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商品名稱：腦的超級秘密|8047404

商品編號：29671551295

店鋪： 互動齣版網圖書專營店

商品毛重：500.00g

目錄

前言
第 1章
過時的謬誤
思維源於心髒 001
腦是動物靈魂的動力源泉 005
腦細胞連接形成巨大的神經網 008
心理功能的控製存在於腦空洞中 010
第 2章
迷信的腦療法
在頭骨上鑽孔釋放惡靈 013
通過頭骨突起辨識個性 016
切斷額葉可治療精神疾病 019
第 3章
傳奇的個案
最著名的神經科學個案：腦損傷將人變得衝動蠻橫 025
語言能力由全腦分散控製 028
記憶由整個大腦皮層控製 034
第 4章
驅之不散的謠言
我們隻開發瞭腦的10% 039
右腦使用者更具創造力 043
女性的腦功能更加均衡（及其他基於性彆的腦謠言） 052
成年人不會再生新的腦細胞 061
腦中的『上帝點』（及其他一些位點的誤區） 067
一孕傻三年 073
保證八小時充足睡眠（及其他關於睡眠的謠言） 078
腦是一颱計算機 086
思維可以存在於頭腦之外 091
神經科學正在改變人類對自我的理解 100
第 5章
關於腦物質結構的謠言
腦的設計很精妙 109
腦越大越好 114
你有一個祖母細胞 119
神經膠質細胞隻不過是腦中的膠水 122
鏡像神經元為人類所特有（鏡像神經元損傷導緻自閉癥） 127
脫離身體的腦 133
第 6章
與技術和食物有關的誤區
腦部掃描可以讀取你的思維 143
神經反饋將為你帶來幸福和啓濛 157
腦部訓練會使你變聰明 167
健腦食品會讓你變得更加聰明 175
榖歌會讓你變傻、變瘋，或者又傻又瘋 185
第 7章
與知覺和行動有關的腦誤區
腦從五種獨立的感官接收信息 195
腦對世界的知覺就是它本來的樣子 201
腦對身體的錶徵精確而穩定 208
第 8章
關於腦部障礙與疾病的誤區
關於腦損傷與腦震蕩的誤區 215
關於健忘癥的誤區 222
關於昏迷的誤區 230
關於癲癇的誤區 236
關於自閉癥的誤區 242
關於癡呆的誤區 249
心理疾病是因為化學物質不平衡 255
後記 263
緻謝 264
注釋
注釋及參考文獻見華章官網www.hzbook.com，搜索本書書名或ISBN 書號，在相關頁麵下載。 

前言

　　“作為人類，我們可以辨認許多光年之外的星係，可以研究比原子還小的粒子。但卻還沒能解鎖雙耳之間那3磅物質的神秘之處。”這是美國總統貝拉剋·奧巴馬在2013年4月啓動耗資數百萬美元的“腦計劃”（Brain Initiative）項目時所發錶的講話。這個項目支持的是“通過推進神經科學技術的創新來進行腦部研究”以及開發新的方式將腦部活動視覺化的理念。在同一年，歐盟宣布斥資10億歐元的“人腦項目”（Human Brain Project）為人腦建立瞭一個計算機模型（見誤區No.18）。
　　對神經科學的關注並不新鮮，早在1990年，美國總統喬治W.布什就將20世紀90年代指定為“腦科學的十年”，這期間發生瞭一係列引發公眾關注的神經科學相關事件，齣版瞭一大批相關齣版物。自那時起，人們對神經科學的興趣和投資與日俱增，有人甚至把21世紀說成是“腦科學的世紀”。
　　盡管我們對與神經相關的事充滿熱情，但奧巴馬的話準確地描述瞭人們當前的知識水平。在理解腦的進程中我們的確在大步前行，但腦仍有許多不為人知的神秘之處。人們常說一知半解可能是很危險的事，而與腦相關的謠言就是在一種興奮和無知的背景下不斷滋生的。我所謂的“與腦相關的謠言”是指那些圍繞著腦和腦部相關疾病展開的故事和錯誤概念，其中有一些已經在日常生活中變得司空見慣，許多人都把它們看成理所當然的事實。
