基本信息
书名:大学体育理论与方法(高等学校公共体育通用教材)
定价:34.80元
作者:唐健
出版社:高等教育出版社
出版日期:2010-08-01
ISBN:9787040300314
字数:470000
页码:400
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.499kg
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内容提要
《大学体育理论与方法》以中央、国务院下发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神以及教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据,以培养大学生健康的体魄为根本目标,根据在校大学生身心素质发展的特点,结合我国普通高校已普遍开设的多种类型体育课及体育选修课、保健体育课等现状及在校大学生对大学体育的需求,侧重对体育的主要知识内容和身体训练的技巧和方法进行介绍,注重内容体系的科学性、知识性、系统性、实用性,力求课程目标与教学内容相统一,提升体育的文化内涵,凸显体育运动与健康的内在联系,扩大高校体育的外延,注重对大学生身心健康和生活适应能力的培养。《大学体育理论与方法》内容充实、结构紧凑、内容新颖、操作指导性强、体系结构科学完整,是一本符合当前普通高等学校公共体育课程教学内容的教材。
目录
体育基础知识篇
章 大学体育概述
节 中国体育的发展
第二节 体育的本质与功能
第三节 大学体育的课程目标与培养规格
第四节 大学体育的组织形式与行政法规
第二章 大学生的体育学习
节 体育学习的特点和原则
第二节 体育学习的内容
第三节 体育学习内容的选择
第四节 体育学习的一般方法
第三章 体育运动与保健的科学原理
节 人体运动的物质基础
第二节 人体的新陈代谢
第三节 体育运动过程中的生理机制与调控
第四节 养生与保健的防治疾病机制
体育锻炼与科学健身方法篇
第四章 大学生身体锻炼与健康的方法
节 体育锻炼与大学生身体健康
第二节 大学生塑身锻炼的常用方法
第三节 大学生的运动减肥方法
第四节 大学生活中简易的运动健身方法
第五章 中华民族传统体育与保健方法
节 中华民族传统体育养生内容及分类
第二节 气功锻炼与保健方法
第三节 按摩与保健的基本方法
第四节 太极拳练习与保健方法
大学生身体发展与评价方法篇
第六章 大学生身体素质的发展方法
节 发展力量素质的方法
第二节 发展耐力素质的方法
第三节 发展速度素质的方法
第四节 发展柔韧素质的方法
第五节 发展灵敏素质的方法
第七章 大学生体能发展与保健方法
节 影啊大学生体能发展的因素
第二节 大学生体能发展与运动处方的制定
第三节 大学生体能发展手段与内容的选择
第四节 大学生体育运动项目的特点和作用
第八章 大学生体育健美方法
节 体育健美的美学基础
第二节 人体肌肉分布与一般练习方法
第三节 女大学生身体健美方法
第四节 大学生日常生活中的健美
第九章 大学生身体测量与评价方法
节 大学生身体测量与评价的内容与标准
第二节 大学生身体形态测量与评价方法
第三节 大学生身体生理机能测定
第四节 大学生身体的一般体力测定
大与健康生活方式篇
第十章 大学生健康的生活方式
节 大学生生活卫生制度
第二节 大学校园环境与卫生
第三节 大学生日常生活与健康
第四节 女大学生体育卫生与保健
第十一章 大学生心理卫生与保健方法
节 大学生心理发展特征与疾病特征
第二节 大学生心理健康标准与评价
第三节 大学生常见心理疾病与保健
第四节 影响大学生心理健康的因素和健康调适方法
第十二章 大营养的科学调配方法
节 食物中的营养素及其功能
第二节 营养的合理摄取与膳食平衡
第三节 运动营养卫生与疾病的体育保健
第四节 日常生活中卫生食品的选用
运动保健与康复方法篇
第十三章 大学生体育运动与医务监督方法
节 大学生的体格检查
第二节 大过程中的自我监督
第三节 不同体育运动项目的医务监督
第四节 体育运动条件与运动过程的安全措施
第十四章 大性疾病及损伤的预防与处理
节 常见病的医疗体育方法
第二节 运动性疾病的预防与处理
第三节 运动损伤与处理
第四节 运动及日常生活中的现场急救
