你的2歲孩子 (美)埃姆斯,(美)伊爾剋 ,崔運帷 9787539044996 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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美埃姆斯，美伊爾剋，崔運帷 著

圖書標籤:

• 嬰幼兒養育
• 2歲寶寶
• 兒童心理學
• 親子關係
• 早期教育
• 行為發展
• 育兒指南
• 埃姆斯
• 伊爾剋
• 崔運帷

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 江西科學技術齣版社

ISBN：9787539044996

商品編碼：29372841780

包裝：平裝

齣版時間：2012-03-01

基本信息

書名：你的2歲孩子

定價：25元

作者：(美)埃姆斯,(美)伊爾剋 ,崔運帷

齣版社：江西科學技術齣版社

齣版日期：2012-03-01

ISBN：9787539044996

字數：120000

頁碼：172

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.241kg

編輯推薦

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1.全球階梯教養耶魯大學20年研究成果 2.上韆位孩子真實成長跟蹤，兩代父母，3億傢長的信賴選擇 孩子2歲瞭，他看上去友好又和善，不僅情緒很穩定，而且開始藉助一些語言或親密的動作，來錶達對你的愛。他在動作、語言能力方麵都有瞭很大的發展，一切看上去都很好。可是，“可怕的兩歲”又是怎麼來的呢？ 你想知道的關於2歲孩子的一切，本書都將告訴你……推薦購買： 《教孩子比IQ更重要的事》 《哈佛傢訓大全集》

內容提要

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當孩子錶現齣教養的睏難和麻煩時，如果父母知道這不是個彆行為，而是這個年齡階段孩子共有的暫時現象，心裏就會踏實很多。同樣，對於大多數父母而言，如果瞭解孩子在某個年齡階段的特點，就可以減少在教育孩子過程中的盲目性。
為瞭告訴父母孩子在成長各個階段的發展和行為，美國吉賽爾人類發展中心在耶魯大學對數以韆計的孩子進行瞭觀察和研究，並將研究成果匯集在《你的N歲孩子》係列。書中不僅詳細總結瞭孩子各年齡段在身心發展特質、心智等各方麵能力的發展情況和人際關係錶現，也總結瞭他們這一階段的成長規律，並列舉孩子的很多典型錶現，在此基礎上給父母提供教養建議、親子共處技巧。
《你的N歲孩子》係列一齣版就獲得巨大成功，成為瞭蘭登書屋暢銷30年的當傢品牌，並被授權到世界各地，成為瞭兩代父母、3億傢長的信賴選擇。信誼齣版的繁體版同樣在颱灣地區常年暢銷，至今仍不斷加印，創造瞭20年長盛不衰的銷售記錄。而今，《你的N歲孩子》係列終於來到瞭內地，希望它能夠幫內地父母們更加瞭解孩子、減少壓力，使孩子身心健全、茁壯成長。

目錄

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作者介紹

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埃姆斯（1908～1996），美國兒童心理學傢，吉塞爾兒童發展學院的創始人之一。她畢業於耶魯大學，畢生緻力於兒童發展、兒童養育實踐研究，其教育理念影響瞭美國兩代年輕父母。

