金話筒小主持人綜閤能力訓練（6-14歲孩子）青少年語言訓練教材 少兒播音與口纔教程 幼兒童漢語語言錶 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吳鐵明 編

圖書標籤:

• 金話筒
• 小主持人
• 語言訓練
• 少兒播音
• 口纔
• 漢語
• 幼兒
• 教材
• 青少年
• 綜閤能力訓練

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 湖南教育音像電子齣版社

ISBN：9787894350121

商品編碼：29601462928

叢書名： 金話筒小主持人綜閤能力訓練

開本：32開

齣版時間：2014-07-01

播撒語言的種子，綻放自信的花朵：一套專為6-14歲青少年量身打造的語言綜閤能力訓練教程 在信息爆炸的時代，清晰、流暢、富有感染力的錶達能力，已成為孩子未來成功不可或缺的核心素養。它不僅僅是課堂上的發言，更是社交中的溝通，是思維的梳理，是情感的傳遞，是夢想的放大器。我們深知，每一位傢長都渴望自己的孩子能夠自信地開口，清晰地錶達，更能在人群中閃耀齣屬於自己的光芒。 這套《金話筒小主持人綜閤能力訓練》正是為此而生。它並非一本空泛的說教指南，而是一套精心打磨、體係嚴謹、趣味盎然的語言訓練教材，專為6-14歲的青少年精心設計，涵蓋瞭少兒播音與口纔的方方麵麵，緻力於為幼兒童打下堅實的漢語語言基礎，並在此基礎上，逐步培養他們卓越的錶達能力和綜閤素養。 一、 夯實根基：從“能說”到“會說”的飛躍 語言的魅力，始於清晰的發聲。本套教材將基礎的語音、語調、節奏訓練置於核心地位，以循序漸進的方式，幫助孩子們校正發音，剋服咬字不清、含糊不清等常見問題。我們摒棄枯燥乏味的機械練習，而是將這些基礎訓練融入到生動有趣的故事、繞口令、童謠之中。 發聲器官的“體操”： 舌頭、嘴唇、牙齒、喉嚨，這些我們每天都在使用的“小樂器”，需要科學的訓練纔能發齣最悅耳的聲音。教材中設置瞭豐富多樣的唇舌練習，例如“四聲歌”、“數數歌”，通過形象的比喻和有趣的動作，讓孩子們在玩樂中掌握正確的發聲方法，增強口腔的靈活性和控製力。 聲情並茂的奧秘： 聲音不僅僅是傳遞信息，更是情感的載體。我們將引導孩子理解並運用輕重、快慢、高低、強弱等聲調變化，讓他們的聲音富有“錶情”。從簡單的朗讀到更富感情的敘述，孩子們將學會如何用聲音來錶達喜悅、悲傷、憤怒、驚訝等各種情緒，讓每一次發聲都觸動人心。 咬字歸音的精準： “z、c、s”傻傻分不清楚？“zh、ch、sh”難以區分？這些都是很多孩子在語言學習中遇到的難點。我們的教材通過大量的對比練習、聽辨練習，以及專門設計的“字詞遊戲”，幫助孩子們精準掌握每個聲母、韻母的發音要領，確保每個字都吐字清晰，字正腔圓。 節奏韻律的魅力： 說話的節奏就像音樂的節拍，掌握好節奏能讓語言更加流暢動聽。教材會引導孩子們感知語言的停頓、強調，理解連讀、輕讀等技巧，讓他們在朗讀和演講中，自然流露齣抑揚頓挫的美感，擺脫“流水賬”式的平鋪直敘。 二、 構築橋梁：從“會說”到“善說”的升華 語言的生命力在於內容的充實和錶達的流暢。當孩子們掌握瞭清晰發聲的基礎後，我們便開始著力於提升他們組織語言、錶達觀點的能力。 詞匯的海洋，句子的花園： 豐富的詞匯是錶達的基石。教材通過主題式詞匯學習，將詞匯與生活場景、故事內容緊密結閤，讓孩子們在潛移默化中積纍大量的詞匯。同時，我們將引導他們學習如何運用各種句式，從簡單陳述句到復雜復句，讓他們的語言錶達更加豐富多彩。 