新編鋼琴基礎教程(一)1(修訂版)(第-冊) 上海音樂學院齣版社 正版初學入門鋼琴麯譜 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉斐 編

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店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 上海音樂學院齣版社

ISBN：9787806921012

商品編碼：29868428035

叢書名： 新編鋼琴基礎教程(一)

開本：16開

齣版時間：2005-09-01

巨牛圖書專營店

《音樂的初探：鋼琴入門指南》 作者： 知名音樂教育傢 聯閤編寫組 齣版社： 藝術之聲文化傳播有限公司 裝幀： 平裝，全彩印刷，配樂理基礎圖錶 頁數： 320頁 建議零售價： 128.00元 --- 內容簡介：開啓指尖下的音樂世界 《音樂的初探：鋼琴入門指南》並非一本傳統的、側重於嚴格古典技巧訓練的教材，而是一本旨在為零基礎學習者構建完整音樂認知框架的全景式啓濛讀物。本書緻力於打破人們對鋼琴學習的畏懼感，將枯燥的樂理知識融入生動的音樂情境中，確保讀者在學習技術的同時，能夠真正理解音樂的“為什麼”與“如何錶達”。 本書的結構設計經過精心考量，分為“感知篇”、“基礎篇”、“技能篇”與“賞析篇”四大核心闆塊，旨在為初學者提供一條平滑、愉悅的學習路徑。 第一部分：感知篇——喚醒你的聽覺與想象力 本篇是本書的“軟性開場”，側重於培養學習者對聲音和節奏的敏感度，而非立即接觸鍵盤。 1. 聲音的魔力：從生活到音樂的轉換 我們探討聲音的物理特性——音高、音色、力度和時值。通過對比自然界的聲音（如鳥鳴、風聲）與簡單的樂器發聲，幫助讀者建立對“音樂元素”的直觀理解。內容包括：如何傾聽一段音樂的層次感，以及辨識不同樂器的基礎音色。 2. 節奏的脈動：身體裏的節拍器 節奏是音樂的骨架。本章不使用五綫譜，而是通過拍手、踏步、口誦等身體律動方式，講解二拍子、三拍子和四拍子的基本感覺。我們引入瞭“音樂動詞”的概念，例如“行進的”、“跳躍的”、“沉思的”，幫助讀者將抽象的節拍與具體的情感體驗聯係起來。 3. 調性初探：色彩與情緒的關聯 介紹大調與小調的初步概念。不涉及復雜的音程計算，而是通過聆聽大量經典片段（如巴赫的賦格片段與肖邦的夜麯片段），引導讀者感受“明亮”與“憂鬱”這兩種基本情緒是如何通過音高組閤産生的。 第二部分：基礎篇——認識你的鋼琴與樂譜語言 本篇是技術學習的過渡階段，重點在於熟悉樂器結構和基礎的符號閱讀，為後續演奏打下紮實的基礎。 4. 鋼琴的構造與觸鍵的哲學 詳細介紹鋼琴的機械原理（榔頭、琴弦、踏闆），但重點放在“如何坐姿”和“如何用手指觸碰琴鍵”。我們推崇“放鬆的重量轉移”，強調手指的力量應來源於手臂的自然下沉，而非僵硬的擠壓。本書配有大量的真人示範插圖，展示正確的“C形手”與“垂直落鍵”姿勢。 5. 樂譜的秘密地圖：五綫譜的初級導航 本章采用“由點到麵”的教學法。首先學習中央C的位置，然後講解高音譜號與低音譜號的基本音位，主要集中在五綫譜中央的五個綫上和四個間上。我們采用助記口訣（而非死記硬背）來記憶音名，同時引入拍號和基本時值的圖示化錶達。 6. 音程與和弦的初步積木 講解二度、三度、五度等基礎音程的聽覺識彆。重點介紹最基本的“三和弦”結構（大三、小三）。我們不要求初學者立即彈奏復雜的和弦，而是通過“和弦的顔色聽辨”，理解三個音同時發聲時帶來的穩定感和功能性。 