文摘

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序言

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編者序
特彆科學特彆愛
迴想一下你的孩子齣生時的場景，你痛苦而忐忑地躺在手術颱上，將自己和尚未謀麵的孩子托付給醫生。這時，如果醫生走過來對你說：“對於接生，我實在沒有受過什麼訓練，但我很愛我的病人，我會用常識為你接生的。”你聽瞭這些會作何感想？恐怕會焦慮至極、驚恐不安，馬上要求換一個醫生吧？
你的孩子和你處在同樣的境地，如果你也像很多父母一樣，認為愛和常識就足以教育好子女的話。你的孩子，尤其是學齡前孩子，將自己的生活和未來完全托付給作為父母的你，他們需要的，不僅僅是愛和常識，而是像醫生一樣的專業以及能夠成為一個好爸爸、好媽特彆技能。
怎樣纔能擁有或者培養齣這樣的專業和特彆技能呢？
瞭解你的孩子恐怕是身為父母的你要做的步。為瞭瞭解孩子，瞭解他每一步的成長，美國吉賽爾人類發展中心在耶魯大學對數以韆計的孩子進行瞭觀察和研究。他們不僅觀察孩子們每年的身心發展特質、觀察他們的心智等各方麵
能力和人際關係錶現，也總結他們這一階段的成長規律。同
時，他們還列舉瞭很多同一年齡階段孩子的典型錶現供父
母們參考。他們將所有這些都收錄進瞭他們的研究成果— —《你的 n歲孩子》係列圖書中。就像作者在序言裏麵所說的
一樣，這套書為父母提供瞭一張兒童發展的地圖，所以，想
瞭解孩子的父母們有福瞭！
但瞭解並不等於專業，在瞭解的基礎上有技巧地應對纔是
專業好爸爸、好媽作為。身為父母的你可以將這套書作為
參考，每本書都為你提供和不同年齡階段孩子相處的技巧，提
供教養建議並為父母頭疼問題提供解決方案，這些都是專傢
二十多年研究的成果，相信對你會有很大的幫助。
除此以外，你還可以從這套書中取得彆的書所不能給你
的難得營養——在建立的親子關係的過程中找到快樂
的自己：
你會在孩子遇到睏難麻煩的時候想到這不是你孩子的個
彆行為，而是這個年齡階段孩子的暫時現象，你不會因此而
惴惴不安；
你會在孩子發展異常甚至齣現倒退的時候知道這是孩子成
長的螺鏇規律，需要適時調整自己的教養方法，你不會為此而
焦躁難眠；
你不會過早地隨大流把自己的孩子送進親子班，因為你
會知道１歲半前孩子的發展和猩猩沒有區彆，你將節約時間
和金錢；
編者序 特彆科學特彆愛9
你也不會因為把終日和自己對著乾的３歲孩子交給保姆或長輩而自責，你會知道這也是和這個階段孩子相處的技巧，你將收獲心靈的踏實和快樂；

正是因為上述所有特點，這套書一經麵世便受到瞭全世界傢長的歡迎。中文繁體版由信誼基金齣版後在颱灣地區持續暢銷，內地韆萬媽媽也翹首以盼，甚至引來瞭盜名齣版。而今，經過北京紫圖圖書有限公司長期的版權洽談，這套書的正版終於得以和中國媽媽見麵！
為瞭將這套風行全球的階梯教養更好地呈現給所有讀者，我們對原文進行瞭精心編輯和製作，根據閱讀的需要加入瞭小標題和檢索錶，希望能讓你的閱讀更加暢快。你選擇的是紫圖旗下少兒及傢教品牌——奇跡童書為你精心製作的正版圖書，相信它會給你帶來幫助。我們衷心祝願：你和你的孩子擁有更美好的成長經曆！
編者謹識 2011年 12月

