基本信息
书名:大学体育与健康
定价:23.50元
作者:于华
出版社:北京航空航天大学出版社
出版日期:2007-09-01
ISBN:9787811242225
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:
商品重量:0.281kg
编辑推荐
大学生正处于身体发育的旺盛阶段,因此,树立健康**的思想,培养良好的体育锻炼习惯,掌握科学的体育锻炼方法,对于提高大学生个人身体素质,进而提高全民族体质,具有特别重要的意义。 本书图文并茂、实用易行、难易适度、全面丰富。本教材除了介绍体育运动项目外,还依据高校体育教育的目的、任务,根据教学实践经验,介绍了运动生理、运动营养保健、常见运动疾病以及《学生体质健康标准》中的知识,使读者对体育的认识更加全面,有利于读者树立“健康**”的思想,培养终身体育观念。
内容提要
本书以大学体育教学纲要为指导,以大学体育教学内容为主,详细介绍了大学生应了解的各体育项目的基本知识、基本技能和基本战术,重点在体育项目的教学实践;同时对大学生应该掌握的一些体育运动保健知识也进行了介绍。本节内容丰富,通俗易懂。在编写指导思想上着重强调了教材内容的实用性,以突出体育这门课程的教学实践性。
本书可供高等学校大学生及高职高专院校学生使用。
目录
章 大学体育概论
1.1 体育的起源和发民
1.1.1 体育的概念
1.1.2 体育的起源
1.1.3 我国体育伴随几千年古老文化的发展和演进
1.2 体育的本质与功能
1.2.1 体育的本质
1.2.2 体育的功能
1.3 高等学校体育的地位、目的和任务
1.3.1 高等学校体育的地位
1.3.2 高等学校体育的目的
1.3.3 高等学校体育的任务
1.4 大学体育的组织与实施
1.4.1 体育教学的特点与目标
1.4.2 体育教学工程
1.4.3 体育教学应遵循的规律
1.5 体育美学
1.5.1 环境美
1.5.2 健康美
1.5.3 身体美
1.5.4 运动美
1.5.5 行为美
1.5.6 体育与美的关系
第2章 大学生健康概述
2.1 什么是健康
2.2 影响健康的因素
2.2.1 自身因素
2.2.2 遗传因素
2.2.3 社会因素
2.2.4 自然环境因素
2.2.5 心理因素
2.3 体育锻炼与身体健康
2.3.1 体育锻炼与身体健康
2.3.2 肌肉锻炼与健美体型
2.3.3 体育锻炼与神经
2.3.4 体育锻炼与心肺功能
2.4 大学生的运动卫生
2.4.1 重视准备活动和整理活动
2.4.2 运动饮食卫生
2.4.3 运动环境卫生
2.4.4 运动衣着与器材卫生
2.5 大学生体质健康标准测试与评价
2.6 我国大学生身体素质现状
第3章 大学生体育锻炼
3.1 体育锻炼的原则
3.1.1 体育锻炼有关的名词和术语
3.1.2 体育锻炼的原则
3.2 体育锻炼的作用和特点
3.2.1 体育锻炼的作用
3.2.2 体育锻炼的特点
3.3 体育锻炼的内容与选择
3.3.1 体育锻炼的时间选择
3.3.2 体育锻炼项目的选择
……
第4章 体育保健与卫生
第5章 营养与健康
第6章 田径
第7章 篮球
第8章 足球
第9章 排球
0章 乒乓球
1章 羽毛球
2章 网球
3章 游泳
4章 其他运动
作者介绍
文摘
序言
我得说,这本《大学体育与健康》简直是一场思想的盛宴,作者的写作功力着实令人佩服。他并没有采用那种教科书式的、按部就班的讲解方式,而是以一种极具启发性的方式,将体育运动的价值提升到了前所未有的高度。书中的一些论断,比如“体育是大学生活的一面镜子,映照出时代的变迁和年轻人的精神风貌”,让我眼前一亮。我特别赞赏作者在分析体育对个人成长的影响时,所展现出的细致入微的洞察力。他不仅仅强调了体能的提升,更深入地挖掘了体育在塑造人格、培养坚韧不拔的意志力以及应对挫折方面的作用。书中对运动与心理健康的关联性也进行了详尽的阐述,让我明白了为什么很多时候,一场酣畅淋漓的运动能够驱散内心的阴霾。我印象最深刻的是关于“体育与社会责任”的章节,作者通过对不同社会群体的体育参与情况的分析,揭示了体育在促进社会公平、构建和谐社区方面的潜在力量。这让我开始重新审视体育运动的意义,它不再仅仅是个人强身健体的手段,更是一种连接社会、传递正能量的途径。这本书的内容之丰富、视角之多元,让我觉得每一页都充满了智慧和启迪,让我对大学体育的理解不再局限于课业,而是升华到了一种更具哲学意义的层面。