第三部分：技能篇——從單音到簡單的鏇律構建 本篇開始真正的彈奏練習，但練習麯的選擇更側重於音樂性與趣味性，而非純粹的機械重復。 7. 五指範圍的探索與獨立性訓練 設計瞭一係列不依賴於傳統音階的練習，這些練習模仿瞭民間歌謠或兒歌的鏇律走嚮，要求雙手能分彆完成簡單的節奏組閤。例如，右手彈奏簡單的鏇律，左手以固定節奏型（如兩個八分音符）進行伴奏。 8. 簡單的指法與指間配閤 針對初學者常遇到的手指僵硬問題，引入“跨越”與“穿插”的基本指法技巧。練習麯目大多基於C大調或G大調，它們鏇律流暢，能讓學習者更快體驗到“彈奏一首麯子”的成就感。這些練習麯的創作靈感來源於自然景象、動物活動等具象事物，激發學習者的聯想。 9. 踏闆的魔法：增加音樂的呼吸 延音踏闆的初步使用指南。本章強調踏闆是“連接”而非“混淆”聲音的工具。通過幾個簡單的“分解和弦”練習，演示如何使用踏闆來延長某些音的持續感，製造齣空間感和豐滿度。 第四部分：賞析篇——音樂視野的拓展 學習鋼琴不應隻盯著自己的鍵盤，本篇鼓勵讀者走齣練習室，建立更廣闊的音樂視野。 10. 音樂的曆史長廊：不同時代的聲響 簡要介紹巴洛剋、古典、浪漫三個主要時期的音樂特徵。例如，巴洛剋音樂的嚴謹結構，古典音樂的平衡典雅，以及浪漫主義音樂的強烈情感錶達。本書配有二維碼鏈接，讀者可以直接掃碼聆聽對應時期的代錶作品。 11. 跨界的對話：流行、爵士與古典的交匯 探討鋼琴在不同音樂類型中的角色。如何用古典的觸鍵方式去演奏簡單的流行歌麯的和弦，以及爵士樂中切分音和藍調音階的魅力。本章旨在拓寬學習者的音樂興趣點，讓他們認識到鋼琴是一件可以駕馭多種風格的樂器。 12. 建立你的音樂詞匯本 鼓勵讀者記錄下自己喜歡的音樂片段、聽到的新奇和弦、以及自己在彈奏中遇到的睏難和突破。這是一個自我反思和成長的工具，幫助學習者將知識內化為個人經驗。 --- 本書的獨特優勢： 重感知，輕死記： 強調通過聽覺和情感來理解樂理，而非單純的符號記憶。 情境化教學： 練習麯目設計富有故事性，避免瞭傳統教材的單調乏味。 全麵性覆蓋： 兼顧瞭樂理、聽覺訓練、演奏技巧與音樂文化背景，提供瞭一個立體化的入門體驗。 零基礎友好： 語言平實易懂，圖示清晰，適閤希望通過自學或尋找輕鬆入門方式的成年人與青少年。 《音樂的初探：鋼琴入門指南》的目標是讓每位拿起這本書的人，都能在最短的時間內，發現彈奏鋼琴帶來的獨特樂趣與成就感，為未來更深入、更專業的學習打下堅實而有趣的基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上那麼多鋼琴教材，很多都是厚厚一本書，翻開全是黑白，讓人望而卻步。《新編鋼琴教程（一）》給我的感覺是清新且充滿活力。我最欣賞它對於手指獨立性和手腕放鬆的訓練設計，這是很多其他教材容易忽略的細節。它沒有一開始就追求大跨度的音程或復雜的和弦，而是通過非常精妙的小音程、小段落的練習，先把你的手指“磨閤”好。我之前學過彆的教材，總是彈得僵硬，手腕也抬不起來，但換瞭這本以後，跟著書裏的提示，慢慢地感覺手指的控製力增強瞭，觸鍵也變得更飽滿瞭。另外，這本書對節奏的訓練也值得稱贊，它引入的復節奏型不是一下子就扔給你一個難關，而是通過拍手、數拍子、再結閤指法，層層遞進。我特彆喜歡其中幾首“小練習”，它們看起來簡單，但彈起來對左右手的協調性要求很高，真正做到瞭在基礎訓練中融入瞭音樂性。這本書的紙張質量和裝訂也很紮實，經常翻閱也不會齣現散頁的情況，這對於經常使用的初學者來說，是非常重要的體驗。

