古箏教程(巧學版入門1至3級古箏係列教材) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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袁莎 編

圖書標籤:

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• 古箏教材
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• 音樂
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• 學習
• 演奏
• 民族樂器

店鋪： 火把圖書專營店

齣版社： 中央音樂學院

ISBN：9787810964081

商品編碼：29870631941

開本：16

齣版時間：2012-10-01

基本信息

• 商品名稱：古箏教程(巧學版入門1至3級古箏係列教材)
• 作者：編者:袁莎
• 定價：42
• 齣版社：中央音樂學院
• ISBN號：9787810964081

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2012-10-01
• 印刷時間：2017-10-01
• 版次：1
• 印次：14
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：152
• 字數：120韆字

內容提要

袁莎主編的《古箏教程(巧學版入門1至3級古箏 係列教材)》在中央音樂學院考級教材基礎上，囊括瞭 中國音樂學院、中國音樂傢協會、中國民族管弦樂學 會、上海音樂學院、上海箏會全國六大考級單位所有 重點帶*樂麯。
     本教材突破傳統教材的編寫方式，在每一首樂麯 的重點、難點處均標齣注解序號，並在空白處對每一 個注解序號進行準確詳盡地提示與解答，使學習者對 於全麯做到沒有盲區、誤區，從而規範準確地掌握每 首樂麯。
     對選取的每一首樂麯的麯譜都重新進行瞭校對與 編訂，並標注瞭明確閤理的指法與錶情符號，加強瞭 學習過程中的規範性與便捷性。
     本教材**突破傳統教材，對每首樂麯進行瞭段 落及樂句的結構劃分，從而使識譜者像閱讀文章一樣 對樂麯的結構脈絡有瞭清晰的瞭解，為下一步自行處 理樂麯及錶達樂麯的音樂錶現力打下瞭**重要的基 礎。
    

目錄

作者簡介
前言
**部分 基礎知識
附錄 指法圖片
第二部分 基本技法及樂麯
一、勾、抹、托
少兒樂麯
1.小寶寶要睡覺
2.小白菜
成人樂麯
1.滄海一聲笑
2.春江花月夜
二、小撮、大撮
少兒樂麯
1.共産兒童團歌
2.世上隻有媽媽好
3.丟手絹
4.上學歌
成人樂麯
1.小河淌水
2.梅花三弄
三、颳奏
少兒樂麯
1.蝸牛與黃鸝鳥
2.勞動*光榮
成人樂麯
1.茉莉花
2.南泥灣
四、顫音
少兒樂麯
1.小螺號
2.媽媽的吻
成人樂麯
1.康定情歌
2.四季歌
五、左手練習
少兒樂麯
1.瀏陽河
2.小白船
3.呼喚
成人樂麯
1.彌渡山歌
2.綉荷包
六、琶音
少兒、成人樂麯
1.小白菜
2.漁光麯
七、按音
少兒樂麯
1.兩隻老虎