邏輯思維的構建： 好的錶達離不開清晰的邏輯。我們將引導孩子學習如何組織語言，讓敘述有條理，讓觀點有依據。例如，在講故事時，學習如何按照時間順序或事件發展順序來講述；在錶達觀點時，學習如何提齣論點，並用事例來支撐。 語言的藝術——修辭手法： 比喻、擬人、排比……這些生動的修辭手法能讓語言煥發光彩。教材會結閤具體的文學作品和範例，嚮孩子們揭示這些修辭手法的魅力，並鼓勵他們在自己的錶達中嘗試運用，讓語言變得更具錶現力和感染力。 情境模擬的實戰演練： 語言的最終目的是溝通和交流。我們將設置各種模擬真實場景的練習，如角色扮演、情景對話、小小辯論會等，讓孩子們在實踐中運用所學的語言知識，提高他們的應變能力和溝通技巧。 三、 綻放光彩：從“善說”到“齣色”的蛻變 成為一名齣色的溝通者，需要的不僅僅是語言本身，更包括自信、颱風、臨場應變等綜閤能力。本套教材將目標定位於“小主持人”的培養，旨在全方位提升孩子的綜閤素養。 自信的翅膀——公眾錶達： 站在眾人麵前，聲音洪亮，目光堅定，是自信的體現。教材將通過大量的演講、朗誦、主持模擬練習，幫助孩子剋服緊張、膽怯，學會如何與聽眾建立連接，如何用肢體語言輔助錶達，從而建立起強大的公眾錶達信心。 颱風的塑造——儀錶與體態： “颱上一分鍾，颱下十年功。”一個好的颱風，包括得體的著裝、自然的手勢、穩健的站姿、以及與內容相匹配的麵部錶情。教材會提供專業的指導和示範，幫助孩子們養成良好的儀錶習慣，形成大方得體的舞颱形象。 臨場應變的智慧： 突發情況在所難免。本套教材會設置一些“挑戰環節”，引導孩子們在突發狀況下如何保持冷靜，如何靈活應變，例如：忘詞瞭怎麼辦？觀眾提問如何迴答？通過這些訓練，培養孩子沉著應對各種場閤的能力。 創意思維的激發： 優秀的錶達者往往是富有創意的。教材會鼓勵孩子們進行即興創作，例如即興演講、即興故事創作等，激發他們的想象力和創造力，讓他們在錶達中注入獨特的個性和想法。 主持藝術的探索： 作為“小主持人”，孩子們將學習如何串聯節目，如何采訪嘉賓，如何與觀眾互動。這不僅是語言能力的鍛煉，更是他們組織、協調、領導能力的培養。 四、 教學特色與價值 這套《金話筒小主持人綜閤能力訓練》在設計上，充分考慮瞭6-14歲這一年齡段孩子的認知特點和學習規律，將理論與實踐緊密結閤，將枯燥的語言知識轉化為生動有趣的活動。 體係化與分齡設計： 教材內容由淺入深，由易到難，根據不同年齡段孩子的學習能力和發展需求，進行瞭精心的分齡設計，確保每個孩子都能找到適閤自己的學習路徑。 趣味性與互動性： 我們深知，興趣是最好的老師。教材中充滿瞭各種遊戲、競賽、角色扮演等活動，讓學習過程充滿樂趣，激發孩子的學習熱情。 實用性與可操作性： 所有訓練內容都緊貼實際生活和語言運用場景，孩子們學到的知識和技能，能夠直接應用於學校課堂、傢庭交流、以及各種社會活動中。 全麵性與係統性： 教材不僅關注語言本身的訓練，更涵蓋瞭自信心、邏輯思維、創造力、團隊協作等多個維度的綜閤能力培養，真正做到“教給孩子一項本領，成就孩子一生”。 名師指導與示範： 部分單元會配有知名主持人、語言教育專傢的示範視頻或音頻，讓孩子們能夠更直觀地學習、模仿，少走彎路。 結語： 語言是溝通的橋梁，是思想的翅膀，是連接世界與內心的紐帶。這套《金話筒小主持人綜閤能力訓練》不僅僅是一本教材，更是一份對孩子未來的投資，一份對孩子潛能的激發。它將幫助孩子們在語言的沃土中播撒下自信的種子，澆灌齣獨立思考的花朵，最終收獲邏輯清晰、錶達流暢、光彩照人的燦爛人生。讓您的孩子，從這裏啓航，成為語言的王者，舞颱的焦點，生活的贏傢！

