中小学生发明创造与知识产权(简编版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中国知识产权培训中心 著

图书标签:

• 发明创造
• 知识产权
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• 科技教育
• 创新思维
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• 科普读物
• 青少年
• 学习辅导
• 实践能力

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 知识产权出版社

ISBN：9787513011792

商品编码：29620718146

包装：平装

出版时间：2012-10-01

基本信息

书名：中小学生发明创造与知识产权(简编版)

定价：25.00元

作者：中国知识产权培训中心

出版社：知识产权出版社

出版日期：2012-10-01

ISBN：9787513011792

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.459kg

编辑推荐

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　　广大中小学生、青少年和相关培训教师

内容提要

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　　本书分为“发明是什么”、“发明创造与知识产权”、“我也能发明创造”和“发明的钥匙”四个部分，朱爷爷和小精灵“IP通”将带领王晓明、杨聪聪、张林琳三个小朋友一起踏上发明创造之旅，他们将遇到很多有趣新奇的事情，广大中小学生通过他们的故事，能学到很多关于发明创造和知识产权的知识。

目录

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部分　发明是什么
　课　汉字与发明
　第2课　古代的发明
　第3课　古代发明家的故事
　第4课　现代发明
　第5课　现代发明家的故事
　第6课　生活处处有发明
第二部分　发明创造与知识产权
第7课　了解知识产权
第8课　认识制度
第9课　三种
筧10课　小朋友和
1课　没有什么不可能
第三部分　我也能发明创造
　2课　把创新带进生活
　3课　有志者事竟成
　4课　发明创造助我成长
　5课　寻找发明方向
　6课　发明之路
第四部分　发明的钥匙
　7课　大家来找茬
　8课　百变自行车
　9课　1 1>2 7
　第20课　由月饼想到的
　第21课　需要产生发明

