如何说,女孩才肯听 如何教,女孩才XX 晓丹 著 素质教育 中国妇女出版社 畅销书籍如何说女孩才肯听 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512715226

商品编码：29293653346

丛书名： 如何说女孩才肯听如何教女孩才优秀

如何说,女孩才肯听 如何教,女孩才XX

作  者: 晓丹 著 定  价: 35 出?版?社: 中国妇女出版社 出版日期: 2018-01-01 页  数: 276 装  帧: 平装 ISBN: 9787512715226 ●XX章 教育女孩，从掌握女孩的成长特点开始

●女孩是用“糖果、香料”做成的/002

●“我想交很多朋友”——人际关系对于女孩很重要/004

●“爸爸妈妈不要走”——女孩渴望父母的关注/007

●“我该怎么办”——女孩有时缺少主心骨/009

●“我不敢”——有的女孩天生胆小/012

●男女教育应有别——女孩的性别教育别忽视/014

●0～7岁：塑造女孩一生的关键/017

●8～12岁：培养女孩的学习能力/019

●13～16岁：正确引导女孩走过青春期/022

●第二章 培养女孩，父母应扮演好各自的角色

●妈妈是女孩X贴心的朋友/026

●妈妈对女儿人生的影响——品德、习惯、爱情观/028

●如果女孩缺少母爱，长大后易叛逆/031

●爸爸是女孩人生的指路灯/034

●爸爸对女儿人生的影响——性格、气质、择偶标准/036

●如果父女关系疏远，女孩容易自卑 /039

●与女儿关系升温的法宝——理解、宽容、尊重、信任/042

●父母不要一个唱“红脸”，一个唱“白脸”/045

●第三章 女孩“富着养”的真正内涵

●......

内容简介

本书从细节入手，内容全面、详细地为父母介绍了教育女孩的100个细节问题。你可以从书中找到成长特点、富养、情商、气质、美德教育、关键能力、学习方法、青春期等细节问题，并找到解决方法；也可以从中获取沟通、倾听、尊重等教育方法，用于实践，是一本实用的女孩成长指导书。

晓丹 著

晓丹：思想敏锐，文风细腻，现从事家庭教育咨询工作。多年来，一直致力于家庭教育、学校教育以及青春期教育等方面的实践与研究，著有畅销书《做个很棒的男孩》《做个很棒的女孩》《不吼不叫，穷养男孩的100个细节》《不宠不惯，富养女孩的100个细节》等书，深受青少年和家长的喜爱。

