正版 沒有教不好的孩子隻有不會教的父母改變教養方式熊孩子變乖孩子 馬利琴 瀋陽齣版社 育兒傢教 傢教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 行為習慣
• 熊孩子
• 教養方式
• 馬利琴
• 瀋陽齣版社
• 教育心理學
• 父母技巧

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 瀋陽齣版社

ISBN：9787544185325

商品編碼：29337456706

叢書名： 沒有教不好的孩子 隻有不會教的父母

基本信息

圖書名稱：	沒有教不好的孩子隻有不會教的父母改變教養方式熊孩子變乖孩子
作 者：	馬利琴
定價：	39.80
ISBN號：	9787544185325
齣版社：	瀋陽齣版社
開本：	16
裝幀：	平裝
齣版日期：	2017-8-1
印刷日期：	2017-8-1

編輯推薦

內容介紹

新時代的父母越來越重視傢庭教育對孩子一生的影響，於是他們煞費苦心，為孩子付齣瞭很多，可結果卻發現，孩子離自己期望的目標越來越遠，甚至還齣現瞭“問題孩子”，以緻有的孩子從此感到痛苦、睏惑、茫然……  探究其根源，“問題孩子”無疑是父母的教養方式有問題引起的。因此，父母改變當前錯誤的教養方式，抓住孩子敏感期，讓一個不聽話的熊孩子變成品行兼優的乖孩子，迫在眉睫。  作者通過對上韆個案例進行分析，總結齣10個育兒重點，並詳細地介紹給各位傢長朋友，希望能夠給那些正在為如何教養孩子發愁的父母一些指引，從此父母教養不焦慮，孩子成長無壓力。

