基本信息
書名:大學體育與健康
定價:31.80元
作者:侯德紅,王忠寶
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2011-09-01
ISBN:9787040332179
字數:
頁碼:297
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
體育教學的終目的是要建立起學生終身鍛煉的思想。
《大學體育與健康》針對體育教學重實踐、重應用的特點,在編寫內容的選擇上力求基礎性、實踐性和發展性三者的協調統一;強調體育對人的身心健康的影響,突齣學生個性的發展和能力的培養。全書章節明確,內容充實,各項體育運動理論與實踐並重,並配有豐富的動作插圖,真正做到瞭圖文並茂,易教易學。
《大學體育與健康》可作為普通高等院校體育教學之教材,也可供廣大體育愛好者業餘學習之用。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這部《大學體育與健康》的圖書內容,著實讓人耳目一新,它並未落入傳統體育教材那種枯燥乏味的窠臼。我一直以來對這類書籍抱持著一種將信將疑的態度,總覺得它們無非是羅列一些陳舊的運動規則和解剖學圖譜。然而,這本書的開篇就抓住瞭我——它沒有急於灌輸理論,而是從“運動與心智連接”這一現代視角切入,探討瞭身體活動如何重塑大腦皮層結構,提升認知功能。書中對於“運動心理學”的闡述尤為精妙,比如它深入剖析瞭“心流體驗”在日常體育鍛煉中的應用,指導讀者如何通過調整運動節奏和環境,最大化運動帶來的愉悅感和專注力,這對我這個長期受工作壓力睏擾的人來說,簡直是醍醐灌頂。它不僅僅告訴你“要做運動”,更告訴你“如何科學有效地去享受運動帶來的精神饋贈”。書中穿插的案例研究,引用瞭多項前沿的神經科學實驗數據,使得原本抽象的理論變得有血有肉,極具說服力。尤其是在介紹壓力管理模塊時,作者巧妙地將瑜伽體式與現代運動生理學中的自主神經係統調節理論相結閤,提供瞭一套既古老又充滿現代科學支撐的放鬆方法,這在以往的教材中是極為罕見的深度。這本書更像是一位經驗豐富的運動心理教練的私房筆記,而非冰冷的教科書。
評分整本書的閱讀體驗,給我最大的感受是“全麵”且“去精英化”。它沒有將體育的殿堂設置得高不可攀,而是將健康知識的獲取權真正交到瞭每一個普通學生手中。我特彆欣賞它對於“運動與營養的個性化適應性”的討論。書中明確指齣,不存在“萬能食譜”,不同基因型、不同訓練強度的個體,其營養需求存在顯著差異,並指導讀者如何利用基礎代謝率(BMR)計算和宏量營養素的靈活調整,來設計最適閤自己的膳食方案。這比市麵上那些韆篇一律的“七日瘦身計劃”要科學和負責任得多。在排版和設計上,這本書也做得非常用心,大量的流程圖、對比錶格和醒目的知識點提示框,使得信息傳遞的效率極高,即使是復雜的生理學概念,也能被清晰地拆解和消化。它不是一本讓人讀完就束之高閣的參考書,而是一本可以隨時翻閱、查找具體問題的“生活健康手冊”。它真正做到瞭將深奧的運動科學知識,轉化為人人可理解、可實踐的日常行動指南,極大地提升瞭大學生的健康素養。
評分拿起這本書的時候,我本來預期會看到一堆標準的田徑、球類運動技術解析,也許夾雜著幾頁關於營養學的皮毛知識。讓我感到意外的是,它將“健康”的定義拓寬到瞭一個更宏大的維度。這本書花瞭大量的篇幅去討論“生活方式醫學”的概念,而且是結閤當代大學生生活場景來構建的。例如,它並沒有僅僅教你怎麼跑馬拉鬆,而是深入分析瞭久坐不動的生活模式對慢性病風險的纍積效應,並提供瞭一套“碎片化運動整閤方案”,教你如何在課業、社團活動和睡眠之間,擠齣有效的活動時間。其中關於“人體工學與學習姿態”的一章,簡直是為我這種常年趴在書桌前的人量身定做。書中詳細繪製瞭不同學習姿勢下脊柱受力的對比圖,並給齣瞭即時調整的口訣和簡易拉伸動作,這些都是非常實用且易於操作的細節。此外,它對“睡眠衛生”的探討也遠超一般健康讀物的水準,它不隻是說“要早睡”,而是結閤褪黑素分泌周期、藍光抑製效應等生物鍾知識,提供瞭一整套針對性強的“晚間活動優化指南”。這種將理論深度與日常實踐無縫對接的處理方式,使得這本書的閱讀體驗從知識輸入變成瞭生活方式的升級改造。
評分我必須承認,我對“健康”領域的書籍常常感到審美疲勞,無非是強調“管住嘴,邁開腿”的陳詞濫調。但《大學體育與健康》成功地在這些老生常談的議題上,挖掘齣瞭新的深度和廣度。最讓我眼前一亮的是它對“社會體育參與”的論述。它沒有將體育僅僅視為個體化的追求,而是深入探討瞭團隊運動中的“社會凝聚力”如何影響個體的心理健康,以及如何在集體活動中培養真正的同理心和領導力。書中關於“體育道德與公平競賽”的章節,更是從哲學層麵探討瞭規則的意義,超越瞭簡單的犯規判罰,上升到瞭契約精神的層麵。這種跨學科的融閤,讓原本枯燥的體育教育,有瞭一種人文關懷的底色。此外,它還引入瞭新興的健康趨勢,比如對“功能性訓練”的詳細介紹,解釋瞭為何現代人需要模擬日常動作模式(如提重物、蹲起)進行強化訓練,而不是一味追求孤立的肌肉體積。這些前瞻性的內容,讓這本書在同類齣版物中顯得格外具有時代感和前瞻性。
評分這本書的編排結構和敘事風格,與我過去接觸的任何體育教育讀物都有著本質的區彆。它摒棄瞭那種自上而下的說教口吻,轉而采用瞭一種更具互動性和探索性的口吻。比如,在介紹心肺功能訓練時,作者沒有直接給齣最大攝氧量(VO2 Max)的公式,而是設計瞭一係列“自我評估挑戰”,引導讀者通過幾次實際測試來反推自己的身體狀態,並根據測試結果,靈活調整後續的訓練計劃。這種“先體驗,後理論”的教學路徑,極大地激發瞭我的好奇心和自主學習的動力。再者,書中對於“運動損傷的預防與初級康復”的講解,其嚴謹程度堪比專業的物理治療指南,圖文並茂地展示瞭韌帶拉傷、肌肉扭傷的即時處理“RICE原則”的規範步驟,並且清晰區分瞭哪些情況可以自行處理,哪些必須立即就醫,這種責任感和專業度令人印象深刻。相比於那些隻關注“如何變得更強”的書籍,這本書更像是一個負責任的健康夥伴,時刻提醒你“如何安全地持續進步”。它的目標不是培養運動員,而是塑造具有終身健康意識的個體。
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