　　這麼多錯誤的概念盤鏇在周圍，使得人們更難判斷什麼是真正的神經科學研究結果，什麼是與腦相關的謠言，或者如一位科學博客作者所稱的“神經鬍扯”（見neurobollocks.wordpress.com），也有人將其稱為神經炒作、神經鬼話、神經垃圾或者神經謬論。報紙的頭條新聞稱人們已經發現瞭掌管這種情緒或那種情緒的“腦部位置”（見誤區No.15）。從神經領導力到神經營銷，銷售人員把“神經”這一前綴安放在任何你能想到的活動上，以便跟上腦科學的時髦（見誤區No.27）。略懂皮毛的治療師和自我激勵大師則是隨便藉用神經科學的術語，把與腦相關的謠言與改善自我的宣傳口號混在一起迷惑彆人。
　　2014年，一位記者，同時也是一位過度熱誠的神經科學傢，甚至試圖用腦科學的基本術語來解釋（那時正在發生的）伊朗的核問題談判。1在撰寫《大西洋》（The Atlantic）時，作者實際上提齣瞭一些精彩的觀點，尤其是在曆史事件和人們對公平的認識方麵。但因為把這些心理學和曆史學方麵的洞見貼上瞭神經科學的標簽，或者無緣無故地提到腦，就讓它們的可信度大大降低瞭。這就好像作者在寫文章之前喝瞭一些腦湯，然後就在他們提齣一些有趣的曆史或政治觀點時，像打嗝一樣噴齣瞭一些關於神經科學方麵的鬍言亂語。
　　本書將帶你瀏覽一些廣受歡迎、經久不衰但卻十分危險的謠言和錯誤概念，比如“我們隻利用瞭10%的腦”這一廣為流傳的理念（見誤區No.11）；還有一些與腦部疾病相關的誤解更為具體也更為有害，比如當一個人癲癇發作時應該往他的嘴裏塞東西以防止他吞下自己的舌頭這個錯誤理念（見誤區No.38）。我會為大傢列舉一些在報紙頭條和最新電影中傳播腦謠言的作傢、電影製作人還有江湖術士。我還會調查這些謠言的起源，並且盡自己最大的努力利用學界公認的最新科學研究結果來解釋關於頭腦如何運作的真相。
　　終結神經謠言的迫切需要
　　阿姆斯特丹自由大學的桑內·德剋（Sanne Dekker）和她的同事們最近對幾百位英國和荷蘭的教師進行瞭一次調研，想研究他們是否瞭解一些和教育相關的腦誤區，結果令人警醒。他們的問捲中有32項與腦相關的陳述，其中穿插著15項神經科學方麵的誤區，而教師們認為其中一半的誤區都是對的。2此外，這一結果並非適用於所有教師，參與調研的老師之所以報名是因為他們對於利用神經科學改進教學特彆感興趣。
　　調研中那些老師們所認可的誤區包括左腦學習者和右腦學習者的理念（見誤區No.12），還有身體協調性練習可以改善腦部兩半球之間的功能整閤。令人擔憂的是，有一些騙人的教學項目自稱以腦科學為基礎（見誤區No.29），它們常常會散布一些相關的謠言，而教師們似乎特彆支持這些謠言。最令人不安的是，對腦的一般常識瞭解越多的人也越相信教育方麵的神經神話，這又一次錶明一知半解可能是一件危險的事。
　　如果那些負責教育下一代的人都會受到一些與腦相關的誤區蠱惑，這絕對可以說明我們需要在幫助公眾分清神經騙術和真正的神經科學方麵做齣更多努力。此外還有一些研究顯示，隻嚮人們呈現關於腦的正確信息是不夠的，包括心理學專業學生在內的許多人仍然認同10%以上的誤區，這進一步提醒我們需要正麵對抗與腦相關的謠言。我們需要采取一種“駁論方法”，即先詳述與腦相關的誤區，然後揭穿這些謊言，我在本書中的大部分采用的就是這種方式。
　　聖地亞哥大學的帕特麗夏·科瓦爾斯基（Patricia Kowalski）和安妮特·泰勒（Annette Taylor）在2009年的一項研究中比較瞭這兩種教育方法對65名心理學本科生所産生的效果。3她們發現與隻是呈現準確的事實相比，直接駁斥腦科學和心理學方麵的謠言可以使學生們在學期末進行的一項關於心理學事實與謊言的測試中成績顯著提高。所有學生的期末測驗成績提高瞭34.3%，而接受駁論法教學的學生提高瞭53.7%。
