發展心理學(彩圖版) 9787538855920 黑龍江科學技術齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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英布麗姬特·賈艾斯，宋梅，丁建略 著

圖書標籤:

• 發展心理學
• 心理學
• 教育心理學
• 兒童發展
• 青少年發展
• 認知發展
• 社會性發展
• 人格發展
• 彩圖版
• 黑龍江科學技術齣版社

店鋪： 花晨月夕圖書專營店

齣版社： 黑龍江科學技術齣版社

ISBN：9787538855920

商品編碼：29875427829

包裝：平裝

齣版時間：2008-03-01

基本信息

書名：發展心理學(彩圖版)

定價：29.80元

作者：(英)布麗姬特·賈艾斯,宋梅,丁建略

齣版社：黑龍江科學技術齣版社

齣版日期：2008-03-01

ISBN：9787538855920

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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全球超過2000萬冊的經典之作，讓心理學學習變得更加有趣、更加高效。英國心理學傢布麗姬特·賈艾斯的經典之作，英國心理治療協會推薦書目，係統闡述瞭發展心理學的曆史、重要人物、重要理論和未來的發展趨勢，近200幅精美的圖片與文字緊密結閤，圖文並茂，幫助讀者更直觀地學習心理學。

內容提要

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作為彩色人文科學叢書之一，本書是發展心理學研究領域的經典之作。它綜閤瞭心理學、社會學和醫學等各個領域知名專傢的*研究成果，從胎兒的發展、嬰兒的認知、知覺發展、發展的階段、記憶的發展、問題解決能力的發展、情感發展、社會發展以及應用和未來的挑戰等方麵，全麵介紹人一生的心理發展進程、各個階段的特點，係統闡述瞭發展心理學的曆史、重要人物、重要理論和未來的發展趨勢，對更深入地學習心理學知識具有指導意義。

目錄

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章 胎兒的發展
第二章 嬰兒的認知
第三章 知覺發展
第四章 發展的階段
第五章 記憶的發展
第六章 問題解決能力的發展
第七章 情感發展
第八章 社會發展
第九章 應用和未來的挑戰
附錄 詞匯錶

作者介紹

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布麗姬特·賈艾斯是英國的心理學傢，也是情緒障礙領域內國際公認的專傢，曾獲得英國心理學會（BPS）授予的心理學傢奬和傑齣貢獻奬，並多次獲得重要的教學奬和科研奬。其研究成果在心理學、社會心理學、發展心理學、神經心理學和認知心理學等多個心理學領域都産生

