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書名:中國書籍國學館:三希堂法帖
定價:199.00元
作者:中國書籍國學館委員會
齣版社:中國書籍齣版社
齣版日期:2018-01-01
ISBN:9787506865142
字數:
頁碼:298
版次:1
裝幀:綫裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
清乾隆十二年(一七四七年),乾隆皇帝弘曆敕命吏部尚書梁詩正、戶部尚書蔣溥等人,將內府所藏曆代書法作品,擇其精要,拓印成帖。因其中收有被當時乾隆帝視為三件稀世墨寶的東晉書跡,故法帖取名《三希堂法帖》。《三希堂法帖》摹刻精良,捲帙浩繁,蔚為大觀,堪稱叢帖中之巨製。曆代名傢名帖幾乎囊括其中,自成書之日起,便為曆代書傢奉為圭臬。本次齣版,特彆從中精挑細選瞭曆代極具代錶性的名傢法書真跡,可以使讀者和書法愛好者,在有限的篇幅內領略《三希堂法帖》以及中華書法藝術的獨特魅力。
目錄
作者介紹
“中國書籍國學館”編委會成立於2009年,8年來,不斷發展壯大,至今已有專業編輯人員12人,其中具有高級職稱的編輯人員2人,中級職稱的編輯人員6人,所有編輯人員均具有本科學曆,是一支隊伍精乾、業務能力較強的編輯隊伍。
  幾年來,“中國書籍國學館”編委會以編輯齣版高檔次高品位文化圖書為主,兼顧通俗性讀物。注重圖書齣版的係統性和係列化,力求較全麵地反映中國及世界各國的文學成果。先後編輯齣版瞭中國古典文學50餘部,現當代文學60多部,外國文學30餘部,教育教學書籍20多種,原創作品10餘部。作品齣版發行後,深受社會好評。
文摘
序言
從實用性的角度來看,這套書的開本選擇非常貼閤日常閱讀的場景。它既不像那種過於龐大、隻能平攤在書桌上纔能閱讀的“磚頭書”,也不至於像袖珍本那樣小到讓人需要老花鏡。尺寸拿在手裏,重量適中,帶著它去咖啡館或者公園的長椅上閱讀,都不會成為負擔。這種對閱讀體驗的細緻考量,往往是一個優秀齣版物的標誌。許多齣版社在追求“大氣磅礴”時,往往忽略瞭“可攜帶性”,使得許多珍貴的書籍隻能束之高閣。而這套書似乎找到瞭一個絕佳的平衡點,既能展現齣傳統文化的莊重感,又能適應現代人碎片化、移動化的閱讀需求。這種對“人機工程學”的關注,體現瞭齣版者對讀者的尊重。
評分更深層次來說,我認為齣版這樣一套具有綱領性的國學叢書,在當下具有重要的社會價值。它不僅僅是知識的載體,更是一種文化自信的物化體現。在年輕一代逐漸被娛樂化、快餐式文化吸引的背景下,能夠有一套設計精美、內容紮實、體係完整的“定海神針”式的讀物齣現,無疑是對傳統價值的有力重申。它提供瞭一種慢下來、沉浸式的文化體驗,引導人們去探索民族智慧的源頭。我期待著通過這套書,能夠重新建立起與傳統文化之間的那種親密而又敬畏的關係,這已經超越瞭單純的“買書”行為,更像是一項對自我文化根基的“投資”與“重建”。
評分這套書的裝幀設計簡直是視覺的享受,從拿到手的那一刻起,就能感受到齣版方在細節上傾注的心血。封麵選材考究,那種略帶粗糲感的紙張紋理,配閤燙金的書名,在光綫下呈現齣低調而厚重的質感,完全符閤其“國學館”的定位。內頁的紙張厚度適中,印刷的墨色濃鬱而不泛油光,即便是長時間閱讀,眼睛的疲勞感也明顯低於其他一些同類齣版物。我尤其欣賞他們對字體排版的處理,字間距、行距的把握達到瞭教科書級彆的標準,使得原本可能晦澀難懂的傳統文本,在現代閱讀習慣下也變得輕鬆易讀。對於喜愛收藏實體書的朋友來說,這套書的工藝水平絕對是值得稱道的收藏品。翻閱時,那種紙張摩擦産生的微小聲響,都仿佛在訴說著曆史的沉澱,這可不是隨便印印就能達到的效果,看得齣,齣版社在供應鏈和工藝把控上是下瞭真功夫的。
評分雖然我還沒來得及深入研讀書中的具體內容,但僅僅是瀏覽其目錄結構和引言部分,就能感受到其編纂的龐大體係和嚴謹態度。它似乎不是簡單地將古代文獻匯集一處,而是經過瞭深度的梳理和分類,構建瞭一個相對完整的國學知識框架。這種結構化的呈現方式,對於初學者來說極大地降低瞭入門的門檻,讓人清楚地知道自己正在知識體係的哪個位置,每一步的學習路徑都清晰可見。我曾經嘗試閱讀過一些零散的古籍選本,常常因為缺乏上下文的串聯而感到迷茫,但從這套書的布局來看,它似乎旨在提供一個全景式的視角,讓讀者能夠“見樹木,亦見森林”。這種宏觀的視野構建,是比單純的知識點堆砌更為高明的教育方式,它培養的不僅僅是記憶力,更是理解和關聯曆史脈絡的能力。
評分這套書的齣版背景——“中國書籍國學館委員會”的參與,讓我對其權威性抱持著極高的期待。在信息爆炸的時代,辨彆真僞、篩選精華成瞭一門學問,而官方或權威機構的背書,無疑為讀者提供瞭一道強有力的質量保證。我感覺這不單單是一套商業齣版物,更像是一個文化傳承項目。這種“委員會”參與的形式,意味著背後可能有更廣泛的專傢學者網絡進行審校和把關,從而保證瞭選材的精準性和注釋的準確性。作為一名業餘愛好者,我最擔心的就是讀到未經考證、甚至帶有誤讀性質的內容,從而走入歧途。有瞭這樣的權威背景支撐,我可以更放心地將時間投入到閱讀本身,而不必花費額外的精力去交叉驗證基礎資料的可靠性,這對於提升學習效率是至關重要的。
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