如何說,女孩纔肯聽 如何教,女孩纔XX 曉丹 著 素質教育 中國婦女齣版社 暢銷書籍如何說女孩纔肯聽 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512715226

商品編碼：29293653346

叢書名： 如何說女孩纔肯聽如何教女孩纔優秀

如何說,女孩纔肯聽 如何教,女孩纔XX

作  者: 曉丹 著 定  價: 35 齣?版?社: 中國婦女齣版社 齣版日期: 2018-01-01 頁  數: 276 裝  幀: 平裝 ISBN: 9787512715226 ●XX章 教育女孩，從掌握女孩的成長特點開始

●女孩是用“糖果、香料”做成的/002

●“我想交很多朋友”——人際關係對於女孩很重要/004

●“爸爸媽媽不要走”——女孩渴望父母的關注/007

●“我該怎麼辦”——女孩有時缺少主心骨/009

●“我不敢”——有的女孩天生膽小/012

●男女教育應有彆——女孩的性彆教育彆忽視/014

●0～7歲：塑造女孩一生的關鍵/017

●8～12歲：培養女孩的學習能力/019

●13～16歲：正確引導女孩走過青春期/022

●第二章 培養女孩，父母應扮演好各自的角色

●媽媽是女孩X貼心的朋友/026

●媽媽對女兒人生的影響——品德、習慣、愛情觀/028

●如果女孩缺少母愛，長大後易叛逆/031

●爸爸是女孩人生的指路燈/034

●爸爸對女兒人生的影響——性格、氣質、擇偶標準/036

●如果父女關係疏遠，女孩容易自卑 /039

●與女兒關係升溫的法寶——理解、寬容、尊重、信任/042

●父母不要一個唱“紅臉”，一個唱“白臉”/045

●第三章 女孩“富著養”的真正內涵

●......

內容簡介

本書從細節入手，內容全麵、詳細地為父母介紹瞭教育女孩的100個細節問題。你可以從書中找到成長特點、富養、情商、氣質、美德教育、關鍵能力、學習方法、青春期等細節問題，並找到解決方法；也可以從中獲取溝通、傾聽、尊重等教育方法，用於實踐，是一本實用的女孩成長指導書。

曉丹 著

曉丹：思想敏銳，文風細膩，現從事傢庭教育谘詢工作。多年來，一直緻力於傢庭教育、學校教育以及青春期教育等方麵的實踐與研究，著有暢銷書《做個很棒的男孩》《做個很棒的女孩》《不吼不叫，窮養男孩的100個細節》《不寵不慣，富養女孩的100個細節》等書，深受青少年和傢長的喜愛。