第十五章 大学生医疗康复体育方法
节 康复体育运动的作用与应用范围
第二节 大学生体育医疗康复的手段
第三节 中国民族传统体育医疗康复方法
第四节 大学生体育锻炼与疲劳消除方法
大学生体育运动欣赏与竞赛方法篇
第十六章 体育运动观赏
节 身体形态美的观赏
第二节 运动过程中的动作美
第三节 运动技艺美
第四节 运动环境美
第十七章 大学生体育运动竞赛方法
节 大学生体育运动竞赛的价值
第二节 大学生体育竞赛的内容与形式
第三节 大学生体育竞赛的方法
第四节 大学生体育竞赛的管理
主要参考书目
作者介绍
文摘
序言
这本书的书名倒是挺扎实的,一看就是那种大学里正经的教材。虽然我拿到它的时候,主要是为了应付学校的选修课,但翻了几页后,我发现它比我想象的要“有料”得多。我一直以为体育理论就是一些枯燥的条条框框,但这本书从历史渊源讲到现代发展,把体育运动的社会意义、文化价值都剖析得很透彻,甚至还涉及了体育心理学的一些基本原理。这让我开始重新审视“体育”这个词,它不再仅仅是挥洒汗水,更是教育、健康、乃至社会进步的重要组成部分。尤其是关于体育与创新、体育与科技结合的部分,让我眼前一亮,感觉这不仅仅是教会你怎么跑跳,更是引导你去思考体育的未来。虽然我不是学体育专业的,但这本书确实拓宽了我对体育的认知边界,让我觉得大学里的体育课,也可以是一次精神上的“运动”。
评分老实说,这本书拿到手的时候,我并没有抱太大的期待,毕竟“理论与方法”听起来就不是那么有趣。但当我深入阅读后,才发现里面的内容相当充实,而且逻辑清晰。它不仅仅是简单地罗列各种运动项目和规则,而是从更宏观的角度,阐述了体育教育的目标、原则以及实施的路径。我尤其欣赏它在“方法”部分的论述,如何科学地进行体能训练,如何根据不同人群制定个性化的运动计划,以及如何通过体育活动促进身心健康。书中给出的很多建议,比如如何有效利用碎片时间进行锻炼,如何克服运动惰性,都非常贴近实际生活,而且具有很强的操作性。对于我这种平时不太运动,但又想改善体质的人来说,这本书就像是一位耐心细致的教练,循循善诱地指导我如何科学有效地开始自己的运动生涯,少走弯路。
评分这本书在内容上非常全面,几乎涵盖了大学体育教育的所有重要方面。从体育运动的基本生理机制,到运动训练的科学原理,再到运动损伤的预防与康复,每个部分都写得条理清晰,逻辑严谨。让我印象深刻的是,书中并没有简单地给出“做什么”的答案,而是更侧重于“为什么”和“如何做”。比如,在讲解某种训练方法时,它会先解释这种方法背后的生理学原理,然后再指导具体的实践操作,并提示需要注意的细节。这种由浅入深、循序渐进的教学方式,让读者在掌握知识的同时,也能够真正理解其内在的科学性。对于我来说,这本书不仅仅是一本应付考试的读物,更是一本可以作为长期参考的体育知识宝库,能够帮助我建立起科学、健康的生活方式。
评分这本书的编排设计很有条理,结构紧凑,内容也很丰富。它从最基础的体育科学常识讲起,逐步深入到运动训练的理论和实践。我特别喜欢书中对运动损伤的预防和处理部分的讲解,非常详尽,而且配有一些图示,清晰明了。这让我意识到,体育锻炼并非是毫无顾忌地进行,而是需要建立在科学认知的基础上,才能最大程度地发挥其益处,同时避免潜在的风险。另外,关于体育教学的方法论,书中也有不少独到的见解,比如如何激发学生的学习兴趣,如何运用多样化的教学手段,这些对于未来可能从事教育行业的人来说,无疑是宝贵的财富。这本书的专业性很强,但语言却不至于过于晦涩,很多地方都能让非专业读者理解和接受,这对于普及体育科学知识非常有帮助。
评分我对这本书最深的印象是它对于体育社会功能的深入探讨。它不仅仅停留在个人身体素质的提升,而是将体育置于更广阔的社会背景下进行审视。关于体育在促进社会和谐、培养团队精神、增强民族凝聚力方面的作用,书中都有详实的阐述和理论支撑。这让我明白了为什么国家和社会如此重视体育事业的发展,因为它不仅仅关乎个体的健康,更承载着重要的社会价值和国家意志。书中也提到了一些体育产业的发展趋势和面临的挑战,这些内容虽然不属于核心的“理论与方法”,但却为读者提供了更广阔的视野,让我们看到体育的无限可能性。作为一本大学教材,它能够将理论知识与现实社会紧密结合,这很难得。
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