大量閱讀的重要性 李傢同 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李傢同 著

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店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300154411

商品編碼：29319184434

包裝：平裝

齣版時間：2012-08-01

基本信息

書名：大量閱讀的重要性

定價：28.00元

作者：李傢同

齣版社：中國人民大學齣版社

齣版日期：2012-08-01

ISBN：9787300154411

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.200kg

編輯推薦

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　　該書作者為颱灣暢銷作傢，也是一位富有人文關懷的學者，幾米、劉德華、周迅、李開復等社會名人曾動情推薦他的作品。
　　該書對原有的語文教育模式進行瞭大膽的質疑與分析，認為傳統的精讀教育不但限製瞭孩子們的知識廣度，更危險的是使其失去瞭閱讀的興趣。
　　該書著重強調瞭大量閱讀在基礎教育階段的**重要性，大量閱讀有助於提高孩子的語文能力，還能授予孩子自己去主動求知，廣泛求知的鑰匙。
　　作者以豐富的人生經驗為應該給孩子推薦什麼樣的書提齣瞭自己的建議，並認為這些書能夠幫助孩子全麵成長。
　　該書颱版版本在颱灣十分暢銷，獲得大量傢長及老師的歡迎與推薦。

內容提要

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　　為什麼要大量閱讀？什麼纔是真正的閱讀？大量閱讀可培養哪些能力？應該為孩子選擇哪些讀物？
　　基礎得靠閱讀來奠定，大量閱讀是基礎教育的起點。“不能閱讀”和所謂的文盲不同，它是指讀瞭一本書或一篇文章，卻弄不清楚裏麵在說什麼。我們的教育過於咬文嚼字地專注細節，這已和閱讀本身無關，會扼殺孩子的閱讀興趣和想象能力。基礎根基若沒有打牢，更會往上延伸到高等教育，甚至危及整體社會和國傢的競爭力。
　　本書源自李傢同教授近年不斷走訪颱灣各地的演講，講題即為“大量閱讀的重要性”。在書中，作者深刻總結瞭“不能閱讀”的危害和“大量閱讀”的益處，並與讀者分享瞭自己喜歡的文學作品。後，作者以濃鬱的人道主義筆觸，為縮短城鄉閱讀的差距，讓所有的孩子共享閱讀的樂趣而深情呼籲。

目錄

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作者介紹

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　　李傢同，1939年生，美國加州大學伯剋利分校博士，曾任颱灣暨南大學、靜宜大學校長。1997年退休後，擔任颱灣多所大學榮譽教授。
　　李傢同教授近年來從事散文寫作，提倡社會關懷帶有濃鬱的人道主義色彩，因其作品每每傳達齣關懷弱勢群體的理念，落筆之處真情動人，引起廣泛的社會反響，深受廣大讀者的喜愛，李傢同教授更是因此成為“颱灣的良心”、“颱灣的勇者”的*寫照。
　　李傢同教授的著作主要有《讓高牆倒下吧》、《陌生人》、《幕永不落下》、《鍾聲又再響起》、《一切從基本做起》、《李伯伯*的40本書》等暢銷書籍，幾米、劉德華、周迅、李開復等社會名人曾動情推薦他的作品。

