英文三字经：林克妈少儿英语学习法升级版(再版) 林克妈妈 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

林克妈妈 著

图书标签:

• 英语学习
• 少儿英语
• 英语启蒙
• 亲子教育
• 林克妈妈
• 三字经
• 英语分级阅读
• 英语绘本
• 英语教材
• 再版

店铺： 读者科技图书专营店

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787556413096

商品编码：29353174002

包装：平装-胶订

出版时间：2017-02-01

基本信息

书名：英文三字经：林克妈少儿英语学习法升级版(再版)

定价：36.80元

作者：林克妈妈

出版社：湖北教育出版社

出版日期：2017-02-01

ISBN：9787556413096

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

这是一位英语教育专家为8岁的女儿亲自编写的私家英语教材。它根据元音和辅音字母及其字母组合的发音规律，挑选小学阶段教学大纲要求掌握的常用单词，组合成妙趣横生的“英文三字经”，既能帮助孩子掌握小学生英语中*终于的自然拼音，练就纯正发音，也为学习增添了无穷乐趣。它不单是一本少儿英语教材，也是一本记录孩子和妈妈情感互动的亲子教育书。

目录

---

※Part One部分※元音字母a,e,i,o,u及其字母组合的发音规律

Unit 1 元音字母a, e, i, o, u的发音规律 单元 神奇的建筑师
亲子小魔术 003
Lesson 1 a …The cat is so fat. 这只猫真肥。 004
Lesson 2 a …I hate to be late. 我可不想迟到。 006
Lesson 3 e …Did you wet the bed last night 你昨晚尿床了吗？ 008
Lesson 4 i …The zipper doesn’t work. 拉链坏了。 010
Lesson 5 i …Ride a bike with one hand. 单手骑自行车。 012
Lesson 6 o …Hot dogs are junk food. 热狗是垃圾食品。 014
Lesson 7 o …Your nose is running. 你流鼻涕了。 016
Lesson 8 u …Mum, give me a hug. 妈妈，抱抱我吧。 018
Lesson 9 u …You are singing out of tune. 你唱跑调了。 020
魔术揭秘 亲子抢答赛 学而时习之

Unit 2 元音字母a,e,i,o,u r的组合发音 第二单元 奇妙的助听器
亲子小魔术 027
Lesson 10 ar …The park is too far away. 公园太远了。 028
Lesson 11 er …The dinner is over. 晚餐结束了。 030
Lesson 12 ir …My shirt is too dirty. 我的衬衣太脏的。 032
Lesson 13 or …I was born in the Year of the Horse. 我属马。 034
Lesson 14 ur …I smell something burning. 我闻到焦味了。 036
魔术揭秘 学而时习之

Unit 3 o及其字母组合的发音规律 第三单元 燃烧的火焰
亲子小魔术 041
Lesson 15 oa …We are out of liquid soap. 洗手液用完了。 042
Lesson 16 oi …The water is boiling. 水开了。 044
Lesson 17 oo …I’m not good at cooking. 我的厨艺不行 046
Lesson 18 oo …You look cool in the boots. 你穿靴子好酷啊。 048
Lesson 19 ou …Go out and bounce the ball. 出去拍球。 050
Lesson 20 ow …You are eating too slowly. 你吃得太慢了。 052
Lesson 21 ow …It’s difficult to park downtown. 市中心不好停车哦。 054
魔术揭秘 学而时习之

Unit 4 e、a字母组合的发音规律 第四单元 神奇的英文字母
英文脑筋急转弯 059
Lesson 22 ee …Keep my teeth healthy. 保持牙齿健康。 060
Lesson 23 ie、 …A piece of cake. 小菜一碟。 062
Lesson 24 ue、 …Get me a tissue. 给我拿张手纸巾。 064
Lesson 25 ea …Don’t eat snacks before meals. 餐前别吃零嘴。 066
Lesson 26 ea …Breakfast is ready. 早饭好了。 068
Lesson 27 ai …No pain, no gain. 不努力，就没有回报。 070
Lesson 28 aw …Don’t drink through the straw. 别用吸管喝。 072
学而时习之

