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| 图书名称 | 哈佛剑桥都不教的46堂课 | 作者 | 余世伟 | 
| 定价 | 22.00元 | 出版社 | 哈尔滨出版社 | 
| ISBN | 9787548402275 | 出版日期 | 2011-01-01 | 
| 字数 | 页码 | ||
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装 | 
| 开本 | 16开 | 商品重量 | 0.322Kg | 
| 内容简介 | |
| 从名校毕业,为什么仍然走投无路? 因为有些东西,纵然在世界*大学你也是学不到的。 这里传授的,是“社会”的46堂课,它将把你打造成“犀利的社会人”。 这里透露的,是“秘密”的46堂课,它是那些成功人士谙熟于胸、却从不肯示人的处世心经。 校园内的人不能通达校门外的秘密,纵然学富五车,也可能一事无成。 《哈佛剑桥都不教的46堂课》教你解决复杂复杂生活问题的使用方法! | 
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 第01课 你能怀才而遇 第02课 有钱成大业,没钱照样成大业 第03课 做“馅饼”自己砸中自己 第04课 关系网就是竞争力 第05课 技巧送礼乐无穷 第06课 用活“美食战术” 第07课 暗示和引诱更易解决问题 第08课 妙用时间,做人所不能 第09课 把赚钱当做乐趣 0课 学会面对虚伪 1课 正确解读潜台词 2课 适可而止重要 3课 面面俱到使人进步 4课 走别人不走的路,减少竞争快速成功 5课 成功术:向对手投降 6课 与其你死我活,不如分享成果 7课 优点赢得世界 8课 换位思考,你好我也好 9课 提高工作效率 第20课 把工作当成爱好 第21课 学会为自己工作 第22课 想知道自己的前途吗?现在去敲老板的门 第23课 一切都要快些 第24课 正确的判断来源于长远的眼光 第25谍 好酒也怕巷子深 第26课 慎独 第27课 抓住机会不要放弃 第28课 选好定位,正视自我 第29课 有品位地玩 第30课 抽烟不是酷 第31课 生活和电视是两码事 第32课 是模仿还是 第33课 不要像玻璃那样脆弱 第34课 别得罪小人,更别依附小人 第35课 不应负面回应批评 第36课 经验是从错误中总结出来的 第37课 浪漫的爱情只存在于故事里 第38课 叩问自己的需要 第39课 信息灵通不等于掌握一切 第40课 深思熟虑行道广 第41课 问题就是机会 第42课 你不是个,也不是后一个 第43课 你不,也不必变得 第44课 珍惜现在的每一段时光 第45课 记住要说谢谢 第46课 想想自己忘记了什么 | 
| 编辑推荐 | |
| 在今天,很多人初入社会时都会认为自己能力很强,但往往却总是做出高分低能的事情。这不是他们不努力,而是他们太认真学习了!即学习了各种文化知识,却没有学习做人的道理。这时他们就应该翻开这本书,因为这本书中有他们学不到的东西。 《哈佛剑桥都不教的46堂课》教你解决复杂复杂生活问题的使用方法! 这里传授的,是“*社会”的46堂课,它将把你打造成“*犀利的社会人”。 这里透露的,是“*秘密”的46堂课,它是那些成功人士谙熟于胸、却从不肯示人的处世心经。 | 
| 文摘 | |
| 序言 | |
