基本信息
书名:现代大学英语-听力(4)
定价:30.90元
作者:杨立民,金莉
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2006-06-01
ISBN:9787560055602
字数:
页码:355
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
听力作为英语学习的基本技能之一,是学习者在基础阶段一项具有相当难度和挑战性的任务。因此,在这一阶段,重视和加强听力训练十分必要。本教材的编写旨在提高学生的听力水平,帮助他们学会各种听力技巧,从而提高他们的英语综合能力,为他们真正掌握英语打下坚实的基础。供高等院校英语专业本科一至二年级学生及其他水平相当的英语学习者使用。
内容提要
本教材是北京外国语大学英语系的专家们根据当代语言数学的研究成果和多年的教学经验,精心编写的供高等院校英语专业本科学生使用的“现代大学英语”系列中的听力教材。本教材有以下特点:由课堂听力(精听)和自主听力(泛听)两部分组成,兼顾“质”与“量”的双重练习,“以精带泛,精泛并举”,符合英语学习的自然规律;选篇内容丰富、题材广泛,融功能性、知识性、思想性和趣味性为一体;分级设计合理,题材和体裁由易到难,语速由慢到快;听力录音由原声材料和外籍专家录制的语言材料组成,使学生在学习标准地道的英语的同时,还能接触到真实生活中的各种口语形式;紧扣大纲,无论是词汇范围、难度设置还是练习方式,都体现了新大纲的要求。使用者在完成四册学习之后能够达到通过国家英语专业四级考试中听力部分的水平。
目录
AbbreviationsUnit 1 PeopleUnit 2 Environmental ProtectionUnit 3 EntertainmentUnit 4 Cultural HeritageUnit 5 IndustryUnit 6 Political InstitutionsUnit 7 ArchitectureUnit 8 News (Ⅰ)Unit 9 World AffairsUnit 10 LiteratureUnit 11 Law and CrimeUnit 12 MediaUnit 13 Business andEconomyUnit 14 Science and TechnologyUnit 15 News(Ⅱ)Extensive ListeningUnit 1 PeopleUnit 2 Environmental ProtectionUnit 3 EntertainmentUnit 4 Cultural HeritageUnit 5 IndustryUnit 6 Political InstitutionsUnit 7 ArchitectureUnit 8 News (Ⅰ)Unit 9 World AffairsUnit 10 LiteratureUnit 11 Law and CrimeUnit 12 MediaUnit 13 Business and EconomyUnit 14 Science and TechnologyUnit 15 News (Ⅱ)
作者介绍
文摘
序言
我个人对听力材料的录音质量有着近乎苛刻的要求。如果录音质量不过关,比如背景噪音大、人声失真、或者后期处理痕迹过于明显,那么再好的文本内容也会大打折扣,甚至会误导学习者对正确发音和语调的模仿。我希望这本《现代大学英语-听力(4)》的音频文件是采用专业录音棚标准制作的,人声清晰、饱满,能够准确捕捉到原汁原味的连读、弱读和吞音现象,这是提高听力辨识度的关键。其次,我非常在意听力材料中口音的多元化。如果所有材料都是标准的美式发音,那对学习者来说,在面对英式、澳式甚至印度口音的英语时,依旧会感到茫然无措。理想中的教材应该在不同单元中巧妙地穿插不同母语者的发音片段,帮助学习者建立一个更宽泛的听觉数据库。如果附带的听力脚本能够清晰地区分出不同的说话者,并在重要语点上做适当的标记,那就更贴心了,这能帮助我们更好地理解对话的逻辑流向和角色关系。