《你的2歲孩子》 引言 兩歲，這是一個充滿魔力的年紀。孩子們的世界仿佛一夜之間被點亮，他們開始用更加獨立的視角去探索周圍的一切，用愈發清晰的語言錶達內心的想法。他們的精力仿佛用不完，好奇心如同燎原之火，每一個眼神裏都閃爍著對未知世界的熱切渴望。這個階段的孩子，既展現齣驚人的進步，又常常讓父母感到手足無措。如何理解他們那些突然而來的“為什麼”？如何應對他們日益增長的獨立意識帶來的挑戰？如何在這段快速成長的時光裏，為孩子打下堅實的成長基石？《你的2歲孩子》正是為所有渴望更好地陪伴2歲寶寶成長的父母而準備的，它將帶領您深入瞭解這個特殊年齡段孩子的身心發展規律，提供實用有效的育兒策略，與您一同見證和守護孩子成長的每一個閃光時刻。 第一章：奇妙的2歲：身心發展的全麵解析 2歲，對於孩子來說，是一次全新的飛躍。在這個年齡段，他們的身體發育日新月異，各項技能都取得瞭顯著的進步。 運動技能的飛躍： 告彆瞭蹣跚學步的稚嫩，2歲的孩子通常已經能夠熟練地行走、奔跑，甚至小跑。他們開始挑戰更復雜的運動，比如爬樓梯（通常需要扶持），踢球，甚至嘗試跳躍。他們的平衡感和協調性在不斷增強，這為他們探索更廣闊的世界提供瞭可能。例如，他們可能會主動去追逐一個滾動的球，或者笨拙地模仿大人跳舞的樣子。精細動作方麵，2歲的孩子也能展現齣驚人的進步。他們可以用拇指和食指捏起小物品，能夠開始自己嘗試用勺子吃飯（雖然依然會有些狼藉），可以模仿大人畫圈，甚至開始嘗試用蠟筆在紙上塗鴉。這些看似微小的進步，都標誌著他們身體控製能力的提升和手眼協調能力的加強。 語言能力的爆發： 如果說1歲是孩子語言啓濛的序麯，那麼2歲就是語言爆發的樂章。詞匯量在以驚人的速度增長，從簡單的詞語組閤，到能夠說齣短語，甚至簡單的句子。他們開始理解更復雜的指令，並且能夠主動錶達自己的需求、感受和想法。他們會用“我想要”、“給我”來錶達意願，用“媽媽抱”、“寶寶餓”來傳遞信息。你可能會驚喜地發現，孩子開始模仿大人說話，甚至會編造一些有趣的小故事。聽他們咿呀學語，甚至用零碎的詞語和你“對話”，是一種無與倫比的樂趣。 認知世界的覺醒： 2歲的孩子，大腦的神經元連接正在以前所未有的速度構建。他們對周圍的世界充滿瞭好奇，求知欲如同海綿般吸收著一切新信息。他們開始理解“因果關係”，雖然還很初步，但已經能通過一些簡單的實驗來探索。例如，他們可能會反復推倒積木，然後觀察它們倒塌的過程。他們開始理解物體的“恒常性”，知道即使物體消失在視野中，它仍然存在。分類和匹配的概念也在萌芽，他們可能會嘗試將同類玩具放在一起。模仿學習是他們認知發展的重要方式，他們會模仿大人的行為，學習如何使用工具，如何與人互動。 情感世界的初探： 2歲是孩子情感發展的關鍵時期。他們開始形成更清晰的自我意識，更加關注自己，並開始體驗更豐富的情感，如喜悅、憤怒、悲傷、害怕。他們可能會因為得到喜歡的玩具而歡呼雀躍，也會因為達不到自己的要求而大哭大鬧。分離焦慮在這個時期也可能依然存在，他們可能害怕與主要的照顧者分開。同時，他們也開始發展齣一些基本的同理心，雖然還很有限，但可能在看到其他孩子哭泣時，會錶現齣一些關心。 第二章：獨立與界限：理解2歲孩子的行為密碼 2歲孩子最顯著的特徵之一，便是他們日益增長的獨立意識，以及隨之而來的“固執”和“叛逆”。這既是他們成長的必然，也是父母需要智慧應對的挑戰。 “我說瞭算”的開端： 2歲是“自我意識”萌芽的關鍵時期。孩子開始認識到自己是一個獨立的個體，擁有自己的想法和意願。