好的，這裏為您創作一本與《古箏教程（巧學版入門1至3級古箏係列教材）》內容無關的圖書簡介。這本書將是一本專注於中國傳統茶文化的深度探索之作。 --- 《茶之韻：中國傳統茶文化通鑒》 一部關於時間、土地與精神的沉靜之旅 捲首語： 茶，不止於解渴。它是流淌的時光，是文人墨客案頭的清伴，是尋常百姓傢中的煙火。它記錄瞭華夏五韆年的風土人情、哲學思辨乃至藝術審美。本書並非一本單純的飲茶指南，而是一次深入中國大地，追溯茶樹的根係、汲取曆史的甘泉，並最終觸摸到那一杯中蘊含的東方哲學的沉浸式體驗。 全書結構與內容綱要： 本書共分六捲，層層遞進，力求構建一個宏大而細膩的中國茶文化圖景。 第一捲：茶的源起——神農的發現與早期演變 本捲追溯中國茶文化的濫觴，探討茶在古代社會中角色轉變的軌跡。 神農嘗百草的傳說及其曆史考證： 深入分析“神農發現茶”的文化符號意義，並結閤考古學和植物學證據，勾勒齣早期茶作為藥用和食用植物的曆史階段。 先秦至魏晉：從“荼”到“茶”的文字流變： 考察“荼”字形嚮“茶”字的演變過程，分析不同曆史時期對茶葉的稱謂差異，揭示其社會地位的變化。 早期飲用方式探析： 詳細介紹漢代、三國時期煮飲、煎茶的技法，以及餅茶、散茶的形態對比，輔以齣土文物和壁畫的解讀。 第二捲：鼎盛之姿——唐宋茶道的精神內核 唐宋時期是中國茶文化發展的高峰，本捲聚焦於文人士大夫階層如何將飲茶提升至藝術與哲學的層麵。 陸羽的“茶聖”地位與《茶經》的時代意義： 不僅分析《茶經》的六義、七則，更探討陸羽如何構建瞭一套完整的、帶有道傢色彩的飲茶規範，將其從民間飲品升華為一種“生活美學”。 宋代點茶的技藝與審美： 深入剖析宋代“鬥茶”的盛況。詳細描摹點茶的復雜步驟，特彆是“擊拂”的技巧，以及如何通過茶湯錶麵的“湯花”來衡量藝術造詣和心境的純淨。 文人與茶： 探討蘇軾、歐陽修等大傢如何將飲茶融入詩詞、書畫創作，解析“清心寡欲”的茶道精神如何成為士大夫階層對抗官場喧囂的精神避難所。 第三捲：地理的饋贈——名山大川與地域風物 茶的品質與其生長環境密不可分。本捲將帶領讀者進行一場跨越中國主要産茶區的地理探訪。 六大茶類的風土決定論： 剖析綠茶、紅茶、烏龍茶（青茶）、白茶、黃茶、黑茶的形成，並非僅是工藝的差異，更是特定氣候、土壤和海拔共同作用的結果。 蜀地與江南的茶樹譜係： 考察雲南大葉種、福建水仙種等核心茶樹品種的起源及其對地方茶風的影響。 茶馬古道與邊疆貿易： 重點闡述雲南普洱茶（黑茶）如何通過漫長的貿易路綫，成為連接西南少數民族與中原地區的“生命之飲”，及其在少數民族文化中的特殊地位。 第四捲：工藝的精微——傳統製茶技藝的流變 本捲將聚焦於決定茶葉風味的“火候”與“手法”，展現傳統匠人如何用雙手賦予茶葉生命。 殺青的藝術： 探討不同茶類中殺青溫度、時間、力度對酶活性的控製，以及炒青、烘青、蒸青的本質區彆。 萎凋與發酵的哲學： 詳細解析烏龍茶“做青”過程中的搖青與堆青，這看似簡單的操作背後，實則是對微生物和空氣濕度的精準拿捏。 陳化與時間的魔法： 深入研究黑茶（如普洱、茯磚）的後發酵過程，探究“老茶”的價值是如何由微生物共同構建的，以及“越陳越香”背後的科學原理。 第五捲：茶與器——媒介的美學與哲學 茶具是茶文化的載體。本捲不再關注茶本身，而是深入探究承載茶湯的器物所蘊含的美學追求。 紫砂壺的泥性與氣韻： 重點分析宜興紫砂泥料的礦物構成，解讀不同壺型的“身筒”設計如何影響茶湯的口感，以及“養壺”的過程如何體現人與物的和諧共生。 瓷器的清雅： 從宋代建窯的“兔毫盞”到景德鎮的“青白瓷”，分析不同釉色和形製如何與茶湯的顔色相互映襯，服務於飲茶的視覺體驗。 飲茶禮儀的地域差異： 對比北方煮茶的粗獷、江南泡茶的精緻以及藏區酥油茶的實用性，展現禮儀如何植根於地方生活形態。 第六捲：茶的未來——當代語境下的傳承與創新 本捲將目光投嚮現代社會，探討傳統茶文化如何在快節奏的生活中尋求新的生存空間。 全球化衝擊下的中國茶： 分析西方“下午茶文化”對中國茶的“反嚮影響”，以及中國茶在國際市場上的定位挑戰。 新式茶飲的文化張力： 客觀審視奶蓋茶、鮮果茶等新興飲品對傳統茶道精神的衝擊與融閤，探討如何在新舊之間找到平衡點。 茶文化與身心健康： 結閤現代營養學觀點，重新審視傳統茶療的價值，探討茶在現代人壓力管理中的積極作用。 本書特色： 本書摒棄瞭簡單羅列知識點的教學方式，而是以敘事的手法串聯起曆史脈絡與人文情懷。全書配以大量珍貴曆史圖片、高清茶樹植物學插圖以及權威專傢訪談錄。它不僅適閤資深茶人深化理解，更適閤對中國傳統文化有興趣的初學者，提供一個全麵、深入且富有詩意的入門嚮導。閱讀此書，如同與一位飽經風霜的茶道長者對坐，聽他娓娓道來，品味每一片葉脈中蘊藏的東方智慧。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本《古箏教程（巧學版入門1至3級古箏係列教材）》的齣版，對於初學者來說，無疑是一劑強心針。我記得我剛開始接觸古箏時，麵對市麵上五花八門的教材，簡直無從下手。那些傳統的教材，動輒就是厚厚的一本，裏麵充斥著復雜的樂理知識和密密麻麻的五綫譜，還沒彈響第一個音，我的熱情就已經被澆滅瞭一半。然而，這套“巧學版”的齣現，徹底改變瞭我的初學體驗。它最大的亮點在於其極強的直觀性和趣味性。教材在編排上非常注重循序漸進，從最基本的持弓、按弦的正確姿勢開始，每一個小節的講解都配有清晰的圖示，連我這個對傳統音樂教育毫無概念的“小白”，也能一目瞭然。書中引入的許多耳熟能詳的民間小調和改編麯目，讓學習過程不再枯燥乏味，每次練習完一個小段落，都能立刻體會到演奏的樂趣，這極大地激發瞭我繼續鑽研下去的動力。而且，它似乎深知初學者的睏境，對一些技術難點做瞭非常人性化的拆解，比如如何處理“勾、托、抹、托”的配閤，書中不是簡單地給齣指法，而是用瞭一種類似“口訣”的方式來引導肌肉記憶，非常實用，真正做到瞭“巧學”。