Unit 5 y及其字母组合的发音规律 第五单元 打不开的钢琴
英文脑筋急转弯 075
Lesson 29 y …The puppy is happy.小狗很开心。 076
Lesson 30 y …Can you dry my hair？ 可以帮我弄干头发吗？ 078
Lesson 31 ay …It’s my pay day today. 今天是我领工资的日子。 080
Lesson 32 ey …Honey，you are burning money. 亲爱的，你在烧钱呢。 082
Lesson 33 oy …Boys like toy guns. 男孩喜欢玩具枪。 084
学而时习之

Unit 6 三个元音字母组合的发音规律 第六单元 神奇的魔棒
亲子小魔术 087
Lesson 34 are …Don’t stare at me. 别对我瞪眼。 088
Lesson 35 air …Don’t rock your chair. 别摇晃椅子。 090
Lesson 36 ire …Set the paper on fire. 把纸点着。 092
Lesson 37 ear、 …I can’t hear you clearly. 我听不清你说的话。 094
Lesson 38 eer …Cheers! 干杯！ 096
魔术揭秘 学而时习之

※Part Two第二部分※辅音字母及其组合的发音规律

Unit 7 c及其字母组合的发音规律 第七单元 米饭为什么煮不熟？
亲子小魔术 103
Lesson 39 c a/e/i/o/u 、 …More rice？ 再来点米饭？ 104
Lesson 40 c在词尾 …Liu Qian’s magic shows are terrific.刘谦的魔术太棒了！ 106
Lesson 41 ck …I can’t find my black socks. 我找不到黑袜子。 108
Lesson 42 ch/tch …What’s for lunch 中饭吃什么？ 110
魔术揭秘 学而时习之

Unit 8 n及其字母组合的发音规律 第八单元 墨水变色
亲子小魔术 115
Lesson 43 n …I don’t have a penny on me.我身无分文。 116
Lesson 44 nk …Buy me a piggy bank. 给我买个储钱罐。 118
Lesson 45 ng …P.E. classes make us strong. 体育课让我们强壮。 120
Lesson 46 ing …The doorbell is ringing. 门铃响了。 122
魔术揭秘 学而时习之

Unit 9 x、l、r及dr、tr的发音规律 第九单元 公牛为何消失
亲子小魔术 127
Lesson 47 x …I can’t open the money box. 储钱罐打不开了。 128
Lesson 48 l …You are very ill. 你病得很重。 130
Lesson 49 r …Carrots again. 又是胡萝卜。 132
Lesson 50 dr …Don’t drink and drive. 不要酒后开车。 134
Lesson 51 tr …I’ll try my best. 我会尽全力。 136
魔术揭秘 学而时习之

Unit 10 其他辅音字母组合的发音规律 第十单元 神奇的剪刀
亲子小魔术
Lesson 52 ge/dge …Put the rice porridge in thefridge.把稀饭放进冰箱。 142
Lesson 53 gh/ph …You’ve eaten more than enough. 你吃得太撑了。 144
Lesson 54 sh …A dish of fish. 一盘鱼。 146
Lesson 55 th …Time for bath. 该洗澡了。 148
Lesson 56 th …Help my mother with housework. 帮妈妈做家务。 150
Lesson 57 s 清辅音 sp …Speak up in class. 上课发言要响亮。 152
Lesson 58 igh …It’s bad for your sight. 对视力不好。 154
Lesson 59 qu …Be quick and fold up the quilt! 快点，叠被子！ 156
Lesson 60 tw …At least twice a day. 至少一天两次。 158
魔术揭秘 学而时习之