初次翻阅《哈佛剑桥都不教的46堂课》,我并没有被其标题所带来的“神秘感”所迷惑,而是本着一颗平静的心去感受文字的力量。它没有提供那些高深莫测的哲学理论,也没有罗列让人望而却步的成功法则,更像是那位睿智的老者,坐在你身边,用一种平易近人的方式,分享他对生活、对人生的理解。我尤其被其中关于“如何成为一个更好的倾听者”的篇章所打动。在日常交流中,我们常常过于关注自己的表达,而忽略了真正地去倾听对方。 这本书并没有直接给出“倾听的技巧”,而是通过一些生动的故事和场景,展现了倾听的真正价值。它让我意识到,有效的倾听,并非只是不打断对方说话,而是要去理解对方的情感、需求和潜在的意图。它鼓励我们在倾听时,放下自己的预设和判断,全然地投入到对方的世界里。这种“不强制”的引导,反而让我更加主动地去反思自己平日里的沟通方式,是否真的能够触及到对方的心灵。 此外,书中关于“如何处理分歧”的探讨,也让我深思。人与人之间,总会有观点的不同,如何在这个过程中,保持尊重和理解,而不是走向对立和冲突,是很多人都面临的挑战。这本书并没有教你如何去“说服”对方,或者如何去“赢得”争论,而是教你如何去“共情”,去理解对方的立场,然后在理解的基础上,寻找共同点。它让我明白,很多时候,分歧并非无法逾越的鸿沟,而是一个促进相互理解的机会。这种“不激化矛盾”的叙述,让我开始能够更加平和地处理人际关系中的摩擦。 还有一个章节,关于“如何培养耐心”的部分,也给了我很大的启发。我们生活在一个追求速度和效率的时代,很多人都很难做到耐心等待。这本书并没有直接批评这种现象,而是去探讨“耐心的本质”。它认为,耐心并非被动地等待,而是一种积极的投入,一种相信事物会按照其规律发展的信心。它鼓励我们在等待的过程中,依然保持学习和行动,而不是因为等待而停滞不前。这种对“耐心”的重新解读,让我开始审视自己做事的方式,是否真的缺乏耐心,还是只是缺乏一种正确的耐心。 总的来说,这本书带给我的,是一种更加深刻的自我认知,以及一种更加成熟的人生观。它没有给我明确的“答案”,却给了我一套“工具”,一套用于观察世界、理解他人、以及接纳自己的工具。它就像一位沉默的引路人,在你迷茫的时候,为你点亮一盏灯,让你自己去寻找前方的道路。我非常欣赏这种“不事事说教”的写作风格,它让阅读的过程充满了自主的思考和心灵的触动。
评分这本书我一开始是被它的名字吸引的,觉得“哈佛剑桥都不教”这几个字非常有力量,充满了未知和挑战。我当时就想,到底是什么样的智慧,是世界顶尖学府都没有传授的?带着这份好奇,我翻开了这本书。坦白说,初读之下,我有点意外,因为它并没有像我预期的那样,给我一些惊世骇俗的理论或者绝世秘籍。更像是一位长辈,或者一位非常有阅历的朋友,在娓娓道来他的人生感悟,分享他在生活中的一些独特的观察和思考。 书中的一些章节,比如关于如何与人建立深度连接的部分,就让我印象深刻。我一直以来都觉得,人与人之间的关系,尤其是那些真正能够触及灵魂的友谊或者爱情,是生活中最宝贵的东西,但却又是最难以培养的。这本书并没有直接给出一套“如何交朋友”的说明书,而是通过一些生活化的场景和故事,展现了作者对于理解他人、换位思考、以及如何去真诚地表达自己感受的独到见解。他讲到,很多时候我们以为自己听懂了对方,但实际上只是在重复我们自己熟悉的模式。这种“不教”的方式,反而促使我去反思,去审视自己平日里的人际交往方式,是不是真的触及到了问题的核心。 另外,关于“不确定性”的处理,也是我特别关注的一个话题。在信息爆炸、变化加速的时代,我们常常会感到焦虑,不知道明天会旌旗何指。而这本书恰恰就提供了一种看待不确定性的新视角。它不是教你如何去“消除”不确定性,因为那几乎是不可能的,而是教你如何在这个不确定的世界里,找到一种内心的平静和韧性。我记得有一个章节,讲的是如何拥抱“留白”,不要急于填满每一个空白,而是允许一些未知存在,从中去发现新的可能性。这对我来说,是一种非常大的启发,让我开始重新思考,我平日里那种凡事都要“掌控”的心理,是不是反而限制了我的发展。 还有一些关于“自我认知”的篇章,也给了我不少触动。很多人都说要了解自己,但真正做到却很难。我们常常活在别人期待的眼光里,或者被社会赋予的标签所定义。这本书并没有直接告诉你“你是谁”,而是通过一些引导性的问题和观察,让你自己去探索。