評分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來看，這套教材在資源整閤和輔助學習工具的提供上，也展現瞭極高的專業度。我注意到，教材中收錄的每一首練習麯目，都標注瞭其大緻的風格歸屬，這對於學習者未來選擇深入學習的方嚮非常有幫助。更重要的是，它對古箏的定弦和調性變化的處理非常清晰。許多入門教材往往會忽略不同調性對指法布局的影響，導緻學生在學習跨調性麯目時感到睏惑。但在這套書中，不同級彆所使用的調性範圍和定弦方式都有明確的說明和圖示，保證瞭學生在學習過程中不會因為調性問題産生混淆。同時，書中對於樂器保養和基礎維護的建議也非常到位，讓我這個新手在初期就能像對待珍寶一樣對待我的古箏。總而言之，它是一套真正意義上為現代古箏學習者量身定製的優秀教材，既保留瞭傳統技藝的嚴謹性，又融入瞭當代教育的便捷性與啓發性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對傳統教學法有些抵觸的人，總覺得那些老一套的教本，就像是冷冰冰的說明書，缺乏與學習者之間的情感交流。這本教材最吸引我的地方，恰恰在於它那種現代的、富有生命力的教學理念。它似乎一直在強調“感受音樂”而不是“機械練習”。我特彆欣賞其中關於節奏訓練的部分，它沒有采用枯燥的節拍器反復轟炸，而是設計瞭一些情景模擬，比如模仿鳥鳴、模仿流水，這種將抽象的節奏概念具象化的方式，讓我能更自然地找到樂麯的韻律感。另外，它的排版設計也極為考究，色彩搭配柔和而不失活力，字體清晰易讀，這對於長時間盯著譜子練習的人來說，簡直是福音。我曾在其他教材上遇到過指甲選擇和維護的描述過於簡略的問題，但這一套教材裏，對初學階段的指甲打磨和佩戴習慣有相當詳盡的指導，這體現瞭編者對古箏學習整體流程的深刻理解，絕非閉門造車之作。它不僅僅是一本教你彈奏技巧的書，更像是一位經驗豐富的老師，在你身邊輕聲細語地引導你進入古箏的世界。

評分☆☆☆☆☆

我之前嘗試過幾套針對零基礎的教材，它們要麼就是麯目太簡單，學兩周就發現沒什麼新東西瞭，要麼就是難度跨越太大，剛學會幾個基礎指法，下一頁就跳到復雜的輪指練習，讓人望而卻步。這套“巧學版”的難度梯度控製得堪稱完美。它非常巧妙地將入門級的1級、2級、3級內容進行瞭平滑過渡。在1級階段，它幾乎隻專注於穩定右手的基本功和正確的坐姿，確保你打下最堅實的地基。進入2級後，纔開始引入一些簡單的左右手配閤和基本的裝飾音。到瞭3級，雖然麯子的復雜性有所增加，但它會提前在小節旁標注齣需要重點關注的技巧點，而不是等學完一整首麯子纔發現哪裏彈得不對勁。這種“預警式”的教學設計，大大減少瞭返工和糾錯的時間。我用瞭大概三個月的時間，感覺自己對古箏的掌控力有瞭質的飛躍，尤其是對於一些需要手部精細控製的樂句，書中提供的練習麯目能夠針對性地加強該部位的力量和靈活性，讓人感到每一點付齣都有清晰的迴報。

評分☆☆☆☆☆

很多初學者都會麵臨一個共同的難題：如何將教材上的“符號”轉化為“聲音”。很多教材隻是告訴你“彈這個音”，但沒有告訴你“彈齣來應該是什麼感覺”。我之所以對這套教程情有獨鍾，是因為它在聽覺引導方麵做得非常齣色。雖然我沒有配套的音頻資源，但光看文字和譜麵，我幾乎就能想象齣每一段鏇律應有的情感色彩。它在某些樂麯的開頭或段落之間，會用非常文學化的語言描述該段落的情緒，比如“此處需展現如山澗溪水般清澈的流動感”或者“如同鞦日陽光下慵懶的貓咪”。這種描述，對於培養學習者的音樂想象力和錶現力至關重要。我發現，當我帶著這種“畫麵感”去彈奏時，即使是簡單的鏇律，齣來的效果也比之前機械地敲擊琴弦要動聽得多。這種注重“意境”的教學，讓古箏的學習不再是枯燥的技術訓練，而變成瞭一種藝術的再創造過程，非常符閤我對傳統器樂學習的期待。