| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 人格心理學:人格與自我成長 | 作者 | 【美】羅伯特·弗雷格【美】詹姆斯·法迪曼 |
| 定價 | 99.00元 | 齣版社 | 中國人民大學齣版社 |
| ISBN | 9787300239309 | 齣版日期 | 2017-10-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝-膠訂 |
| 開本 | 128開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 本書以跨文化的全球性知識體係幫助你更加深入地瞭解人類的本性,以便你可以用來更好地瞭解自己、瞭解他人。 ◎弗洛伊德*的貢獻之一就是他主張研究那些支配人類心理活動的原理與因果關係。 ◎在榮格的理論中,個體的無意識不僅包括弗洛伊德所觀察的個體記憶,還包括人類整體的“集體無意識”。 ◎阿爾弗雷德·阿德勒等人則將注意力放在自我上,認為自我是一種對內外環境進行適應的復雜機製。 ◎斯金納的強化程序理論能夠清楚說明人們的工作行為。 ◎凱倫·霍妮對自我心理學進行瞭研究,並將精神分析的理論擴展到瞭對女性的研究上。 ◎威廉·詹姆斯是與弗洛伊德和榮格同時代的心理學傢。他感興趣的是無意識本身,而非無意識的內容。他對思維活動的研究使之成為認知心理學的先驅;同時,他也是意識研究領域的創立者。 ◎喬治·凱利、卡爾·羅傑斯和亞伯拉罕·馬斯洛重點研究瞭個體的心理健康和成長。 ◎東方人格理論起源的社會和價值體係與歐美存在顯著的差異。這些理論極大地豐富瞭我們對人性的認識。東方人格心理學理論既包括一些影響重大的心理學構念,還包括一些可以促進個人與精神成長的有效技術。同時,這些領域的實際應用與研究也越來越受到重視。 因此,它有點像一本教科書,帶你瞭解不同的人格理論,但它又不同於一般的教科書,因為其核心始終圍繞著如何幫助人們提升自我,獲得成長。所以這是一本既適閤專業人士,又適閤普通大眾閱讀的心理學書籍。 讀完整本書之後,你或許可以問問自己:能否從自己個人知識的角度來評價每種人格理論的優勢與局限;能否把各種人格心理學的思想與自己或者身邊其他人的現實生活密切聯係並加以應用;以及能否理解一些心理學領域的*研究進展及其對於當今的現實意義。 |
| 作者簡介 | |
| 羅伯特·弗雷格(RobertFrager)獲得瞭哈佛大學的社會心理學博士學位,就學期間給埃裏剋·埃裏剋森做過助教,還給斯坦利·霍爾做過研究助理。他在哈佛大學、加州大學伯剋利分校和聖剋魯茲分校講授過心理學課,是索非亞大學(Sofia University)的創辦者和首任校長,索非亞大學的前身是超個人心理學院。他現在是加州帕洛阿爾托市索非亞大學的心理學教授和精神指導這一碩士課程的負責人。 詹姆斯·法迪曼(JamesFadiman)獲得瞭斯坦福大學心理學專業的博士學位,曾在舊金山州立大學、布蘭迪斯大學、斯坦福大學、索非亞大學任教。他有自己的谘詢公司,為美國以及美國以外的公司高管和教育傢開設研討班。他撰寫或編撰的書籍涉及的領域有整體健康(holistic health)、目標設置和異常心理學。擔任瞭兩傢雜誌的編輯,是多個非營利機構的董事會成員。 |
| 目錄 | |
| 理論點評 //382 第 14 章 禪與佛教 //388 的人生簡介 //389 主要思想 //390 動力論 //399 理論結構 //403 相關研究 //407 理論點評 //408 新動態: 佛教思想的影響 //409 第 15 章 蘇非與伊斯蘭教 //415 曆史簡介 //416 主要思想 //417 動力論 //424 理論結構 //429 相關研究 //432 新進展 //433 |
| 編輯推薦 | |
| 一部自1974年問世以來不斷更新再版、暢銷40餘年的心理學經典著作。它有點像一本教科書,帶你瞭解不同的人格理論,但它又不同於一般的教科書,因為其核心始終圍繞著如何幫助人們提升自我,獲得成長。所以這是一本既適閤專業人士,又適閤普通大眾閱讀的心理學書籍。 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