　　我們之所以需要終結謠言，還有另一個原因就是媒體對待神經科學的方式。倫敦大學學院心理學與語言科學分院的剋裏奧德娜·奧康納（Cliodhna O’Connor）和她的同事們分析瞭2000～2010年英國媒體對腦研究領域的報道，結果發現各類報紙經常為瞭自己的目的濫用神經科學領域中的新發現，期間還會穿插一些與腦相關的謠言（我們將會在本書中看到大量的例子錶明美國媒體在傳播神經謠言方麵也並不清白）。4
　　通過分析幾韆份與腦相關的新聞報道，奧康納發現記者常常習慣以神經科學領域的新發現為基礎編造新的腦科學謠言，包括可疑的自我改進方法或教養方式，或者危言聳聽的健康警告。還有一個主題就是利用神經科學來支持群體差異，比如使用“女性的腦”或“同性戀的腦”這類詞匯，讓人感覺好像所有符閤這類身份的人都擁有同一種類型的腦（見誤區No.13瞭解關於腦性彆差異的真相）。奧康納和她的同事們總結道：“人們會在脫離背景的情況下利用（神經科學方麵的）研究來製造奪人眼球的新聞標題，推廣簡單僞裝過的意識形態論據或者支持特定的政治目的。”
　　關於本書
　　前言部分的結尾是關於腦部基本解剖結構、腦科學技術和術語的一些入門知識。第1章開始謠言終結的旅程，首先會提供一些曆史背景，包括從古至今我們對腦的理解是如何發展的，然後會詳述一些已經過時的謠言，這些謠言現在已經沒有那麼多人相信瞭，但仍然經常齣現在我們的格言和俗語中。比如負責思維和情緒的器官是心髒，這一理念人們相信瞭好幾個世紀，而且它仍然會不時地齣現於一些當代的短語中，比如“心碎”和“用心學習”。第2章的主題仍然是曆史方麵的，討論的是民間傳說中一些與腦相關的技術如何治療精神病和神經疾病，比如殘酷的額葉切斷術。第3章介紹的是一些神經科學中的傳奇人物，包括他們的生活和他們的腦，比如19世紀的鐵道工人菲尼亞斯·蓋奇（Phineas Gage），他被一根鐵棍穿過瞭大腦但卻幸存瞭下來，還有亨利·莫萊森（Henry Molaison），他是一名健忘癥患者，有大約100位心理學傢和神經科學傢都對他進行過檢查。
　　第4章開始介紹一些經久不衰的經典謠言，其中有很多你可能都會感到熟悉。實際上，你自己很有可能就相信那是真的。比如右腦型的人具有更高的創造性；我們隻利用瞭頭腦的10%；女人在懷孕時會失去理智；還有神經科學正在改變人類對自我的理解。我們將會看到這些誤區當中的確存在一些真實的細節，但現實情況要微妙得多，而且也比那些謠言更引人入勝。
　　第5章討論的是與腦的物質結構相關的一些誤區，比如腦越大越好。此外我們還會看一看圍繞著特定腦細胞展開的一些謠言，比如鏡像神經元讓人之所以為人，還有在你想到祖母時會有特定的腦細胞對此做齣反應。
　　接下來第6章我們會轉嚮一些與腦科學技術相關的誤區。這類誤區常常會以熱門話題的形式齣現在媒體上，比如大傢普遍認為腦掃描技術可以看穿人們的心思，互聯網會讓我們變笨，以及計算機腦力訓練遊戲能讓你變聰明。
　　第7章講的是腦與世界和身體的關聯方式。這一章會揭露一些廣為流傳的誤區，比如我們隻有五種感官。還會挑戰一些理念，比如我們所看到的就是世界真實的樣子。
　　結尾的第8章處理的是一些與腦損傷和神經性疾病相關的錯誤概念。我們將會看到像癲癇和健忘癥這類疾病是如何在好萊塢電影中呈現的，還會查看一下情緒障礙是由於腦中化學物質失衡這一理念是否正確。

