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| 图书名称 | 正念教养 | 作者 | (荷)苏珊·博格尔斯(Susan Bogels),(荷)凯 | 
| 定价 | 72.00元 | 出版社 | 中国轻工业出版社 | 
| ISBN | 9787518412136 | 出版日期 | 2017-03-01 | 
| 字数 | 页码 | ||
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装-胶订 | 
| 开本 | 16开 | 商品重量 | 0.4Kg | 
| 内容简介 | |
| 对于父母来说,教养或养育子女是人生中*耗费精力、*责任感的苦差事,但是,父母都会心怀爱意、喜悦和自豪去完成它。但是,在此过程中,父母会遇到各种各样的压力。在这些强烈的压力下,教养技能可能会变形,父母在育儿课程、书籍或相关电视节目中学习到的各种教养技术都不奏效了。任何社会经济水平的父母可能都会对孩子大喊大叫、威胁甚至打骂! 正念教养为高压状态下的父母以及有其他问题的父母提供了另一种教养方式。在正念教养过程中,我们的首要关注点是父母自身的压力、痛苦以及可能存在的其他问题,而不是孩子的行为问题。教养技术只有在父母很好地和自己的各种情绪和谐共处时才能更好地发挥作用。 乔·卡巴金曾说:每个孩子都是一个小佛陀、小禅师,是你的私人正念教师! 欢迎父母进入正念教养之旅…… | 
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 部分 理论与实证背景 章 正念教养介绍 第2章 教养与教养压力——进化的视角 第3章 正念教养课程的作用 第二部分 正念教养:8周项目指南 第4章 正念教养课程总览 第5章 阶段:自动化教养 第6章 第2阶段: “初心”教养方式 第7章 第3阶段:作为家长,与我们的身体重新建立联结 第8章 第4阶段:对教养压力的回应与反应 第9章 第5阶段:教养模式和图式 0章 第6阶段:冲突和养育 1章 第7阶段: 爱与界限——慈悲的培养与界限的设定 2章 第8阶段: 我们到达目的地了吗?——育儿的正念之路 3章 后续阶段:每一次都是全新的开始 4章 家长之声:正念教养课程之后的生活 | 
| 编辑推荐 | |
| 本书由“正念减压疗法”创始人Jon Kabat-Zinn作序推荐。相对于以往的正念育儿书,本书开创性的贡献在于它为家长提供了正念教养的正式课程,这些课程深刻又实用,非常适合父母学习使用。 | 
| 文摘 | |
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| 序言 | |
作为一名新晋的父母,我常常感到手足无措,尤其是当孩子出现一些“不听话”的行为时,比如哭闹不止,或者不愿意遵守规则。身边有很多过来人分享经验,也看了不少育儿文章,但总觉得那些方法都有些生硬,不够接地气。最近,我接触到一本名为“正念教养”的书,它给我的感觉非常不同。这本书最吸引我的地方在于,它不是提供一套僵化的规则,而是一种思维方式的转变。它强调的是,在与孩子互动的过程中,保持一种“觉察”的状态,去感受当下的情绪,去理解孩子行为背后的原因,而不是一味地去控制和纠正。我尤其喜欢书中关于“倾听”的部分。很多时候,我们以为自己在听孩子说话,但实际上,我们的思绪早已飘远,或者在心里已经准备好了如何反驳。这本书引导我们去真正地“用心”去听,去捕捉孩子言语中的情绪和需求,去理解他们为什么会那样做。我尝试在辅导孩子写作业时,放下手机,安静地坐在他身边,问他“有什么困难吗?”,而不是直接指出他的错误。我发现,当他感受到我的耐心和关注时,他愿意主动寻求帮助,并且整个过程都比以往要顺畅得多。这本书也让我意识到,我们家长自身的“正念”状态也非常重要。如果我们自己都处于一种焦躁、不安的状态,又如何能给孩子带来平静呢?它鼓励我们去关注自己的呼吸,去觉察自己的情绪,然后以一种更加平和的心态去面对养育的挑战。这本书就像是一盏灯,照亮了我育儿道路上的一些盲点,让我看到了一个更加平和、更加有力量的自己,也让我对如何与孩子建立更深厚的连接充满了期待。
评分一直以来,我都在探索一种能够真正滋养孩子心灵的教育方式。在琳琅满目的育儿书籍中,我曾被各种理论和方法所吸引,但很多时候,它们都像是某种“速成指南”,要求我们在短时间内达到某种理想状态,却忽略了教育本身是一个长期且充满变数的旅程。最近,我偶然接触到一本关于“正念教养”的书,它所带来的冲击是深远的。这本书并非提供一套 rigid 的规则,而是引导我们去培养一种内在的觉察力,一种与孩子平和共处的能力。我特别喜欢书中对于“陪伴”的解读。它不只是指身体上的存在,更强调的是一种全神贯注的当下连接。很多时候,我们在陪伴孩子时,心却被工作、琐事所占据,这种“分心”的陪伴,孩子是能感受到的。这本书鼓励我们放下外界的干扰,全身心地投入到与孩子的互动中,去倾听他们的心声,去感受他们的情绪,去真正地看见他们。书中还提到了“自我关怀”的重要性。作为家长,我们常常会将所有的精力都倾注在孩子身上,却忽略了自己的需求。这本书提醒我们,只有当我们自己内心平静、充满能量时,才能更好地滋养孩子。我尝试在日常生活中,抽出一些时间来做一些让自己放松的事情,比如冥想、阅读,或者只是静静地喝一杯茶。当我能够更好地照顾自己的情绪时,我发现自己在面对孩子的挑战时,也变得更加从容和有耐心。这本书就像是一面镜子,让我看到了自己内心的执着和不安,也指引我找到了一条通往更加平和、更有智慧的育儿之路。我期待着在书的后续章节中,能获得更多关于如何在日常生活中践行“正念教养”的具体方法,让这种理念真正地融入我的家庭生活,并帮助我的孩子成长为一个内心强大、懂得关爱自己和他人的人。
