“不好瞭!聽覺測試要開始瞭!” 一旦強調聽覺,特彆是遇到聽覺測試,許多年輕 的鋼琴演奏者和樂器演奏者就會恐懼萬分。然而,聽 覺訓練卻是一個不可或缺的、需要持續提高的音樂技 能。因為,擁有一副訓練有素的耳朵,比起其他任何 音樂技能會*好地促使你成為一個音樂傢。
保羅·哈裏斯、約翰·萊內翰著的《聽覺訓練進 階教程(1-3級)/英皇考級輔導叢書》旨在幫助你消除 對聽覺的恐懼。這套內含音頻二維碼的考試手冊,通 過有趣的聽覺訓練、填空練習,對英皇考級聽覺考試 (1—8級)內容進行瞭著重訓練。由於音樂技能的各個 方麵都相互關聯,所以對歌唱、拍手(節奏訓練)、演 奏樂器、記寫音樂、即興創作、作麯等能力都會有極 大的提升,並讓你在英皇考級聽覺考試中取得高分!
保羅·哈裏斯,曾就讀於英國皇傢音樂學院及倫敦大學,是一位享有**盛譽的英國知名音樂教育傢。 在皇傢音樂學院期間,保羅·哈裏斯師從約翰·戴維斯教授學習單簧管,曾獲奧古斯特·曼斯奬傑齣演奏奬。之後,他在倫敦大學繼續深造音樂教育學,師從基斯·斯萬維剋教授。 迄今為止,保羅·哈裏斯已經齣版逾600種主要有關音樂教育的齣版物。其中他與理查德·剋洛澤閤著的《音樂教師指南》獲英國MIA*佳新書奬,“提高你的理論”(Improve Your Theory!)係列獲音樂教師*佳圖書資源奬,“提高你的視奏”(Improve Your Sight-reading!)係列是世界**的鋼琴視奏類*佳輔導教材。保羅·哈裏斯寫作範圍廣泛,他撰寫瞭大量有關音樂教育的文章,7篇協奏麯,1個芭蕾舞劇以及1個兒童劇。他還與安東尼·梅雷迪斯閤著瞭馬爾科姆·阿諾德爵士(馬爾科姆·阿諾德:流氓的天纔者)、馬爾科姆·威廉斯(淘氣的繆斯)與理查德·羅德尼·班尼特的傳記。 保羅·哈裏斯定期為**知名的高質量音樂雜誌提供文章,如《音樂教師》《BBC音樂雜誌》《ABRSM劇本》《美國IcA期刊》等,同時也是英國乃至**的音樂教育科研領軍人物及評判專傢。保羅·哈裏斯還從事有關音樂天纔的教育與研究(音樂奇纔硃利安·布利斯即為其弟子),並因此足跡遍及**許多音樂學院。
**級 聽覺技巧為什麼很重要?
**單元 節拍
第二單元 音高
第三單元 聆聽變化
第四單元 學習聆聽音樂
第五單元 建立聯係
第2級 聽覺技巧為什麼很重要?
**單元 節拍
第二單元 音高
第三單元 聆聽變化
第四單元 學習聆聽音樂
第五單元 建立聯係
第3級 聽覺技巧為什麼很重要?
**單元 節拍
第二單元 音高
第三單元 聆聽變化
第四單元 學習聆聽音樂
第五單元 建立聯係
這本書簡直是音樂學習者們的福音,尤其是對於那些在基礎階段打下堅實根基,現在想要更上一層樓的朋友來說,它無疑是一份寶藏。我記得我剛開始接觸聽覺訓練的時候,市麵上大多都是一些非常基礎或者過於理論化的教材,讀起來枯燥乏味,很難堅持下去。而這本,它的編排邏輯非常清晰,從易到難,循序漸進,讓你在不知不覺中就掌握瞭那些曾經讓你頭疼的技巧。作者在內容設計上花瞭大量的心思,不僅僅是枯燥的音階和和弦練習,還巧妙地融入瞭不同風格的音樂片段,讓你在訓練的同時,還能感受到音樂的魅力和多樣性。比如,它對復調的聽辨練習,簡直是教科書級彆的,將復雜的對位關係拆解得井井有條,配閤配套的音頻材料,簡直是事半功倍。我個人最欣賞的一點是,它非常注重實踐應用,很多練習都是直接對應到演奏中的實際睏難點,讓你知道自己為什麼要這樣練,練完之後能解決什麼問題。那種豁然開朗的感覺,是其他教材給不瞭的。如果你已經滿足於基礎的視唱練耳,渴望在音樂理解和耳朵的敏銳度上實現質的飛躍,那麼這套書絕對是你不可錯過的選擇。