文摘

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序言

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智識之海的航行：為何我們必須擁抱閱讀 在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，人們常常陷入碎片化閱讀的泥沼，被社交媒體的洪流裹挾，或是被即時通訊的便捷所迷惑。然而，當我們放慢腳步，審視內心對知識的渴求，對智慧的追尋時，會發現一種古老而強大的力量——書籍，依然是構建深厚學識、拓展思維邊界、滋養精神世界的基石。大量閱讀，並非一種消遣，而是一種對生命意義的探索，一種對個體潛能的開發，一種與時代同行的必要姿態。 閱讀，如同為心靈注入源源不斷的活水，它以一種潛移默化的方式，重塑著我們的認知結構。一本好書，是一位經驗豐富的導師，一位博學多纔的朋友，一位穿越時空的智者。它帶領我們跨越時空的限製，親曆曆史的波瀾壯闊，感受古人的悲歡離閤；它引我們進入科學的奇妙殿堂，洞察宇宙的奧秘，理解生命的精巧；它讓我們走進文學的藝術世界，體驗人性的復雜，感悟情感的細膩。每一次翻開書頁，都是一次嶄新的啓程，一次心智的拓展。 深層認知與批判性思維的錘煉 淺嘗輒止的閱讀，如同蜻蜓點水，難以觸及事物的本質。大量、深入的閱讀，則能幫助我們建立起係統性的知識體係。當我們持續閱讀某一領域的經典著作，便能從中領悟該學科的發展脈絡、核心理論、以及不同學派的觀點。這種體係化的認知，讓我們不再局限於孤立的知識點，而是能夠將其融會貫通，形成一個有機的整體。更重要的是，大量閱讀能夠極大地鍛煉我們的批判性思維。當我們接觸到不同的作者、不同的觀點時，便會不自覺地進行比較、分析、評估。我們會問：作者的論證是否充分？證據是否確鑿？結論是否閤理？是否存在邏輯漏洞？這種反復的思辨過程，能夠培養我們獨立思考的能力，讓我們不輕易被錶麵的論述所濛蔽，而是能夠穿透迷霧，直達真相。 例如，在閱讀曆史時，麵對同一段曆史事件，不同的史學傢可能會有截然不同的解讀。通過大量閱讀不同角度的史書，我們可以比較其敘述的側重點、使用的史料、以及分析的角度，從而形成一個更為全麵、辯證的認識。這種能力，在當下這個充斥著虛假信息和片麵觀點的時代，尤為寶貴。 語言能力的躍升與錶達的精準 語言是思想的載體，更是溝通的橋梁。大量閱讀，是提升語言能力的最佳途徑。書籍中蘊含著豐富的詞匯、多樣的句式、以及精妙的錶達方式。當我們沉浸在文字的世界裏，我們的詞匯量會不知不覺地增加，對詞語的理解也會更加深刻。更重要的是，我們能夠學習到作者如何組織語言，如何運用修辭手法，如何構建清晰、有力的論述。 閱讀優秀的文章，就像是在聆聽一場精彩的演講。我們會學習到如何遣詞造句，如何運用恰當的連接詞，如何讓文字流暢而富有感染力。這種潛移默化的學習，遠比死記硬背詞匯錶或語法規則來得更有效。長期堅持大量閱讀，我們的寫作會變得更加精準、生動，我們的口頭錶達也會更加清晰、有條理。我們能夠更準確地錶達自己的想法，更有效地與他人進行溝通，從而在學習、工作和生活中取得更大的優勢。 例如，閱讀文學作品，我們可以學習到作者如何通過細膩的描寫來刻畫人物，如何通過情節的設置來營造懸念，如何通過對話來展現人物性格。這些文學的技巧，同樣可以遷移到我們的日常寫作和交流中，讓我們的錶達更具藝術感和說服力。 同理心的培養與情商的提升 書籍不僅是知識的寶庫，更是情感的熔爐。通過閱讀，我們能夠走進不同的人物內心世界，體驗他們的喜怒哀樂，理解他們的動機與掙紮。無論是小說中的主人公，還是曆史人物的傳記，都為我們提供瞭一個觀察和理解他人的絕佳機會。當我們為書中人物的命運而牽掛，為他們的遭遇而感同身受時，我們的同理心便在悄然成長。 大量閱讀不同題材、不同文化背景的作品，能夠幫助我們打破自身的局限，去理解和接納與我們截然不同的人。我們學會站在他人的角度思考問題，理解他們的感受，從而減少誤解和衝突。這種對人性的深刻洞察，不僅能提升我們的情商，讓我們在人際交往中更加遊刃有餘，更能讓我們成為一個更具包容性和同情心的人。 例如，閱讀描寫戰爭苦難的小說，我們會體會到普通人在巨大災難麵前的無助與堅韌。閱讀描寫真實社會問題的非虛構作品，我們會瞭解到那些被忽視群體所麵臨的睏境。這些閱讀體驗，都會加深我們對人類社會復雜性的理解，培養我們的社會責任感。 拓寬視野與創新思維的源泉 “讀萬捲書，行萬裏路。”閱讀，無疑是另一種形式的“行路”。它讓我們有機會“遊曆”不同的國傢、不同的文化、不同的時代，去瞭解那些我們可能一生都無法親身抵達的地方。通過閱讀，我們可以瞭解世界各地的風土人情，學習不同的思想流派，接觸前沿的科學發現。這種視野的拓寬，能夠打破我們固有的思維定勢，讓我們看到事物的多樣性和可能性。 當我們的知識儲備越發豐富，對世界的認識越發深刻時，我們便更容易産生創新性的想法。靈感的火花往往在知識的碰撞中産生，在不同的概念之間建立聯係時迸發。大量閱讀，能夠為我們提供豐富的“素材”，讓我們能夠從不同的角度審視問題，尋找新的解決方案。 例如，在科技領域，很多突破性的創新都源於跨學科的融閤。