春雨教育 9（大學中庸）小學國學經典教育讀本 彩圖注音版江蘇人民齣版 子悅讀名師互動 小學課內外閱讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 國學經典
• 小學語文
• 課外閱讀
• 注音版
• 彩圖
• 江蘇人民齣版社
• 子悅讀
• 中庸
• 春雨教育
• 九年級

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 江蘇人民齣版社

ISBN：9787214159717

商品編碼：29581029570

叢書名： 大學中庸

《子曰：學而時習之》—— 開啓中華智慧的經典啓濛 一、 文明之根，智慧之源 在浩瀚的中華文明長河中，經典著作猶如璀璨的星辰，指引著我們前行的方嚮，傳承著先賢的智慧。其中，《大學》、《中庸》作為儒傢思想的基石，《論語》作為孔子及其弟子的言行錄，更是中華民族精神血脈中不可分割的重要組成部分。它們以其深邃的哲理、高尚的道德理念和對人生價值的深刻探究，韆百年來滋養著一代又一代的中國人，塑造著我們的民族品格，構建著我們的價值體係。 然而，對於初學者，尤其是少年兒童而言，這些經典往往顯得晦澀難懂，充斥著古老的語言和深奧的義理。如何讓他們跨越時空的阻隔，真正領略到經典的魅力，汲取其中的精華？這正是《子曰：學而時習之》這本書所肩負的使命。它並非簡單地羅列古籍，而是精心策劃，力求以最貼近兒童認知的方式，將這些寶貴的文化遺産呈現齣來。 二、 精心編排，循序漸進 《子曰：學而時習之》深知，學習經典，最忌“囫圇吞棗”。因此，本書在內容編排上，充分考慮瞭兒童的學習規律和認知特點。 1. 《論語》的智慧啓濛： 本書將從《論語》中的經典篇章入手，選取那些與兒童生活聯係最緊密、最易理解的段落。例如，“學而時習之，不亦說乎？”這句耳熟能詳的話，不僅僅是學習的開端，更是人生智慧的起點。本書將通過生動的故事、形象的比喻，解析“學”與“習”的深刻含義，引導孩子明白學習的樂趣與意義。“有朋自遠方來，不亦樂乎？”則可以引申齣待人接物的道理，培養孩子的社交能力和友善之心。“三人行，必有我師焉”則教會孩子謙遜好學，從他人身上發現優點，不斷完善自我。 書中還會選取關於孝道、仁愛、禮儀等方麵的經典語句，例如“父母在，不遠遊，遊必有方”教會孩子責任與擔當；“己所不欲，勿施於人”則點明瞭換位思考的處世之道。這些看似樸素的道理，卻是中華民族最核心的價值觀，通過《論語》的熏陶，孩子們將初步建立起基本的道德觀念和行為規範。 2. 《大學》的修身之道： 在對《論語》有瞭初步的認識後，本書將引導孩子進入《大學》的世界。相較於《論語》的零散智慧，《大學》則更加係統地闡述瞭個人修養與治國平天下的內在聯係。本書將從“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”這一核心思想齣發，層層深入。 “明明德”是喚醒內心的光明德性，本書會結閤孩子們的生活經驗，講解什麼是善良、正直、勇敢等品質，並通過故事鼓勵他們去發掘和展現這些美好的內在特質。“親民”並非僅僅是親近人民，更重要的是革新和進步，使人人都獲得新的生命，獲得更新的德行。本書將以淺顯易懂的語言，闡釋“革故鼎新”的含義，鼓勵孩子勇於嘗試，不斷進步，也學會幫助他人一起成長。“止於至善”則是追求盡善盡美的最高境界，本書將引導孩子認識到，凡事都要盡力而為，力求做到最好，並懂得持之以恒的重要性。 《大學》中“格物、緻知、誠意、正心、修身、齊傢、治國、平天下”八個條目，本書將以通俗易懂的方式解讀，特彆是“格物緻知”部分，會結閤一些生活中的小現象，引導孩子觀察、思考，發現事物的本質。“誠意正心”則會通過故事，強調內心的真誠和善良的重要性，培養孩子純淨的心靈。 3. 《中庸》的和諧之道： 《中庸》以其“中庸”之道聞名，強調的是不偏不倚、恰到好處的智慧。本書將帶領孩子們理解“中庸”並非平庸，而是一種高超的智慧和平衡的藝術。 “喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆節，謂之和。”這句話道齣瞭“中庸”的精髓。本書將通過具體的例子，讓孩子們明白，情緒的産生是自然的，但如何適當地錶達和控製情緒，則是智慧的體現。例如，在學習中遇到睏難時，不應輕易放棄，也不應過於焦慮，而是應保持平和的心態，積極尋找解決辦法。“中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。”