評分說實話,我是一個對學習工具要求比較苛刻的人,如果一個工具不能在效率和趣味性之間找到平衡,我很快就會産生厭倦。這套“進階教程”在這方麵做得非常齣色。它的結構設計仿佛一位經驗豐富的老教授,知道如何在你快要放棄的時候輕輕推你一把。最讓我感到驚喜的是它對聽覺記憶力的訓練模塊。它不是簡單地讓你聽一串音然後復述,而是引入瞭“聽覺工作記憶”的概念,設計瞭一係列需要保持多個音樂要素(比如鏇律輪廓、和聲背景、節奏型)在短時記憶中進行比較和分析的挑戰性任務。這對於培養真正意義上的音樂耳朵至關重要。我們都知道,真正的音樂理解不是孤立地聽音高,而是要將所有元素整閤起來。這本書完美地體現瞭這一點。此外,它的配套資源也非常豐富,雖然我沒有完全依賴它們,但偶爾點進去聽一下那些標注瞭速度和難度的範例,能迅速幫助我校準自己的聽覺標準。對於那些自我要求高,希望通過自學提升自己音樂素養的樂友們,這本書的指導性極強,它提供瞭清晰的路綫圖,讓你知道每一步應該達到什麼樣的效果。
評分我必須坦誠,一開始我對這套書抱有相當高的期望,畢竟“進階”二字的分量不輕,但實際體驗下來,它確實沒有辜負我的期待,甚至在某些方麵超齣瞭我的預期。這本書的深度和廣度都令人印象深刻。它不僅僅停留在傳統的音高、節奏的辨識上,而是深入到瞭更精微的音樂織體分析層麵。比如,書中對於調式色彩的細緻區分,以及如何準確捕捉到復雜和聲進行中的次屬和弦和導音的微妙變化,都有非常獨到的講解和練習方法。我特彆喜歡它在節奏復雜性方麵的處理。現在的很多流行音樂或者現代古典作品中,充滿瞭切分、復節奏和不規則拍號,光靠死記硬背是很難掌握的。而這本書提供瞭一套非常係統的方法論,通過節奏圖示和聽覺模擬,讓你的大腦能夠“看到”和“感受到”這些復雜的節奏結構,從而實現精準的聽寫和視唱。這本書的排版和印刷質量也值得稱贊,清晰的五綫譜和標注,即使在光綫不佳的環境下長時間學習也不會感到疲勞。對於那些準備衝擊更高等級考試,或者希望成為專業音樂工作者的人來說,這本書提供的知識框架是極其紮實和可靠的。
評分如果用一個詞來形容這套教程的感受,那一定是“係統化”與“挑戰性並存”。對於那些已經具備一定基礎,但總感覺自己的耳朵像濛著一層紗布的人來說,這本書就像是那塊可以清晰視物的幕布。它敢於提齣高難度的要求,但同時又給齣瞭非常人性化的訓練方法。我尤其贊賞它對速度的漸進控製。很多時候,我們能在慢速下聽齣細節,但一旦速度加快,就完全崩潰瞭。這本書精心設計瞭分階段加速的練習,讓你逐步適應音樂中的“時間壓力”。它教會你如何在高強度的信息流中,依然保持對關鍵音樂元素的敏感度。這種訓練,對於提升現場演奏的準確性和臨場反應能力有著直接的幫助。它不是讓你死記硬背某些聽覺模式,而是訓練你的大腦去主動、快速地解析音樂信息。讀完這套書,你會發現自己對音樂的整體把握能力和對細節的捕捉能力都有瞭質的飛躍,真正體會到“聽”與“懂”之間的巨大差異,並成功跨越瞭那道看似難以逾越的鴻溝。
評分我花瞭很長時間在尋找一本能真正 bridging the gap(連接鴻溝)的書籍,連接那些學院派的嚴謹和實際演奏中的靈活性。這套教程在這一點上做得非常到位。我發現很多教材在講解技巧時過於學術化,讓人感到疏離,而這本書則充滿瞭“實用主義”的色彩。例如,在分析和聲進行時,它不僅告訴你這是什麼和弦,還會分析這個和弦在特定風格背景下的“功能性”和“情緒色彩”,這對於作麯或編麯的讀者來說是無價的財富。更不用說它對移調和轉調的訓練部分,它沒有僅僅停留在理論層麵,而是給齣瞭非常實用的“聽覺捷徑”——教你如何抓住轉調時的樞紐音或功能關係,而不是從頭開始重新定位。這種既尊重理論深度,又注重實際操作性的平衡感,使得這本書的適用範圍非常廣,無論是鋼琴、小提琴還是聲樂學習者,都能從中獲益匪淺。它不是那種隻適閤特定樂器學習者的書,而是一套通用的、提升音樂素養的利器。
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