《循循善诱：孩子成长中的沟通艺术》 作者：晓丹 出版社：中国妇女出版社 内容简介： 在这本《循循善诱：孩子成长中的沟通艺术》中，著名教育专家晓丹女士将带领我们深入探索与孩子建立有效沟通的奥秘。本书并非仅限于某一特定性别或年龄段的教导，而是放眼于孩子整个成长的关键时期，提供一套普适性强、操作性高的沟通策略与方法。在信息爆炸、社会快速发展的今天，如何与孩子建立深厚的信任，引导他们健康快乐地成长，是每一位家长、教育工作者都面临的挑战。《循循善诱》正是为了回应这一挑战而生，它以细腻的笔触、丰富的案例，为我们描绘了一幅生动而实用的亲子沟通图景。 本书的核心理念在于“理解”与“引导”。晓丹女士深刻认识到，孩子的心灵是敏感而独特的，他们需要被倾听，被尊重，他们的想法和感受同样重要。因此，本书的第一部分，“倾听的艺术：让孩子愿意开口”，着重于培养家长成为一个耐心的倾听者。这里探讨的并非简单的“听”，而是包含一系列主动倾听的技巧：如何运用非语言信号（如眼神交流、肢体语言）传递关注，如何通过有效的提问（开放式问题、澄清性问题）鼓励孩子深入表达，如何避免打断、评判，从而营造一个安全、信任的交流氛围。书中强调，当孩子感受到自己的话语被认真对待，他们的表达欲望就会被激发，内心深处的想法和困惑也更容易浮出水面。我们会学习到，如何识别孩子语言背后的情感需求，如何共情他们的喜怒哀乐，从而建立起坚实的亲子连接。 紧接着，本书进入第二部分，“表达的智慧：说出孩子的心里话”。在充分倾听的基础上，如何以孩子能够理解和接受的方式进行表达，显得尤为关键。晓丹女士在此部分提供了多种沟通模式，例如“我信息”的运用，它强调表达自己的感受而非指责对方，从而有效避免亲子间的冲突升级。书中会深入剖析不同年龄段孩子的认知特点，指导家长如何调整语言风格、内容深度，使其更贴合孩子的理解能力。例如，对于年幼的孩子，生动形象的比喻、简洁明了的指令会更加有效；而对于青春期的孩子，则需要更多的尊重、平等和逻辑说服。本书还会探讨如何通过讲故事、角色扮演等方式，巧妙地传达教育理念，让孩子在轻松愉快的氛围中接受指导。 第三部分，“理解的桥梁：走进孩子的内心世界”，是本书的升华。这里，我们不再仅仅停留在“说”与“听”的层面，而是深入探究孩子行为背后的心理动机。晓丹女士结合心理学原理，为我们解读孩子不同阶段的心理发展特点，例如安全感的需求、独立性的萌芽、同伴关系的重要性等。通过对这些深层需求的理解，家长能够更准确地把握孩子的行为表现，从而做出更恰当的引导。本书会分析孩子常见的情绪问题（如焦虑、恐惧、叛逆）产生的根源，并提供针对性的沟通策略，帮助家长化解危机，修复亲子关系。例如，当孩子因为害怕而拒绝尝试新事物时，我们如何用鼓励和支持的语言，而非强迫和批评，来帮助他们建立自信。 第四部分，“规则的建立：在爱与界限中成长”，聚焦于如何在亲子沟通中有效设立和执行规则。许多家长在面对孩子的“不听话”时感到束手无策，往往是因为规则的建立不够清晰，或者执行过程中缺乏一致性。《循循善诱》将指导我们如何与孩子共同商议规则，让孩子参与到规则的制定过程中，从而增强他们的认同感和责任感。书中会探讨如何用积极的方式重申规则，如何面对孩子违反规则时的反应，以及如何利用奖励和后果机制，引导孩子养成良好的行为习惯。这里的核心在于，规则的目的是为了保护孩子，帮助他们更好地适应社会，而非限制他们的自由。 第五部分，“冲突的化解：让分歧成为成长的契机”，是处理亲子关系中不可避免的挑战。冲突并不可怕，可怕的是处理冲突的方式。《循循善诱》将教授家长如何识别冲突的早期信号，如何以冷静、理性的态度面对矛盾，以及如何运用有效的协商和妥协技巧，找到双方都能接受的解决方案。本书会强调，即使在冲突中，也要维护孩子的尊严，避免人身攻击和言语伤害。通过学习如何有效地化解冲突，家长不仅能够解决眼前的难题，更能教会孩子宝贵的解决问题的能力，培养他们理性面对困难的态度。 第六部分，“榜样的力量：言传身教的智慧”，回归到家长自身。晓丹女士深刻指出，教育孩子最有效的方式之一，就是成为一个优秀的榜样。本书将探讨家长如何通过自身的言行举止，向孩子传递积极的人生观、价值观和沟通方式。我们会反思家长自身的沟通模式是否健康，是否有效地管理了自己的情绪，是否展现了对生活的热情和对学习的追求。书中会鼓励家长不断自我成长，成为孩子心目中值得信赖和学习的引路人。 《循循善诱：孩子成长中的沟通艺术》是一本全方位、系统性的亲子沟通指南。它不仅仅是关于“如何说”，更是关于“如何理解”、“如何引导”、“如何陪伴”。晓丹女士以其深厚的教育功底和丰富的实践经验，为我们提供了切实可行的指导，帮助家长在复杂的育儿道路上，找准方向，用爱与智慧，与孩子建立起最美好的连接，共同谱写家庭幸福的篇章。本书适合所有关心孩子成长、渴望改善亲子关系的家长、教师以及所有教育领域的从业者阅读。它将帮助您卸下育儿的焦虑，重拾育儿的信心，让每一次沟通都成为滋养孩子心灵的甘霖，让每一个孩子都能在理解与爱的怀抱中，绽放出属于自己的光彩。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书，我最大的感受是其叙事的流畅性和案例的贴近性。作者晓丹女士的笔触非常细腻，她似乎能精准地捕捉到家庭生活中那些令人抓狂的瞬间——比如，孩子因为一件小事而爆发的无理取闹，或者面对家长的提问时，那种敷衍的、仿佛在应付差事的态度。书中提供的场景模拟，读起来简直就像在看自己的生活录像，让人不禁拍案叫绝。最妙的是，她总能在描绘完“问题”之后，立即给出了一套行之有效的“解法”。这些解法并非那种一蹴而就的魔法，而是需要家长付出耐心的、循序渐进的训练。我特别欣赏书中关于“非语言信号”的分析，这部分内容极其深刻。它解释了为什么有时候我们明明说着“我爱你”，孩子却感觉不到，根源可能在于我们的肢体语言、语气语调与口头表达之间存在着巨大的鸿沟。通过书中提供的几个小练习，我尝试着去调整自己的站姿、眼神接触的频率和音量控制，效果是立竿见影的。孩子开始愿意主动向我分享一些在学校遇到的“小秘密”，那种感觉，从前的紧张对峙，慢慢转化成了信任的桥梁。这本书真正做到了将理论与实践完美结合，避免了许多同类书籍空谈概念的通病。