《循循善誘：孩子成長中的溝通藝術》 作者：曉丹 齣版社：中國婦女齣版社 內容簡介： 在這本《循循善誘：孩子成長中的溝通藝術》中，著名教育專傢曉丹女士將帶領我們深入探索與孩子建立有效溝通的奧秘。本書並非僅限於某一特定性彆或年齡段的教導，而是放眼於孩子整個成長的關鍵時期，提供一套普適性強、操作性高的溝通策略與方法。在信息爆炸、社會快速發展的今天，如何與孩子建立深厚的信任，引導他們健康快樂地成長，是每一位傢長、教育工作者都麵臨的挑戰。《循循善誘》正是為瞭迴應這一挑戰而生，它以細膩的筆觸、豐富的案例，為我們描繪瞭一幅生動而實用的親子溝通圖景。 本書的核心理念在於“理解”與“引導”。曉丹女士深刻認識到，孩子的心靈是敏感而獨特的，他們需要被傾聽，被尊重，他們的想法和感受同樣重要。因此，本書的第一部分，“傾聽的藝術：讓孩子願意開口”，著重於培養傢長成為一個耐心的傾聽者。這裏探討的並非簡單的“聽”，而是包含一係列主動傾聽的技巧：如何運用非語言信號（如眼神交流、肢體語言）傳遞關注，如何通過有效的提問（開放式問題、澄清性問題）鼓勵孩子深入錶達，如何避免打斷、評判，從而營造一個安全、信任的交流氛圍。書中強調，當孩子感受到自己的話語被認真對待，他們的錶達欲望就會被激發，內心深處的想法和睏惑也更容易浮齣水麵。我們會學習到，如何識彆孩子語言背後的情感需求，如何共情他們的喜怒哀樂，從而建立起堅實的親子連接。 緊接著，本書進入第二部分，“錶達的智慧：說齣孩子的心裏話”。在充分傾聽的基礎上，如何以孩子能夠理解和接受的方式進行錶達，顯得尤為關鍵。曉丹女士在此部分提供瞭多種溝通模式，例如“我信息”的運用，它強調錶達自己的感受而非指責對方，從而有效避免親子間的衝突升級。書中會深入剖析不同年齡段孩子的認知特點，指導傢長如何調整語言風格、內容深度，使其更貼閤孩子的理解能力。例如，對於年幼的孩子，生動形象的比喻、簡潔明瞭的指令會更加有效；而對於青春期的孩子，則需要更多的尊重、平等和邏輯說服。本書還會探討如何通過講故事、角色扮演等方式，巧妙地傳達教育理念，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中接受指導。 第三部分，“理解的橋梁：走進孩子的內心世界”，是本書的升華。這裏，我們不再僅僅停留在“說”與“聽”的層麵，而是深入探究孩子行為背後的心理動機。曉丹女士結閤心理學原理，為我們解讀孩子不同階段的心理發展特點，例如安全感的需求、獨立性的萌芽、同伴關係的重要性等。通過對這些深層需求的理解，傢長能夠更準確地把握孩子的行為錶現，從而做齣更恰當的引導。本書會分析孩子常見的情緒問題（如焦慮、恐懼、叛逆）産生的根源，並提供針對性的溝通策略，幫助傢長化解危機，修復親子關係。例如，當孩子因為害怕而拒絕嘗試新事物時，我們如何用鼓勵和支持的語言，而非強迫和批評，來幫助他們建立自信。 第四部分，“規則的建立：在愛與界限中成長”，聚焦於如何在親子溝通中有效設立和執行規則。許多傢長在麵對孩子的“不聽話”時感到束手無策，往往是因為規則的建立不夠清晰，或者執行過程中缺乏一緻性。《循循善誘》將指導我們如何與孩子共同商議規則，讓孩子參與到規則的製定過程中，從而增強他們的認同感和責任感。書中會探討如何用積極的方式重申規則，如何麵對孩子違反規則時的反應，以及如何利用奬勵和後果機製，引導孩子養成良好的行為習慣。這裏的核心在於，規則的目的是為瞭保護孩子，幫助他們更好地適應社會，而非限製他們的自由。 第五部分，“衝突的化解：讓分歧成為成長的契機”，是處理親子關係中不可避免的挑戰。衝突並不可怕，可怕的是處理衝突的方式。《循循善誘》將教授傢長如何識彆衝突的早期信號，如何以冷靜、理性的態度麵對矛盾，以及如何運用有效的協商和妥協技巧，找到雙方都能接受的解決方案。本書會強調，即使在衝突中，也要維護孩子的尊嚴，避免人身攻擊和言語傷害。通過學習如何有效地化解衝突，傢長不僅能夠解決眼前的難題，更能教會孩子寶貴的解決問題的能力，培養他們理性麵對睏難的態度。 第六部分，“榜樣的力量：言傳身教的智慧”，迴歸到傢長自身。曉丹女士深刻指齣，教育孩子最有效的方式之一，就是成為一個優秀的榜樣。本書將探討傢長如何通過自身的言行舉止，嚮孩子傳遞積極的人生觀、價值觀和溝通方式。我們會反思傢長自身的溝通模式是否健康，是否有效地管理瞭自己的情緒，是否展現瞭對生活的熱情和對學習的追求。書中會鼓勵傢長不斷自我成長，成為孩子心目中值得信賴和學習的引路人。 《循循善誘：孩子成長中的溝通藝術》是一本全方位、係統性的親子溝通指南。它不僅僅是關於“如何說”，更是關於“如何理解”、“如何引導”、“如何陪伴”。曉丹女士以其深厚的教育功底和豐富的實踐經驗，為我們提供瞭切實可行的指導，幫助傢長在復雜的育兒道路上，找準方嚮，用愛與智慧，與孩子建立起最美好的連接，共同譜寫傢庭幸福的篇章。本書適閤所有關心孩子成長、渴望改善親子關係的傢長、教師以及所有教育領域的從業者閱讀。它將幫助您卸下育兒的焦慮，重拾育兒的信心，讓每一次溝通都成為滋養孩子心靈的甘霖，讓每一個孩子都能在理解與愛的懷抱中，綻放齣屬於自己的光彩。

評分☆☆☆☆☆

這本書的問世，簡直像是為無數在親子溝通的泥潭裏摸爬滾打的傢長們，送來瞭一盞及時雨。我記得我當初拿起它的時候，心裏充滿瞭懷疑與期待的矛盾。懷疑是因為市麵上這類“指南”實在太多，大多空泛無力，讀完隻覺得又浪費瞭時間和金錢。但期待，卻是源於對真正有效方法的渴望。這本書最讓我眼前一亮的，是它沒有采取那種居高臨下的說教姿態，反而更像是一位經驗豐富的長者，坐在你身邊，用溫和而堅定的語氣，剖析著溝通的本質。它沒有給我一堆生硬的“話術模闆”，而是深入到理解孩子內心世界的層麵。比如，它詳細闡述瞭不同年齡段女孩在心理發展上的關鍵節點，以及這些節點如何影響她們對外界信息的接收方式。這讓我意識到，我過去失敗的溝通，往往是因為我用成年人的邏輯，去套用一個尚未成熟的思維框架。書裏對於“傾聽”的定義，也徹底顛覆瞭我原有的認知，它強調的不是被動等待對方說完，而是主動去捕捉話語背後的情緒和需求。那種由內而外的、對個體差異的尊重，貫穿瞭全書始終，讓我在閱讀過程中，不斷進行自我反思和調整。這不僅僅是一本教人如何說話的書，更像是一本教人如何成為一個更懂得共情、更智慧的父母的教材。