评分我必须诚实地说,《大学体育与健康》这本书的内容,远比我最初想象的要深刻和广泛得多。作者并没有简单地罗列运动项目,而是将体育活动置于一个更加宏观的社会变迁和文化发展的大背景下进行审视。他对“健康”的定义,也远远超出了生理层面的范畴,而是包含了个体在社会环境中的适应能力、情感的健康以及精神层面的追求。我尤其欣赏他对大学体育在中国社会转型时期的角色变化的研究,他通过大量的史料和案例分析,揭示了体育如何在不同历史时期承担着不同的社会功能,例如曾经的国防教育、现在的素质教育等。书中关于“运动与生活方式的重塑”的探讨,也让我受益匪浅。他并没有简单地给出运动建议,而是深入分析了现代社会生活节奏加快、技术进步对人们身体活动习惯的影响,并提出了应对之策。我被书中关于“运动的伦理困境”的讨论所吸引,例如关于体育竞技中的公平竞争、兴奋剂问题等,这些都促使我思考体育背后更深层次的道德和价值取向。总而言之,这本书的内容给我带来了强烈的智识冲击,它让我看到了大学体育与健康之间蕴含的丰富内涵,以及它对于个体全面发展和社会进步的重要意义。
评分这本《大学体育与健康》绝对是今年我读到的最令人耳目一新的学术著作之一。原本抱着只是应付学校课程的要求,没想到这本书却意外地打开了我对体育与健康之间复杂联系的全新认知。作者的论述方式非常独特,他没有直接罗列枯燥的运动处方或者人体生理学数据,而是巧妙地将体育活动置于一个更广阔的社会文化语境中进行探讨。我尤其喜欢他对“健康”概念的解读,它不再仅仅是身体机能的正常运转,而是包含心理、社交和精神层面的全面福祉。书中关于大学体育如何塑造学生身份认同、培养团队协作能力以及应对现代生活压力等方面的内容,都让我产生了强烈的共鸣。作者在分析时,引用了大量生动的案例,有的来自我熟悉的校园生活,有的则是跨越时空的文化现象,这些都极大地增强了论述的说服力和感染力。阅读过程中,我常常会停下来思考,结合自己的经历去理解书中的观点。例如,关于体育竞赛中的公平与竞争、以及运动如何成为一种社会交往的平台,这些都促使我去反思我在大学体育课上的一些经历,以及它们对我人际交往的影响。总而言之,这本书的内容深度和广度都超出了我的预期,它不仅仅是一本关于“大学体育”的书,更是一部关于“如何在大学生活中建立健康生活方式”的指南,而且是用一种极其引人入胜的方式呈现的。
评分不得不说,这本《大学体育与健康》完全颠覆了我对大学体育课程的刻板印象。作者的写作风格极其生动活泼,仿佛一位经验丰富的导师,循循善诱地引导我们探索体育世界的奥秘。我特别喜欢他对大学体育发展历程的回顾,以及不同时代背景下体育所承载的不同社会功能。他没有止步于历史陈述,而是巧妙地将历史脉络与当下大学生的体育需求相结合,提出了很多非常有价值的见解。书中关于“运动的社交属性”的论述,让我对大学社团活动、校际比赛有了更深刻的理解。作者通过分析体育如何成为建立友谊、拓展人脉的有效平台,揭示了运动在构建积极校园文化中的重要作用。我印象深刻的是他对“运动与心理韧性”的解读,他指出,体育训练中的汗水和泪水,都是塑造我们面对困难、不屈不挠精神的重要养分。阅读这本书,我感觉自己仿佛置身于一个充满活力的运动场,感受着体育带来的激情与快乐,同时也学习着如何将这种激情和快乐转化为积极的生活态度。这本书的内容,让我觉得大学体育不仅仅是一门必修课,更是一次丰富人生、提升自我的宝贵机会。
评分坦白讲,当初拿到《大学体育与健康》这本书,我并没有抱太高的期待,想着可能就是一本关于运动项目介绍或者健康饮食建议的实用手册。然而,翻开书页的那一刻,我就被作者的笔触深深吸引了。他用一种非常优美且富有哲理的语言,探讨了体育与人类生存状态的根本联系。书中关于“运动的自由与约束”、“身体的感知与自我认知”等话题,都让我陷入了沉思。作者在分析体育活动如何塑造我们的身体意识和对环境的感知时,引用了很多哲学和文学的典故,这些都为原本可能枯燥的体育话题增添了艺术的色彩。我尤其欣赏他对“健康”定义的多维度解读,它不仅仅是身体的健康,更是心灵的自由和精神的丰盈。书中对大学体育在培养学生批判性思维、独立思考能力方面所扮演的角色,也进行了深入的探讨,这让我意识到,体育教育远不止于体能训练,它更是一种思维的训练。在阅读过程中,我常常会因为作者的某个观点而停下来,拿出笔记本记录下来,因为那些句子真的太有力量了,充满了洞察力和智慧。这本书的阅读体验,更像是在进行一场深刻的哲学对话,它促使我重新思考人与身体、人与社会、人与自然的关系。
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