生儿育女乃人之常情。但在现代社会中,养育孩子正变成一项越来越艰难的事业,心情焦虑的父母们触目皆是。育儿的繁琐操劳与生存压力的双面夹击,令当代父母们在精神和物质上都不堪重负。当“为人父母”被“孩奴”这样的字眼取代,名称变更的背后投射出的是子关系的异化。
为人父母,真的是沦为奴隶吗?孩子的存在,对于世界来说,究竟意味着什么?
皮耶罗·费鲁奇(Piero Ferrucci)
意大利精神治疗师、哲学家。1946年生于意大利都灵,1970年毕业于都灵大学,曾师从精神综合疗法创始人罗伯托·阿萨吉奥里(Roberto Assagioli,1888-1974)并担任其助手。费鲁奇从事心理治疗师职业三十余年,成就卓著,被誉为“当代欧洲精神心理学的引导者之一”。
费鲁奇著述颇丰,除本书外还有:《我们可以成为什么:精神综合疗法的视野与技术》(1982),《不可避免的恩赐》(1990),《仁慈的力量》(2007),《美与心灵》(2010),内在意志》(2014),等等。他的理论从独特的角度把握了幼儿教育乃至所有教育的本质:教育的质量与结果,取决于教育者的素质。
引言1
关注11
空间27
过去45
身份61
一切在于你75
真相89
伴侣103
感激117
耐心131
智慧147
游戏167
纯真187
意志201
爱215
致谢
译后记
《孩子是个哲学家》是一本写给天下父母的书。
身为两个孩子的父,皮耶罗·费鲁奇对育儿生活焦头烂额的体验与我们普通的父母别无二致。然而不同的是,作为一个哲学家和心理学家,他敏锐的双眼发现了繁琐育儿日常背后我们身为父母而发生的深刻心灵转变。
孩子长大了,父母变老了。这仅仅只是一种流于表面的物理事实。而在孩子与父母彼此交织的生命和生活中,更深刻的变化发生在我们的心灵之中。那么,身为父母,除了日复一日的操劳和一长串的账单,孩子们会给我们带来怎样的馈赠?
本书正文共14章,从不同侧面陈述了父母能从孩子身上所学到的“生活的艺术”:
从孩子对世界的专注之中,学会活在当下,学会全身心地付出;
从孩子执着于自己的方式之中,学会不带期望地与他人相处,不侵占他人的空间;
从孩子的天真无邪和创造性之中,学会摆脱过去和经验的牢笼;
从与孩子的接触中,发现之前未曾意识到的自己的另一面;
从孩子的负面情绪中,观察到其中所折射的父母的潜在情绪;
从童言无忌之中,学会面对生活和自己的真实,拒绝谎言;
从孩子对待父母的态度中,发现自己对待伴侣的态度,从而检省爱情之河的干涸;
从孩子的正义感和对于死亡的zui初思考中,体验到对于生命的感激之情;
从孩子不厌其烦的重复游戏和探索中,学会缓慢、耐心和等待;
从孩子的好奇心和天马行空般的问题中,学会创造性的思维;
从孩子的随遇而安之中,学会自发地生活;
从孩子的纯真之中,发现人际关系的美妙和日常生活的独特之处;
在面对孩子的要求时,明白坚持和意志的重要性;
从陪伴、保护孩子的过程中,体味爱的无私和回馈。
“孩子上天赐给我们的礼物。”人们常常如是感叹,然而像作者如此深刻的剖析和觉察却并不多见。《孩子是个哲学家》正是这一观念的juejia阐释。
作为一个二胎妈妈,每天被琐事缠身,阅读时间对我来说是极其奢侈的。我通常只会选择那些能快速提供解决方案的实用手册。但这次例外,我完全是被这本书的某个章节标题吸引,然后就一发不可收拾地沉浸进去了。它对“重新发现自己”的侧重,对我触动尤其大。在成为母亲后,我几乎把自己“隐形”了,所有的注意力都放在了“如何把孩子养好”上。这本书让我反思:一个内心空虚、自我迷失的母亲,如何能真正激发一个充满生命力的孩子?它鼓励我重新拾起那些被搁置的爱好,哪怕只是每天十分钟的独处。这种“由内而外”的疗愈效果,远比任何速成的育儿技巧来得深刻和持久。读完之后,我感觉我找回了那个更完整、更有力量的自己,自然而然地,我对孩子的耐心和理解力也提升了好几个档次。
