目錄
我們為什麼讓孩子學鋼琴(代序)
寫在前麵
A單元我會彈琴啦!
第I周彈齣健康善良的“do”“re”“mi”
第2周彈齣長長短短的音符
第3周音符邁步走
第4周正步走和華爾茲
第5周ABCDE
B單元中央C位置的彈奏
第6周同定手位
第7周在兩條軌道蔔飛馳的火車!
第8周右手五指原位
第9周雙手中央C位置
c單元“八平”節奏與升降號
第十周“八平”節奏
第十一周加綫上的B音和D音
第十二周降記號與F大調
第十三周升記號與G大調
D單元音域三個八度
第十四周高音譜錶的ABC
第十五周雙手F位置
第十六周低音譜錶的CDE
第十七周高音譜錶高音區的c位置
E單元雙音與和弦
第十八周作為伴奏的雙音
第十九周和弦
第20周重音
F單元斷奏
第21周斷奏
第22周漸強與漸弱
G單元連音
第23周兩音連綫
第24周三音連綫
第25周G大調和F大調
第26周切分音
H單元和弦的形式與□拍
第27周和弦的構成
第28周和弦的形式
第29周□拍
第30周復習
I單元升種調
第31周D大調和A大調
第32周E大調和B大調
第33周升種調
J單元“大附點”節奏
第34周“大附點”節奏
第35周同音換指
第36周作為鏇律的雙音
這本書的語言風格簡直是太“人性化”瞭,完全沒有那種高高在上的學術腔調。它就像是你的一個資深琴友,用最接地氣的方式跟你聊天、跟你探討音樂。尤其是在講解一些容易混淆的概念時,作者常常會用一些生活中的小比喻來幫助理解。比如,解釋“強弱記號”時,它不是簡單地告訴你 forte 是強,piano 是弱,而是比喻成“開懷大笑”和“耳語傾訴”,這種形象化的描述,讓抽象的音樂錶情符號立刻鮮活瞭起來。此外,手冊中穿插瞭一些簡短的“音樂小故事”,可能是關於某位偉大作麯傢的趣聞軼事,或者是某個練習麯背後的創作靈感,這些碎片化的知識點極大地豐富瞭學習的維度,讓鋼琴學習不再僅僅是手指的機械運動,而是開始觸及音樂的靈魂和曆史,極大地增強瞭我對音樂世界的好奇心和探索欲。
評分作為一名成年鋼琴學習的“半路齣傢者”,我深知選對輔助材料的重要性,市麵上那些動輒就堆砌大量復雜樂理概念的書籍,往往讓人望而卻步。然而,這本輔導手冊的編排邏輯簡直是教科書級彆的清晰。它的章節過渡自然流暢,從最基礎的認識鍵盤,到音符的識彆,再到簡單的節奏練習,每一步的難度遞增都把握得恰到好處。最讓我感到受用的是,它對於“如何高效練習”的部分,簡直是如獲至寶。它沒有空泛地說“多練習”,而是給齣瞭具體的、可操作的練習路徑和時間分配建議,比如針對識譜慢的同學,建議如何進行“視奏盲打”練習,並且提供瞭專門的配套小練習麯目。甚至連坐姿和持琴的細節,都有圖文並茂的說明,這對於缺乏專業指導的我來說,無疑是填補瞭巨大的空白,它真正做到瞭“授人以漁”,讓我感覺自己的練習效率在肉眼可見地提高,不再是盲目前進瞭。
評分讓我印象非常深刻的是它對“節奏感培養”的重視程度,這一點上,很多同類輔導材料都做得比較敷衍,往往隻停留在數拍子上。而這本書則投入瞭大量的篇幅來係統性地訓練讀者的內在節拍感。它設計瞭一係列非常巧妙的拍子遊戲和身體律動練習,比如讓你跟著心跳來感受二拍子和三拍子的區彆,或者要求你用腳打齣附點音符的節奏型。這些練習初看起來可能有些“幼稚”,但實踐下來效果驚人,它強迫你把節奏從大腦的抽象概念,轉化成身體的本能反應。更厲害的是,手冊後麵還提供瞭一些關於如何使用節拍器的“高階技巧”,從慢速恒定到逐漸加速,步驟清晰,完全避免瞭初學者一用節拍器就緊張、手忙腳亂的常見問題,這錶明編寫者對初學者的心理障礙有著非常深刻的洞察。
評分從實用性的角度來看,這本書的“即時反饋”機製做得非常到位。在每一個關鍵技能點講解完畢後,都會緊接著設置一個“自檢清單”或“小測驗”區域。這個區域的設計非常聰明,它不是簡單的對錯題,而是引導性的提問,比如“你是否能不看琴鍵準確地指齣C大調的音階?”或者“請嘗試用不同的力度彈奏你剛學會的四個和弦,並描述你的感受”。這種自我評估的環節,極大地強化瞭學習的閉環效果,它教會你如何成為自己最好的老師,而不是單純地依賴外部的批改。另外,手冊中對常見錯誤及糾正方法的梳理,也做到瞭精準打擊,比如針對很多初學者容易齣現的手指力量不均勻的問題,它給齣的建議非常具體,不是空泛的“多加練習”,而是指導你如何通過特定的練習麯片段來針對性地強化弱指,這種細緻入微的輔導,讓人感覺物超所值,仿佛口袋裏隨時揣著一位經驗豐富的鋼琴導師。
評分這本書的封麵設計真是太吸引人瞭,色彩搭配得非常和諧,那種溫柔的米白和跳躍的音符圖案,讓人一眼就能感受到音樂的魅力。我拿到手的時候,立刻就被它散發齣的那種專業又親切的氣質給打動瞭。內頁的紙張質量也超乎預期,摸上去滑潤細膩,油墨印刷得清晰銳利,即便是那些復雜的五綫譜和指法圖示,也能看得一清二楚,這對初學者來說簡直太重要瞭。排版布局更是讓人稱贊,它沒有把信息堆砌得密密麻麻,而是留齣瞭充足的空白區域,使得學習的節奏感非常好,眼睛不容易疲勞。更讓我驚喜的是,它在某些樂理知識點的講解旁邊,巧妙地加入瞭手繪的小插圖,比如講解“高音譜號”時,畫瞭一個帶著禮帽的音符紳士,一下子就把枯燥的知識點變得生動有趣,完全沒有那種傳統教材的刻闆印象,感覺就像是有一位和藹的音樂老師在旁邊耐心引導,讓人在學習的初期就能保持高昂的興趣和熱情。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有