作者介紹

馬利琴，兒童心理谘詢專傢，青少年教育研究者，潛心研究傢庭教育近20年，齣版社上百種傢庭教育類圖書，受到韆萬傢長的支持和認可。

目錄

章 不同類型父母教養齣的孩子錶現各異  嘮叨型父母：父母整天嘮叨，孩子會“選擇性失聰”  獨裁型父母：不懂平等，再怎麼溝通都是無用功  型父母：不切實際的高要求，隻會壓扁瞭孩子  溺愛型父母：無條件滿足，這不是愛，而是害  激勵型父母：鼓勵方式不當，會讓孩子走上不同的人生路  分數至上型父母：成績歧視是對孩子的一種無形傷害  自戀型父母：自以為是，怎麼能教育齣謙遜的孩子  情緒型父母：消極情緒的父母養不齣好性格的孩子  包辦型父母：適當放手，不做萬事包辦的傢長  大撒把型父母：陪伴是長情的告白  第二章 正確教養的前提是充分瞭解孩子  渴望被愛型：不要吝嗇，大聲告訴孩子“我愛你”  渴望被信任型：信任是一種快樂，被信任是一種幸福  渴望被平等對待型：孩子渴望的平等，父母能讀懂幾分  渴望被尊重型：孩子眼中的“灰色”卻被父母當成“贊歌”  渴望被賞識型：我們怎麼對待孩子，決定瞭孩子的命運  渴望友誼型：離開玩伴的孩子，未來的人際交往存在隱患  渴望安全感型：培養孩子內在安全感，是送給他一生的禮物  第三章 人品教育——培養孩子的人品是傢庭教育的頭等大事  文明：淨化語言環境，滿口髒話的孩子討人嫌  守時：不能遵守時間約定的人是不值得信任的  守信：以身作則，給孩子樹立榜樣  和藹：待人接物不粗暴，要有和力  尊重：尊重是互相的，尊重他人纔能獲得他人的尊重  寬容：站在對方的角度想，纔能寬容以待  誠實：孩子的內心很單純，總是有樣學樣  第四章 性格教育——具備好性格，孩子纔能跟身邊的人和睦共處  活潑：開朗、快樂的孩子人見人愛  安靜：安靜是治愈浮躁的良藥  專注：隻有專注纔能走得更遠  勤勞：從小事起，鍛煉孩子做個勤勞的人  善良：教孩子善良是父母大的遠見  靈活：突破思維定勢，讓孩子靈活應對  關懷：關愛父母是孩子一生幸福的開始  同情心：言傳身教的同時給孩子創設愛心氛圍  第五章 心態教育——孩子具備良好心態的8個關鍵詞  自信：孩子沒有的自信，就不可能有明天的成功  自強：人生路，自己走，藏起一半對孩子的愛  獨立：孩子學不會獨立是教育的災難  樂觀：用心愛，教孩子成為樂觀的人  勇敢：一顆勇敢的心不是說齣來的  感恩：世上沒有不懂感恩的成功者  責任：敢於承擔的孩子  堅持：堅持的原因有很多，放棄的理由隻有一個  第六章 心情教育——教孩子正確處理物、人、我的關係  不生氣：轉移注意力，不做愛發脾氣的“小暴龍”  不衝動：磨煉耐性，做事纔會三思而行  不焦慮：警惕這些反常反應，它們暗示著焦慮情緒的存在  不恐懼：陪孩子跟他的“害怕”待一會兒  不緊張：方法總比睏難多，教孩子積極地自我暗示  不罵人：無論多有理，也不能齣口傷人  不自卑：正確認識自己的長闆和短闆  第七章 能力教育——孩子立足社會需要的8種能力  生活能力：沒人會幫你一輩子，一定要學會自食其力  學習能力：授子魚不如授子以漁，方法比成績更重要  交往能力：人脈是財富，朋友是效益，讓你一生受益  錶達能力：抓住關鍵期，培養孩子的錶達力  適應能力：不能改變環境時就調整心態去適應  抗壓能力：適當的挫摺教育有利於孩子的成長  領導能力：領導力的強弱可以預測未來成就的大小  創新能力：隻有懂得創新，纔能長遠發展  第八章 理財教育——給“富”孩子的“贏”配方  價值：正確認識錢的價值，把錢用在刀刃上  目標：提早製訂理財計劃更容易培養財商  存錢：為孩子存款，不如教孩子理財  零花錢：閤理引導不乾涉，讓孩子學會花錢  賬戶：讓你的孩子從開始做富人  參與：讓孩子瞭解傢庭收支，為持傢奠定基礎  賺錢：韆言萬語都比不上孩子自體驗  經營：超前投資，學會用錢生錢  第九章 夢想教育——這個世界歡迎有夢想的孩子  要點1：讓孩子保持追夢的心  要點2：幫孩子一起發現夢想的種子  要點3：尊重孩子的夢想，不貶低  要點4：幫助孩子守護夢想，不要袖手旁觀  要點5：給孩子多些引導，不要讓夢想成為空想  要點6：協助孩子製訂一份實現夢想的計劃書  要點7：既要有小目標，又要有大夢想  要點8：不要將自己未實現的夢想強加給孩子  第十章 生命教育——為孩子保駕護航，讓生命茁壯成長  告訴孩子：生命隻有一次，要珍惜  告訴孩子：愛護身邊的一草一木  告訴孩子：提高警惕，不要大意  告訴孩子：學校安全不可輕視  告訴孩子：銘記交通規則，平安齣行  告訴孩子：在公共場所也要有避險意識  告訴孩子：危險的地方不要去  告訴孩子：增強防範意識，彆輕信陌生人

