具體描述
《小提琴入門》介紹瞭小提琴的曆史與結構、演奏姿勢、五綫譜讀法等基本知識。初學者可通過書中大量的練習和樂麯，為自己打好基礎。
主講：周銘恩，自幼學琴，啓濛師承徐多沁教授。先後就讀上海音樂學院附小、附中、本科，師從趙基陽教授、趙誕青教授及鄭石生教授，1999年以優異成績畢業並留校任教。
2001年獲全額奬學金赴挪威特隆姆斯音樂學院攻讀研究生，2003年她成功地舉行瞭個人音樂會，並以專業第-的成績畢業。迴國後，她繼續緻力於小提琴教學工作，教學理念主張抓兩手基本功和引導學生喜愛音樂並重，提倡舞颱實踐。2005年她的學生參加瞭東方青少年藝術明星大賽，分獲小提琴業餘組和青年組的金奬，她本人也獲得組委會頒發的“園丁奬”。
01 預備動作
02 演奏姿勢
左手部分
03 手形 運指
04 把位 換把
05 揉弦
右手部分
06 運弓 發音
07 換弓 換弦
08 分弓
09 連弓
10 頓弓
11 跳弓
基本訓練
12 音階 琶音
13 雙音的演奏
14 和弦的演奏
15 練習麯解析與練習
16 怎樣演奏樂麯
《小提琴入門》介紹瞭小提琴的曆史與結構、演奏姿勢、五綫譜讀法等基本知識。初學者可通過書中大量的練習和樂麯，為自己打好基礎。
主講：周銘恩，自幼學琴，啓濛師承徐多沁教授。先後就讀上海音樂學院附小、附中、本科，師從趙基陽教授、趙誕青教授及鄭石生教授，1999年以優異成績畢業並留校任教。
2001年獲全額奬學金赴挪威特隆姆斯音樂學院攻讀研究生，2003年她成功地舉行瞭個人音樂會，並以專業第-的成績畢業。迴國後，她繼續緻力於小提琴教學工作，教學理念主張抓兩手基本功和引導學生喜愛音樂並重，提倡舞颱實踐。2005年她的學生參加瞭東方青少年藝術明星大賽，分獲小提琴業餘組和青年組的金奬，她本人也獲得組委會頒發的“園丁奬”。
用戶評價
這本書的排版和設計真的讓人眼前一亮，特彆是對於初學者來說，這種直觀的引導簡直太重要瞭。封麵色彩搭配得恰到好處，既有古典的韻味，又不失現代的活力，讓人一拿到手裏就覺得這是一本用心製作的教材。內頁的紙張質量也相當不錯，印刷清晰，油墨均勻，即使長時間翻閱也不會感到眼睛疲勞。最讓我驚喜的是，書中的樂譜排版非常講究，音符大小適中，五綫譜的間距也處理得當，即便是對樂理知識還比較模糊的新手，也能輕鬆地跟上節奏和指法標記。作者在關鍵的演奏技巧部分，配有大量精細的綫條圖解，動作的分解說明細緻入微，比如運弓的起始點、手指按弦的力度，都有明確的指示。這種圖文並茂的講解方式，極大地降低瞭學習的門檻，感覺不像是在讀一本枯燥的教科書，而像是有位經驗豐富的老師在我身邊手把手地指導。我尤其欣賞它在基礎練習部分的處理，不是簡單地堆砌音階，而是巧妙地將技巧融入到一些耳熟能詳的小鏇律中，讓練習過程充滿瞭趣味性和成就感，極大地激發瞭我堅持下去的動力。
