
序言
这本书的封面设计给我留下了非常深刻的印象,那种色彩搭配和字体选择,一下子就抓住了我的眼球。我一直对如何激发孩子的内在潜能抱有浓厚的兴趣,尤其是在这个信息爆炸的时代,培养孩子独立思考的能力显得尤为迫切。这本书的标题本身就充满了行动力和吸引力,让人忍不住想一探究竟,看看那些“50招”究竟能带来怎样的“创意改变”。我期待着它能提供一些切实可行、既不枯燥又能真正触及孩子思维深处的训练方法。翻阅过几页后,我发现它似乎不仅仅停留在理论层面,而是更注重实操性,这一点非常符合我希望找到一本能马上应用到日常生活中的指导书的初衷。这种感觉就像是找到了一个可以信赖的向导,带领我穿越育儿的迷雾,直达培养孩子创新思维的核心地带。我非常欣赏这种务实又不失启发性的态度,它不像某些书籍那样空泛地谈论大道理,而是似乎准备好了具体的工具箱,等待我们去开启和使用。
评分坦率地说,市面上关于儿童教育的书籍汗牛充栋,但真正能让人读完后产生持续行动欲的却凤毛麟角。这本书的独特之处在于,它没有贩卖焦虑,反而提供了一种充满希望和可能性的视角。它让我意识到,培养思考力和创意,并非一套需要耗费大量额外时间的“课程”,而是一种融入日常亲子互动的“生活方式”。我最欣赏的是它所倡导的平衡感——既要有科学的方法论支撑,又不能脱离孩子的天性与兴趣。那些被反复提及的“小练习”,看似简单,实则蕴含着对儿童心理发展规律的深刻洞察。读完之后,我感觉自己不仅是学到了一些招数,更是获得了一种更积极、更具建设性的亲子关系哲学。这让我对未来的亲子时光充满了期待,相信通过这些方法的实践,我们的家庭氛围会因此变得更加充满活力和探索精神。
评分初读这本书时,我立刻被它流畅的叙事风格和恰到好处的案例分析所吸引。作者似乎非常懂得如何将复杂的教育理念,转化为家长日常生活中可以轻松理解和实践的步骤。我特别留意了其中关于“提问的艺术”的部分,它让我意识到过去我给孩子的问题可能过于封闭,缺乏引导他们进行深入探索的空间。这本书提供的那种开放式提问的范例,非常具有启发性,让我开始反思自己与孩子的日常对话模式。这种潜移默化的影响,比生硬地灌输知识要有效得多。它不是简单地罗列技巧,而是引导我们从根本上改变与孩子互动的心态,将每一次交流都变成一次思维的“探险”。读完这几章,我感觉自己仿佛获得了一副新的“眼镜”,能够更清晰地看到孩子思维的火花是如何被点燃,以及如何小心呵护这些火花,让它们不至于被日常的琐事或既有的思维定式所扑灭。
评分这本书的结构安排非常巧妙,它似乎遵循了一个从基础到进阶的逻辑,让读者的心智也跟着书中的节奏一步步提升。我特别欣赏它在讲解每一个“招数”时所采用的详尽图解和情景模拟。有时候,文字描述再精彩,也比不上一张直观的图表或者一个鲜活的场景再现更能让人茅塞顿开。对于那些平时工作繁忙、时间零碎的家长来说,这种清晰的布局简直是福音,可以随时随地拿起一小段进行学习和消化。更重要的是,它强调的“创意改变生活”并非遥不可及的宏大目标,而是渗透在我们衣食住行中的点滴智慧。这种将思考力训练与生活实际紧密结合的方式,极大地增强了我的阅读动力。我开始期待着,下一次面对孩子提出的“为什么”时,我能更从容、更有趣地引导他们去寻找答案,而不是直接给出标准答案,这本身就是一种巨大的进步。
评分这本书给我最大的触动,在于它对“失败”和“试错”的重新定义。在传统的教育观念中,错误常常与负面挂钩,但这本指南却将其视为创意思维发展的宝贵土壤。作者在多个章节中都着重强调了构建一个安全、鼓励尝试的家庭环境的重要性,这一点对我这个曾经非常在意孩子表现的家长来说,是极其重要的警醒。它教导我们如何欣赏孩子解决问题过程中付出的努力,而不是仅仅关注最终的结果是否完美。这种态度的转变,不仅仅是教育孩子的方法,更是重塑我们自身育儿焦虑的过程。阅读过程中,我时常会停下来,默默在脑海中构建一个属于我们家庭的“实验场”,一个允许混乱、鼓励质疑、并为每一次小小的突破而喝彩的空间。这种心灵上的共鸣和观念上的重塑,是任何技术层面的指导都无法替代的价值。
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