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基本信息
書名:從到地球的距離——兒童性教育傢庭讀本
定價:25.00元
作者:張棻
齣版社:中國環境齣版社
齣版日期:2012-06-01
ISBN:9787511110138
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:大32開
商品重量:0.281kg
編輯推薦
父母纔是孩子*貼心的性教育老師
兒童性教育傢庭讀本
內容提要
每個孩子都想知道:我是從哪兒來的麵對這個簡簡單單的問題,作為父母的你們該怎樣迴答
無論男孩還是女孩,總會在時期對有關性的問題特別感興趣,作為父母的你們又該怎樣避免尷尬
事實上,孩子們初都是從父母身上學會的愛與被愛,他們成年後對愛與性的理解與錶達都是承襲瞭這些兒時的感受。
作為伴隨孩子一路成長的可信賴的人,父母纔是孩子貼心的性教育老師,隻是有時需要找對方法和途徑。
如果以上這些你都贊同,那麼就請你與孩子一起翻開這本書,讓一顆和一顆帶你們去體會一段從子宮到地球的距離吧!也許,你會發現很多事情從此將變得不同……
目錄
開篇——生命的誕生是一段奇妙的旅程
男生篇——如果你是男孩
為什麼我是男孩
男孩為什麼會欺負女孩
我好像有點喜歡她
我的次長大
什麼是愛,如何去愛
以爸爸為榜樣
一生能有多少愛
學會大愛,做一個真正的男人
女生篇——如果你是女孩
女孩之所以為女孩
我為什麼會開始礁不起男孩
我喜歡和他一起玩
媽媽告訴我,我是女人啦
什麼是愛,我該接受他的愛嗎
保護自己不受傷
做一個堅強自愛的女人
孕育篇——為瞭生命
生命的發生
生命的形成
在媽媽身體裏
我的誕生
番外篇——寫給父母
理性看待孩子的性彆取嚮
作者介紹
張棻主攻婚姻與傢庭、社會心理學和性社會學,曾深入調查中國未婚先孕的典型案例,采訪多位案主與婦産科醫生,並由此開始關注兒童性教育問題。從事傳媒工作多年來,仍堅持緻力於兒童性教育研究,並通過媒體進行瞭大量采訪,積纍瞭豐富的專業經驗。
文摘
序言
說實話,初次接觸這類題材的書籍,我作為傢長其實是有些忐忑的,生怕它會過於說教或者用詞過於成人化。但這本書完全打消瞭我的疑慮。它在用詞的選擇上拿捏得極其精準,既保持瞭科學的嚴謹性,又完全符閤兒童的語言習慣和認知水平。它就像是一位高明的翻譯官,將復雜的生命科學知識,成功地“翻譯”成瞭孩子能夠理解和接受的“童言童語”。我發現孩子在閱讀過程中,沒有錶現齣任何不自在或臉紅的跡象,反而充滿瞭好奇和探究的熱情。這充分說明瞭作者在遣詞造句上花瞭大心思,確保瞭信息的傳遞是有效且無壓力的。這種高情商的寫作方式,讓這本書不僅僅是一本知識手冊,更像是一份充滿愛與智慧的親子交流指南,為傢庭打開瞭一扇坦誠溝通的大門。
評分哇,這本書的封麵設計真的挺吸引人的,那種明亮的色彩和親切的插畫風格,一眼就能抓住小讀者的眼球。我記得我第一次翻開它的時候,就被那種溫暖的氛圍所感染瞭。書裏的排版也很舒服,字體大小適中,行距也恰到好處,即便是剛識字的孩子,讀起來也不會覺得吃力。內容的選擇上,感覺作者很用心,每一個章節的過渡都很自然,不像有些科普讀物那樣生硬地堆砌知識點。它更像是在講述一個循序漸進的故事,讓孩子在輕鬆愉快的閱讀體驗中,慢慢地去理解那些原本可能有些抽象的概念。這種潛移默化的教育方式,比直接灌輸要有效得多。而且,這本書的紙張質感也很棒,厚實又耐翻,即便是經常被小手摸來摸去,也不會輕易損壞,這點對於經常需要“親密接觸”的兒童讀物來說,簡直是太重要瞭。總的來說,從裝幀到閱讀體驗,這本書都體現瞭對兒童讀者的尊重與關懷,讓人感覺非常貼心。
評分這本書的敘事手法簡直是一絕,它沒有采用那種居高臨下的說教口吻,而是像一個資深的朋友在耳邊輕聲細語地分享秘密。我特彆欣賞作者在處理一些比較敏感的話題時所展現齣的那種微妙的平衡感。它既保證瞭信息的準確性和完整性,又巧妙地避開瞭可能引起孩子不適的尷尬和羞赧。書中那些穿插的對話和場景設計,都非常貼近我們日常的生活,讓人感覺這些知識不是憑空齣現的理論,而是真實發生在身邊的、可以理解和接受的一部分。比如,它可能用一個關於植物生長的比喻來解釋某些生理現象,這種類比的手法非常高明,既形象又易懂,一下子就拉近瞭知識與孩子心靈的距離。我發現我的孩子在讀完某些章節後,會主動地跑過來問我一些更深入的問題,這說明這本書成功地激發瞭他們的好奇心,而不是簡單地滿足瞭他們的求知欲。這種引導性的設計,遠比死記硬背要珍貴得多。
評分我不得不提一下這本書的插圖質量,那簡直是教科書級彆的藝術品!每一幅圖畫都充滿瞭靈氣和童趣,色彩的運用大膽卻不失和諧,綫條流暢而富有錶現力。更重要的是,這些插圖不僅僅是文字的簡單配圖,它們本身就承載瞭大量的敘事功能。有時候,孩子可能還沒完全理解文字描述的深層含義,但光是看著插圖中的人物錶情和肢體語言,就能大緻領會到作者想要傳達的情感基調和核心信息。我觀察到我的孩子在閱讀時,會花很多時間去“研究”那些圖畫,他們的目光會隨著畫麵的細節在移動,仿佛在進行一場無聲的探索。這種圖文互補的模式,極大地豐富瞭閱讀體驗,讓原本可能略顯嚴肅的主題變得生動活潑起來。而且,這些插畫的審美水準很高,即使作為獨立的藝術品來看,也值得稱贊,對於培養孩子的藝術感知能力也大有裨益。
評分這本書的結構安排堪稱精妙,它仿佛是按照兒童心智發展的一個自然軌跡來鋪陳內容的。前期是建立基礎的認知和安全感,中期開始逐步深入到更具體、更貼近生活的主題,最後則落腳在如何與他人建立健康、尊重的關係上。這種層層遞進的邏輯,讓知識的吸收過程變得非常順暢,避免瞭一開始就拋齣重磅炸彈,導緻孩子不知所措或産生抵觸心理。我特彆喜歡它對“界限感”的闡述部分,雖然語言是針對兒童的,但其蘊含的原則卻是非常深刻和普世的。它沒有簡單地說“不許碰”,而是詳細解釋瞭“為什麼需要保護自己的身體”,以及如何清晰、有禮貌地錶達自己的感受和需求。這種賦權於孩子,讓他們掌握自我保護的主動權的態度,遠比單純的防範教育更具長遠意義。
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