评分这本《孩子是个哲学家》简直是为我这种在育儿路上摸索的家长量身定做的!我一直觉得,我们总喜欢用成人的标准去衡量孩子的好奇心和那些看似“无厘头”的问题,生怕他们不够“懂事”。可是这本书,它提供了一种全新的视角,让我开始真正停下来,去倾听他们内心深处的宇宙。我记得有一次,我家小宝问我“为什么天空是蓝色的,而不是绿色的?”我当时的第一反应是想赶紧找个科学解释塞给他,但读完这本书后,我忍住了。我反而问他:“你觉得呢?你更喜欢蓝色还是绿色?”那一刻,他眼睛里的光芒完全不一样了,他开始自己构建他的逻辑,他的想象力像喷涌的泉水一样。这本书的魅力就在于,它不是在教你如何“管理”孩子,而是在教你如何与一个独立思考的生命体建立真正平等的对话关系。它让我意识到,我们不是在塑造他们,而是在参与一场共同的探索。那种从焦虑到豁然开朗的感觉,真是妙不可言,强烈推荐给所有被“别人家的孩子”困扰的家长。
评分说实话,我本来对市面上铺天盖地的育儿书已经有点审美疲劳了,大多不是强调严苛的规矩,就是灌输各种“高效学习法”,听着就让人心累。但这本书,它有一种令人心安的、近乎诗意的宁静感。它不是那种急功近利的工具书,更像一本与一位智者面对面交流的心灵指南。作者对于儿童心智的描摹细腻入微,那种对“童真”的珍视,简直让我热泪盈眶。我尤其欣赏它关于“限制与自由”的探讨。以前总觉得,爱就是给予一切,但这本书让我明白,真正的爱,是知道何时放手,何时设置那个温柔的边界,让孩子在安全范围内去试错和思考。我开始尝试着在日常生活中,把那些“不要!”“快点!”替换成更开放式的提问,效果立竿见影,家庭氛围都缓和了许多。这本书对我的影响是深层次的,它改变了我看待“教育”这个词的底层逻辑,从“管教”转向了“陪伴成长”。
评分我邻居家的孩子是出了名的“小大人”,总能说出一些让人瞠目结舌的金句,我那时还偷偷羡慕,觉得是不是他们家用了什么特别的早教方法。现在我明白了,那不是早教的结果,而是对孩子天性的尊重和滋养。这本书给我最大的启发是,我们常常低估了孩子内在的“完整性”。他们不是一块等待雕刻的璞玉,而是一个已经具备了完整感知的个体。它用一种非常温暖且坚定的语气告诉我:请相信你的孩子,相信他们有能力自己解决问题,他们需要的只是一个安全的场域和耐心的倾听者。书中的许多案例都非常贴近现实生活,不像一些理论书籍那样高高在上,让我能立刻在陪玩或睡前故事的时间里进行实践。这本书不是“怎么做”,而是“怎么看”,这种视角的转变,才是教育中最宝贵的一课。
评分我是一个逻辑性很强的人,习惯于凡事都要有一个明确的“SOP”(标准操作程序)。所以,最初我对这种偏向哲思的育儿书是持保留态度的,觉得是不是有点太虚了,不接地气。然而,这本书的论述结构非常严谨,它并非空泛地赞美童真,而是通过深入浅出的分析,阐述了哲学思维对儿童认知发展的关键作用。它教会我如何去捕捉孩子思维中的“哲学火花”,例如他们对时间、空间、善恶的原始困惑,并告诉我如何用孩子能理解的方式去引导,而不是直接给出标准答案。这对我来说,是一个巨大的认知升级。它让我意识到,那些看似漫不经心的“为什么”,其实是孩子在构建他们对世界的底层操作系统。这本书让我不再把亲子时间视为“任务”,而是一场智力上的高强度互动,让我这个大人也跟着一起进步。
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