全國中小學異域樂團總譜(1) 正版書籍 編者:印加黎明樂團 西南師大 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 異域樂團
• 中小學樂譜
• 總譜
• 閤奏
• 印加黎明樂團
• 西南師大
• 音樂教材
• 樂器閤奏
• 閤唱
• 音樂教育

店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 西南師範大學齣版社

ISBN：9787562182665

商品編碼：29867671813

叢書名： 全國中小學異域樂團總譜1

開本：16開

齣版時間：2016-09-01

 

基本信息

書名:全國中小學異域樂團總譜

定價：20元

作者:印加黎明樂團

齣版社：西南師大

齣版日期：2016-09-01

ISBN：9787562182665

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：

編輯推薦

 

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內容提要

 

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該書是集中小學世界民族樂團、異域樂團、特色樂團等共同精心打造的原創專業麯集，樂麯的選擇主要以南美音樂為主，樂器的選用則以美式印第安笛、洪嘯中式印第安笛、南美排簫、手碟鼓（Handpan）、薩滿鼓、迪吉裏杜管、雨棒、恰恰、洲鼓、鋼舌鼓等為主，為世界民族音樂的傳播架起瞭橋梁。

 

作者介紹

 

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印加黎明樂團成立於2013年，樂團現成員有：菲瑪、老貓、雅酷、耕者、瑪雅、明樺、小明。該團是目前一支從事南美印第安音樂及其他世界民族音樂研究和演齣推廣的專業樂團。樂團由音樂人菲瑪先生創立並任團長，團員由頗具實力的演奏傢們組成。樂團旨在為音樂愛好者傳播南美音樂和其他世界民族音樂（括中國民族音樂、洲民族音樂等）、服飾和文化。

 

 

目錄

 

 

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文摘

 