作者介绍

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中国知识产权培训中心

文摘

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序言

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《中小学生发明创造与知识产权（简编版）》图书简介 点燃小小发明家梦想，守护创意成果的智慧之光 在这个日新月异、充满无限可能的时代，创新能力已成为驱动社会进步的核心动力。而中小学阶段，正是孩子们天马行空的想象力、敏锐的观察力和初步的探索精神蓬勃发展的黄金时期。为引导和激发广大学生对发明创造的兴趣，培养其科学探究精神和创新思维，并帮助他们建立起对知识产权的初步认知，我们精心编撰了这本《中小学生发明创造与知识产权（简编版）》。本书旨在为小读者们打开一扇通往发明创造世界的大门，让他们在轻松愉快的阅读中，理解创新的价值，掌握保护自己创意成果的途径，成为未来社会的杰出创造者。 本书并非一本枯燥乏味的理论说教手册，而是一次充满乐趣的探索之旅。我们将以通俗易懂的语言、生动有趣的案例、图文并茂的呈现方式，引导小学生们走进发明创造的奇妙世界。书中不会涉及任何不属于“发明创造”与“知识产权”范畴的内容，例如历史事件、文学故事、地理知识、动物百科、数学公式推导、物理定律证明等。我们将始终聚焦于“如何产生创意”、“如何将创意变成实物”、“为什么需要保护创意”以及“如何保护创意”的核心议题。 第一部分：点亮创意的火花——发现生活中的发明灵感 “万物皆可发明”，这句话并非虚言。我们鼓励小读者们从日常生活中的点滴细节出发，去发现问题，去思考解决方案。本书将带领大家一同审视我们身边看似平凡的事物，引导他们学会敏锐地捕捉那些“不方便”、“不合理”的地方，这些正是发明创意的源泉。 从“痛点”出发，找到发明需求： 我们会通过一系列贴近学生生活的情景，比如“如何让书包更轻巧”、“怎样让画笔不会弄脏手”、“如何让睡觉时更凉快”等，引导孩子们思考，并提出自己的想法。例如，当孩子们抱怨下雨天带伞不方便时，我们可以引导他们思考是否有更智能的雨具设计，或者是否可以通过科技手段解决淋湿的问题。这些“痛点”的识别，是发明的第一步，也是最关键的一步。 “为什么”的力量，激发好奇心： 为什么有的东西会这样设计？为什么不能换一种方式？本书将鼓励孩子们保持好奇心，多问“为什么”，并尝试从不同的角度去观察和思考。我们会引导他们去探究现有产品的设计原理，并鼓励他们思考“有没有更好的办法”。例如，在讲解到“自动擦窗器”的发明时，我们可以从“擦窗户为什么那么麻烦”这个问题入手，引发小读者的共鸣，进而让他们思考如何设计一个更便捷的工具。 观察的力量，发现隐藏的奥秘： 细致的观察是发现问题的基础。本书将教授孩子们如何像侦探一样观察生活，发现那些被忽视的细节。例如，观察不同植物的生长方式，观察动物如何利用自身优势生存，或者观察人们在使用各种工具时的习惯和遇到的困难。这些观察将为他们的发明提供丰富的素材和灵感。 想象力的翅膀，自由飞翔： 想象力是发明创造的翅膀。我们将鼓励孩子们敢于打破常规，跳出思维定势，进行天马行空的想象。从“会飞的鞋子”到“能和宠物说话的项圈”，这些看似遥不可及的设想，都可能孕育出伟大的发明。本书将通过一些趣味性的引导，激发孩子们的想象力，让他们相信“一切皆有可能”。 第二部分：将创意变为现实——发明创造的入门实践 有了好的创意，下一步就是如何将其实现。本书将以简单易懂的方式，介绍发明创造的基本流程和一些初步的实践方法，让小读者们体验将想法变为实物的乐趣。 从草图到模型，看得见的进步： 发明的第一步是将其可视化。本书将引导孩子们学习如何绘制简单的发明草图，将脑海中的想法记录下来。我们会介绍一些基础的绘画技巧，以及如何用图示来清晰地表达发明的结构和功能。之后，我们将鼓励他们利用身边的材料，如纸板、塑料瓶、旧玩具等，制作简单的发明模型。这不仅能帮助他们更直观地理解自己的设计，也能让他们在动手实践中发现问题并进行改进。 巧妙的组合与改造，变废为宝的智慧： 许多伟大的发明都源于对现有事物的巧妙组合和改造。本书将通过一些经典的案例，展示如何将不同的元素进行融合，创造出新的功能。例如，将自行车和滑板车结合，就可能诞生出新的代步工具。我们会鼓励孩子们发挥自己的智慧，利用旧物进行创意改造，变废为宝，在实践中学习结构、功能和材料的运用。 简单的实验与验证，科学严谨的态度： 发明不仅仅是想象，还需要经过实验的检验。本书将介绍一些简单的实验方法，帮助小读者们验证自己的发明是否能够正常工作，以及在实际应用中可能遇到的问题。我们会强调科学的严谨性，鼓励孩子们认真记录实验结果，并根据实验反馈不断优化自己的设计。 团队协作的力量，集思广益的乐趣： 发明创造并非总是孤军奋战。本书也将强调团队协作的重要性，鼓励孩子们与同学、朋友一起讨论、分享创意，共同完成发明项目。集思广益，能够碰撞出更多火花，也能够学习到不同的思维方式和解决问题的技巧。 第三部分：守护创意的果实——认识知识产权的魅力 当一个创意变成一项成果，它就拥有了属于自己的价值，也需要得到保护。本书将以浅显易懂的方式，向小读者们介绍“知识产权”这个概念，让他们理解保护创意的意义和重要性。 什么是知识产权？——你的创意，你做主： 我们将用最生动形象的比喻，来解释知识产权的含义。比如，将发明比作一个“独一无二的宝贝”，知识产权就是保护这个宝贝的“魔法盾牌”。我们将重点介绍与中小学生发明创造密切相关的知识产权类型，如“专利”。 专利是什么？——让你的发明受法律保护： 我们将详细解释什么是专利，它能为发明带来哪些保护。例如，专利可以阻止别人未经许可就模仿、制造或销售你的发明。我们会通过一些生动的案例，比如智能水杯、新型学习桌椅的发明，来解释专利的保护范围和作用。 为什么需要保护你的发明？——分享你的智慧，而非被抄袭： 本部分将重点强调保护发明的重要性。我们会告诉小读者们，保护自己的发明，不仅是对自己辛勤付出的尊重，也是鼓励创新、推动社会进步的重要环节。如果发明被随意抄袭，那么发明者的积极性就会受到打击，社会的创新活力也会随之减弱。 如何初步了解知识产权？——简单的申请与维权： 本书将为小读者们描绘一个初步的知识产权申请和维权图景。例如，介绍发明者如何通过申请专利来获得独占的权利。我们会用简单易懂的流程图，展示申请专利的步骤，让孩子们了解这个过程并非遥不可及。同时，也会简单提及如何应对可能出现的侵权情况，培养他们初步的法律意识。 知识产权与未来的联系： 我们将展望知识产权在未来社会中的重要作用，让小读者们明白，掌握知识产权的知识，将是他们未来走向社会、参与国际竞争的重要财富。 本书的特色： 内容精炼，聚焦核心： 本书严格遵循“发明创造”和“知识产权”的核心内容，不包含任何无关信息，确保读者能够快速掌握最关键的知识。 语言通俗，贴近生活： 我们采用小学生能够理解的语言，避免使用复杂的专业术语，让抽象的概念变得生动有趣。 案例丰富，图文并茂： 书中穿插大量贴近学生生活、富有启发性的发明案例，并配以精美的插图，增强阅读的趣味性和直观性。 互动性强，鼓励实践： 本书鼓励学生在阅读的同时，积极思考、动手实践，将书本知识转化为实际能力。 价值导向，启迪未来： 引导学生树立创新意识，培养知识产权保护意识，为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。 《中小学生发明创造与知识产权（简编版）》将是一本陪伴小读者们成长的优秀读物，它将点燃他们心中的科学火种，激发他们对创造的热情，并教会他们如何保护自己的劳动成果。我们希望通过这本书，能够培养出一批批热爱发明、勇于创新、懂得尊重他人创意的未来建设者，让他们用智慧和勇气，创造更加美好的明天！