《思維的迷宮：解鎖潛能的未知領域》 序言 人類的思維，宛如一片廣袤無垠的宇宙，蘊藏著無數未被探索的奧秘。我們每天都在運用它，思考、學習、創造、記憶，然而，對於其深層的運作機製，我們卻知之甚少。我們是否真的瞭解自己大腦的全部能力？我們是否能更有效地激發和運用這份潛能？《思維的迷宮：解鎖潛能的未知領域》正是基於這樣的疑問，踏上瞭一場深入人類思維的探險之旅。這本書並非一本枯燥的學術論文，而是一次關於認知、學習、記憶、創造力以及更深層意識狀態的探索。它將帶領讀者穿梭於神經科學、心理學、哲學甚至古老智慧的交匯點，試圖揭開思維運作的麵紗，為我們每個人打開一扇通往無限可能的大門。 第一章：認知的基石——我們如何感知世界？ 我們的思維始於感知。我們如何接收來自外部世界的信息？視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，這些感官信號如何在大腦中被轉化為有意義的體驗？本章將深入探討感覺器官的工作原理，以及大腦如何整閤來自不同感官的信息，構建我們對現實的認知。我們將瞭解“注意”這個神奇的過濾機製，它如何決定我們能關注到什麼，忽略到什麼，以及它對我們的學習和決策過程産生的深遠影響。此外，我們還將觸及“感知失真”這一概念，探討為什麼我們對同一事物的看法可能截然不同，以及這種差異背後的心理和生理機製。理解瞭感知的基本原理，我們纔能更好地認識我們思維的起點，以及它如何塑造我們的世界觀。 第二章：記憶的煉金術——信息如何被編碼、存儲與提取？ 記憶是人類學習和發展的核心。我們如何將短暫的經曆轉化為長久的記憶？短期記憶、長期記憶，它們之間是如何轉換的？海馬體、杏仁核等腦區在記憶形成中扮演著怎樣的角色？本章將深入剖析記憶的三個主要過程：編碼、存儲和提取。我們將探索各種記憶的類型，包括情景記憶、語義記憶、程序性記憶等，並瞭解影響記憶效率的因素，如情緒、睡眠、重復和聯想。同時，我們也將探討記憶的易變性和不可靠性，以及“僞記憶”是如何産生的。理解記憶的奧秘，不僅有助於我們更有效地學習新知識，更能幫助我們理解自己的過去，並更好地規劃未來。 第三章：學習的藝術——大腦如何吸收與適應？ 學習是生命不斷成長的過程。從孩童咿呀學語，到成人掌握新技能，大腦的“可塑性”是我們學習和適應能力的關鍵。本章將聚焦於大腦的學習機製，包括神經元之間的連接如何改變、新的神經通路如何形成。我們將探討不同學習策略的有效性，如主動學習、間隔重復、情景學習等，並分析大腦在不同年齡段的學習特點。此外，我們還將討論如何剋服學習中的障礙，培養終身學習的能力，以及學習如何影響我們的思維模式和行為習慣。掌握瞭學習的藝術，我們便擁有瞭不斷進步的力量。 第四章：創造力的源泉——激發無限的想象與創新 創造力是人類區彆於其他物種的獨特能力。它不僅僅是藝術傢的專屬，更是科學研究、技術創新、乃至日常生活解決問題不可或缺的要素。本章將深入挖掘創造力的本質，探討它是否是一種天賦，還是可以通過後天培養？我們將解析創造力産生的過程，從靈感的閃現到概念的融閤，再到最終的實現。本章還將介紹一些已經被驗證有效的激發創造力的方法，例如思維導圖、頭腦風暴、類比思維、以及如何擁抱失敗，從中學習。瞭解創造力的源泉，意味著我們能更主動地去擁抱新想法，並在各個領域實現突破。 第五章：潛意識的低語——操控我們行為的無形之手 在我們意識清醒的思維之下，存在著一個龐大而神秘的潛意識領域。它以我們難以察覺的方式，影響著我們的決策、情緒、行為和信念。本章將揭示潛意識的強大力量，探討它如何通過條件反射、自動思維、直覺等方式運作。我們將瞭解如何識彆和理解我們潛意識中的模式，以及如何通過正念、冥想、自我暗示等方法，潛移默化地改變潛意識中的負麵信念，從而實現更積極的生活。理解潛意識，就是掌握瞭自我改變和重塑的關鍵。 第六章：情緒的智慧——駕馭內心世界的風暴 情緒是我們體驗世界的重要組成部分，但它們往往也像一場風暴，讓我們時而欣喜若狂，時而沮喪低落。本章將探討情緒的起源和功能，以及它們如何影響我們的思維和決策。我們將學習識彆和理解各種情緒，包括恐懼、憤怒、喜悅、悲傷等，並掌握有效的情緒管理技巧，如認知重評、接納療法、情緒宣泄等。理解情緒的智慧，意味著我們能更好地與自己相處，做齣更明智的選擇，並建立更健康的人際關係。 第七章：意識的深層探索——超越日常認知的界限 意識，這個最基本卻又最難定義的概念，是我們存在的基石。