后记：从顺口溜，到《英文三字经》 163
附录：单词索引 167

作者介绍

---

林克妈妈
　　少儿英语教育专家，曾从事高中和大学英语教研工作、研究英语教学法二十余年，担任外研社《汉英词典》第三版编委。
　　2007年，由于读小学二年级的女儿林克英语成绩不及格，林克妈妈爱女心切，潜心研究并独创了一套让家长省心、孩子开心的少儿英语学习法。随着英语成绩的提高，曾经焦虑、厌学的“差生”林克变得开朗、自信，五、六年级连续两年被评为北京市海淀区三好学生。
　　林克妈妈私家少儿英语教材系列一经面世，便受到广大学生和家长的一致好评。她的教材为中国孩子量身打造，在少儿英语学习领域引起巨大反响，掀起少儿英语教育的“新革命”。

文摘

---

序言

---

《启蒙之光：让孩子爱上英语的奇妙旅程》 这本书，不仅是一套学习方法，更是一场点亮孩子英语学习之路的温馨冒险。 想象一下，当孩子在课堂上积极举手回答问题，脸上洋溢着自信的光芒；当他们能用流利的英语和外国人交流，眼中闪烁着好奇与探索的光彩；当他们捧着英文原版绘本，津津有味地沉浸在精彩的故事里……这一切，并非遥不可及的梦想。 《启蒙之光》正是为你和你的孩子精心准备的“魔法地图”，它将带领你们穿越传统英语学习的迷雾，抵达一个充满乐趣、高效且真正能激发孩子内在动力的学习殿堂。这本书的核心，并非陈列枯燥的语法规则或海量的词汇列表，而是聚焦于“如何让孩子真正地、发自内心地爱上英语，并将其融于日常，成为一种自然而然的沟通工具。” 本书的独到之处，在于它深刻理解儿童学习的本质：兴趣是最好的老师，体验是培养能力的基石，而情感连接则是学习长久动力的源泉。 我们摒弃了“填鸭式”的灌输，转而采用“浸润式”的引导，让英语不再是遥远的学科，而是孩子生活中触手可及的伙伴。 第一部分：点燃兴趣的火花——让孩子主动想学 许多家长在孩子英语学习初期面临的最大挑战，便是如何让孩子提起兴趣。一旦孩子对英语产生了抵触情绪，后续的学习便会事倍功半。《启蒙之光》将从这个最关键的环节入手，为您提供一系列行之有效的策略。 玩中学，乐中学： 我们将分享大量寓教于乐的游戏化学习方法。这并非简单的“玩”，而是经过精心设计的，能够巧妙融入英语词汇、句型和语感的活动。例如，通过角色扮演游戏，让孩子在扮演不同角色的过程中自然地学习相关词汇和对话；通过听故事、唱英文儿歌，让孩子在轻松愉快的氛围中感受英语的韵律和节奏；通过制作英文小手工，让孩子在动手操作的同时，将英语指令与具体行为联系起来。这些方法都旨在打破孩子对英语的刻板印象，让他们感受到学习英语的乐趣。 情境式输入，真实性体验： 语言的学习离不开真实的情境。《启蒙之光》将指导家长如何在家中创设丰富的英语学习环境。这包括利用日常生活中的物品，进行英文命名和引导；在吃饭、睡觉、玩耍等日常活动中，融入简单的英文交流；通过观看适合孩子年龄段的英文动画片、教育类节目，让孩子在视觉和听觉上全方位接触地道英语。我们强调的是“用得上的英语”，让孩子明白，学习英语是为了更好地理解世界，表达自己。 故事的力量，点亮想象： 故事是连接情感与知识的桥梁。《启蒙之光》将重点介绍如何利用绘本、童话故事等，引导孩子走进英语的世界。我们将提供选择故事的标准，解读故事的英文精髓，以及如何通过提问、复述、角色扮演等方式，加深孩子对故事内容的理解，并自然地学习其中的词汇和表达。让孩子在扣人心弦的故事情节中，不知不觉地爱上阅读，爱上英语。 第二部分：夯实基础的基石——高效学习，事半功倍 兴趣是引擎，但扎实的基础是驱动车辆前行的燃料。《启蒙之光》并非忽视基础知识的重要性，而是将它们以更符合儿童认知规律的方式呈现。 听力先行，语感培养： 我们坚信“听”是说的前提，是理解的基础。