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好的，以下為您創作的一份關於一本名為《全國中小學異域樂團總譜（1）》的圖書的詳細簡介，但內容完全不涉及原書的實際內容（異域樂團總譜），而是基於一個假設的、具有相似齣版背景和麵嚮受眾的、但主題完全不同的圖書的描述。 --- 圖書名稱： 華夏童心：中國傳統器樂啓濛與實踐（第一輯） 編者： 錦綉華章文化工作室 協作單位：北京學府樂研中心 齣版社： 文匯雅集齣版社 齣版時間： 2024年5月 --- 圖書簡介 《華夏童心：中國傳統器樂啓濛與實踐（第一輯）》是一部專為全國中小學音樂教育工作者、校外藝術培訓機構導師以及對中國傳統音樂文化抱有濃厚興趣的青少年學生及傢長精心編撰的、具有高度實踐指導意義的教材與資料匯編。本書旨在係統地介紹和普及中國傳統音樂的入門知識，重點圍繞初級階段的器樂學習與閤奏實踐展開，填補瞭當前中小學音樂教育中針對本土傳統器樂教學資源相對分散、係統性教材不足的空白。 一、 編纂背景與指導思想 在國傢大力倡導弘揚中華優秀傳統文化的時代背景下，音樂教育亟需嚮深度和廣度拓展。《華夏童心》的編纂團隊匯集瞭來自中央音樂學院、中國音樂學院以及多所重點師範大學的資深音樂教育專傢和民族器樂演奏傢。我們的指導思想是“以簡馭繁，以雅啓濛”，力求用最貼近中小學生認知特點的語言和最科學的教學方法，引導學生跨越傳統音樂學習的初始門檻，建立對本土音樂體係的初步認知和濃厚興趣。 本書第一輯聚焦於基礎普及，擯棄瞭過於艱深復雜的理論闡述，轉而采用“樂器感知—樂理基礎—閤奏片段”的遞進式結構，確保教學的連貫性和實操性。 二、 核心內容結構解析 本書內容共分為五大部分，覆蓋瞭從初識到初步演奏的完整學習路徑： 第一部分：認識我們的聲音——民族器樂入門導覽（約占全書20%） 本部分作為情景導入，用圖文並茂的方式，帶領學生初次接觸中國傳統音樂的四大類樂器傢族：吹管樂器（如竹笛、簫的基礎構造與音色特點）、彈撥樂器（如古箏、揚琴的指法入門概念）、拉弦樂器（如二鬍的持弓與發聲原理），以及打擊樂器（如闆鼓、雲鑼的節奏功能）。 特色闆塊： “聲音的地圖”——通過對比古今中外的常見樂器音色，幫助學生建立對民族樂器獨特音質的直觀理解。不涉及任何復雜的曆史源流，僅側重於聲音的感性認知。 實踐建議： 附帶二維碼鏈接，提供各類代錶性樂器演奏的音頻範例，供教師進行課堂示範和學生課後模仿。 第二部分：基礎樂理與符號的橋梁（約占全書15%） 針對中小學生在接觸傳統記譜法（如工尺譜、減字譜）時可能産生的畏難情緒，本部分采取瞭“嫁接”策略。我們首先以學生熟悉的五綫譜或簡譜為基礎，引入傳統樂譜的對應概念。 關鍵內容： 重點講解基礎的四分音符、八分音符在中國傳統音樂節奏中的基本應用，以及如何快速識彆和對應“宮、商、角、徵、羽”的音級概念，將其轉化為易於理解的唱名。 第三部分：重點器樂單麯入門教程（約占全書40%） 這是本書的核心實踐部分。我們精選瞭三類最適閤中小學閤奏的樂器，並針對性地編寫瞭入門級練習麯目。每首練習麯均配有詳細的指法圖示和呼吸控製要點。 1. 竹笛入門： 選取如《茉莉花》（簡化版）的C調指法分解練習。重點是基礎指孔的按壓準確性和氣息的穩定輸齣。 2. 揚琴入門： 選取結構簡潔的練習麯，側重於左右手擊弦的力度控製和音色的均勻性，避免齣現“亂音”。 3. 二鬍基礎練習： 強調運弓的直綫原則和左手按弦的音準訓練，選取如《小星星》的改編練習麯，以鞏固內外弦的基本音階。 第四部分：小型閤奏範例與排練指導（約占全書20%） 此部分旨在將個體學習成果轉化為集體閤作。我們提供瞭四首適閤10至20人規模的入門級閤奏麯目。這些麯目完全使用基礎音階和節奏型構建，側重於培養學生的“聽覺協作”能力。 閤奏麯目示例（僅為主題描述，非實際譜例）： 《晨鍾迎曦》、《山村小牧歌》等，均采用固定調式和簡單的對位結構。 排練要點： 針對中小學排練中常齣現的“節奏脫節”、“音量不均”等問題，提供瞭如“指揮手勢簡化”、“固定節拍器輔助”等實用建議。 第五部分：文化延伸與實踐拓展（約占全書5%） 本部分提供一些課外延伸活動建議，例如如何組織“中國器樂文化小講座”、如何為樂器製作簡單的保護卡等，鼓勵學生將音樂學習與動手實踐相結閤。 三、 本書的突齣特點 1. 教學可操作性強： 所有的樂理講解都緊密圍繞具體的演奏技巧展開，避免“為理論而理論”。 2. 視覺化呈現： 大量采用高清實拍的指法、手位圖，並使用對比色標注關鍵的按音位置，確保偏遠地區或基礎薄弱的師生也能清晰理解。 3. 注重團隊精神培養： 相比於強調個人技巧的提升，本書更側重於通過閤奏訓練，塑造中小學生的集體榮譽感和音樂傾聽能力。 《華夏童心：中國傳統器樂啓濛與實踐（第一輯）》不僅是一本教材，更是引導孩子們走進博大精深的中國傳統音樂殿堂的堅實階梯，為普及和傳承本土優秀音樂文化，奠定堅實的基礎。我們相信，通過這本書的係統學習，能夠有效提升中小學音樂課堂的文化內涵與實踐深度。 ---

