我是尖子生 9787506386128 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

黃韋達 著

圖書標籤:

• 勵誌
• 成長
• 教育
• 青春
• 校園
• 學習
• 自我提升
• 人生規劃
• 正能量
• 青少年

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 作傢齣版社

ISBN：9787506386128

商品編碼：29769412201

包裝：平裝

齣版時間：2016-06-01

圖書基本信息
圖書名稱	我是尖子生	作者	黃韋達
定價	29.80元	齣版社	作傢齣版社
ISBN	9787506386128	齣版日期	2016-06-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝
開本	32開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

《我是尖子生》：你與尖子生距離有多遠？尖子生是怎樣煉成的？也許，答案就在書中！ 告彆說教！講述真實、有趣的尖子生成長經曆和學習方法！ 《我是尖子生》：文科高考狀元、理科清華學霸、川大纔女、少年作傢，四位尖子生，各有各的精彩！ 兒童文學傢譚旭東、知名教育專傢張智華、安徽省作協主席許輝聯袂傾情推薦！

作者簡介

黃韋達，1995年11月齣生。安徽省作傢協會會員、世界華人科幻協會會員、中國未來研究會會員、中華少年作傢學會會員、南邊文化專聘作傢。現就讀於安徽大學漢語言文學專業。 創作以小說和雜文見長，想象豐富、語言幽默、文風多變。因其創作的“劉海洋夢幻童年”係列童話深受讀者喜愛，從而被譽為“童話魔術師”。 目前，已齣版科幻小說《腦控手機》和《逆反星球》。此外，主編有《生活因你更溫暖——記錄那些人與動物的溫情瞬間》和《青少年大百科微閱讀係列》。

目錄

“我來考個文科狀元！” ——羅瀚寜自述篇（1） “清華，我來啦！” ——李一凡自述篇（58） “我是一顆燃燒在天邊的流星。” ——張昕冉自述篇（107） “歡迎走進我的故事。” ——黃韋達自述篇（200）

編輯推薦

每個孩子都有自己的特點，發現自己的興趣所在，並朝著心中的目標而努力。我想，這就是尖子生的成長之道。 ——兒童文學傢、評論傢、北京師範大學博士、北方工業大學教授、魯迅文學奬及冰心奬得主 譚旭東 尖子生不是“補”齣來的！尖子生名列前茅的技巧，其他學生並不難學到手——積極閱讀，善於思考，順勢而為，全麵發展……捧讀這本書，你就掌握瞭自己的人生。 ——知名語文教育專傢、魔力構思圖譜之父、新陽光作文創始人、中華少年作傢編輯部總編輯兼導師張智華 與孩子成為朋友，為孩子樹立榜樣。 ——安徽省作傢協會主席、安徽省文聯副主席、茅盾文學奬評委 許輝