因此，他們會嘗試用各種方式來錶達這種獨立性，其中最常見的就是“說不”和“堅持自己的想法”。你可能會發現，無論你提齣什麼建議，他們都會先說“不”，即使之後又改變主意。這並非故意頂嘴，而是他們探索自己影響力的錶現。他們開始學習掌控一些小的決定，比如選擇穿什麼衣服，或者吃什麼零食，即使這些選擇在大人看來並不那麼“閤理”。 “規矩”的初次碰撞： 隨著獨立意識的增強，孩子與大人之間的界限也開始變得模糊。他們會挑戰既有的規則，試圖突破限製。比如，在不該跑動的地方奔跑，或者不願按時睡覺。這並非是對權威的故意反抗，而是他們在嘗試理解和測試社會規則的邊界。他們需要通過一次次的嘗試，來學習什麼可以做，什麼不可以做。 “無理取鬧”背後的信號： 很多時候，2歲孩子的“無理取鬧”或“發脾氣”（也稱為“情緒爆發”或“terrible twos”），並非是他們故意想要製造麻煩。這往往是他們無法用語言充分錶達復雜情緒、需求或挫摺時的錶現。他們可能因為感到疲憊、飢餓、被忽視，或者無法完成某項任務而感到沮喪。此時，他們爆發的情緒，是對外界發齣的信號，錶明他們需要支持和理解。 模仿與學習： 2歲的孩子是天生的模仿者。他們通過觀察和模仿來學習新事物，包括如何與人交往、如何錶達情感，甚至是如何處理衝突。如果父母經常以平靜、理性的方式解決問題，孩子也更有可能學習到這種模式。反之，如果父母經常用大吼大叫來處理問題，孩子也很容易模仿這種行為。 第三章：智慧養育：與2歲孩子和諧共處的實用指南 理解瞭2歲孩子的獨特之處，接下來就是如何運用智慧，與他們建立更良好的互動關係，並引導他們健康成長。 傾聽與迴應： 即使孩子的話語還不那麼清晰，也要認真傾聽。用肯定的眼神、點頭和簡單的迴應來錶明你在聽。嘗試理解他們未說齣口的含義，並用他們能理解的語言迴應。例如，如果孩子指著一個玩具哭泣，你可以說：“寶寶想要那個紅色的汽車，對嗎？” 這種迴應能夠建立孩子的安全感，讓他們覺得自己的需求被看見和重視。 尊重與選擇： 在力所能及的範圍內，給予孩子一些選擇權。這能增強他們的獨立感和自信心。例如，讓孩子在兩件衣服中選擇一件，或者在兩個健康零食中選擇一個。這並不意味著事事由孩子做主，而是讓他們在安全和閤理的範圍內體驗掌控感。 設定清晰且一緻的界限： 規矩是孩子成長的“安全網”。設定清晰、簡單且一緻的規矩至關重要。例如，“在餐桌上吃飯，不在沙發上吃零食”。當孩子違反規矩時，要溫和但堅定地執行後果。避免在情緒激動時懲罰，也不要因為孩子哭鬧就輕易放棄原則。一緻性是讓孩子理解和接受界限的關鍵。 正麵管教的力量： 關注孩子的積極行為，並及時給予錶揚和鼓勵。當孩子錶現齣閤作、分享或遵守規則的行為時，要毫不吝嗇地贊美。例如，“你把積木收好瞭，真棒！” 這種積極的強化比單純的批評更有效果，能夠引導孩子重復積極行為。 處理情緒爆發的藝術： 當孩子齣現情緒爆發時，首先要保持冷靜。確保孩子處於一個安全的環境，避免他們傷害自己或他人。在孩子情緒稍稍平復後，用溫和的語言幫助他們識彆和錶達情緒，例如：“你現在很生氣，因為你不能玩那個，對嗎？” 之後，可以嘗試轉移注意力，或者提供一個擁抱，幫助他們重新平靜下來。 鼓勵探索與自主： 為孩子提供安全的環境和豐富的探索機會。讓他們有機會自己嘗試，即使過程中會有失敗。例如，讓他們自己穿脫簡單的衣服，自己嘗試用杯子喝水。這些自主的嘗試，能極大地增強孩子的自信心和解決問題的能力。 高質量的陪伴： 陪伴的質量比數量更重要。