基本信息
书名:体育锻炼下的大学生心理健康效应研究
定价:79.00元
作者:朱海艳
出版社:中国纺织出版社
出版日期:2018-02-01
ISBN:9787518034154
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
以往对于大学生心理健康的运动干预大多从施测者控制的角度出发进行研究,虽然取得了较为理想的效果,但是周期性的运动干预很难做到学生的不良心理症状,干预效果的可持续性不强。“授人以鱼,不如授人以渔”,《体育锻炼下的大学生心理健康效应研究》能够以学生本身为主体,发挥他们自我学习的主观能动性,从而让大学生学会自我心理健康调适的运动干预方法,形成“运动处方、心理健康、自我调适”的自我心理健康运动干预模式,对大学生今后的身心健康产生积极的、可持续的推动作用。
目录
作者介绍
朱海艳,女,中员,山东费县人,教育学硕士,高级瑜伽教练。主要从事瑜伽和体育教育的教学科研工作。出版专著3部,发表核心专业论文10余篇,主持参与部级课题3项,省级课题2项,市级课题3项。
文摘
序言
作为一名对教育学和心理学都有着浓厚兴趣的读者,我看到“体育锻炼下的大学生心理健康效应研究”这个书名时,内心涌现出一种强烈的期待。在我看来,高校教育不仅仅是知识的传授,更应该关注学生的身心全面发展。体育锻炼,作为素质教育的重要组成部分,其对大学生心理健康的影响,我认为是值得深入挖掘和研究的。我希望这本书能够提供一些有深度的理论分析,比如,它是否会探讨体育锻炼在培养大学生意志力、自信心、抗挫折能力等方面的作用?它是否会结合社会心理学的一些理论,比如群体动力学,来分析团队运动如何促进大学生的人际交往和情感支持?我更期待的是,这本书能够提供一些基于实证研究的结论,而不是停留在一些感性的认知层面。比如,是否有一些量化的数据,能够证明体育锻炼对提高大学生学习效率、减少辍学率等方面具有积极作用?我非常希望这本书能够为教育工作者、心理辅导师,乃至广大学生本人,提供一些具有参考价值的洞见和实践指导,让大家能够更清晰地认识到体育锻炼在大学生心理健康教育中的重要地位,并积极地将体育锻炼融入到日常的学习和生活中。
评分我之所以会对这本书产生浓厚的兴趣,很大程度上是因为它触及了一个我非常关注的社会现象。在我们身边,常常可以看到一些大学生,他们可能学习成绩优异,但却因为缺乏有效的压力释放途径而显得焦虑不安,甚至出现社交隔离。体育锻炼,在我看来,是解决这一问题的天然良方。它不仅能够强健体魄,更能让大脑分泌多巴胺等“快乐激素”,从而改善情绪,缓解压力。我希望这本书能够深入探讨体育锻炼与大学生心理健康的内在联系,不仅仅是泛泛而谈,而是能够从神经科学、心理学等多个角度,提供扎实的理论支持。比如,它是否会阐述体育锻炼如何影响大脑的神经递质,如何帮助调节皮质醇水平,从而达到减轻抑郁、焦虑症状的效果?另外,我尤其期待书中能提及一些具有普遍性和操作性的锻炼方式,并详细介绍这些方式在心理健康方面的具体益处,例如,跑步如何帮助人集中注意力,瑜伽如何提升内在平静感,团队运动又如何增强归属感和协作能力。我希望这本书能为我们提供一份“心理健康锻炼指南”,让我们知道该如何选择适合自己的运动,以及如何持之以 চাহিদা,让体育锻炼真正成为我们心理健康的坚实后盾。
评分这本书的封面设计就给我一种很清爽、很有活力的感觉,蓝天白云,几个年轻人在草地上奔跑跳跃,这让我第一时间就联想到了书名——“体育锻炼下的大学生心理健康效应研究”。我一直觉得,在这样一个充满竞争和压力的时代,大学生们承受着来自学业、社交、未来规划等多方面的挑战,心理健康问题早已不是一个可以忽视的议题。而体育锻炼,作为一种最直接、最健康的方式,它的作用到底有多大,是如何体现的,这正是我想在这本书里寻找答案的地方。我期待能在这本书中看到一些具体的案例分析,比如,那些长期坚持某种体育锻炼的大学生,他们的情绪稳定性、抗压能力、人际交往能力等方面,与不运动的同龄人相比,究竟有哪些显著的区别?这本书会不会提供一些科学的衡量标准和研究方法,让我们能更直观地理解这种效应?再者,不同类型的体育锻炼,比如是团队运动还是个人运动,是强度大的还是舒缓的,它们对心理健康的侧重点会不会有所不同?我非常好奇作者是如何将这些复杂的理论知识,通过清晰易懂的语言呈现出来的,希望能为我提供一些实用的建议,让我能在日常生活中更好地利用体育锻炼来维护自己的心理健康。
评分“体育锻炼下的大学生心理健康效应研究”——这个书名本身就充满了学术气息,但也让我联想到许多生活中的小细节。我一直相信,身体的健康与心理的健康是相互依存的,而体育锻炼无疑是连接这两者的一座重要桥梁。这本书的出现,恰恰填补了我在这方面认知的空白。我好奇这本书究竟会从哪些角度来探讨体育锻炼对大学生心理健康的影响?是着重于运动的生理机制,还是更多地关注其心理和社会功能?我希望它能够深入剖析,比如,体育锻炼是如何帮助大学生建立更健康的自我认知,如何培养他们的毅力和团队合作精神,以及如何缓解他们在面对挫折时的负面情绪。此外,我非常期待书中能够提供一些实用的建议,让读者能够根据自己的具体情况,选择合适的体育锻炼方式,并将其有效融入到日常生活中。例如,对于那些时间紧张的大学生,是否有简便易行、效果显著的运动方案?对于那些对运动本身不感兴趣的同学,这本书是否能提供一些激发他们运动热情的角度?我希望这本书能够成为一本既有理论深度,又有实践指导意义的读物,帮助我们更科学、更有效地利用体育锻炼,来守护我们宝贵的心理健康。
评分这本书的名字让我联想到很多我曾经经历过的、或者在周围人身上看到过的场景。作为一名曾经的大学生,我深知在那个年纪,内心的挣扎和迷茫是多么普遍。有时候,成绩的压力,未来的不确定性,会让整个人都变得焦躁不安,而这个时候,一场畅快的运动,往往能让人感觉豁然开朗。所以,当我看到这本书名的时候,我立刻想到,这本书一定能解答我一直以来的困惑:体育锻炼到底是如何在生理和心理层面同时发挥作用的?是仅仅因为运动释放了压力,还是有更深层的机制在起作用?我希望这本书能够像一位经验丰富的向导,带我走进这个有趣的研究领域。我期待它能够提供一些令人信服的科学证据,比如,运动对睡眠质量的影响,对注意力的提升,甚至是对情绪调节能力的增强。我个人非常喜欢运动后那种身心舒畅的感觉,所以,我希望这本书能够告诉我,这种感觉背后的科学原理是什么,以及如何才能最大化地发挥体育锻炼对心理健康的积极作用。我希望这本书能够帮助我,也帮助更多的大学生,找到一条健康、积极的生活方式,从而更好地面对学习和生活中的挑战。
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