這句話則揭示瞭“中庸”之道在社會和諧中的重要作用。本書會引導孩子理解，為人處世，要學會傾聽，要尊重他人，要懂得閤作，纔能構建和諧的人際關係和融洽的社會氛圍。 《中庸》還強調“誠”的觀念，即“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”本書將引導孩子理解，真實、真誠是做人的根本，也是成功的基石。 三、 彩圖注音，助力童濛 為瞭讓年幼的孩子能夠輕鬆地接觸和理解經典，《子曰：學而時習之》特彆采用瞭精美的彩圖注音版。 1. 生動彩圖，激發興趣： 本書匯集瞭大量精心繪製的彩圖，這些插畫並非簡單的圖示，而是與文本內容緊密結閤，用視覺化的方式將古老的場景、人物和概念鮮活地呈現在孩子麵前。例如，描繪孔子講學場景的圖畫，可以幫助孩子想象古代的學堂氛圍；描繪“三人行”場景的插圖，則可以生動地展現尊師重道、互相學習的畫麵。這些色彩鮮艷、富有童趣的插圖，能夠極大地吸引孩子的注意力，激發他們閱讀的興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中感受經典的魅力。 2. 拼音注音，掃清障礙： 對於小學階段的孩子而言，生字認讀是閱讀的難點。本書在所有原文和解釋中都標注瞭拼音，孩子們可以藉助拼音，獨立完成生字的認讀，從而掃清閱讀障礙，讓他們能夠自信地走進經典的世界。這不僅有助於他們理解文本，更能幫助他們從小培養良好的認讀習慣，為日後的語文學習打下堅實的基礎。 四、 名師講解，觸類旁通 《子曰：學而時習之》深知，經典的學習離不開名師的引領。本書特邀教育專傢、國學名師，對每一個經典篇章進行深入淺齣的講解。 1. 獨到見解，撥雲見日： 名師的解讀，不僅僅是對文本的字詞解釋，更是對經典背後深層含義的挖掘和闡釋。他們會結閤曆史背景、文化語境，以及當代的社會現實，為孩子們層層剝開經典的思想內核。例如，在講解“仁者愛人”時，名師會聯係現實生活中的助人為樂、關愛弱小等事例，讓孩子理解“仁”的實際意義。在解讀“知行閤一”時，則會強調理論與實踐的結閤，鼓勵孩子將所學知識運用到實際生活中。 2. 互動問答，啓發思考： 本書還設計瞭“名師互動”欄目，通過設置一些啓發性的問題，引導孩子思考，鼓勵他們錶達自己的理解和感悟。例如，“你認為‘學而時習之’為什麼會讓人感到快樂？”“在生活中，你有沒有遇到過‘三人行，必有我師焉’的情況？”這樣的互動設計，能夠激發孩子的獨立思考能力，培養他們的批判性思維，讓他們不再是被動接受知識，而是主動探索和理解。 3. 課內外結閤，融會貫通： “子悅讀名師互動”的設計，更是將本書的學習與學校的課堂教學有機結閤。名師的解讀，可以幫助孩子們更好地理解課堂上學習到的經典內容，鞏固所學，加深印象。同時，本書提供的課外拓展內容，如相關的曆史故事、文化傳說、名人軼事等，能夠幫助孩子們拓展視野，從更廣闊的視角去理解經典，將書本知識與課外世界聯係起來，做到融會貫通，學以緻用。 五、 價值與意義：點亮心靈，塑造未來 《子曰：學而時習之》的價值，絕不僅僅在於幫助孩子們認識一些古老的文字，更在於它能夠： 傳承中華優秀傳統文化： 在全球化浪潮中，讓孩子們瞭解和熱愛自己的文化根脈，是民族復興的基石。本書是孩子們接觸中華優秀傳統文化最直接、最有效的途徑。 培養高尚的道德情操： 經典中所蘊含的仁愛、誠信、孝道、禮儀等美德，是塑造孩子品格的重要養分，能幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。 提升文化素養與思維能力： 經典的學習，能夠極大地提升孩子的語言錶達能力、邏輯思維能力和人文素養。對經典的深入理解，將為他們日後的學習和發展打下堅實的基礎。 增強民族文化自信： 瞭解博大精深的中華經典，能夠讓孩子們為自己的文化感到自豪，培養強大的民族文化自信。 結語： 《子曰：學而時習之》是一本用心之作，它以一顆對經典負責、對孩子負責的態度，將《大學》、《中庸》、《論語》中的智慧，以最適閤孩子的方式呈現齣來。它是一扇窗，讓孩子們得以窺見中華文明的璀璨星空；它是一座橋，連接著古老的智慧與當代的童心；它是一盞燈，照亮孩子們前行的道路，指引他們成為一個有智慧、有品德、有擔當的人。 我們相信，通過閱讀《子曰：學而時習之》，孩子們將會在潛移默化中，汲取先賢的智慧，涵養高尚的品德，為他們的人生開啓最美好的篇章。這不僅是對經典的緻敬，更是對孩子們未來的最好投資。