评分坦白说,我一直是个比较焦虑的家长,总是担心孩子输在起跑线上,或者因为自己做得不够好而影响了孩子的未来。这种焦虑,有时候会转化成严厉的批评,或者过度的保护,结果往往是适得其反,孩子变得越来越叛逆,或者胆小退缩。我花了不少时间和精力去研究各种育儿方法,从蒙特梭利到正面管教,每一种理论听起来都很有道理,但真正应用到生活中,却常常感觉力不从心。最近,我在朋友的推荐下,开始关注“正念教养”这个概念,并阅读了相关书籍。这本书给我的最大触动,在于它强调的“接纳”的力量。很多时候,我们对孩子的期待,其实是我们自己的投射,我们希望他们成为我们理想中的样子,却忽略了他们本身就是一个独立的个体,有着自己的个性和发展轨迹。书中并没有要求我们去改变孩子,而是引导我们去改变自己的认知和反应模式。它鼓励我们去观察自己的情绪,去理解情绪背后的需求,然后在与孩子互动时,以一种更加平和、不带评判的方式去回应。我印象特别深刻的是书中关于“情绪的接纳”的部分,作者提到,孩子的情绪,无论是愤怒、悲伤还是沮丧,都是他们成长的一部分,而我们作为家长,首先要做的不是去压制或否定,而是去理解和接纳。当我尝试用这种方式去回应我儿子因为游戏机被没收而产生的愤怒时,我发现,他虽然依然不开心,但并没有像往常一样大发雷霆,而是能平静下来,愿意和我沟通。这种微小的改变,让我看到了“正念教养”的巨大潜力。它不是一种要求我们做到完美的教养方式,而是一种让我们成为更完整、更具觉察力的父母的旅程。我希望通过这本书,能够学习到更多关于如何放下自己内在的评判,真正地看见和理解我的孩子,并与他们建立一种更加深刻、和谐的关系。
评分一直以来,我都对亲子教育这个话题抱有浓厚的兴趣,尤其是在当今社会,快节奏的生活和信息爆炸的时代,如何保持内心的平静,并以一种更加平和、有意识的方式与孩子互动,这对我来说是一个巨大的挑战。我尝试过各种各样的育儿书籍,有些提供了实用的技巧,有些则侧重于理论分析,但总感觉缺少一种能触及心灵深处、带来真正改变的力量。最近,我偶然接触到一本关于“正念教养”的书,虽然我还没有完全读完,但它所传达的理念已经深深地吸引了我。我尤其赞赏书中那种强调“当下”和“觉察”的观点。很多时候,我们在教育孩子时,往往沉浸在对过去的经验的追溯,或者对未来的担忧之中,从而忽略了眼前这个与孩子真实连接的宝贵时刻。书中通过一些生动的故事和案例,阐释了如何在日常的互动中,比如在辅导作业、处理孩子的情绪爆发,甚至在餐桌上,都能保持一份觉察,去倾听孩子内心的声音,去理解他们的需求,而不是急于评判或纠正。我发现,当我尝试将这种“正念”的视角融入到与孩子的相处中时,即便只是微小的改变,比如在回应孩子哭闹时,先深呼吸一次,而不是立即责备,孩子似乎也能感受到那种平和的力量,情绪也渐渐平复。这让我意识到,教养孩子不仅仅是知识和技巧的传授,更是一种内在修为的提升。这本书让我开始重新审视自己与孩子的关系,不再仅仅是扮演“家长”这个角色,而是尝试成为一个更具同理心、更能与孩子一同成长的伙伴。我期待着在接下来的阅读中,能获得更多关于如何将正念的种子播撒在家庭教育中的具体方法和启示,让我能够真正地做到“活在当下”,并用更平和、更有爱的态度去面对养育孩子的每一个瞬间。
评分对于许多家长而言,孩子成长过程中的每一个阶段都充满了挑战,而如何有效地沟通,如何处理孩子的情绪,如何培养他们的独立性,这些都是绕不开的话题。在我自己的育儿实践中,我也曾尝试过各种各样的教育理念,但总感觉有些方法过于理想化,难以在现实生活中完全落地。最近,我偶然发现了一本关于“正念教养”的书籍,它所传达的理念,让我耳目一新,并且产生了一种强烈的共鸣。这本书并不是一味地强调如何“管教”孩子,而是更注重于培养孩子内心的平静与自我觉察的能力。我特别欣赏书中对于“同理心”的探讨。很多时候,我们家长会因为孩子的一些行为而感到生气或者沮丧,但这本书提醒我们,在做出反应之前,不妨先尝试站在孩子的角度去思考,去理解他们为什么会有这样的行为。这种“换位思考”的能力,不仅能帮助我们更好地处理孩子的情绪,也能让我们与孩子之间建立起更加牢固的情感连接。书中提供了一些非常实用的方法,比如如何通过日常的互动,引导孩子去觉察自己的情绪,如何通过一些简单的练习,帮助孩子在压力之下保持冷静。我尝试着在家庭中引入一些“正念”的元素,比如在睡前,我会和孩子一起做一些简单的放松练习,或者引导他们去分享一天的感受。令我惊喜的是,孩子对于这些活动表现出了极大的兴趣,并且在情绪管理方面也有了明显的进步。这本书让我意识到,教养孩子,不仅仅是知识和技能的传递,更是一种情感的培养和心灵的引导。我期待着在接下来的阅读中,能够获得更多关于如何将“正念”的智慧融入到家庭教育中,从而帮助我的孩子成为一个更加健康、快乐、有智慧的人。
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