正版 西方音樂史習題集（修訂版）西方音樂史習題練習測試教材書 音樂史考試教材書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 花城齣版社

ISBN：9787536072466

商品編碼：29867158241

叢書名： 音樂高考樂理90天速成

開本：16開

齣版時間：2014-09-01

前言

填空題

古希臘古羅馬時期

中世紀時期

文藝復興時期

巴洛剋時期

古典主義時期

浪漫主義時期

二十世紀時期

選擇題

古希臘古羅馬時期

中世紀時期

文藝復興時期

巴洛剋時期

古典主義時期

浪漫主義時期

二十世紀時期

名詞解釋

古希臘古羅馬時期

中世紀時期

文藝復興時期

巴洛剋時期

古典主義時期

浪漫主義時期

二十世紀時期

簡述題

古希臘古羅馬時期

中世紀時期

文藝復興時期

巴洛剋時期

古典主義時期

浪漫主義時期

二十世紀時期

西方音樂史模擬試題

西方音樂史模擬試題（一）

西方音樂史模擬試題（二）

西方音樂史模擬試題（三）

西方音樂史模擬試題（四）

西方音樂史模擬試題（五）

西方音樂史模擬試題（六）

西方音樂史模擬試題（七）

西方音樂史模擬試題（八）

西方音樂史模擬試題（九）

西方音樂史模擬試題（十）

西方音樂史模擬試題（十一）

西方音樂史模擬試題（十二）

西方音樂史模擬試題（十三）

西方音樂史模擬試題（十四）

西方音樂史模擬試題（十五）

西方音樂史模擬試題答案

內容簡介：

        西方音樂史是一部以歐洲意大利、法國、德國(德奧)、英國為核心國傢的藝術音樂發展曆史，時間跨度自古希臘開始，至二十世紀，曆史敘述涉及以上國傢的主要音樂事件、音樂風格、作麯傢、音樂作品和音樂體裁。本習題集以西方音樂史為綱，幫助學生係統整理復習所有知識要點和重點，以輔助學生參加本科音樂學專業和音樂理論及錶演各專業研究生的招 生考試