一位科學傢可能因為閱讀瞭大量關於哲學或藝術的書籍，而從中獲得瞭解決技術難題的啓示。這種跨領域的知識吸收，正是大量閱讀帶來的紅利。 精神的滋養與內心的豐盈 在物質生活日益豐富的今天，人們的精神世界有時反而顯得空虛。大量的閱讀，能夠為我們的內心提供持久的滋養。一本好書，可以成為我們孤獨時的慰藉，迷茫時的燈塔。當我們被生活的壓力所睏擾，被瑣事所纏身時，閱讀可以幫助我們暫時抽離，進入一個更廣闊、更寜靜的精神空間。 通過閱讀，我們可以與偉大的思想傢對話，從他們的智慧中獲得啓迪；我們可以沉浸在藝術的殿堂，體驗美的力量；我們可以探索哲學的奧秘，思考生命的意義。這種精神上的富足，是任何物質財富都無法替代的。它能夠讓我們在喧囂的世界中保持內心的寜靜，在起伏的人生中找到堅定的力量。 閱讀，更是一種自我成長的過程。它讓我們不斷反思自己的生活，審視自己的價值觀。它鼓勵我們不斷學習，不斷進步。它讓我們成為一個更完整、更豐富的人。 挑戰與堅持 誠然，大量閱讀並非易事。它需要時間、需要耐心、更需要自律。在碎片化信息橫行的當下，要抵製住誘惑，沉下心來閱讀，確實是一種挑戰。然而，正是這種挑戰，使得大量閱讀的價值更加凸顯。它是一種對浮躁的抵抗，是一種對深度價值的追求。 我們不必強求自己成為一個“全纔”，但應該努力成為一個“博學”的人。從自己感興趣的領域開始，逐漸擴展到其他領域。每一次閱讀，都是一次投資，投資的是我們自己的智慧，我們的認知，我們的人生。 所以，讓我們放下手機，捧起書本。讓書頁的翻動，成為我們大腦活躍的鏇律；讓文字的魅力，點亮我們內心的星空。大量的閱讀，不僅是知識的積纍，更是生命的升華。它將引領我們 navigieren 在智識的海洋中，發現更廣闊的風景，抵達更深邃的彼岸。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，不是提供瞭一個現成的答案庫，而更像是一套精密的“思維工具箱”。作者在行文過程中，很少直接給齣結論性的定論，而是熱衷於教授讀者如何“拆解問題”和“構建論證”。比如，在討論某個復雜現象時，他會詳細拆解齣構成該現象的三個基本要素，然後分彆闡述每個要素的內在邏輯和相互影響，引導讀者自己去推導齣結論，這種“授人以漁”的教育方式，遠比直接告知結果要來得深刻和持久。書中穿插的大量思考練習和留白（即故意不把話說滿的地方），明顯是在鼓勵讀者主動代入自己的經驗和知識體係進行二次加工，這使得閱讀體驗不再是被動接受信息，而是一種主動的、創造性的認知活動。我發現，僅僅是閱讀書中對某一方法的介紹，就已經開始潛移默化地改變我處理日常事務的效率和邏輯排序方式。這種潛移默化的影響，纔是最強大的力量，它不是強行灌輸，而是通過示範，重塑瞭讀者的底層認知框架，讓我覺得這不僅僅是一本專業書籍，更像是一本提升心智成熟度的“操作手冊”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格實在是太具有辨識度和個人魅力瞭。它完全避開瞭那種學術著作常見的晦澀難懂、故作高深的腔調，轉而采用瞭一種近乎“朋友間的深度對談”的口吻。作者的用詞精準而富有畫麵感，很多時候，他會巧妙地嵌入一些日常生活中隨處可見的比喻，比如用“搭建積木”來解釋一個復雜的理論結構，或者用“在岔路口徘徊”來形容思維的睏境。這種將高深學問“拉下神壇”，用煙火氣去親吻真理的做法，極大地降低瞭讀者的心理門檻。更值得稱贊的是，作者對於幽默感的運用，絕非隨意的插科打諢，而是在關鍵論點即將過於沉重時，適時地釋放齣一種帶有自嘲意味的智慧火花，瞬間將讀者從緊張的邏輯思辨中解脫齣來，但這種幽默的本質，依然是為強化其核心思想服務的。我特彆喜歡他處理一些爭議性話題時的語氣，既有批判的鋒芒，卻又保持著一種學者應有的謙遜和包容，很少齣現斬釘截鐵的傲慢，更多的是一種“請與我一同探討”的邀請姿態，使得讀者在閱讀過程中，仿佛真的在參與一場高水平的智力激蕩。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，封麵采用瞭那種略帶粗糲感的啞光紙張，觸感溫潤而沉穩，搭配上簡潔有力的主色調——深邃的藏青與跳躍的亮白形成鮮明對比，仿佛在無聲地宣告著它所蘊含知識的厚重與現代感並存。字體排版上，采用瞭經典的襯綫體用於書名，顯得古樸莊重，而內頁的字號拿捏得恰到好處，行間距也處理得非常人性化，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到明顯的疲勞。我注意到一個細節，扉頁上沒有冗餘的裝飾，隻有作者的署名以一種近乎手寫的草書體呈現，這無疑為整本書增添瞭一份親筆推薦的溫度。裝訂工藝方麵，采用瞭精良的鎖綫膠裝，書脊平整堅固，即便是翻開到最中間的某一頁，書頁也能平攤，這對於深度研讀者來說，簡直是福音，不需要費力去“掰開”書本，極大地提升瞭閱讀的沉浸感。整體來看，從觸摸、視覺到翻閱的物理體驗，無不透露齣齣版方在細節上的匠心獨木橋，它不僅僅是一本書，更像是一件值得收藏的藝術品，讓人在尚未領略其思想精髓之前，就已經對內容産生瞭由衷的敬意和期待，這種對載體的重視，往往預示著內容本身的紮實與精煉。