本书将提供大量科学的听力输入方法，从简单的听辨音标、单词，到听懂短语、句子，再到理解简单的对话和故事。我们会推荐适合不同年龄段的听力材料，并指导家长如何引导孩子进行有效的听力练习，从而逐步培养孩子对英语语音、语调、节奏的敏感度，形成良好的语感。 模仿与重复，精炼表达： 在充分的听力输入后，模仿和重复是孩子掌握发音和句型的关键。《启蒙之光》将指导家长如何引导孩子进行科学的模仿，不仅仅是机械地重复，而是理解发音技巧，模仿语音语调，并将所学的词汇和句型融入到简单的对话和表达中。我们强调“少量多次”的原则，通过反复练习，让孩子将所学的知识内化，形成条件反射。 词汇与语法的自然习得： 传统的死记硬背词汇和枯燥的语法讲解，是扼杀孩子学习兴趣的元凶。《启蒙之光》将倡导“在语境中学词汇，在运用中学语法”的理念。我们将教授家长如何通过图画、实物、情境以及游戏，让孩子在理解的基础上记忆词汇；如何通过观察、模仿和实践，让孩子自然而然地接触和理解简单的语法结构，而非刻意讲解。例如，通过指着“a big apple”和“a small apple”，孩子就能直观地理解“big”和“small”的用法。 第三部分：拓展能力的翅膀——自信开口，乐于交流 掌握了听和理解，下一步便是鼓励孩子大胆开口，用英语表达自己。《启蒙之光》将为家长提供一系列激发孩子开口说英语的策略。 从“我”出发，构建自信： 很多孩子不敢开口，是因为害怕犯错。《启蒙之光》将引导家长创造一个宽容、鼓励的学习氛围，让孩子明白犯错是学习过程的一部分。我们将教授家长如何从最简单的“自我介绍”、“描述身边的事物”开始，逐步引导孩子用英语表达自己的想法和感受。通过赞美和积极的反馈，不断增强孩子的自信心。 对话练习，互动成长： 语言的生命力在于交流。《启蒙之光》将提供丰富多样的对话练习模式，包括家长与孩子之间的日常对话、角色扮演对话、情景模拟对话等。我们还将指导家长如何设计问题，引导孩子展开思考，并用英语回答。同时，也会介绍如何利用英文绘本、动画片中的对话，引导孩子进行仿写和创造。 拓展思维，创意表达： 当孩子能够进行基础的交流后，如何进一步提升他们的表达能力，是关键一步。《启蒙之光》将鼓励家长引导孩子进行一些简单的“故事续写”、“情景编排”等创意活动，让孩子在运用所学知识的同时，发挥自己的想象力，尝试用英语进行更具创造性的表达。 第四部分：家校合作，长效机制 孩子的英语学习并非孤军奋战，家校合作至关重要。《启蒙之光》将为您解析如何与学校老师有效沟通，如何将家庭学习与学校教学相结合，形成良性互动，最大化学习效果。 理解学校课程，衔接家庭教学： 我们将指导家长如何了解学校的英语课程设置，理解教学目标，并将家庭的学习内容与学校的教学进度进行有效衔接，做到互为补充，而非冲突。 与老师的有效沟通： 书中将提供与老师沟通的实用技巧，如何向老师了解孩子的学习情况，如何与老师共同制定更适合孩子的学习计划，以及如何在家中配合学校的教学要求。 建立长效学习机制： 学习是一个循序渐进的过程。《启蒙之光》将帮助家长建立一套适合自己家庭的、能够持之以恒的学习机制，让英语学习成为一种习惯，一种生活方式，而非短暂的冲刺。 《启蒙之光：让孩子爱上英语的奇妙旅程》是一本为家长量身打造的“行动指南”和“灵感宝库”。 它不仅仅是传授方法，更是传递一种教育理念：让学习回归本真，让孩子在快乐中成长，在探索中进步。我们相信，通过这本书，您将发现，培养一个英语能力出众、自信开朗的孩子，并非一项艰巨的任务，而是一段充满惊喜与成就感的幸福旅程。 现在，就让我们一起，为您的孩子点亮这束“启蒙之光”，开启一段属于他们的奇妙英语学习之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