它强调了“好奇心”的重要性,鼓励我们去尝试新的事物,去接触不同的人群,去经历不同的情境,然后在这些经历中,逐渐清晰地勾勒出自己的轮廓。这是一种循序渐进,而非醍醐灌顶的过程,但正是这种潜移默化,让我觉得更加真实和可靠。 总而言之,这本书带给我的,是一种潜移默化的改变。它不是那种读完立刻就能让你脱胎换骨的“秘籍”,而更像是一次心灵的洗礼,一次思维的唤醒。它让我开始用一种更加平和、更加包容的心态去面对生活中的种种挑战。它教会我,真正的智慧,有时候就藏在那些看似寻常的道理里,需要我们用心去体会,用行动去践行。我推荐这本书给那些和我一样,渴望在纷繁的世界里找到一丝清晰,在快速的时代里找到一种从容的朋友。
评分这本《哈佛剑桥都不教的46堂课》,与其说是一本“教”书,不如说它更像是一本“引路”书。我在阅读过程中,并没有感受到那种被强行灌输知识的压力,反而像是漫步在一位智者的花园里,他没有指点你一定要摘哪一朵花,而是引导你去看花朵的美丽,去感受微风拂过面颊的轻柔。我尤其喜欢其中关于“如何暂停”的章节。在当下这个快节奏的生活里,我们似乎都被卷入了一个永不停歇的漩涡,工作、学习、社交,仿佛稍一停歇就会被时代抛弃。 但是,这本书却像一股清流,提醒我们,暂停并非退却,而是一种蓄力。它没有给出具体的操作指南,而是通过一些生动的小故事,展现了“暂停”的价值。比如,它讲到艺术家在创作瓶颈期时,如何通过旅行或者冥想来重新激发灵感;又或者,一个疲惫的跑者,如何通过短暂的休息,反而跑得更远。这些案例让我开始反思,我平日里那种“不停地奔跑”的状态,是不是真的有效。这本书让我意识到,很多时候,我们之所以效率低下,并非因为不够努力,而是因为缺乏适时的“暂停”和“回看”。 另外,关于“拥抱不完美”的理念,也深深打动了我。我们从小被教育要追求完美,要做到最好,这在很多方面是积极的,但同时也可能给我们带来巨大的精神压力。这本书则提供了一种更为宽容的视角。它并不是鼓励我们放弃努力,而是告诉我们,不完美也是生活的一部分,甚至是不完美才能创造出独特的魅力。我记得其中有一个章节,讲的是一些看似粗糙却充满生命力的事物,比如手工艺品,它们的不完美恰恰赋予了它们独特的灵魂。这种观念让我开始学会接纳自己,接纳生活中的一些“瑕疵”,从而减轻了内心的许多负担。 这本书还有许多关于“倾听”的论述,这一点对我来说尤为重要。在信息爆炸的时代,我们习惯于表达自己,而忽略了真正地倾听。作者并没有直接批评我们,而是通过一些微妙的观察,展现了倾听的力量。他提到,很多时候,我们所谓的“解决问题”,并非直接给出答案,而是通过耐心地倾听,去理解对方的困境,然后让对方自己找到解决之道。这种“不教而教”的方式,让我更加深刻地体会到,沟通的本质,有时候在于“听”,而不在于“说”。 总体来说,这本书更像是一本“生活说明书”的另类解读。它不提供标准答案,却提供了一种观察世界的全新角度。它让我开始重新审视自己,审视我与世界互动的方式。它没有给我具体的“方法”,却给了我一种“态度”,一种更加从容、更加智慧地面对生活的态度。我非常欣赏这种不直接“教”,而是通过引导,让你自己去发现、去领悟的写作风格。
评分初读《哈佛剑桥都不教的46堂课》,我并未期待它会提供什么惊世骇俗的理论,更倾向于将其视为一次与一位深刻思考者的对话。它没有用任何华丽的辞藻堆砌,也没有刻意卖弄深奥的学问,仿佛是作者在某个宁静的午后,端着一杯清茶,与你分享他的人生阅历和感悟。我特别被其中关于“如何与遗憾和解”的部分所触动。人生在世,难免会有遗憾,有错过的,有未竟的。很多人对此耿耿于怀,被过去的阴影所困扰。 这本书的讲述方式,并非教你如何“弥补”遗憾,那往往是不可能的,而是教你如何“接纳”和“转化”它。它通过一些生动的生活片段,展现了那些看似无法挽回的过往,如何能够成为我们成长的养分。作者并没有给出具体的“仪式”或者“方法”,而是通过一种潜移默化的方式,让你去理解,那些曾经的“遗憾”,其实也是构成我们生命独特性的重要组成部分。