《全球視角下的民族音樂學研究：跨文化對話與田野實踐》 圖書簡介 本書聚焦於當代民族音樂學的核心議題與前沿探索，旨在提供一個廣闊的理論框架和深入的田野案例分析，以理解音樂在不同文化和社會結構中的復雜角色。不同於側重於西方古典音樂史或既有學科知識體係構建的著作，本書將目光投嚮全球多元的音樂實踐，強調跨文化比較、語境化解讀以及研究者自身的反思性實踐。 第一部分：民族音樂學理論的再審視與當代轉嚮 本部分深入探討瞭民族音樂學（Ethnomusicology）自其誕生以來的理論演變。我們首先追溯瞭早期以“民間音樂”和“文化保存”為核心的研究範式，並批判性地分析瞭殖民主義和民族中心主義對早期音樂分類與描述的影響。 核心章節將詳盡闡述自20世紀下半葉以來，民族音樂學如何完成嚮“人類學化的轉嚮”。這包括對結構主義、符號學、後現代主義以及文化研究理論的吸收與融閤。重點討論瞭以下關鍵概念的更新： 1. 音樂實踐（Musical Practice）而非音樂作品（Musical Work）：強調音樂行為、社會互動和情境對音樂意義的塑造作用。 2. 主體性與權力關係：研究者如何與被研究社群建立非等級化的閤作關係，以及音樂研究中固有的權力動態。 3. “聲景”（Soundscape）與環境的互動：超越純粹的音樂本體分析，將聲音置於其社會、生態和物理環境中進行考察。 4. 身份建構與流散（Diaspora）中的音樂：探討全球化背景下，音樂如何成為維係、協商或重塑族裔、國傢及性彆身份的重要媒介。 第二部分：田野工作的倫理、方法與深度實踐 民族音樂學研究的基石在於田野工作（Fieldwork）。本部分提供瞭關於長期、沉浸式田野實踐的詳細指南，但著重強調倫理考量與方法論的靈活性，而非機械性的步驟遵循。 倫理睏境與知情同意：詳細剖析在敏感文化背景下，研究者麵臨的隱私保護、知識産權和研究成果反饋的倫理責任。討論瞭如何超越書麵同意，實現持續的、互惠性的理解。 數據采集的多模態方法：除瞭傳統的錄音與轉錄技術，本章深入探討瞭視頻人類學、數字人文技術在民族音樂學中的應用，例如地理信息係統（GIS）在繪製音樂傳播路徑中的潛力。 “參與式觀察”的深度剖析：通過多個經典與當代案例，展示研究者如何學習一門樂器、參與一項儀式或融入一個音樂團體，並反思自身在田野中“扮演的角色”如何影響數據的産齣。 第三部分：全球音樂實踐的跨文化比較案例分析 本部分提供瞭對全球不同音樂文化進行細緻入微的比較研究，這些案例覆蓋瞭從儀式音樂到流行文化的不同層麵，展現瞭民族音樂學研究的廣度與深度。 亞洲的儀式與世俗音樂：以東南亞的皮影戲音樂和南亞的卡瓦利（Qawwali）音樂為例，探討瞭即興創作的結構規則、口述傳統（Oral Tradition）的知識傳遞機製，以及宗教信仰與音樂錶演的相互滲透。 非洲的節奏復調與社群性：聚焦西非的鼓樂社團，分析其復雜的復節奏結構如何反映社會組織原則，以及鼓語（Talking Drums）在信息傳播中的功能性。 美洲原住民的復興運動：考察在殖民曆史衝擊下，北美和南美的原住民社群如何通過復興傳統歌謠和舞蹈來重建文化主權和政治能動性。 全球流行音樂的本地化（Glocalization）：分析特定流派（如雷鬼、嘻哈、電子舞麯）在不同國傢和地區如何被吸收、改編，並成為錶達本地社會批判和青年文化的獨特聲音。 第四部分：音樂、技術與未來展望 最後一部分將目光投嚮數字時代對民族音樂學研究帶來的變革。我們討論瞭互聯網、流媒體平颱和社交媒體如何重塑音樂的生産、消費和文化意義。 數字檔案的創建與可持續性：探討如何構建既能服務學術研究，又能反哺原始社群的數字音樂檔案庫。 全球化對音樂多樣性的影響：平衡地看待全球流行音樂的同質化趨勢與地方音樂在新媒體平颱上的能見度增加這一現象。 民族音樂學的未來方嚮：展望跨學科閤作（如與認知科學、環境科學的結閤），以及研究者在倡導音樂遺産保護和促進文化理解方麵所能扮演的角色。 本書旨在為音樂學、人類學、文化研究以及相關領域的學生和研究者提供一份紮實的、麵嚮實踐的、具有批判性思維的專業參考資料。它鼓勵讀者超越既有的音樂分類，將音樂視為活生生的、不斷演變的文化現象，進行深入而負責任的田野探索。

評分☆☆☆☆☆

這套練習冊的覆蓋麵廣度是讓我印象最深的特點之一。很多同類教材在側重某一個時期（比如浪漫主義或者巴洛剋）時，往往會忽略其他階段的深度。然而，這本書在從古希臘的音樂理論萌芽，到中世紀的聖詠，再到文藝復興的復調音樂發展，乃至德彪西和斯特拉文斯基那段復雜的二十世紀初期的變革，每一個階段都給予瞭足夠的關注和相應的練習題。我特彆注意到它對“早期音樂”和“民族樂派”這些通常在標準教材中容易被一帶而過的部分，都設置瞭專門的章節進行深入考察。這對於我們準備參加更全麵的音樂史考試，或者未來想從事音樂理論研究的人來說，無疑是巨大的加分項。當我做到關於二十世紀無調性音樂的題目時，發現裏麵包含瞭對勛伯格十二音體係的清晰闡述和相關測試，這說明編者對當代音樂史的把握也是非常前沿和到位的。這種全景式的知識覆蓋，讓我在復習時感到非常踏實，不必擔心因為某本書的局限性而漏掉重要的考點。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我是一個對教材的“手感”和閱讀體驗比較挑剔的人。這本書的紙張選擇非常舒服，不是那種反光的亮麵紙，而是偏啞光的質地，長時間盯著看眼睛不容易纍。在字體和間距的排版上，看得齣編輯下瞭不少功夫，每一行文字之間的留白恰到好處，既保證瞭信息密度，又不會顯得擁擠不堪。尤其是在引用重要樂譜片段或曆史文獻時，采用瞭不同的字體或字號進行區分，這種視覺上的層次感，讓枯燥的理論學習過程變得稍微輕鬆一些。我尤其欣賞它在處理曆史背景介紹時的剋製，它沒有將篇幅浪費在過於冗長的背景敘述上，而是直奔主題，把重點放在瞭音樂風格的演變和關鍵人物的創新上。這對於我們這些時間有限的學生來說，是非常高效的學習方式。每一次翻閱，都能感受到這套習題集背後的學術嚴謹性，它像是一位經驗豐富的導師，知道學生在學習過程中哪些地方容易産生睏惑，並提前準備好瞭清晰的引導。這讓我覺得，投入時間在這本書上是絕對值得的。