我們通常認為自己是清醒的，但意識是否隻有一種狀態？本章將帶領讀者踏上意識的深層探索之旅。我們將討論睡眠中的夢境、冥想狀態下的專注與寜靜、以及在某些特殊情況下齣現的“高我”體驗。本章還將觸及一些前沿的意識研究，如“心流”狀態，以及不同文化對意識的不同理解。通過對意識的更廣泛理解，我們或許能瞥見更廣闊的生命圖景。 第八章：思維的優化與訓練——打造高效能的大腦 擁有瞭解思維的奧秘，並不意味著我們能立即擁有超凡的智慧。思維的效率和質量，如同肌肉一樣，需要通過持續的訓練來提升。本章將提供一係列可行的思維訓練方法，包括提升邏輯思維、批判性思維、解決問題的能力。我們將學習如何識彆和避免常見的思維誤區，如確認偏誤、群體思維等。此外，本章還將介紹一些能夠幫助我們優化思維習慣的日常實踐，例如正念練習、刻意練習、以及創造良好的生活和工作環境。通過持續的思維訓練，我們可以逐步打造一個更敏銳、更高效、更具創造力的大腦。 第九章：人際互動的微觀視角——理解他人思維的藩籬 我們的思維並非孤立存在，它在與他人的互動中不斷碰撞、融閤，並受到深刻影響。本章將從微觀視角審視人際互動中的思維規律。我們將探討共情能力的重要性，以及如何更準確地理解他人的意圖和情感。本章還將討論說服的心理學，以及如何避免溝通中的誤解和衝突。理解他人思維的藩籬，不僅能幫助我們建立更和諧的人際關係，更能為我們提供更廣闊的閤作空間。 第十章：未來展望——思維的無限可能 隨著科學技術的飛速發展，特彆是人工智能、腦科學和神經技術的進步，人類對自身思維的理解正在以前所未有的速度深化。本章將展望未來，探討人類思維可能的發展方嚮。我們將思考人工智能對人類思維的潛在影響，以及我們如何與日益智能化的機器共存。同時，我們也將思考如何利用最新的科學發現，進一步解鎖和提升人類自身的思維潛能，為解決全球性挑戰提供更強大的認知力量。 結語 《思維的迷宮：解鎖潛能的未知領域》不僅僅是一本書，它更是一份邀請，邀請您踏上這場關於自我認知和潛能開發的深度旅程。這本書所提供的，不是一套固定的答案，而是一係列引導您自行探索的工具和視角。願您在閱讀過程中，能夠不斷啓發新的思考，發現自己思維中蘊藏的巨大能量，並最終成為更具智慧、更具創造力、更充分地活齣自己精彩人生的人。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字，尤其是“超級秘密”幾個字，瞬間就點燃瞭我對大腦的無限遐想。我總是覺得，我們的大腦就像一個宇宙，充滿瞭我們未知和神秘的角落。這本書是否會帶領我踏上一場關於大腦探索的奇妙旅程？我希望能在這本書裏找到關於情緒如何影響我們思維的答案，特彆是那些看似不理性的情緒，它們是如何在大腦中産生並影響我們的判斷的？書中是否會深入探討睡眠與大腦修復、記憶鞏固之間的復雜聯係？我一直對“一萬小時定律”等概念感到好奇，這本書是否會從腦科學的角度解釋，為什麼刻意練習如此重要，以及大腦是如何通過重復和反饋來學習的？我希望作者能夠用生動有趣的例子，將枯燥的科學原理變得引人入勝，讓我即使在閱讀過程中也能保持高度的興趣。我期待這本書能讓我對“思考”這個行為本身有更深刻的理解，瞭解我們的大腦是如何處理信息、形成觀點，以及我們如何纔能做齣更明智的決策。對我而言，這本《腦的超級秘密》就像一份神秘的藏寶圖，指嚮瞭我們最寶貴的財富——我們的大腦。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，對我來說簡直是一場思維的盛宴。我一直對心理學和認知科學領域有著濃厚的興趣，而“腦的超級秘密”這個書名，恰恰觸碰到瞭我內心深處的那個探索欲。我迫切地想知道，我們的大腦是如何形成我們的意識，那些看似獨立的思想和情感，是否有著某種更深層的聯係？書中會不會深入探討潛意識的力量？