評分☆☆☆☆☆

這部作品在結構組織上展現齣瞭教科書級彆的嚴謹性，尤其體現在它對核心概念的定義和後續論證的層級關係上。作者似乎深諳“先立柱，後封牆”的建築學原理。全書伊始，便用一個極其清晰的框架圖（盡管是文字描述的框架）為讀者勾勒齣瞭整個知識體係的藍圖，讓閱讀者在進入細節之前，就能對全局瞭然於胸，避免瞭在閱讀中迷失方嚮。隨後，每一個章節的內部結構都遵循著一種嚴格的“定義—闡釋—例證—反思”的閉環模式。定義是精確的基石，闡釋是邏輯的推演，例證是鮮活的血液，而反思則是對前三者的升華和檢驗。這種重復且一緻的內部結構，形成瞭強大的閱讀節奏感和安全感，讀者可以快速適應作者的思維導圖，將注意力完全集中到觀點的本身，而不是去猜測下一段話將如何組織。此外，章節之間的過渡處理得如同水銀瀉地般自然，上一個章節結尾拋齣的“疑問鈎子”總能被下一個章節的開篇完美地接住，實現瞭知識的無縫銜接，絕無突兀的跳躍感，顯示齣作者在構思這部作品時，是經過瞭漫長而細緻的打磨與重構的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得如同一個經驗老到的交響樂指揮傢，張弛有度，絕不拖泥帶水，更不會讓人感到倉促。開篇部分，作者似乎有意采取瞭一種“慢鏡頭”的鏡頭語言，從一個宏大且略帶哲學意味的引子切入，層層剝繭，將復雜的概念娓娓道來，不急於拋齣結論，而是耐心地鋪設邏輯的基石，這種“蓄勢待發”的處理方式，極大地調動瞭讀者的求知欲。隨著章節的推進，論證的密度和速度開始加快，觀點如同子彈般精準射齣，充滿瞭令人信服的力量感，特彆是當作者需要對比和剖析不同流派的觀點時，他采用瞭清晰的“並置”手法，將對立的思路並排展示，讓讀者可以一目瞭然地進行思維碰撞，而不會被復雜的語言迷宮所睏擾。而到瞭收尾階段，節奏又神奇地慢瞭下來，如同一次長途跋涉後的休憩，作者用一係列富有啓發性的提問和展望來總結全文，留下瞭充足的想象空間，而非簡單地蓋棺定論。這種高低起伏的敘事節奏，使得整部作品讀起來猶如觀賞一部精心剪輯的紀錄片，始終保持著高水平的專注度，讓人不知不覺中就讀到瞭最後一頁，絲毫沒有中途放棄的念頭。