评分☆☆☆☆☆

我接触过不少育儿书籍，但这本书在“共情技术”的传授上，达到了一个我从未体验过的高度。它并非停留在“多听少说”这种泛泛的口号上，而是深入到了“如何构建一个让孩子愿意开口的环境”这一核心命题。作者用了很多篇幅来分析“打断”的破坏性，以及如何用眼神、呼吸甚至沉默来代替无效的语言干预。我特别喜欢书中使用的一个比喻，将家长比作一个“情绪的稳定器”。当孩子的情绪风暴来临时，家长不是冲进去试图熄灭火焰，而是先稳定住自己这艘船，成为那个能让风暴安全通过的港湾。这一点对于我这种性格比较急躁的家长来说，简直是量身定制的矫正。书中也探讨了如何处理那些“尴尬的”话题，比如社交媒体上的困扰、友谊中的小摩擦等等。它提供的策略是先接纳情绪的真实性，再引导对事实的客观分析，这种由情入理的过渡方式，让孩子更容易接受建设性的意见，而不是将其视为对她个人判断的否定。总而言之，这本书是一次深刻的、需要反复咀嚼的阅读体验，它改变了我的沟通习惯，更重要的是，重塑了我对亲子关系的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的问世，简直像是为无数在亲子沟通的泥潭里摸爬滚打的家长们，送来了一盏及时雨。我记得我当初拿起它的时候，心里充满了怀疑与期待的矛盾。怀疑是因为市面上这类“指南”实在太多，大多空泛无力，读完只觉得又浪费了时间和金钱。但期待，却是源于对真正有效方法的渴望。这本书最让我眼前一亮的，是它没有采取那种居高临下的说教姿态，反而更像是一位经验丰富的长者，坐在你身边，用温和而坚定的语气，剖析着沟通的本质。它没有给我一堆生硬的“话术模板”，而是深入到理解孩子内心世界的层面。比如，它详细阐述了不同年龄段女孩在心理发展上的关键节点，以及这些节点如何影响她们对外界信息的接收方式。这让我意识到，我过去失败的沟通，往往是因为我用成年人的逻辑，去套用一个尚未成熟的思维框架。书里对于“倾听”的定义，也彻底颠覆了我原有的认知，它强调的不是被动等待对方说完，而是主动去捕捉话语背后的情绪和需求。那种由内而外的、对个体差异的尊重，贯穿了全书始终，让我在阅读过程中，不断进行自我反思和调整。这不仅仅是一本教人如何说话的书，更像是一本教人如何成为一个更懂得共情、更智慧的父母的教材。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排，体现了极高的专业性和条理性。它并不是简单地罗列技巧，而是构建了一个完整的沟通优化体系。我发现，作者似乎对教育心理学有着非常扎实的功底，但她巧妙地将那些复杂的理论，转化成了我们普通家长日常就能操作的步骤。第一部分可能侧重于建立基础的亲密关系和安全感，这是所有有效沟通的前提；紧接着的几章，则聚焦于处理冲突和设定界限。这一点非常关键，很多家长害怕“说教”会破坏关系，但这本书清晰地阐明了，健康的界限感，恰恰是保护亲密关系免于过度依附和混乱的基石。书中对于“后果承担”的讨论，尤其发人深省。它鼓励家长放弃惩罚的冲动，转而引导孩子体会行为自然产生的结果，这种引导方式，比起简单的斥责和限制，更能培养孩子的责任心和自我驱动力。我个人认为，对于那些追求“素质教育”和长期目标培养的家长来说，这本书提供了远超“止痛药”的解决方案，它是一剂可以调理家庭沟通体质的“补药”。

评分☆☆☆☆☆

老实说，当我翻到关于“青春期前奏”的那几章时，我感到一种醍醐灌顶的震撼。我一直以为，只要我足够温柔，孩子就会一直保持听话和顺从。这本书却非常坦诚地指出了，随着女孩心智的成熟，她们对于自主权和身份认同的需求会急剧上升，这时候，传统的“父母权威”模式必然会遭遇挑战。晓丹老师并没有鼓吹无原则的放任，而是提出了“协商式管理”的概念。这套方法论要求家长必须学会“放手的同时握紧缰绳”，即在大的原则问题上坚定不移，但在执行细节上给予孩子充分的讨论空间和选择权。比如，书中举例说明了如何和女儿一起制定学习计划，而不是家长单方面下达任务。通过这种方式，孩子从一个被动的执行者，变成了积极的参与者。这种角色的转换，极大地提升了她对既定规则的内化程度。这本书的价值在于，它不仅关注了“当下”如何解决眼前的问题，更着眼于“未来”如何培养一个独立、自信、能够自我负责的女性。阅读它，就像是提前拿到了一份未来十年的家庭沟通地图。