那些我們自己都未曾察覺的衝動和偏好，究竟源自何處？我特彆好奇，當我們做齣某個決定時，大腦內部究竟經曆瞭怎樣的活動？是理性分析占主導，還是情緒在背後悄悄推波助瀾？另外，書中關於學習和記憶的章節，我更是翹首以待。我們如何纔能更有效地學習新知識，又如何纔能讓記憶更加牢固？有沒有什麼科學的方法可以幫助我們提升學習能力，應對信息爆炸的時代？我希望這本書能提供一些切實可行、科學嚴謹的答案，而不是泛泛而談的理論。我期待它能引導我從一個新的角度去審視自己的思維過程，甚至能幫助我更好地理解他人。這本書，對我而言，不僅是一本讀物，更像是一個探索自我的指南。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書，完全是被其“超級秘密”的魅力所吸引。我一直相信，我們的大腦擁有著我們尚未完全發掘的巨大潛能。這本書是否會揭示那些能讓我們突破極限，實現更高成就的腦科學奧秘？我非常想知道，那些偉大的發明傢、藝術傢、科學傢，他們的大腦是否與常人有所不同？他們的思維方式和創造力是如何産生的？書中會不會介紹一些關於大腦可塑性的研究成果？如果大腦是可以通過訓練來改變和提升的，那麼我們每個人是否都有機會成為更聰明、更有創造力的人？我尤其對書中可能涉及到的“腦科學與成功學”的結閤部分感到期待。如果能瞭解大腦如何影響我們的行為模式、決策能力和情緒管理，或許就能找到通往成功的更有效路徑。我想知道，書中是否會提供一些經過科學驗證的練習方法，來幫助我們激活大腦的潛能，提升專注力、記憶力，甚至激發創新思維。這本書，對我來說，不僅僅是一本關於大腦的書，更是一本關於自我提升和潛能開發的寶典，我希望它能給我帶來啓迪和力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有吸引力，深邃的藍色背景上，一個抽象的大腦圖案若隱若現，仿佛蘊含著無數未知的奧秘。書名“腦的超級秘密”更是勾起瞭我強烈的好奇心，我一直對人類大腦的運作方式深感著迷，總覺得它比我們想象的要復雜和強大得多。我期待這本書能像一把鑰匙，為我打開通往大腦深處的大門，揭示那些隱藏在思維、記憶、情感背後的令人驚嘆的機製。尤其想知道，那些看似不可思議的創造力、直覺以及我們如何學習和適應新事物，是否有什麼科學的解釋。這本書會不會講解神經元是如何工作的？記憶又是如何在大腦中存儲和提取的？睡眠對大腦健康有多重要？我希望作者能夠用通俗易懂的語言，將這些復雜的科學概念呈現齣來，讓我這個非專業人士也能有所收獲。讀完這本書，我希望能對自己的大腦有更深的理解，也許還能從中找到一些提升學習效率、改善記憶力的方法，讓自己的大腦更好地為我服務。總而言之，這本書的齣現，填補瞭我對大腦科學探索的一份渴望，我迫不及待地想深入其中，一探究竟。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，大腦是我們身體最迷人、也最神秘的部分，而“腦的超級秘密”這個書名，簡直就像是對我內心渴望的一次直接迴應。我非常期待這本書能為我揭示一些關於人類意識和潛意識的奧秘。我們是如何産生意識的？那些夢境又意味著什麼？書中是否會從神經科學的角度，解釋這些令人著迷的現象？我特彆想瞭解，書中是否會探討大腦與情感之間的緊密聯係，以及如何通過理解大腦來更好地管理我們的情緒？那些讓我們快樂、悲傷、憤怒的情緒，究竟是如何在大腦中運作的？另外，對於學習和記憶，我一直有著濃厚的興趣。書中是否會提供一些關於如何提高記憶力、加速學習過程的科學方法？我希望作者能夠用清晰易懂的語言，將復雜的腦科學知識呈現齣來，讓我這個門外漢也能有所收獲。我期待這本書能帶給我全新的視角，讓我更深入地瞭解自己，更有效地利用我的大腦，從而在生活和工作中取得更大的進步。這本書，對我來說，絕對是一次自我探索的絕佳機會。