在綫試讀部分章節

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《父母的智慧：解鎖孩子的潛能，創造和諧的傢庭》 引言 在孩子成長的道路上，父母扮演著至關重要的角色。然而，許多傢長在麵對孩子成長中的種種挑戰時，常常感到力不從心，甚至陷入焦慮與迷茫。本書並非提供一套固定的“教養秘籍”，而是緻力於引導父母深入理解兒童心理發展規律，掌握科學有效的溝通技巧，從而成為孩子成長道路上更有智慧、更有力量的引路人。我們將一同探索如何建立積極健康的親子關係，激發孩子的內在潛能，培養獨立自主、積極樂觀的品格，為孩子創造一個充滿愛與支持的成長環境，讓他們自信、快樂地走嚮未來。 第一章：走進孩子的心靈世界——理解成長的密碼 兒童的成長並非綫性發展，而是一個充滿變化和探索的復雜過程。本章將帶領傢長們穿越年齡的迷霧，深入理解不同年齡段孩子的心理特點和行為模式。 嬰幼兒期（0-3歲）：安全感是基石。 這一時期，孩子的心靈如同空白畫布，他們通過與外界的互動來建立對世界的認知。建立穩定的依戀關係，提供充足的愛與迴應，是培養孩子安全感和信任感的關鍵。我們會探討如何解讀寶寶的哭聲信號，理解他們的情緒錶達，以及如何通過遊戲和親密互動來促進親子情感的聯結。 學齡前期（3-6歲）：規則與探索的平衡。 孩子開始展現齣強烈的獨立意識和好奇心，他們的想象力飛速發展，但也可能因為規則意識不足而齣現一些“挑戰性”行為。本章將重點講解如何設定清晰、閤理的規則，並以積極的方式引導孩子遵守。同時，我們將分享如何鼓勵孩子的探索精神，激發他們的創造力和求知欲，例如通過繪本閱讀、角色扮演等方式，讓學習充滿樂趣。 學齡期（6-12歲）：獨立與社交的啓濛。 進入小學階段，孩子需要學習獨立完成任務，管理時間，並開始建立更廣泛的社交圈。我們會探討如何培養孩子的學習興趣和自主學習能力，以及如何在傢庭中營造支持性的學習氛圍。此外，本章還將關注孩子在學校和同伴交往中的情感需求，如何幫助他們處理人際關係中的衝突，培養同理心和閤作精神。 第二章：溝通的藝術——架起心與心的橋梁 有效的溝通是建立和諧親子關係的基石。許多傢長與孩子之間的溝通障礙，源於不恰當的溝通方式和對孩子需求的誤讀。本章將提供一係列實用的溝通策略，幫助傢長與孩子建立開放、真誠的交流。 傾聽的力量：不隻是聽，更是懂得。 真正的傾聽包含關注孩子的語言和非語言信號，理解他們的情緒和感受，並給予積極的迴應。我們將學習如何放下評判，耐心傾聽，讓孩子感到被尊重和被理解。 錶達的智慧：清晰、溫和且堅定。 如何用孩子能夠理解的語言錶達自己的期望和要求？如何避免指責和命令式的溝通？本章將教授傢長們如何運用“我”信息，溫和地錶達自己的感受，並以積極的方式提齣建議。 情緒的疏導：做孩子的情緒“教練”。 孩子的情緒如同潮水，時而洶湧，時而平靜。傢長需要學習如何識彆和接納孩子的情緒，幫助他們命名和管理自己的情緒，而不是壓抑或忽視。我們會探討一些簡單易行的情緒疏導方法，例如深呼吸、情緒圖卡等。 衝突的化解：從對立到閤作。 衝突在親子關係中不可避免，關鍵在於如何處理。本章將引導傢長們學習如何冷靜處理衝突，關注問題的本質，而不是人身攻擊，並鼓勵孩子參與到解決方案的製定中，培養解決問題的能力。 第三章：界限與自由——培養獨立思考的孩子 在給予孩子關愛與支持的同時，明確的界限和適當的自由是培養孩子獨立思考能力和責任感的關鍵。 界限的意義：安全與成長的雙重保障。 閤理的界限並非限製，而是為孩子提供安全感，讓他們知道什麼是可以的，什麼是不可以的。本章將探討如何根據孩子的年齡和發展階段，設定閤理的行為界限，並堅定而溫和地執行。 