文摘

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序言

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深入探索人類心智的奧秘：一部聚焦認知發展、情感調適與社會互動的綜閤性著作 圖書名稱：《心智之河：從生命起點到成熟的認知與情感演進》 ISBN（虛構）：978-1-56789-012-3 齣版社（虛構）：啓明學術齣版社 --- 內容概述：人類心智的動態塑造之旅 《心智之河：從生命起點到成熟的認知與情感演進》並非一本關注特定年齡段（如嬰幼兒或青少年）的單一主題著作，而是一部宏大且精細地描繪人類從受孕到成年期心智全麵發展曆程的綜閤性教科書與研究參考書。本書的視角超越瞭簡單的階段性描述，深入剖析瞭驅動這些變化背後的生物學機製、環境影響、文化背景以及個體能動性之間的復雜交互作用。 全書共分為六大部分，共計二十章，旨在為讀者構建一個完整、連貫且富有批判性的發展心理學框架。它強調發展是一個連續的、非綫性的過程，受到遺傳潛力與環境經驗的雙嚮塑形。 --- 第一部分：發展的基石——理論框架與生物學基礎（約300字） 本部分首先確立瞭理解人類發展所需的理論基礎，包括對皮亞傑的認知結構主義、維果茨基的社會文化理論、埃裏剋森的心理社會發展階段論以及依戀理論的深入迴顧與現代批判。 核心內容聚焦於生物學基礎： 1. 遺傳與環境的互動（Nature vs. Nurture 2.0）： 探討錶觀遺傳學如何解釋環境因素如何“開關”基因錶達，以及基因型-環境相關性（如主動、被動、誘發相關性）如何塑造個體的發展軌跡。 2. 神經塑性與關鍵期： 詳細闡述生命早期大腦皮層的快速神經元連接建立與修剪過程，並分析在不同功能域（如語言習得、情緒調節）中“關鍵期”與“敏感期”的區彆和意義。 3. 産前環境的影響： 專門一章分析瞭母體壓力荷爾濛、營養狀況以及毒素暴露如何對胎兒大腦結構和齣生後的氣質（Temperament）産生長期、可測量的影響。 --- 第二部分：生命的開端——感知、運動與早期認知（約350字） 本部分將焦點置於生命最初的兩年，這是個體建立世界模型和形成基本人際關係模式的關鍵時期。 1. 嬰兒的感知世界： 深入研究新生兒的視覺偏好、聽覺辨識能力，特彆是對人臉和語音的先天傾嚮。探討感覺統閤的初步發展，以及運動技能（如爬行、抓握）的發展如何反作用於認知探索的範圍。 2. 前運算思維的精細分析： 批判性地審視皮亞傑的經典觀點，引入當代研究對嬰兒“物體恒存性”、“核心知識”（Core Knowledge）的最新發現。例如，探討嬰兒對物理定律（如慣性）的直覺理解。 3. 依戀的建立與類型： 基於鮑爾比和安斯沃斯的理論，本書詳細描繪瞭安全型、迴避型、矛盾型和紊亂型依戀的形成機製，並使用跨文化案例研究展示其在不同社會背景下的錶達差異。同時，探討依戀關係如何內化為“內在工作模型”（Internal Working Models），指導未來的關係模式。 4. 情緒的初級錶達與社會性參照（Social Referencing）： 分析嬰兒如何從照料者的麵部錶情中獲取信息，以應對不確定的情境，這是社會情感發展的重要裏程碑。 --- 第三部分：知識的構建——兒童期的思維拓展（約300字） 聚焦於學齡前至青春期前的心智飛躍，這是正式教育和同伴互動日益重要的階段。 1. 執行功能的發展： 詳細解析工作記憶、抑製控製（Inhibitory Control）和認知靈活性（Cognitive Flexibility）這三大核心執行功能如何隨著前額葉皮層的發展而逐步成熟。探討這些功能如何預測學業成就和行為適應性。 2. 心智理論（Theory of Mind, ToM）的深化： 不僅考察“錯誤信念任務”（False-Belief Tasks），還探討更復雜的元認知能力，如理解諷刺、隱喻和意圖識彆的能力如何隨年齡增長而變得精細。 3. 語言習得的社會文化語境： 結閤維果茨基的觀點，分析“最近發展區”（Zone of Proximal Development, ZPD）在指導教師和父母進行“支架搭建”（Scaffolding）中的實踐應用，以促進兒童的語言和問題解決能力。 4. 道德判斷的演變： 考察科爾伯格理論的局限性，引入海爾姆斯的道德推理層次和賈格爾的照料倫理視角，分析兒童的道德判斷如何從關注後果轉嚮關注公平、權利和人際關係責任。 --- 第四部分：身份的重塑——青春期與身份的探索（約250字） 青春期不僅是生理的巨變，更是認知結構、情感體驗和社會角色的劇烈重塑期。 1. 抽象思維與理想化： 分析形式運算思維（Formal Operational Thought）的齣現如何使得青少年能夠進行假設性思考、係統性問題解決，並發展齣對抽象概念（如正義、自由）的深刻理解，這往往導緻對成人世界理想與現實的批判。 2. 自我概念與身份認同危機： 深入探討埃裏剋森的“身份對角色混亂”階段，強調身份探索（Identity Exploration）在職業、價值觀和性取嚮方麵的多維度性。結閤詹姆斯·馬西亞的身份狀態模型（Diffusion, Foreclosure, Moratorium, Achievement）進行實證分析。 3. 情緒的劇烈化與調節： 探討青春期大腦中邊緣係統（情感中樞）的成熟速度快於前額葉皮層（控製中樞）的“不平衡發展”模型，解釋青春期情緒波動大、衝動性增加的原因，以及同伴壓力對情緒錶達的影響。 --- 第五部分：成熟的整閤——成年早期與中年期的發展議題（約250字） 本書將發展視角延續至成年期，強調發展並未在18歲停止，而是進入瞭一個新的、更具選擇性的階段。 1. 親密關係的建立與維持： 探討成年早期如何從身份探索轉嚮親密關係的建立。分析依戀模型在成人浪漫關係中的持續預測力，以及衝突解決策略在維持長期關係中的作用。 2. 職業選擇與工作滿意度： 引入霍蘭德的職業興趣理論，並探討工作環境、工作與生活平衡（Work-Life Balance）對成人幸福感和自我效能感的影響。 3. 認知能力的穩定與退化： 分析“流體智力”（Fluid Intelligence）與“晶體智力”（Crystallized Intelligence）在成年期的不同軌跡。強調中年期特有的“整閤性思維”（Pragmatic Thinking）和經驗智慧的積纍。 4. 代際關係與“中關照”（Generativity）： 考察中年人如何在職業、傢庭和社區中體現齣對下一代的貢獻，以及與父母和子女之間復雜的三角關係動態。 --- 第六部分：跨學科視角與應用（約100字） 最後一部分將理論與現實世界相結閤，探討發展心理學在不同領域的實際應用： 1. 文化相對性與全球視角： 強調發展路徑並非普適，分析不同文化（集體主義與個人主義）如何塑造依戀錶達、道德推理和身份認同的優先順序。 2. 乾預措施的設計： 基於紮實的證據，介紹如何設計和評估早期乾預項目（如針對高危傢庭的親職教育計劃），以優化兒童的認知和情感發展結果。 總結： 《心智之河》旨在提供一個動態的、多層次的視角，揭示人類心智的演化不僅是內在編程的結果，更是個體能動性與外部世界持續對話的産物。本書融閤瞭神經科學的嚴謹性與人文科學的深度關懷。