这种“不强迫”的姿态,反而让我在阅读时,能够更加敞开心扉,去审视自己内心的那些“不甘”。 另外,书中关于“边界感”的探讨,也让我受益匪浅。在人际关系中,很多人都会遇到“边界模糊”的问题,要么过度付出,要么被侵犯。这本书并没有直接教你如何“划清界限”,而是通过一些有趣的例子,阐述了清晰的边界对于维护自身独立和尊重他人的重要性。它让我意识到,恰当的边界感,并非是冷漠或者疏离,而是一种健康的自我保护,也是对他人的一种尊重。这种“不直接干预”的叙述,反而让我更加主动地去思考,我在生活中的边界是如何形成的,又该如何去调整。 还有一个方面,就是关于“耐心”的论述,也给我留下了深刻的印象。在追求即时满足的社会里,耐心似乎成了一种奢侈。很多人做事都急于求成,一旦遇到困难就容易放弃。这本书并没有一味地强调“坚持”,而是去探讨“耐心的本质”。它认为,耐心并非是被动地等待,而是一种积极的投入,一种相信事物会按照其规律发展的信心。它鼓励我们在等待的过程中,依然保持行动和学习,而不是原地不动。这种对“耐心”的重新定义,让我开始重新审视自己做事的方式,是否真的缺乏耐心,还是只是缺乏一种正确的耐心。 总而言之,这本书带给我的,是一种思维方式的转变,一种看待问题的新视角。它没有给我一套可以照搬的“秘籍”,却让我开始学会独立思考,学会从更广阔的维度去理解生活。它就像一位睿智的导师,没有直接告诉你答案,而是引导你走向发现答案的路径。我非常欣赏这种“不教而教”的写作方式,它让阅读的过程充满了探索和惊喜。
评分刚拿到《哈佛剑桥都不教的46堂课》时,我并没有抱有多大的期望,以为只是一本泛泛而谈的心灵鸡汤。然而,随着阅读的深入,我逐渐被书中那些朴素而深刻的道理所吸引。它没有宏大的理论体系,也没有复杂的人生哲学,更像是一位生活家,用他独到的眼光,解读着生活中的种种细节。我尤其喜欢其中关于“如何保持童心”的章节。在这个充满挑战和压力的世界里,我们似乎很容易变得圆滑世故,失去最初的那份纯真和好奇。 这本书并没有教你如何去“装嫩”或者“幼稚”,而是通过一些富有哲理的故事,展现了“童心”的真正含义。它让我意识到,童心并非天真无知,而是一种对世界保持开放、好奇和探索的精神。它鼓励我们去质疑,去尝试,去发现那些被成人世界所忽略的美好。我记得其中一个例子,讲的是一个孩子如何从一粒沙子中看到整个宇宙。这种视角,让我开始反思,我是否因为追求效率和结果,而忽略了生活中的那些微小而有趣的瞬间。 另外,关于“如何应对平庸”的论述,也给我带来了不小的启发。很多人都害怕自己变得平庸,渴望与众不同。这本书并没有教你如何去“出人头地”,而是提供了一种看待“平庸”的全新视角。它认为,平庸并非贬义,而是一种常态,关键在于我们如何在平庸的生活中,找到属于自己的闪光点。它鼓励我们去热爱生活中的每一个平凡时刻,去发现平凡中的不凡。这种“不批判”的态度,让我开始能够更平和地接受自己的现状,然后从中寻找改变的力量。 书中关于“孤独”的探讨,也让我印象深刻。在这个信息爆炸、社交网络发达的时代,我们似乎越来越害怕孤独。但是,这本书却认为,孤独并非洪水猛兽,而是一种宝贵的自我独处的时光。它没有教你如何去“摆脱”孤独,而是教你如何去“享受”孤独,如何在孤独中找到内心的宁静和力量。它鼓励我们在独处的时候,去倾听自己的内心,去与自己进行深度的对话。这种“不回避”的叙述,让我开始能够更加坦然地面对独处,并从中汲取能量。 总的来说,这本书带给我的,是一种更加平和、更加成熟的生活态度。它没有给我具体的“方法论”,却给了我一种“价值观”。它让我开始明白,真正的智慧,有时候就藏在那些最朴素的道理里,需要我们用心去体会,用时间去沉淀。我非常欣赏这种“不直接教导”的写作风格,它让我在阅读的过程中,充满了自主的思考和发现的乐趣。
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