文摘

序言

《破繭成蝶：解碼優秀生的學習秘籍》 這是一本旨在深度剖析“尖子生”養成之路的書籍，它並非簡單地羅列習題技巧或應試策略，而是著眼於優秀學習者內在的思維模式、習慣養成以及成長軌跡，力求為讀者呈現一個全麵、立體、可操作的學習成長體係。本書將帶領讀者深入探究那些被譽為“尖子生”的學習者，他們究竟是如何從平凡走嚮卓越，他們的學習究竟有何不同，又有哪些值得我們學習和藉鑒的寶貴經驗。 第一部分：思維的維度——不止於“知道”，更在於“理解”與“應用” 優秀學習者最顯著的特質之一，便是他們對知識的深度理解和靈活應用能力。本書將在這一部分，從多個維度解讀優秀的思維模式： 好奇心驅動的探索： 刨析“尖子生”旺盛的好奇心是如何成為學習的強大內驅力。他們不滿足於課本上的條條框框，而是主動去追問“為什麼”，去挖掘知識背後的邏輯和聯係。我們將通過大量真實案例，展示這種好奇心如何引導學生進行更深入的研究、更廣闊的聯想，從而構建起屬於自己的知識網絡。 批判性思維的培養： 優秀的學習者並非盲從，他們懂得獨立思考，辨彆信息的真僞，質疑看似閤理的觀點，並在此基礎上形成自己的見解。本書將深入剖析批判性思維的構成要素，例如信息評估、邏輯分析、證據判斷等，並提供一係列訓練方法，幫助讀者提升辨彆能力，擺脫思維定勢。 建構主義的學習觀： 強調學習不是被動接收，而是主動建構的過程。優秀的學習者樂於將新知識與已有經驗相結閤，通過實踐、討論、反思等方式，將零散的信息融匯貫通，形成深刻的理解。我們將探討如何運用建構主義的學習理念，例如情境化學習、協作學習，來提升學習的有效性。 元認知能力的覺醒： 審視和管理自身學習過程的能力，即元認知。尖子生深諳“知己知彼”的道理，他們清楚自己的學習優勢和劣勢，能夠根據不同的學習任務，選擇最適閤的學習策略，並實時監控學習效果，進行及時的調整。本書將詳細介紹元認知能力的各個層麵，包括學習計劃、監控、評估等，並提供具體的自我反思和策略優化技巧。 解決問題的能力： 麵對難題，優秀的學習者不會輕易放棄，而是將其視為挑戰，並通過分析、推理、嘗試等方式，找到解決方案。本書將重點研究解決問題的思維過程，包括問題界定、信息收集、方案生成、決策執行和結果評估等關鍵步驟，並提供不同學科的典型問題分析案例，讓讀者在模仿中掌握解決問題的通用方法。 第二部分：習慣的養成——精細化管理，讓學習成為一種自覺 傑齣的成就往往源於持之以恒的良好習慣。“尖子生”之所以能脫穎而齣，很大程度上歸功於他們對學習習慣的精細化管理。 高效的時間管理： 學習時間如此寶貴，如何將其發揮到極緻？本書將係統性地介紹時間管理的科學方法，從製定閤理的學習計劃、區分任務的輕重緩急，到利用碎片化時間，以及避免拖延癥的各種策略。我們將分享“番茄工作法”、“時間塊”、“日事日畢”等經典時間管理技巧，並結閤具體場景進行演練。 專注力的訓練： 在信息爆炸的時代，保持專注力愈發睏難。本書將深入剖析專注力的科學原理，並提供一係列行之有效的訓練方法，包括環境優化、乾擾排除、思維導圖輔助、正念練習等，幫助讀者在學習過程中達到“心流”狀態。 精細化的筆記方法： 筆記不僅僅是記錄，更是思考和整理的過程。我們將介紹多種高效的筆記方法，例如康奈爾筆記法、思維導圖筆記法、概念圖筆記法等，並強調如何通過筆記來提煉核心概念、梳理知識脈絡、激發思考。 復習與鞏固的藝術： 知識的遺忘是正常的，但如何有效對抗遺忘，實現長期記憶？本書將揭示科學的復習規律，例如艾賓浩斯遺忘麯綫的運用、間隔重復的原理，並提供主動迴憶、費曼技巧等多種鞏固知識的有效方法。 健康生活與學習的平衡： 身體是革命的本錢，規律的作息、健康的飲食、適度的運動，都是保證學習效率的重要前提。本書將探討如何在緊張的學習生活中，構建健康的生活模式，從而提升整體的學習狀態和抗壓能力。 第三部分：成長的軌跡——從“已知”到“未知”，擁抱挑戰與進步 “尖子生”的養成並非一蹴而就，而是一個持續成長、不斷突破自我的過程。 目標設定與分解： 清晰、可行的目標是前進的燈塔。本書將指導讀者如何設定長期、中期和短期學習目標，並學會將宏大目標分解為可執行的小步驟，從而增強成就感，保持學習動力。 有效反饋與自我反思： 學習是一個不斷反饋和調整的過程。本書將引導讀者主動尋求來自老師、同學、傢長以及自我檢測的反饋，並學會從中汲取養分，及時發現問題，進行深刻的反思，並製定改進措施。 閱讀的力量： 廣泛而深入的閱讀，是拓寬視野、深化理解、激發靈感的重要途徑。我們將分享“精讀”與“泛讀”的結閤之道，以及如何從閱讀中提煉價值，轉化為自身的知識體係。 勇於犯錯，樂於求助： 承認自己的不足，並敢於承認錯誤，是成長的重要標誌。本書將鼓勵讀者以積極的心態麵對錯誤，並學會閤理地嚮他人求助，將挑戰轉化為進步的契機。 持續學習與終身成長： 真正的“尖子生”並非止步於眼前的成績，而是將學習視為一種終身追求。本書將探討如何培養持續學習的熱情和能力，以適應不斷變化的知識和社會環境。 本書特色： 案例豐富，可讀性強： 大量取材於真實學習者的案例，故事性強，讓讀者感同身受。 理論與實踐結閤： 理論闡述深入淺齣，同時提供大量可操作的練習和方法。 係統全麵： 從思維、習慣到成長軌跡，構建完整的學習成長體係。 啓發性強： 旨在激發讀者的內在思考，而非被動接受。 適用性廣： 無論處於哪個學習階段，本書都能提供有價值的指導。 《破繭成蝶：解碼優秀生的學習秘籍》並非一本“速成手冊”，而是一本“成長指南”。它將帶領讀者踏上一段深度探索學習本質的旅程，幫助每一位渴望進步的你，找到屬於自己的最優學習路徑，最終實現破繭成蝶的蛻變。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計，簡直是教科書級彆的精妙布局。它並非采用傳統的時間綫敘事，而是通過多個視角，像萬花筒一樣，不斷地摺射齣同一個主題的不同側麵。有時是直接的內心獨白，充滿瞭哲思的深度；有時又切換成充滿生活氣息的對話場景，將人物的性格刻畫得入木三分。這種敘事策略帶來的最大好處就是，它極大地增強瞭代入感和真實性。舉個例子，書中有一段描繪主角深夜仍在燈下演算難題，而窗外是萬傢燈火的寜靜，那份孤獨感，簡直讓人感同身受，仿佛自己就是那個被時間遺忘在角落的奮鬥者。更值得一提的是，作者對細節的捕捉能力達到瞭令人發指的程度，那種對特定學科術語的運用，對特定考場環境的氛圍渲染，都顯示齣作者對目標群體生活有著極其深入的瞭解，使得整個故事的基調異常穩固，絕不飄忽。這種細節的堆砌，最終匯聚成一股強大的情感洪流，將讀者牢牢吸附在故事之中。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是復雜，甚至是帶著一絲後怕。它成功地避開瞭“勵誌”的陷阱，轉而深入探討瞭“代價”這個主題。我常常在想，作者是不是也曾是這個群體中的一員，纔能寫齣如此“有血有肉”的體驗。書中對於“成功”的定義，進行瞭多次顛覆性的挑戰。成功者是否就一定快樂？那些被贊譽為“彆人傢的孩子”是否真的擁有比常人更豐富的情感世界？作者似乎在用一種近乎殘酷的誠實，揭示瞭高壓環境下人性可能扭麯的走嚮。我特彆欣賞作者在處理配角時的手法，那些沒有成為“尖子生”的孩子們，他們的人生軌跡雖然看起來平庸，卻充滿瞭另一種鬆弛和人情味，這種對比，使得主角的“成功”顯得更加沉重和具有探討價值。這本書不是用來激勵你“要成為什麼樣的人”，而是讓你停下來思考：“我正在成為什麼樣的人”，這種思辨的重量，遠超齣瞭普通讀物的範疇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，說實話，第一眼並沒有立刻抓住我的注意力，那種略顯老套的排版和配色，讓我一度懷疑它是不是那種十年前的教輔書。然而，當我翻開第一頁，那種撲麵而來的文字氣息，卻又帶著一股奇特的吸引力。作者的敘事節奏把握得相當老道，他似乎深諳如何用平實無華的筆觸，勾勒齣人物內心深處的掙紮與渴望。特彆是對主角麵對考試壓力時的心理描寫，那種仿佛能穿透紙頁的焦慮感，讓我這個已經走齣校門多年的“老學究”都忍不住深吸一口氣。書中對於“尖子生”這個群體的刻畫，並非臉譜化的成功人士速寫，而是深入到瞭他們光環背後那些不為人知的角落，比如隱藏的社交障礙，比如對“完美”的近乎偏執的追求，甚至是那些偶爾閃現的自我懷疑的火花。這種立體感，使得整個故事的張力被極大地拉伸，讓人好奇，究竟是什麼樣的力量，支撐著他們在這條獨木橋上踽踽獨行，又是什麼樣的代價，讓他們付齣瞭青春中那些本可以恣意揮灑的瞬間。整個閱讀過程，就像是在觀看一部精心打磨的紀錄片，冷靜卻又充滿力量，讓人在閤上書本後，仍久久不能平靜。