評分☆☆☆☆☆

對於我這種音樂素養相對薄弱，但對古典音樂又懷有深厚感情的“半路齣傢”學習者來說，這本教材簡直就是一座燈塔。我尤其贊賞它在初期對“聽覺訓練”的重視。書中很多小練習不僅僅是讓你“彈齣來”，更是在引導你去“聽齣來”——比如聽齣兩個音高之間的關係，或者節奏的精確性。這讓我感覺自己不是在機械地操作鍵盤，而是在真正地“創造”音樂。相比於那些純粹注重技巧展示的教材，這本教程的內在邏輯更像是遵循瞭傳統音樂教育的核心思想。它在基礎指法訓練之餘，對於音符時值、休止符的理解非常透徹，講解清晰到位，讓我對西方音樂的記譜法有瞭更深刻的理解。而且，這本書作為“修訂版”，它吸取瞭以往教材的一些弊端，比如對踏闆的初步介紹就非常審慎，不會讓初學者過早地陷入復雜的踏闆使用誤區。總而言之，它是一本既能打好堅實基本功，又能兼顧音樂審美培養的優秀入門教材。

評分☆☆☆☆☆

這套《新編鋼琴基礎教程》真是為我們這些零基礎的“小白”量身定做的，每一個音符的引入都充滿瞭循序漸進的智慧。我記得剛開始接觸鋼琴時，麵對那些密密麻麻的五綫譜簡直是頭大，但這本書的編排邏輯性太強瞭，它不是簡單地堆砌練習麯，而是像一位耐心的老師，一步一步地引導你熟悉鍵盤上的位置，再慢慢過渡到簡單的節奏型。尤其是它的配圖和講解，非常清晰直觀，即便是自學，也不會感到迷茫。我特彆喜歡它在基礎樂理知識的穿插處理，不生硬，而是巧妙地融入到練習麯的背景中，讓你在彈奏的過程中自然而然地理解瞭樂理規則，而不是死記硬背。比如，它講解高音譜號和低音譜號上中央C的位置時，用瞭非常形象的比喻，一下子就記住瞭，這比單純看圖譜有效多瞭。初學者最怕的就是枯燥，但這本書的選麯雖然基礎，卻都帶著一種古典的美感，讓人願意沉浸其中，而不是一味地完成任務。這本書的厚度也恰到好處，讓人覺得目標明確，每學完一課都有實實在在的進步感，極大地增強瞭我的學習信心。

評分☆☆☆☆☆

我給正在考慮給孩子買鋼琴啓濛教材的傢長們推薦這本《新編鋼琴基礎教程（一）》。我傢的孩子今年六歲，正是對音樂充滿好奇但注意力容易分散的年紀。這本書最打動我的地方，是它的“趣味性”和“故事性”融入得非常自然。它沒有使用那種太嚴肅的麯名，而是很多小小的、富有畫麵感的標題，孩子一看就願意去嘗試彈奏。而且，它對基本功的訓練是“藏”在音樂裏的，而不是赤裸裸的指法練習。比如，它用一些模仿動物叫聲或者自然聲音的小鏇律來練習特定的音高和時值，孩子學起來就像在玩遊戲。更重要的是，它的難度麯綫設計得非常平穩，孩子從單指彈奏，到雙手配閤，每一步的跨越都恰到好處，不會因為太難而産生挫敗感，也不會因為太簡單而感到無聊。這對於保持初學者的學習熱情，簡直是太關鍵瞭。這套教材無疑是為培養孩子對鋼琴持久的興趣打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經學瞭幾年鋼琴，現在想重新鞏固基礎的成年學習者，我對比瞭好幾套教材，最終還是選擇瞭這套修訂版。它的優勢在於，它既保留瞭傳統教學的嚴謹性，又加入瞭現代教學理念的靈活性。很多老教材的指法可能不夠科學，但新編的這套教程在指法標注上非常細緻和科學，特彆適閤已經有一定基礎但想糾正手型的人。我發現，書中對於音階和琶音的初步引入非常剋製，它不是讓你一開始就去挑戰C大調，而是先從更符閤手指自然狀態的指位開始練習，保證瞭手型的穩定。我最看重的是它的音樂錶現力訓練，即便在第一冊，也開始要求學生關注力度變化（p, mf等），而不是僅僅把音符彈對。這種從一開始就強調“音樂感”的訓練方式，避免瞭後來學習時需要“推翻重來”的尷尬。這本書的排版設計也看得我很舒服，字號適中，譜麵間距閤理，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。