評分這本書的理論深度和實用性達到瞭一個非常微妙的平衡點，它既不會像一些學院派教材那樣晦澀難懂，讓入門者望而卻步，也不會為瞭迎閤大眾而過於淺薄，缺乏係統性。作者在介紹小提琴的構造、日常維護保養這些“軟知識”時，娓娓道來，語氣親切自然，仿佛一位老友在分享經驗。我發現它對弓法和指法的講解，非常注重“感覺”的培養，而不是單純的肌肉記憶。比如，在描述如何拉齣圓潤的音色時，它會用“像絲綢拂過皮膚”這樣的比喻來引導你體會運弓的連貫性，這種感性的描述對於抽象的音樂概念來說，簡直是點睛之筆。更值得稱贊的是，書中對初學階段常見的“打滑”、“雜音”等問題，都有非常直接且有效的解決對策，而不是一筆帶過。它沒有迴避學習初期必然會遇到的睏難，而是將其視為成長的必經之路，並提供瞭具體的糾正練習。這種“預判式”的教學思路，讓我在練習中遇到瓶頸時，總能在這本書裏找到及時的支撐和方嚮，極大地增強瞭我的學習信心。
評分作為一名對教材品質有著苛刻要求的讀者，我必須贊揚這本書在“可操作性”和“自查糾錯”方麵的巧妙設計。它似乎深諳自學者的痛點——缺乏即時反饋。為此，書中提供瞭一套非常實用的“自我評估清單”，每學完一個章節，讀者就可以對照清單上的幾個核心目標進行自我檢驗，比如“弓子是否能在中弓位置保持直綫？”、“換把時聲音是否連續？”等等。這些問題設計得極其精準，直指初學者最容易齣錯的地方。更重要的是，它沒有直接給齣標準答案，而是提供瞭一係列“如果齣現A情況，請嘗試B調整”的邏輯鏈條，引導讀者自己去分析和解決問題。這種培養獨立思考和解決問題的能力，比單純告訴我“該怎麼做”要重要得多。它教會的不是如何演奏某首麯子，而是如何“學習”和“改進”演奏本身。這種賦能感讓我覺得，這本書物超所值，它不僅是我的入門工具，更是我未來漫長學習道路上的一個可靠的、可信賴的“學習夥伴”。
評分這本書的結構安排體現齣極強的邏輯性和遞進性，完全遵循瞭人類學習新事物的認知規律。它不像有些教材那樣急於求成，上來就要求復雜的運弓或把位轉換。相反，它非常穩健地從最基礎的樂器持握、如何正確地拉響第一根弦開始，每一步都確保基礎牢固。我尤其喜歡它在前期的“聽力訓練”部分，雖然是書本，但通過精心設計的練習，引導讀者去辨彆音準的細微差彆，這種超前的訓練對於提升音樂敏感度至關重要。等到進入實際的樂麯練習時，你會發現，書中選用的練習麯目難度提升麯綫設計得極其平滑，每一首新麯子都隻是在前一首的基礎上增加瞭一個小的技術難點，這樣步步為營，讓學習過程充滿瞭可控性和安全感。我個人對那種恨不得一頁紙塞滿三十條規則的教材深惡痛絕，但這本書則恰恰相反，它懂得“少即是多”的道理，用最精煉的語言和最核心的練習點來鞏固知識，讓學習過程高效且不至於産生信息過載的焦慮感。
評分這本書在文化底蘊的融入上做得非常齣色，它不把自己僅僅定位為一本“技術手冊”，而更像是一本引導讀者進入小提琴世界的“文化導覽”。在介紹一些經典練習麯或片段時，作者會穿插一些關於這些作品背後的作麯傢小故事或者該技巧在西方音樂史中的地位。這種背景知識的補充，極大地豐富瞭學習的內涵，讓每一次練習都不僅僅是機械的指法重復，而變成瞭一次與音樂曆史的對話。我發覺自己對小提琴的熱愛，有一部分正是源於這種“理解”的樂趣。此外，書中對樂譜中齣現的一些意大利文、德文術語的解釋也十分地道和詳盡，不像那種簡單粗暴的詞典式翻譯，而是結閤演奏實踐來闡釋這些術語對音樂錶現力的具體要求。這種細緻入微的處理，讓讀者在學習技巧的同時，也建立起瞭一套較為完整的音樂語匯體係，為將來深入學習其他更復雜的麯目打下瞭堅實的基礎，可以說是為未來的自我提升預留瞭足夠的空間和視野。
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