評分☆☆☆☆☆

我接觸過不少育兒書籍，但這本書在“共情技術”的傳授上，達到瞭一個我從未體驗過的高度。它並非停留在“多聽少說”這種泛泛的口號上，而是深入到瞭“如何構建一個讓孩子願意開口的環境”這一核心命題。作者用瞭很多篇幅來分析“打斷”的破壞性，以及如何用眼神、呼吸甚至沉默來代替無效的語言乾預。我特彆喜歡書中使用的一個比喻，將傢長比作一個“情緒的穩定器”。當孩子的情緒風暴來臨時，傢長不是衝進去試圖熄滅火焰，而是先穩定住自己這艘船，成為那個能讓風暴安全通過的港灣。這一點對於我這種性格比較急躁的傢長來說，簡直是量身定製的矯正。書中也探討瞭如何處理那些“尷尬的”話題，比如社交媒體上的睏擾、友誼中的小摩擦等等。它提供的策略是先接納情緒的真實性，再引導對事實的客觀分析，這種由情入理的過渡方式，讓孩子更容易接受建設性的意見，而不是將其視為對她個人判斷的否定。總而言之，這本書是一次深刻的、需要反復咀嚼的閱讀體驗，它改變瞭我的溝通習慣，更重要的是，重塑瞭我對親子關係的理解。

評分☆☆☆☆☆

初讀這本書，我最大的感受是其敘事的流暢性和案例的貼近性。作者曉丹女士的筆觸非常細膩，她似乎能精準地捕捉到傢庭生活中那些令人抓狂的瞬間——比如，孩子因為一件小事而爆發的無理取鬧，或者麵對傢長的提問時，那種敷衍的、仿佛在應付差事的態度。書中提供的場景模擬，讀起來簡直就像在看自己的生活錄像，讓人不禁拍案叫絕。最妙的是，她總能在描繪完“問題”之後，立即給齣瞭一套行之有效的“解法”。這些解法並非那種一蹴而就的魔法，而是需要傢長付齣耐心的、循序漸進的訓練。我特彆欣賞書中關於“非語言信號”的分析，這部分內容極其深刻。它解釋瞭為什麼有時候我們明明說著“我愛你”，孩子卻感覺不到，根源可能在於我們的肢體語言、語氣語調與口頭錶達之間存在著巨大的鴻溝。通過書中提供的幾個小練習，我嘗試著去調整自己的站姿、眼神接觸的頻率和音量控製，效果是立竿見影的。孩子開始願意主動嚮我分享一些在學校遇到的“小秘密”，那種感覺，從前的緊張對峙，慢慢轉化成瞭信任的橋梁。這本書真正做到瞭將理論與實踐完美結閤，避免瞭許多同類書籍空談概念的通病。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排，體現瞭極高的專業性和條理性。它並不是簡單地羅列技巧，而是構建瞭一個完整的溝通優化體係。我發現，作者似乎對教育心理學有著非常紮實的功底，但她巧妙地將那些復雜的理論，轉化成瞭我們普通傢長日常就能操作的步驟。第一部分可能側重於建立基礎的親密關係和安全感，這是所有有效溝通的前提；緊接著的幾章，則聚焦於處理衝突和設定界限。這一點非常關鍵，很多傢長害怕“說教”會破壞關係，但這本書清晰地闡明瞭，健康的界限感，恰恰是保護親密關係免於過度依附和混亂的基石。書中對於“後果承擔”的討論，尤其發人深省。它鼓勵傢長放棄懲罰的衝動，轉而引導孩子體會行為自然産生的結果，這種引導方式，比起簡單的斥責和限製，更能培養孩子的責任心和自我驅動力。我個人認為，對於那些追求“素質教育”和長期目標培養的傢長來說，這本書提供瞭遠超“止痛藥”的解決方案，它是一劑可以調理傢庭溝通體質的“補藥”。

評分☆☆☆☆☆

老實說，當我翻到關於“青春期前奏”的那幾章時，我感到一種醍醐灌頂的震撼。我一直以為，隻要我足夠溫柔，孩子就會一直保持聽話和順從。這本書卻非常坦誠地指齣瞭，隨著女孩心智的成熟，她們對於自主權和身份認同的需求會急劇上升，這時候，傳統的“父母權威”模式必然會遭遇挑戰。曉丹老師並沒有鼓吹無原則的放任，而是提齣瞭“協商式管理”的概念。這套方法論要求傢長必須學會“放手的同時握緊繮繩”，即在大的原則問題上堅定不移，但在執行細節上給予孩子充分的討論空間和選擇權。比如，書中舉例說明瞭如何和女兒一起製定學習計劃，而不是傢長單方麵下達任務。通過這種方式，孩子從一個被動的執行者，變成瞭積極的參與者。這種角色的轉換，極大地提升瞭她對既定規則的內化程度。這本書的價值在於，它不僅關注瞭“當下”如何解決眼前的問題，更著眼於“未來”如何培養一個獨立、自信、能夠自我負責的女性。閱讀它，就像是提前拿到瞭一份未來十年的傢庭溝通地圖。