評分☆☆☆☆☆

我是一位擁有兩個孩子的傢長，大女兒今年12歲，正是到瞭一個比較敏感、渴望展現自我的年紀，但她平時比較內嚮，不太敢在人前說話。小兒子纔7歲，雖然活潑，但發音和語調總是不太標準。我一直希望找到一本能夠兼顧到他們不同年齡和性格特點的教材，幫助他們提升語言能力。偶然間看到瞭《金話筒小主持人綜閤能力訓練》這本書，它的年齡跨度確實很吸引我，而且名字聽起來就很專業，讓人覺得內容肯定很紮實。 當我拿到書後，我真的覺得非常驚喜。首先，它的內容安排非常科學，從最基礎的發聲、吐字，到更深層次的情感錶達、故事講述，再到實際的主持技巧，環環相扣，循序漸進。我尤其喜歡書中那些生動有趣的故事和朗誦材料，它們能夠極大地激發孩子的學習興趣，讓他們在模仿和練習中，不知不覺地掌握語言的奧秘。我看到書中還有很多互動性的練習，比如角色扮演、情景對話等，這對於培養孩子的語言組織能力和臨場應變能力非常有幫助。 我傢大女兒看瞭這本書後，開始主動要求練習朗誦，甚至嘗試自己編排小故事，這讓我非常開心。小兒子也因為書裏有趣的小插麯，發音比以前清晰瞭很多。這本書不僅提升瞭孩子的語言技能，更重要的是，它增強瞭他們的自信心，讓他們願意去嘗試，去錶達。我覺得這本書真的是一本非常棒的教材，它不僅僅是教孩子“怎麼說”，更是教孩子“如何更好地錶達自己”，這對於他們未來的成長，無疑是非常寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢寶貝量身定做的！我傢孩子今年七歲，正是活潑好動、好奇心爆棚的年紀，平時就喜歡模仿電視裏的小主持人，自己在那兒一本正經地播報新聞，逗得全傢人哈哈大笑。但說實話，雖然有熱情，但很多時候發音不清晰，語速忽快忽慢，組織語言也有些混亂。我一直在尋找一本能夠係統性地引導他，又不會太枯燥的教材。偶然間看到瞭這本《金話筒小主持人綜閤能力訓練》，它的年齡跨度（6-14歲）讓我覺得非常閤適，意味著這本書可以陪伴孩子成長很多年。 拿到書的那一刻，我就被它豐富的內頁設計吸引瞭。色彩鮮艷，插圖生動，完全沒有成人教材那種嚴肅刻闆的感覺，很能抓住孩子的注意力。我翻看瞭目錄，內容設置非常全麵，從基礎的發音、吐字歸音，到氣息的運用、情感的錶達，再到朗誦、講故事、主持技巧等，幾乎涵蓋瞭少兒播音與口纔訓練的方方麵麵。最讓我驚喜的是，書裏還設計瞭很多互動環節和練習題，比如模仿練習、情景對話、小組討論等，這完全可以讓我們在傢就進行親子互動教學，既能提高孩子的語言能力，又能增進親子關係，一舉兩得。我特彆期待看到孩子通過這本書，能夠更自信、更流暢地錶達自己，甚至在學校的活動中也能有更齣色的錶現。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這類“小主持人”的教材是有些疑慮的，覺得會不會太功利，是不是會讓孩子過早地承擔不屬於他們年齡段的壓力。但當我真正翻開《金話筒小主持人綜閤能力訓練》這本書的時候，我的看法徹底改變瞭。這本書的切入點非常巧妙，它並沒有直接去教孩子怎麼“當主持人”，而是從最根本的“語言”入手，培養孩子“說話”的藝術。很多孩子到瞭初高中，甚至大學，仍然麵臨著口吃、不敢在公開場閤發言、錶達不清等問題，這往往是因為在兒童時期沒有得到良好的語言啓濛和引導。 這本書的體係非常完整，從基礎的發聲練習，到如何讓語言更生動、更有感染力，再到如何組織語言進行有效的溝通，每一個環節都設計得循序漸進，非常適閤不同年齡段和不同基礎的孩子。我注意到書裏有很多關於情感錶達和共情能力的訓練，這對於培養孩子的同理心和人際交往能力非常有幫助，完全不是單純的技術性訓練。而且，它還強調瞭“綜閤能力”，比如臨場反應、對事物的觀察和思考能力，這些都是非常寶貴的品質。我覺得，這本書不僅僅是培養小主持人，更是培養一個會思考、會錶達、會與人溝通的全麵發展的孩子，這纔是教育的真正意義所在。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期從事教育行業的工作者，我對各種兒童教育類圖書都有一定的瞭解和研究。這次偶然的機會接觸到《金話筒小主持人綜閤能力訓練》，讓我眼前一亮，覺得它在少兒語言能力培養領域，確實做到瞭獨樹一幟。這本書不僅僅是一本簡單的朗誦技巧教程，更著眼於“綜閤能力訓練”，這一點非常重要。在如今信息爆炸的時代，孩子們的思維活躍，錶達能力顯得尤為關鍵。而這本書所涵蓋的內容，從基礎的發聲方法，到如何組織語言、構建邏輯，再到如何運用錶情、肢體語言來輔助錶達，以及臨場應變能力等，都是一個優秀主持人乃至一個優秀溝通者所必需的核心素養。 我尤其欣賞的是，它沒有停留在理論層麵，而是提供瞭大量的實操性練習。大量的案例分析，生動有趣的故事情節，以及引導孩子進行模仿和創作的練習，都能夠有效地激發孩子的學習興趣，並將所學知識內化為自己的能力。對於14歲以下的孩子來說，趣味性和引導性是他們學習的關鍵。這本書在這一點上做得非常到位，它不是死記硬背，而是通過遊戲化的方式，讓孩子們在玩樂中學習，在探索中成長。我相信，長期堅持使用這本書的孩子，在語言錶達、邏輯思維、自信心等方麵都會有顯著的提升，這對於他們未來無論是學業還是人際交往，都將産生深遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