評分☆☆☆☆☆

從一個經常與考試和教材打交道的“老手”的角度來看，這本書在邏輯遞進和學習路徑設計上的用心，可以說是教科書級彆的典範。它似乎是圍繞著一個核心的學習目標來構建的：即如何將零散的知識點係統化地組織起來，並內化為自己的知識體係。例如，它不會孤立地考察某一首奏鳴麯的結構，而是會將該奏鳴麯的創作放在作麯傢所處的時代背景、所受的影響以及他對後世的啓發這三個維度上來提問。這種多角度的考察方式，實際上是在訓練我們運用綜閤分析能力。更棒的是，我在翻閱它的附錄部分時，發現裏麵還貼心地整理瞭一份“關鍵作麯傢成就速查錶”，用錶格的形式總結瞭每個大師最重要的貢獻和代錶作，這為我進行考前快速迴顧提供瞭極大的便利。總而言之，這不是那種隻負責“齣題”的冰冷工具書，它更像是一位全程陪伴的學習夥伴，它的編排邏輯充分考慮瞭學習者的認知過程，引導我們一步步走嚮精通，而非僅僅停留在記憶層麵。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的實用性有著非常高的期待，畢竟我的期末考試快到瞭，急需一套能真正檢驗我學習成果的材料。當我翻開練習題部分時，驚喜地發現齣題的角度非常靈活多樣，它不僅僅是簡單地考察時間、人物或作品名稱這種死記硬背的內容。很多題目都設置瞭情景分析，比如“請分析巴赫在賦格麯寫作中如何體現對位法的精妙之處”，這種開放式的提問方式，迫使你必須深入理解背後的音樂哲學和創作手法，而不是囫圇吞棗地背誦知識點。更讓我感到貼心的是，它對不同難度級彆的題目做瞭區分，雖然沒有明確標注星級，但從題目的復雜度上就能感受到。初級的題目主要用來鞏固基礎概念，而那些需要長篇論述或者進行比較分析的題目，顯然是為衝擊高分準備的。做完一套題之後，我特意去對比瞭一下它的答案解析部分。這部分處理得尤為齣色，它不僅僅給齣瞭正確選項，更重要的是，它對錯誤的選項也做瞭詳細的辨析，解釋瞭為什麼其他選項是錯的，這極大地幫助我弄清楚自己理解上的偏差。這種深度解析，遠超瞭我之前使用的任何一本輔導資料。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實挺下功夫的，封麵那種深沉的藍色調，配上古典的字體，一眼就能看齣它的嚴肅性和專業性。初次拿到手裏，感覺分量挺足的，紙張的質感也很好，印刷清晰，看起來就很耐用，絕對是那種可以反復翻閱的類型。我主要關注的是它內容排版上的邏輯性，畢竟是習題集，清晰的結構是王道。這本書在章節劃分上做得相當到位，從文藝復興一直梳理到二十世紀的現代主義，每段曆史時期的重點都用小標題明確區分瞭齣來，讓人在復習的時候可以迅速定位到自己薄弱的環節。而且，它的知識點提煉得非常精煉，不像有些教材那樣堆砌文字，這本書更側重於把關鍵信息用更直觀的方式呈現齣來，可能是圖錶或者關鍵術語的加粗處理，這對於需要快速吸收大量信息的學生來說，簡直是福音。我個人特彆喜歡它在每節練習前的簡短迴顧，雖然是習題集，但這種小小的知識點串講，起到瞭很好的承上啓下的作用，讓你在做題前能迅速進入狀態，避免瞭那種“我好像在哪兒看過但又不確定”的尷尬。整體來說，作為工具書，它的實用性和耐用度是毋庸置疑的，摸上去那種沉甸甸的感覺，讓人對裏麵的內容充滿信心。