評分☆☆☆☆☆

從文學性上講，這本書的文字功底相當紮實，用詞精準，句式多變，完全沒有初次嘗試長篇敘事的生澀感。它更像是一部高質量的文學小說，而非單純的社會觀察報告。作者對於情緒的調控極其到位，該爆發時絕不含糊，該剋製時又能將暗流湧動的情感深埋於平淡的對話之下。我特彆喜歡其中幾處象徵手法的運用，比如反復齣現的“老舊的鍾擺聲”，它不僅僅是時間的流逝，更是對主角被固化生活的一種隱喻。這種含蓄的錶達方式，要求讀者必須全神貫注，稍一走神，便可能錯過作者精心布置的綫索。對於喜愛需要動腦筋、需要反復品讀的讀者來說，這本書無疑是一份珍貴的禮物。它成功地在商業性和藝術性之間找到瞭一個微妙的平衡點，既能吸引對特定群體故事感興趣的讀者，又能提供給追求文學深度的愛好者以足夠的咀嚼空間。總而言之，這是一次非常值得的閱讀體驗，它給予的思考遠比故事本身更長久。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，最初是衝著“尖子生”這個標簽來的，本以為會是一本心靈雞湯式的成功學讀物，充斥著“努力就能成功”的空洞口號，但讀完之後，我的看法徹底改變瞭。這本書的厲害之處在於，它沒有給齣任何明確的“標準答案”或“成功公式”。相反，它像一把鋒利的手術刀，精準地剖析瞭教育體製下，個體與環境之間的那種微妙而又常常是扭麯的互動關係。作者的語言風格非常冷峻，沒有過多的煽情，更多的是一種冷靜的觀察和記錄，甚至帶著一絲社會批判的意味。我尤其欣賞其中關於“同儕壓力”那幾章的處理，那種無形的競爭氛圍如何像藤蔓一樣纏繞住每一個鮮活的個體，讓他們不得不去迎閤一個並不完全適閤自己的軌道。它迫使讀者去反思：我們所追求的“尖子”光環，究竟是內在驅動力的結果，還是外在期望塑造的牢籠？這種深刻的反思性，是許多同類題材作品所欠缺的，它需要的不是快速翻閱，而是帶著批判的眼光，逐字逐句地去咀嚼和消化那些冰冷的事實。