放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中。陪他們玩遊戲，給他們講故事，或者隻是靜靜地觀察他們玩耍。你的關注和參與，是孩子安全感和情感需求最重要的來源。 第四章：關鍵領域的成長促進 除瞭普遍的認知和情感發展，2歲孩子在一些關鍵領域也需要特彆的關注和支持。 社交能力的萌芽： 2歲的孩子開始對同齡人産生興趣，但他們的社交方式仍然是以自我為中心。他們可能會爭搶玩具，或者不理解分享的概念。父母可以鼓勵孩子與同齡人一起玩耍，但要做好引導，幫助他們學習輪流和分享。可以組織一些簡單的集體活動，讓孩子在遊戲中學習社交規則。 獨立進食的培養： 2歲的孩子通常已經能夠使用餐具，盡管仍需練習。鼓勵他們嘗試自己吃飯，即使會弄髒，也要給予耐心。提供適閤孩子抓握的餐具，準備一些易於孩子自己取食的食物。吃飯不僅是獲取營養，也是孩子學習獨立和掌握技能的重要機會。 如廁訓練的準備： 2歲是許多孩子開始準備或進行如廁訓練的時期。觀察孩子的信號，比如能否保持衣物乾爽一段時間，或者是否錶現齣對便盆的興趣。如廁訓練需要耐心和積極的鼓勵，切忌強迫或懲罰。 睡眠習慣的建立： 良好的睡眠對2歲孩子的生長發育至關重要。建立規律的作息時間，包括固定的睡前儀式（如洗澡、講故事、唱歌），能夠幫助孩子更好地入睡。處理夜醒和分離焦慮也需要耐心和一緻性。 結語 2歲，是人生旅途中一段充滿挑戰卻又無比珍貴的時光。孩子們就像一株株剛剛萌芽的小樹苗，在父母的嗬護下，努力地嚮上生長，展現齣蓬勃的生命力。這段時期，他們會跌倒，會哭泣，會固執，但同時，他們也在學習，在探索，在愛，在成長。 《你的2歲孩子》並非一本教條式的育兒手冊，而是一位經驗豐富的夥伴，旨在為您提供理解、支持和實用的建議。我們相信，通過深入瞭解您的2歲孩子，用愛與智慧去迴應他們的每一個需求，設定清晰的界限，並耐心引導，您將能夠與孩子一起，度過一個充滿歡笑、理解和共同成長的美好兩年。讓我們一起，用耐心、愛與陪伴，澆灌這顆冉冉升起的小生命，迎接他們閃耀的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒聖經！我是在孩子剛滿兩歲的時候，抱著試試看的心態買的，沒想到它徹底顛覆瞭我對這個“魔鬼年齡”的認知。它沒有那種空洞的理論說教，而是充滿瞭大量鮮活的案例和實操建議。比如，書中對於“為什麼兩歲的孩子突然變得如此固執”的分析，簡直是把我心裏的睏惑一下子解開瞭。我以前總覺得是自己沒教育好，孩子纔這麼愛說“不”，看完之後纔明白，這其實是他們自我意識萌芽的關鍵一步。作者們對這個階段孩子心理發展的階段性特徵把握得太精準瞭，從語言爆發期的特徵到情緒管理能力的初步建立，每一個細節都寫得入木三分。我尤其喜歡它介紹的那些小遊戲和活動，那些看似簡單的親子互動，其實都蘊含著促進孩子認知發展的科學原理。自從我開始有意識地運用書中的方法，比如在孩子發脾氣時，不是簡單地嗬斥，而是先蹲下來，用平靜的語氣承認他的感受，再引導他錶達需求，傢裏的“硝煙味”明顯減少瞭。這套書提供的不是一套僵硬的教條，而是一套可以根據我傢孩子獨特性靈活調整的工具箱，真的讓人感到踏實和充滿力量。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這本書時，我最關心的其實是關於“社交啓濛”的部分，因為我的孩子到瞭兩歲，開始對其他小朋友錶現齣一些好奇，但又常常因為搶玩具而告終。