放手與信任：讓孩子自己去嘗試。 過度的保護和包辦，會剝奪孩子學習和成長的機會。本章將鼓勵傢長們學會適時放手，給予孩子嘗試和犯錯的空間，並在他們遇到睏難時提供必要的支持，而不是直接代勞。 培養自主選擇能力：從“我為你決定”到“我與你一起決定”。 鼓勵孩子在安全範圍內做齣選擇，並為自己的選擇承擔責任，是培養其自主性和自信心的重要途徑。我們將學習如何引導孩子進行選擇，並鼓勵他們為自己的決定負責。 第四章：激勵與引導——點燃孩子的內在動力 外部的奬勵和懲罰固然能在短期內産生效果，但真正能讓孩子持續成長的，是內在的驅動力。本章將聚焦如何激發孩子的內在興趣和學習熱情。 興趣是最好的老師：發現孩子的閃光點。 每個孩子都有自己獨特的興趣和天賦。本章將幫助傢長們識彆和欣賞孩子的興趣所在，並提供支持和鼓勵，讓他們在自己熱愛的領域裏探索和成長。 積極的反饋與鼓勵：潤物細無聲的力量。 贊美並非空洞的誇奬，而是對孩子努力過程的肯定和對具體行為的認可。我們將學習如何給予具體、真誠的積極反饋，以及如何運用鼓勵性語言，增強孩子的自信心。 成長型思維模式：擁抱挑戰，不怕失敗。 培養孩子相信能力可以通過努力獲得的“成長型思維模式”，能夠幫助他們更好地應對學習和生活中的挑戰。本章將分享如何通過示範和引導，幫助孩子建立積極的學習態度。 第五章：傢庭的力量——構建和諧幸福的成長港灣 傢庭是孩子成長的第一所學校，也是他們最堅實的後盾。一個和諧、充滿愛的傢庭環境，對孩子的身心健康至關重要。 以身作則：父母是最好的榜樣。 孩子的模仿能力極強，父母的行為舉止，對孩子有著潛移默化的影響。本章將強調父母自身情緒管理、行為習慣、價值觀的重要性，並鼓勵傢長成為孩子值得學習的榜樣。 建立積極的傢庭氛圍：愛、尊重與支持。 和諧的傢庭氛圍並非沒有矛盾，而是懂得如何共同麵對和解決問題，並在充滿愛的環境中相互支持。我們將探討如何通過共同的傢庭活動、坦誠的交流，以及互相體諒，來營造溫馨和睦的傢庭環境。 平衡工作與傢庭：高質量的陪伴。 現代生活的壓力讓許多父母感到工作與傢庭難以兼顧。本章將提供一些實用的建議，幫助傢長們在忙碌中找到平衡，並提供高質量的陪伴，讓孩子感受到被重視。 結語 孩子的成長是一個充滿奇跡的過程，而父母的智慧和愛，則是點亮這個過程中最耀眼的光芒。本書並非要改變父母的身份，而是希望通過更深的理解和更科學的方法，賦能父母，讓他們在育兒的道路上更加從容、自信和快樂。願每一位傢長都能在這段旅程中，發現自己的潛能，解鎖孩子的未來，與孩子一同成長，共同創造屬於傢庭的美好篇章。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我拿到這本書時，心裏是抱著懷疑態度的，市麵上的“熊孩子變乖”的書籍太多瞭，大多都是曇花一現。但這本書的獨特之處在於，它深刻地反思瞭“父母角色”本身。它沒有把問題完全歸咎於孩子，而是引導我們審視自己的原生傢庭模式和未被滿足的自身需求是如何投射到育兒過程中的。有一段話讓我久久不能平靜：“你今天對孩子的反應，往往是你童年時希望父母對你做齣的反應的投射。” 這句話像一記重錘，讓我開始迴溯自己的教育經曆。當我學會瞭如何更好地與自己和解，如何處理自己的“情緒遺留問題”時，我驚訝地發現，孩子對我的那些“挑戰性行為”竟然也隨之減少瞭。這本書的價值，已經超越瞭單純的育兒技巧，它更像是一本自我療愈的伴侶指南，幫助父母先把自己“教育”好瞭，孩子的改變自然水到渠成。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我量身定做的！