我带着我的小侄子一起翻阅了这本书的目录和一些示范章节，他的反应很有趣。他平时对背诵和规则类的东西兴趣不大，但这本书的某些小故事和配图似乎抓住了他的注意力。我观察到，它在引入新词汇和语法点时，不是采用那种生硬的灌输方式，而是巧妙地融入到生活场景或者有趣的情景对话中，这对于年幼的学习者来说至关重要。这种“润物细无声”的教学方式，远比传统的填鸭式教育有效得多。我个人觉得，选择早教材料，最怕的就是让孩子觉得学习是一种负担，而这本书似乎在努力避免这个问题，这一点让我非常赞赏。如果能够持续保持这种趣味性和互动性，那无疑是打赢了教育的第一仗。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当吸引人，色彩明快，排版也很清晰，一看就是为孩子们量身打造的。我尤其欣赏它在细节上的用心，比如字体大小和间距都考虑到了少儿的阅读习惯。包装的质感也很好，拿在手里挺结实的，让人感觉内容也一样扎实可靠。从第一眼的感觉来说，它成功地在众多英语学习材料中脱颖而出，给我一种“这可能是一个不错的选择”的积极信号。我希望里面的内容能够像外表一样给力，真正能激发孩子的学习兴趣，而不是那种枯燥乏味的教材。对于家长来说，第一印象非常重要，因为它直接决定了我们是否愿意深入了解这本书的核心价值。这次的升级版，据说在原有基础上做了很多优化，真的很期待它能带来耳目一新的学习体验，让孩子在玩中学，在学中乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书的定价定位在我看来是处于中等偏上的水平，因此，它所承载的“价值期待”也相对更高。我期待它不仅仅是一本“工具书”，更应该是一个能够伴随孩子成长的“学习伙伴”。这种伙伴关系意味着它需要具备一定的生命力和延展性，能够适应孩子不同年龄段的学习需求。换句话说，它的知识结构是否具有深度和广度，能够支撑孩子从启蒙阶段平稳过渡到初级阶段的学习？如果它能提供清晰的未来学习规划的建议，甚至包括如何衔接到后续更高级别的学习资源，那么它的整体性价比就会大大提升。毕竟，早教投入是一项长期工程，我们寻找的是一个可靠的“导航系统”，而不是一个短期的一次性解决方案。

评分☆☆☆☆☆

这本书的印刷质量和纸张选择也值得一提。在给孩子准备学习用品时，环保和耐用性是我的基本要求。这本升级版在这方面做得相当到位，纸张厚实，油墨味道控制得很好，没有那种刺鼻的化学气味，对孩子的健康负责是第一位的。装帧也很结实，即使孩子偶尔粗暴对待，也不易散架，这对于需要反复翻阅和使用的教材来说是个加分项。此外，排版上的留白处理得当，使得整个页面看起来不拥挤，视觉上非常舒适，这间接降低了阅读疲劳感。我倾向于那些在产品硬件上投入精力的出版物，因为这表明了出版方对用户体验的重视程度。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对早期教育有持续关注的家长，我深知“方法论”在儿童学习中的核心地位。这本书的独特之处似乎在于它提供了一套完整的、可操作的指导体系，而不是零散的知识点堆砌。我尤其关注它对“听说领先”这一理念的实践程度。很多教材重阅读轻口语，导致孩子“哑巴英语”的问题突出。我希望这本升级版能给出更具体、更实用的家庭实践路径，让家长能够真正明白如何在日常生活中无障碍地引导孩子开口。它是否提供了一套清晰的“亲子互动指南”或者“纠音技巧”？这对我来说是衡量其价值的关键指标。如果它仅仅是内容更新了，而方法论没有实质性突破，那么它与其他同类产品区别就不大了。