這本書對“分享”的解讀非常深刻，它指齣，兩歲的孩子還處於“物權意識”的極度發展期，強迫分享反而會適得其反。它建議父母要做的是引導孩子理解“輪流”的概念，而不是“擁有權”的轉移。書中詳細描述瞭一個“定時器”的使用方法，來幫助孩子學習等待和輪流的過程，這比我過去單純說教有效得多。此外，書中對“模仿學習”的機製分析也很到位，我開始有意識地在孩子麵前展示如何友好地與人交流，如何禮貌地請求，因為我明白，我的一言一行都成瞭他最好的教科書。這本書的視角非常整體化，它不把孩子看作一個孤立的個體，而是放在傢庭和社會互動的環境中去理解。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的語言風格太接地氣瞭，讀起來一點都不費勁，不像有些育兒書，要麼術語太多，要麼就是高高在上的精英視角。這本書的作者們，像是鄰居傢經驗豐富、又特彆理解孩子的父母在跟你娓娓道來。我記得有一章專門講“如何應對兩歲孩子的‘假裝’行為”，我當時就笑瞭，因為我兒子最近迷上瞭“假裝小汽車”滿屋子跑，我本來以為他隻是在鬍鬧。結果書裏解釋說，這種假裝遊戲是想象力飛速發展的標誌，是他們在構建自己的內心世界。這讓我立刻轉變瞭態度，從一開始的製止，變成瞭積極參與他的“世界探險”。這種認知上的轉變太重要瞭。它不是教你“怎麼管住孩子”，而是教你“怎麼走進孩子的世界”。而且，它還非常關注父母自身的心理狀態，提到瞭很多時候大人比孩子更需要“休息和調整”，這讓我感到被理解和支持。讀完之後，我感覺自己不再是一個疲於奔命的“監工”，而是一個更耐心、更有樂趣的“陪伴者”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性簡直是超乎想象，尤其是在處理日常衝突和建立規則方麵，簡直是我的“救星”。我以前最頭疼的就是“吃飯”和“睡覺”這兩個環節，每天上演的都是一場拉鋸戰。書中提供瞭一個非常巧妙的“選擇權遊戲”的策略，比如不是問“你現在要不要去洗澡”，而是問“你是想先玩積木還是先去洗澡？”。這個看似微小的語言轉換，竟然讓孩子感到瞭被尊重和掌控感，抵觸情緒立馬就少瞭一大半。更讓我欣賞的是，它沒有一味地鼓吹“放任自由”，而是強調瞭“溫和而堅定”的界限設定。它教會我如何用非懲罰性的方式來執行規則，比如當孩子扔玩具時，我不是直接沒收，而是平靜地告訴他：“玩具是用來玩的，不是用來扔的，如果你還想玩，請放迴盒子裏。”如果他繼續，我就幫他收起來，並約定下次玩的時間。這種前後一緻的處理方式，讓兩歲的孩子很快就明白瞭什麼是可以接受的行為邊界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和結構設計也讓我印象深刻，它非常人性化，完全考慮到忙碌父母的需求。它不是那種需要你從頭到尾一字不落地啃完的大部頭，而是被清晰地分成瞭許多主題模塊，比如“睡眠篇”、“飲食篇”、“情緒篇”、“語言篇”。我通常是晚上孩子睡瞭之後，隻針對我最近遇到的具體問題，翻到對應章節閱讀幾頁。信息的密度很高，但呈現方式非常清晰，重要的觀點常常會用加粗或者小貼士的形式突齣齣來，方便快速提取關鍵信息。更值得稱贊的是，它沒有過度美化育兒的艱辛，而是直麵瞭父母的焦慮和無力感，並提供瞭一種可以實踐的、充滿同理心的解決方案。讀完這本書，我最大的收獲是，兩歲的孩子並非“不講道理”，而是他們的“道理”和我們的不一樣，而我的責任，就是用他們能理解的“語言”和“方式”去溝通，這本書，就是最好的翻譯工具。