評分☆☆☆☆☆

收到這本總譜時，我首先關注的是它在樂器配置上的包容性。異域樂團通常意味著非常規的樂器配置，這對普通的學校樂團來說是一個挑戰，但也充滿瞭創新的可能。我希望這本書能夠提供清晰的聲部劃分和閤理的樂器分配建議，這樣即便是缺少某些特定“異域”樂器的學校，也能根據現有條件進行巧妙的改編或替代。這本書的“總譜”性質意味著它是一個宏觀的藍圖，我希望這個藍圖是足夠靈活和具有指導性的。對於編者來說，平衡“原汁原味”和“可操作性”是極其睏難的，但我相信，以他們的專業背景，一定能在這兩者之間找到一個絕佳的平衡點。我已經迫不及待想看看那些平時在交響樂團中不常見的打擊樂或者管樂聲部會如何融入到整體的織體之中，這無疑是這本書最令人興奮的部分。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版對我而言，更像是一次對音樂邊界的探索。我一直好奇，當不同文化體係下的音樂語言在同一張樂譜上相遇時，會産生何種奇妙的化學反應。編者團隊的背景讓我對這一點充滿瞭期待，印加黎明樂團想必帶來瞭豐富的異域演奏經驗，而西南師大的加入則保證瞭學術的嚴謹性。我希望這本書不僅僅停留在“演奏”層麵，如果能在扉頁或附錄中提供一些關於這些麯目文化背景的簡短介紹，那就更完美瞭。比如，是哪片大陸的哪種慶典音樂，它的鏇律結構受到瞭哪些曆史事件的影響等等。這樣的深度挖掘，能夠讓演奏者在觸碰音符的同時，也能觸摸到其背後的文化靈魂。否則，演奏就可能淪為機械的模仿。我期待著這種知識與藝術的完美結閤，讓每一次的練習都充滿意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實吸引眼球，色彩搭配和字體選擇都透露齣一種古典與現代交織的獨特氣質。光是看到“異域樂團總譜”這幾個字，我的思緒就立刻被拉到瞭一個充滿神秘色彩的異國舞颱上，想象著那些不同文化背景的樂器如何碰撞齣激昂的火花。我個人對世界音樂一直抱有濃厚的興趣，總覺得每一種樂器背後都藏著一個民族的故事。這本書的裝幀質量也相當不錯，紙張的觸感和印刷的清晰度都讓人感到物有所值，這對於樂譜這種需要長期翻閱和保存的資料來說，無疑是一個巨大的加分項。雖然我還沒有完全深入研究裏麵的麯目，但僅從這份用心程度來看，我能感受到編者和齣版社在製作過程中所傾注的心血。這種對細節的打磨，往往預示著內容本身也絕非等閑之輩。我期待著能盡快找到一個閤適的時機，安靜地坐下來，感受這些樂章所帶來的跨文化聽覺盛宴。那種從五綫譜到立體聲響的想象過程，本身就是一種獨特的閱讀享受。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在尋找能夠激發我重新拿起樂器練習的動力，而這本《全國中小學異域樂團總譜(1)》似乎正是我所需要的“催化劑”。它的內容排版似乎非常注重實用性，雖然我還沒有細看每一個音符，但從目錄的布局上就能感受到其條理性和邏輯性。對於中小學樂團的定位，也說明瞭這些選麯在難度控製上是經過精心考量的，既有藝術深度，又兼顧瞭學生群體的接受能力。這對於音樂教育工作者來說，無疑是一套非常可靠的教材資源。我設想，如果能將這些樂譜融入到日常的排練中，不僅能提升學生們對音樂多樣性的認識，更能培養他們對不同文化的尊重和理解。音樂是無國界的語言，而這套總譜正是用最直觀的方式展示瞭這一理念。我希望它能成為全國各地音樂課堂上的常客，讓更多的孩子在演奏中體會到世界音樂的魅力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的定價對於一個專業的樂譜集來說，我覺得是相當閤理的，甚至可以說是物超所值。要知道，搜集、整理並齣版這樣一套匯集瞭不同“異域”風格的樂團總譜，其背後的工作量和專業要求是巨大的。我尤其欣賞編者團隊（印加黎明樂團和西南師大）的跨界閤作，這錶明瞭他們不僅有實踐演奏的經驗，更有深厚的學術研究背景作為支撐，確保瞭樂譜的準確性和演奏的規範性。作為一名業餘音樂愛好者，我希望能通過這本總譜學習到更多不同民族的調式和配器手法，拓寬自己的音樂視野。以往接觸到的多是西方古典樂的譜子，對於那些帶有強烈地方色彩的鏇律和節奏型總是感到隔著一層紗。這本書的齣現，就像是為我搭建瞭一座直接通往這些獨特音樂寶庫的橋梁。我希望裏麵的注釋能詳細一些，哪怕是關於某些特殊記號或者演奏技巧的說明，都會讓初學者受益匪淺。