评分☆☆☆☆☆

阅读完这本关于创新实践的书籍后，我最大的感受是它在理论深度和操作实践之间的平衡把握得相当到位。它并没有停留在空泛地谈论“创新精神”这些概念，而是非常务实地切入到“如何将一个想法落地”的实际步骤中。书中对发明流程的拆解，从最初的观察生活中的不便，到头脑风暴，再到原型制作和测试反馈，每一个环节都有详实的步骤指导和案例佐证。尤其是一些描述如何绘制草图、如何进行初步的功能测试的小节，写得极其细致，即便是初次接触发明创作的孩子，也能根据指导一步步尝试。这使得整本书的工具书属性得到了充分体现，它不仅仅是激发灵感，更重要的是提供了一套可以遵循的“方法论”。这种由表及里、层层递进的叙事结构，极大地提升了读者的实操能力，避免了许多同类书籍内容过于“虚”的通病。对于渴望动手实践的孩子来说，这本书简直就是一本可以带进工作室的“行动指南”。

评分☆☆☆☆☆

这本书在案例选择上展现出一种极强的时代感和普适性。它并没有仅仅罗列那些已经被历史验证的经典发明，而是引入了许多贴近当代中小学生生活的新兴领域和技术热点，比如如何利用简单的传感器解决校园安全问题，或者如何设计一个更环保的日常用品原型。这些案例不仅贴近学生的现实生活，更容易引发共鸣，也让学生明白，发明并非遥不可及的“科学家的专属任务”，而是日常生活中随时可以发生的创造行为。通过对这些鲜活案例的剖析，读者能够清晰地看到一个想法是如何从概念走向实体的全过程，这比单纯的理论讲解要直观有效得多。这种注重“当下性”和“相关性”的案例选择策略，极大地提升了书籍对年轻读者的吸引力和指导意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实吸引眼球，那种明亮的蓝色和充满活力的插图，一看就知道是面向年轻读者的。书脊上的字体选择了那种既现代又易于辨认的样式，拿在手里感觉很轻便，方便孩子们随时翻阅。封面上那几个小小的、充满创意的符号，比如一个亮着的灯泡下面连着一个齿轮的组合，一下子就抓住了“发明”这个主题的核心。我特别欣赏他们对细节的处理，比如内页纸张的质地，摸起来很有韧性，不容易被频繁翻动弄坏，这对于需要反复学习和参考的工具书来说非常重要。而且，即便只看封面和整体排版，也能感受到出版方在知识普及方面的用心，没有采取那种枯燥的教科书式排版，而是融入了更多活泼的视觉元素，让人在学习新知识时感觉压力小了很多，更容易产生亲近感。这种精心打磨的外部呈现，无疑为内容本身做了很好的铺垫，让人对里面的知识内容充满了期待，相信它在实用性和可读性上也会有不俗的表现。整体而言，这是一本从外到内都透露出专业性和亲和力的作品，很适合作为孩子的课外读物或辅助教材来引进。

评分☆☆☆☆☆

从结构上看，这本书的编排逻辑清晰得令人赞叹，它似乎是按照一个学生认知和兴趣发展的自然路径来构建内容的。开篇部分可能侧重于激发“好奇心”和“观察力”，引导学生发现身边的待解决问题；中间主体部分则聚焦于创意的具体实现路径和基础技术概念的科普；而收尾部分则开始探讨更宏观的视角，比如团队合作的重要性，以及一项发明成果可能带来的社会影响。这种从“微观个体发现”到“宏观社会价值”的递进式展开，使得知识点之间环环相扣，形成了一个完整的认知闭环。每隔几个章节还会设置“小小发明家挑战”或者“知识点回顾”的小测验或互动环节，这种设计极大地增强了读者的参与感和自我检验的意识，有效地巩固了前文所学的内容，避免了知识点学完就忘的弊端。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常平易近人，用词选择上明显考虑到了中小学生的认知水平，没有过多使用晦涩难懂的专业术语。如果遇到必须使用的专业词汇，作者总是会紧接着用非常生活化的比喻或简单的日常场景来解释，确保理解障碍最小化。我特别喜欢它那种鼓励探索、允许失败的叙事口吻，通篇读下来，感觉不像是在被动接受知识灌输，而像是在一位经验丰富的导师的引导下，进行一场有趣的思维探险。这种对话式的、充满正能量的文字风格，有效地降低了创新学习的门槛，让孩子们敢于去想那些看似“异想天开”的点子，并相信自己有能力去实现它们。这种对学习者心理的深刻理解，是这本书区别于许多严肃学术读物的关键所在，它真正做到了“寓教于乐”，让学习过程本身就成为一种激励。