评分对于像我这样已经学过几年英语的学习者而言,学习的重点已经从“听懂每一个词”转向了“把握核心信息和说话者的意图”。因此,配套的练习设计至关重要。我期望这本书的练习环节能有更高的思维挑战性。单纯的细节记忆题虽然有基础作用,但远远不够。我更希望看到大量的推理、总结和观点分析题。例如,听完一段关于气候变化的小型讲座后,练习应该引导我去判断演讲者对某个特定观点的支持力度,或者让他总结出演讲者的主要论点,而不是简单地问“演讲者提到哪三个数据”。如果练习部分能引入一些听写练习,但不是逐字逐句的听写,而是针对关键句或核心观点的“摘要式听写”,那将是对听力理解和快速抓取信息能力的绝佳训练。总而言之,我希望这本教材能够帮助我实现从“被动接收信息”到“主动分析信息”的质的飞跃,让我的听力能力真正地与我的其他语言技能相匹配,实现全面的提升。
评分这本《现代大学英语-听力(4)》的教材,说实话,我拿到手的时候心里是有些忐忑的。我一直觉得听力这块儿是我的阿喀琉斯之踵,尤其是在面对那种语速快、口音多样的材料时,脑子总会一片空白。我之前尝试过好几本市面上流行的听力辅导书,但很多都过于侧重应试技巧,死记硬背的短语和句型堆砌在一起,听起来就像是机器人念稿子,完全脱离了真实交流的语境。我最怕的就是那种为了凑数而塞进来的生硬对话,听完一遍,合上书,脑子里什么也留不下,第二天又得从头再来。我对这本教材的期待,是它能真正地帮我“打开耳朵”,让我适应不同场景下的真实语流。我希望它不仅仅是播放一串音频,而是能提供一个沉浸式的学习环境,让我能捕捉到说话者的语气、情感,甚至理解那些潜台词。如果它能包含一些关于不同国家英语口音的介绍,那就更好了,毕竟现在国际交流这么频繁,单一的伦敦音或美音已经远远不够用了。我最看重的是材料的实用性和多样性,而不是那些故作高深的学术词汇堆砌。我希望这本书能成为我攻克听力难关的一把利器,而不是又一本食之无味弃之可惜的工具书。
评分坦白讲,我最近在准备一个需要大量接触英文访谈和讲座的考试,对现有材料的深度和广度非常不满。市面上很多听力材料,要么内容过于浅显,像是给初学者准备的热身运动,要么就是专业术语多到让人望而却步,完全没有中间地带。我真正需要的是那种既有学术深度,又能保持听力练习核心趣味性的材料。我打开这本《现代大学英语-听力(4)》时,最先关注的就是它的内容主题设置。我希望它能涵盖从社会热点到科技前沿,再到人文艺术等多个领域,这样不仅能拓展我的词汇量,更能训练我在不同语境下快速切换思维模式的能力。如果内容只是局限于校园生活或者简单的日常对话,那对一个已经达到中高级水平的学习者来说,提升空间就非常有限了。我尤其期待看到一些精心挑选的、具有思辨性的材料,这些材料不仅考验我的听力反应速度,更考验我的逻辑推理能力。如果教材的配套练习设计得足够巧妙,能引导我去分析说话者的论点和论据,而不是简单地做选择题或填空题,那它才算得上是真正的高质量教材。我需要的是那种听完后能让我产生“原来如此”的顿悟感,而不是“噢,又是这些老套路”的疲惫感。
评分从排版和设计上来说,一本好的教材首先得让人愿意翻开。很多听力教材的版式设计简直就是一场灾难,密密麻麻的文字和听力文本挤在一起,中间夹杂着一些毫无美感的插图,让人阅读的欲望直线下降。我更偏爱那种清晰、留白得当的布局,尤其是听力文本的呈现方式,应该更加人性化。比如,关键的生词标注是否及时且不突兀?听力原文的断句和停顿是否清晰地反映了实际的语流节奏?我非常反感那种为了节省篇幅,把所有听力文本都挤在最后一页,让人在听的时候还得不断地在录音和书本之间来回翻找的体验,这完全破坏了听力的流畅性。此外,如果教材能提供不同难度级别的练习区分,比如基础复述和进阶的总结归纳,那就更好了。我希望这本书在视觉上传达出一种现代感和专业性,而不是廉价的复印件质感。毕竟,我们投入时间精力去学习,自然也希望使用的工具是精良的、赏心悦目的,能让人在学习过程中感到愉悦和放松,而不是一种强迫和压迫。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有