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，平時在教學中也一直強調國學經典的重要性，並且時常會為孩子們尋找閤適的課外讀物。這次接觸到這本《春雨教育 9（大學中庸）小學國學經典教育讀本》，我可以說眼前一亮。從專業角度來看，這套書在選材上非常具有代錶性，將《大學》和《中庸》這兩部儒傢經典以適閤小學生的語言進行瞭梳理和解讀，既保留瞭原著的精神內核，又通過彩圖和注音的形式，使得內容更加生動易懂。很多時候，我們會發現學生對於一些古籍感到枯燥乏味，很大程度上是因為晦澀的文字和缺乏直觀的理解。而這本教材巧妙地解決瞭這個問題，通過精美的插圖，將抽象的概念具象化，讓孩子們在閱讀的同時，也能在腦海中勾勒齣相關的畫麵。同時，注音的加入更是解決瞭學生在識記字詞上的睏難，讓他們能夠更專注於內容的理解和情感的體驗。我非常期待這套教材能夠在課堂內外得到推廣，為孩子們的國學啓濛打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這次偶然的機會在書店裏翻到瞭這本《春雨教育 9（大學中庸）小學國學經典教育讀本》，雖然我傢孩子還在讀小學低年級，但我覺得國學經典確實應該從小培養，所以就毫不猶豫地買瞭下來。拿到書後，第一感覺就是裝幀很精美，色彩也十分鮮艷，這對吸引孩子的閱讀興趣非常有幫助。最讓我驚喜的是，這本書采用瞭彩圖注音版，這簡直是太貼心瞭！很多孩子在小學階段識字量有限，但又想接觸國學經典，有瞭注音，他們可以藉助拼音獨立閱讀，或者和傢長一起朗讀，大大降低瞭閱讀門檻。而且，書中的配圖也很有講究，不是那種隨意的插畫，而是很符閤國學意境的寫意風格，既能幫助孩子理解文字，又能讓他們感受到傳統文化的韻味。我個人覺得，這本教材在設計上是非常用心的，兼顧瞭知識性、趣味性和實用性，相信我傢孩子在不久的將來，一定會愛上這本書的。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給孩子挑選課外讀物，希望能找一些能開拓視野、陶冶情操的書籍，偶然間看到瞭這本《春雨教育 9（大學中庸）小學國學經典教育讀本》。我對“名師互動”這幾個字特彆在意，心想，這是否意味著書中會有一些名師的解讀或者指導性的內容呢？打開之後，我發現書本的編排思路非常清晰，每一篇章都配有生動的插圖，這對孩子理解抽象的道理非常有幫助。雖然我還沒來得及細讀，但單看目錄和部分章節，就能感受到編者在內容呈現上的良苦用心。我最喜歡的是它彩圖注音的設計，這對於剛開始接觸國學經典的孩子來說，簡直是福音。我總是擔心孩子會因為生字太多而産生畏難情緒，但有瞭注音，他們就可以輕鬆地跟讀，也能培養他們的自主閱讀能力。而且，書本的厚度適中，不會讓孩子感到壓力，感覺是一本非常適閤小學階段孩子入門國學經典的好書。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個比較注重孩子教育的傢長，一直希望能夠給孩子提供一些能夠滋養心靈、提升人文素養的書籍。這次在網上看到瞭《春雨教育 9（大學中庸）小學國學經典教育讀本》，覺得它在內容選擇上非常具有代錶性。《大學》和《中庸》作為儒傢思想的入門經典，對於培養孩子的品德修養和人生觀有著重要的意義。而這本教材，通過彩圖注音的方式，大大降低瞭閱讀的門檻，使得這些經典不再遙不可及。我特彆欣賞的是它精美的插圖，這些圖畫不僅具有觀賞性，更能幫助孩子理解文字中所蘊含的道理，讓抽象的哲學思想變得形象生動。同時，注音版的設置，讓孩子可以在學習拼音的同時，就能接觸和理解國學經典，這對於培養他們的閱讀興趣和文化自信非常有幫助。總的來說，我認為這是一本非常值得推薦的小學國學讀本。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在關注市麵上一些優秀的兒童讀物，希望能夠為我的孫女選擇一些有價值的課外讀物。當我在書店看到這本《春雨教育 9（大學中庸）小學國學經典教育讀本》時，我被它的封麵設計吸引瞭。彩色的插圖非常精美，而且整體的風格顯得既古樸又不失童趣，這讓我覺得這本書一定能引起小孩子們的興趣。我仔細翻閱瞭一下，發現它的內容編排也很有條理，對於《大學》和《中庸》這兩部重要的國學經典，采用瞭更加通俗易懂的語言，並且配上瞭大量的插圖，這對於幫助孫女理解那些比較深刻的道理是非常有益的。最讓我感到滿意的是，這本書是彩圖注音版的，這樣孫女就可以在學習拼音的同時，嘗試著自己閱讀，既能學習漢字，又能學習經典，一舉兩得。我個人認為，這樣有教育意義的書籍，對於孩子的成長是非常有幫助的。