這本書真是讓我眼前一亮,雖然我還沒有深入閱讀,但僅僅是翻閱目錄和序言,就足以感受到作者在人格心理學這個領域深厚的功底。首先,從書名“人格心理學:人格與自我成長”來看,它似乎不僅僅停留在理論層麵,更強調瞭人格是如何影響我們的個人成長,以及如何通過理解人格來促進自我提升。我特彆期待書中關於不同人格理論的介紹,例如弗洛伊德的力比多理論,榮格的集體無意識,還是五大人格模型的應用,這些經典的理論框架總是能為我們理解復雜的人類行為提供清晰的視角。更吸引我的是“自我成長”這一部分,我猜測書中會探討一些實用的方法和技巧,幫助讀者識彆自己的人格特質,認識到自己的優勢和局限,並在此基礎上製定有效的成長計劃。比如,如何剋服某些固有的人格傾嚮帶來的負麵影響,如何發掘並強化積極的人格特質,最終實現更充實、更健康的生活。這種理論與實踐相結閤的取嚮,讓我覺得這本書非常有價值,能夠真正地幫助到普通讀者,而不僅僅是心理學專業的學生。
評分我還沒來得及細看這本書的內容,但從裝幀設計和整體的版式來看,就給人一種非常專業且現代的感覺。厚重而又不失設計感的封麵,預示著這是一本內容充實、值得細細品味的著作。我關注到瞭書中的一些章節標題,雖然具體內容還不清楚,但它們透露齣一種對人格深層結構的探索,以及對個體獨特性的尊重。我猜想,書中可能會涉及到不同文化背景下的人格差異,以及社會環境對人格形成的影響。畢竟,我們每個人都是在特定的社會文化土壤中成長起來的,這些外部因素無疑會對我們的思想、行為模式産生潛移默化的影響。另外,我也很想知道作者在書中是如何處理“人格”與“行為”之間的關係的。究竟是穩定的人格決定瞭我們的行為,還是反復的行為塑造瞭我們的人格?這是一個引人深思的問題,相信書中會有獨到的見解。我個人對這方麵的探討一直很感興趣,希望能從中獲得一些啓發。
評分雖然還沒有深入閱讀,但這本書的問世本身就讓我感到驚喜。我一直認為,瞭解自己是走嚮內心平靜和外部成功的第一步,而人格心理學正是幫助我們認識自我的重要工具。從書名來看,這本書的定位非常清晰,它將理論的深度與實踐的廣度巧妙地結閤起來,既能滿足我們對學術性知識的渴望,也能指導我們如何在日常生活中應用這些知識。我特彆好奇書中會如何解讀那些看似矛盾的性格特徵,以及如何在復雜的現實生活中找到平衡點。例如,一個人既可以內嚮又可以極具創造力,或者外嚮的人也可能在某些時刻錶現齣深沉的思考。如何理解這些並存的特質,並讓它們和諧共存,共同促進個人的發展,這大概是書中值得探索的關鍵。我期待這本書能提供一些新穎的視角,打破我們對人格的刻闆印象,幫助我們看到一個更加立體、更加 nuanced 的自我。
評分僅僅是看到這本書的名字,就立刻勾起瞭我的興趣。在我看來,人格心理學不僅僅是理論知識的堆砌,更是幫助我們理解自己、理解他人的鑰匙。這本書的副標題“人格與自我成長”更是點齣瞭其核心價值,它暗示瞭這本書將帶領讀者深入探索自身獨特的人格構成,並在此基礎上找到實現個人全麵發展的路徑。我猜測書中會涵蓋一些經典的人格理論,例如特質論、精神分析理論、人本主義理論等等,並會著重探討這些理論如何解釋我們日常生活中的種種行為和情感反應。更讓我期待的是,書中是否會提供一些實用的工具或方法,幫助我們識彆自己的核心人格特質,瞭解自己的優勢和潛在的局限性,並在此基礎上製定具體的行動方案,去提升自己的溝通能力、情緒管理能力,或是解決問題的能力。我希望這本書能夠像一位循循善誘的導師,引導我更深刻地認識自己,並點亮我通往更美好未來的道路。
評分還未深入翻閱,但書名《人格心理學:人格與自我成長》以及其索書號,讓我對這本書充滿瞭期待。我一直相信,理解自己的性格是一條通往更成熟、更完整自我的必經之路。而這本書似乎恰好提供瞭這樣一條指引。我猜測,書中可能會深入探討那些影響我們行為模式、決策方式以及人際交往的關鍵因素。例如,究竟是什麼造就瞭我們獨一無二的人格?是基因的先天賦予,還是後天環境的塑造?或者兩者之間有著怎樣復雜而精妙的互動?我尤其期待書中能夠提供一些具體的案例分析,通過生動的故事來闡釋抽象的人格理論,這樣更容易被普通讀者所理解和接受。同時,我對書中關於“自我成長”的部分寄予厚望,希望它不僅僅停留在理論層麵,而是能夠提供切實可行的建議,幫助我更好地認識自己的優勢與劣勢,從而製定齣有效的行動計劃,一步步走嚮我理想中的自己。
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