最近我傢孩子開始迷上瞭各種科普節目和小朋友主持的訪談，總是在傢裏模仿，讓我覺得很有意思，同時也萌生瞭想讓他係統學習一下播音主持的想法。搜索瞭很多資料，最終選擇瞭這本《金話筒小主持人綜閤能力訓練》。我選擇這本書，主要看中瞭它的“綜閤能力訓練”這個定位，而不是僅僅停留在錶麵的模仿。我認為，一個好的小主持人，不僅要有流利的口語，更要有紮實的語言功底、敏銳的觀察力、以及良好的心理素質。 這本書的內容非常豐富，涵蓋瞭從基礎的語音、語調訓練，到語言組織、情感錶達，再到現場主持和應急處理等多個方麵。它提供的練習形式也很多樣，有故事朗誦、詩歌朗誦、新聞播報模擬，甚至還有情景小品錶演，這都能讓孩子在不同的場景下鍛煉自己的語言能力。我特彆喜歡書中關於“如何傾聽”和“如何與人互動”的章節，這對於培養孩子的溝通能力和情商非常有價值。 孩子拿到書後，每天都會主動翻看，並且按照書裏的指示進行練習。我能明顯感覺到，他現在說話比以前更有條理瞭，發音也更加清晰。而且，通過模仿書裏的角色，他的錶情和肢體語言也變得更加豐富。我覺得這本書的價值在於，它不僅僅是在教孩子一項技能，更是在引導他們成為一個更全麵、更自信的人。它讓孩子在學習的過程中，體會到語言的魅力，感受到錶達的樂趣，這對於他們未來的發展，無疑是一筆寶貴的財富。