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齣版社： 上海教育齣版社
ISBN：9787544478601
商品編碼：29336056311
齣版時間：2017-06-01
具體描述
作 者:上海市教師專業發展工程領導小組 著 定 價:55 齣 版 社:上海教育齣版社 齣版日期:2018年05月01日 頁 數:237 裝 幀:平裝 ISBN:9787544478601 ●挑戰-契機1
●教育資源危機下的中青年教師1
●第二節專業發展賦權下的上海中青年骨乾教師21
●第二章探尋-起點46
●理論起點——學習型團隊與教師專業發展的“渾然天成”46
●第二節實踐起點——中青年骨乾教師學習型團隊建設的“得天獨厚”52
●第三節整體設計——“團隊發展計劃”實施指嚮72
●第三章行動-研究75
●促進學科發展:團隊項目研究的導嚮75
●第二節探尋問題答案:團隊項目研究的內容97
●第三節團隊協同探究:團隊項目研究的主要路徑108
●第四章管理-運維117
●三級聯動:市、區、團隊的協同閤作117
●第二節過程運維125
●第三節模式探索139
●第五章成效-評估145
●項目評估的過程和方法145
●……
●教育資源危機下的中青年教師1
●第二節專業發展賦權下的上海中青年骨乾教師21
●第二章探尋-起點46
●理論起點——學習型團隊與教師專業發展的“渾然天成”46
●第二節實踐起點——中青年骨乾教師學習型團隊建設的“得天獨厚”52
●第三節整體設計——“團隊發展計劃”實施指嚮72
●第三章行動-研究75
●促進學科發展:團隊項目研究的導嚮75
●第二節探尋問題答案:團隊項目研究的內容97
●第三節團隊協同探究:團隊項目研究的主要路徑108
●第四章管理-運維117
●三級聯動:市、區、團隊的協同閤作117
●第二節過程運維125
●第三節模式探索139
●第五章成效-評估145
●項目評估的過程和方法145
●……
內容簡介
本書側重於通過典型的案例，探討青年教師如何通過團隊的運作而實現自身專業發展的。毫無疑問，通過團隊閤作的機製，激發青年教師發展，已經被大量的教師發展研究成果所證實，團隊閤作是打破教師孤立的個體主義傾嚮的工作機製的重要載體，但如何閤作，如何建立有效的團隊工作機製，卻需要深入的研究。中青年骨乾教師團隊的閤作機製、實踐路徑是很好值得研究的，本書的主旨之一，即為通過典型的案例，展示教師在參與團隊項目過程中理念、行為等方麵的改進。 上海市教師專業發展工程領導小組 著 上海市教師專業發展工程領導小組成立於2011年，下設辦公室於上海市教育委員會人事處，旨在深入落實《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010―2020年）》和《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010一2020年）》精神，在充分協調高校、區縣、企業集團和優質社會教育機構資源、研究製定各級各類教師專業發展標準的基礎上，統籌規劃上海市教師專業發展工程各項工作，製定促進教師專業發展工作相關政策，建立教師專業發展的長效機製，形成全市教師專業發展工作宏觀管理體製和組織協調機製。用戶評價
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