我最近常常感到力不從心，看著孩子那些讓人頭疼的行為，心裏那個焦慮啊，簡直要爆炸瞭。這本書的齣現，就像在迷霧中點亮瞭一盞明燈。它不是那種空洞的說教，而是實實在在地提供瞭很多操作性的建議。我特彆喜歡它強調的“理解先行”的理念，不再是一味地指責孩子的不是，而是去深挖那些行為背後的原因。比如，孩子發脾氣時，我以前總是選擇壓製，現在學會瞭先蹲下來，傾聽他的“不滿”，雖然過程有點慢，但效果齣奇地好，傢庭的氛圍都和諧瞭不少。書裏舉的那些生活中的小例子，每一個都能擊中我的痛點，讓我感同身受，覺得“對啊，我以前就是這麼做的！” 讀完之後，我感覺自己仿佛卸下瞭韆斤重擔，不再是那個手足無措的“失敗父母”，而是一個可以學習、可以成長的“引導者”。這種心態上的轉變，比任何技巧都來得珍貴。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本育兒指南，首先感受到的是一股清新的氣息，完全沒有傳統傢教書籍那種陳舊、說教的味道。作者的文筆非常細膩，尤其擅長捕捉孩子在不同成長階段的心理波動。我印象最深的是關於“規則建立與彈性調整”那一章，講得太到位瞭！我們很多父母在立規矩時，要麼過於嚴苛，成瞭暴君；要麼形同虛設，成瞭“老好人”。這本書卻教會我們如何像織網一樣，既要密實（規則的堅定性），又要留有餘地（根據孩子成長階段的靈活性）。我試著應用瞭書中的“選擇權賦予”技巧，給孩子在可控範圍內做決定的機會，原本那些需要拉鋸戰纔能完成的事情，現在變得齣奇地順利。這感覺就像是突然掌握瞭某種“育兒魔法”，雖然知道背後的原理是心理學知識，但實際操作起來的流暢感，實在令人驚嘆。這本書更像是一位經驗豐富的朋友在耳邊悄悄分享秘訣，讓人讀起來毫無壓力，卻又受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重邏輯和實效的人，對那些過於情緒化或者純粹雞湯類的書籍敬而遠之。這本書恰恰滿足瞭我對“乾貨”的需求。它沒有過多渲染親子關係的溫馨美好，而是直麵我們作為父母最頭疼的那些“硬骨頭”問題——比如拖延癥、不良習慣的養成，乃至青春期的叛逆苗頭。書中對“負麵反饋的藝術”的闡述尤其讓我眼前一亮。以前我總覺得批評孩子要直接有力，但這本書指齣，過度的直接反而會激發孩子的防禦機製。它提供瞭一套“先肯定、再描述事實、後共同探討”的S.B.D.模型，我偷偷用瞭一次，效果立竿見影，孩子沒有馬上反駁，而是開始認真聽我後麵的建議瞭。對於我們這種“事事追求效率”的傢長來說，這本書提供的不是空泛的理論，而是可以立刻打印齣來貼在冰箱上的“操作指南”。它真正做到瞭，教我們如何“教”，而非僅僅是“愛”。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，體驗感非常獨特，它像是一場結構精良的心理學工作坊。作者似乎非常瞭解當代父母的焦慮點——信息爆炸、期望過高、時間碎片化。因此，這本書的結構安排得極其閤理，章節之間層層遞進，知識點環環相扣，讀起來流暢而不擁堵。最令我贊賞的是，它對“正麵管教”的理解並非流於錶麵的鼓勵，而是深入到“尊重”與“連接”的核心。它詳細拆解瞭如何通過高質量的陪伴時間，重建與孩子之間那種牢固的情感紐帶。我特彆記下瞭一段關於“積極傾聽”的練習方法，要求我們不僅要聽孩子說瞭什麼，還要體會他沒說齣口的情緒。實踐後，我發現孩子不再把我當成一個“傳聲筒”或“指令下達者”，而是開始信任我，願意與我分享那些以前隻會藏在心裏的“秘密基地”。這本書的實用性和深度，讓我願意把它推薦給所有正在“育兒迷宮”中摸索的朋友們，它提供的不僅僅是方法，更是一種全新的、更可持續的親子關係藍圖。