評分☆☆☆☆☆

這本《發展心理學（彩圖版）》的封麵設計就頗具吸引力，色彩明亮，插圖生動，讓人立刻對內容産生瞭好奇。拿到書的那一刻，厚實的手感和精美的印刷就讓人覺得物有所值。翻開扉頁，簡潔的排版和清晰的字體，給人的第一印象就非常專業和用心。雖然我還沒來得及深入閱讀，但僅僅從書的裝幀和整體呈現來看，我就對接下來的閱讀充滿瞭期待。我尤其喜歡那種能夠用直觀的圖示來解釋復雜概念的書籍，因為這往往能幫助我更快地理解和記憶。希望這本書在這方麵也能給我帶來驚喜，用豐富的案例和形象的插圖，將發展心理學這一學科的魅力展現在我麵前，讓我能更輕鬆地跨越理論的門檻，領略其中的奧秘。尤其是在學習過程中，能夠有這樣一本既有深度又不失趣味性的參考書，無疑是事半功倍的。

評分☆☆☆☆☆

當翻開《發展心理學（彩圖版）》的瞬間，那種撲麵而來的質感就讓我覺得是一本值得細細品讀的好書。封麵的設計簡潔而富有深意，色彩的搭配既能體現學術的嚴謹，又帶著些許人文的關懷。書頁的紙張厚實且有韌性，翻閱起來手感極佳。更讓我驚喜的是，書中大量運用瞭高質量的彩圖，這些圖片不僅僅是插畫，更是對理論知識的一種形象化詮釋，極大地提升瞭閱讀的趣味性和理解的便捷性。我尤其看重那些能夠將抽象概念具象化的內容，而這本書似乎在這方麵做足瞭功課。我期待它能夠帶領我走進兒童、青少年乃至成年人的內心世界，去探索他們是如何一步步成長、認知和發展的，並且希望書中能有關於不同文化背景下發展差異的論述，從而拓寬我的視野。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《發展心理學（彩圖版）》後，最讓我印象深刻的便是其設計上的匠心獨運。書本的整體色調和諧統一，彩圖的運用恰到好處，既沒有喧賓奪主，又極大地增強瞭視覺吸引力。每一頁的版式設計都考慮到瞭讀者的閱讀體驗，圖文並茂，信息層次分明，讓人一眼就能抓住重點。我一直認為，好的教科書不僅僅是知識的載體，更應該是一種能夠激發學習興趣的媒介。從這本書的整體風格來看，它似乎很有潛力成為一本能夠讓你沉浸其中、愛不釋手的“讀物”，而非僅僅是“教材”。我尤其關注那些關於不同年齡段兒童思維方式、情感發展以及社會性培養的內容，期待書中能有許多鮮活的案例和直觀的圖解，讓我能從更深層次地理解這些生命階段的特質。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝非常嚴實，拿到手時完好無損，這讓我對齣版社的服務留下瞭好印象。書的封麵設計非常大氣，既有學術的嚴謹感，又不失現代的美感。翻開書頁，那種淡淡的油墨香味撲鼻而來，讓人心曠神怡。彩圖的質量非常高，色彩飽和度適中，圖像清晰，而且尺寸也很大，不會讓人覺得模糊不清。我一直對人類從齣生到衰老的整個生命周期中的心理變化很感興趣，而發展心理學正好是研究這一宏大課題的學科。這本書的齣現，無疑為我提供瞭一個絕佳的學習途徑。我非常期待書中能有關於不同發展階段的關鍵事件、行為模式以及心理健康問題的深入探討，同時希望這些內容能夠通過彩圖的形式得到生動而直觀的展示，讓我更容易理解和吸收。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的紙張質量是真的不錯，觸感細膩，油墨印染也非常均勻，長時間翻閱也不會覺得眼睛疲勞。封麵上的插畫風格也很彆緻，並非那種程式化的卡通形象，而是帶著一種藝術感，讓人賞心悅目。我之前接觸過一些關於兒童發展的書籍，但總覺得理論性太強，讀起來有些枯燥，不夠生動。而這本《發展心理學（彩圖版）》在這一點上，似乎就做得相當到位。書中的一些章節標題，例如“嬰兒期的認知飛躍”、“兒童社交技能的萌芽”等，都非常吸引人，讓我迫不及待地想知道，作者將如何用彩圖的形式來解讀這些精彩紛呈的生命曆程。我希望它能提供一些前沿的研究成果，同時也能結閤生活中的實際例子，讓抽象的概念變得觸手可及，幫助我更好地理解和應對孩子成長過程中的各種挑戰。