现货 正版 新书 少儿快乐钢琴技巧1—4 共4册 广西师范大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 大地书苑

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787552312652

商品编码：29908835313

开本：16开

书名：少儿快乐钢琴技巧1—4册 全4册

著者：李仲泉、陈学元 编注

出版时间：2018年4月

定价：29.8元 共119.2元

CIP分类词：钢琴曲－练习曲－世界－选集 Ⅳ.

陈学元，自幼学习钢琴，先后师从南京艺术学院音乐学院现任院长王建元、南京艺术学院已故教授叶惠芳等。多次在省级比赛中获奖。先后就读于南京艺术学院附中钢琴，乌克兰基辅列先科音乐学院钢琴。后师从钢琴家、作曲家、前上海音乐学院院长王建中教授。大学考入上海音乐学院钢琴系，先后师从钢琴系系主任钢琴家陈宏宽教授和周士瑜教授。在校间兼修作曲，并于2006年11月在校成功举办个人原创作品音乐会(包括独奏曲、协奏曲，重奏曲)，获得在校专家们的高度赞赏和肯定。多次在音乐类杂志上发表乐评，并先后校订编辑出版多本钢琴及小提琴乐谱

《少儿快乐钢琴技巧——176首初、中级钢琴练习曲选》精选了大量不同作曲家的作品，从易到难，满足1-6级的琴童在多位作曲家的作品中获得愉悦的音乐学习体验。目前国内大部分钢琴老师都是通过车尔尼的练习曲来让孩子掌握大量技术难题，但是在当代的钢琴学习中，孩子们需要更加丰富的曲目来充实自己的音乐知识，仅仅车尔尼的练习曲已不能满足从初级学习直到通往训练肖邦等高难度作品的音乐性课题要求。因此，本套曲集能为钢琴学生提供广泛的曲目选择，每一首作品都具备单项技巧训练目的，同时在悦耳动听的音乐中使儿童的音乐审美得到熏陶。

好的，这里为您创作一份关于“少儿快乐钢琴技巧1—4册”的图书简介。这份简介将专注于介绍这套教材的核心价值、内容设计、适用对象以及教学理念，力求详实、具体，并展现出专业性和吸引力。 --- 欢乐指尖的启航：《少儿快乐钢琴技巧 1—4 册》导读 一本为孩子的音乐梦想量身打造的阶梯式钢琴学习指南 在孩子初次接触钢琴的道路上，我们需要的不仅仅是枯燥的音符堆砌，而是一套能够激发兴趣、循序渐进、并真正为未来的音乐学习打下坚实基础的优质教材。《少儿快乐钢琴技巧 1—4 册》，由广西师范大学出版社精心策划出版，正是基于对当代少儿钢琴学习特点的深刻洞察而创作的精品系列。 这套教材旨在帮助3至10岁的少儿，在充满趣味和成就感的情境中，掌握钢琴演奏所需的核心技巧、乐理知识以及音乐表现力。它不仅仅是一套练习册，更是一部引导孩子打开音乐世界大门的“快乐地图”。 一、 教学理念：兴趣为先，技巧为基 本套教材的核心设计理念建立在“以兴趣驱动学习，以科学方法巩固技巧”之上。我们深知，对年幼的孩子而言，保持学习的积极性远比提前学习高难度内容更为重要。因此，在内容编排上，我们始终遵循以下原则： 1. 视觉吸引力与趣味性： 每一册的编排都融入了大量的卡通形象、生动的故事背景和富有想象力的插图。这些视觉元素不仅能迅速抓住孩子的注意力，还能帮助他们理解抽象的乐理概念，使学习过程充满探索的乐趣。 2. 科学的渐进式难度爬升： 从第1册的“初识键盘”到第4册的“技巧拓展”，难度设计如同攀登一座精心设计的阶梯。每一步的跨越都是在前一阶段知识点扎实掌握的基础上进行的，确保孩子不会因为难度骤升而产生挫败感。我们注重“小步快跑，步步为营”。 3. 强调手指的独立性与协调性训练： 钢琴技巧的根基在于手指的灵活性和力量的均衡。本套教材在每一单元中都穿插了专门针对五指独立、手腕放松、以及左右手协调配合的练习曲和游戏化练习。这些练习并非冷冰冰的指法操练，而是被巧妙地融入到充满节奏感的短小乐曲中，让技巧的习得变得自然而然。 二、 分册内容精要（1—4 册） 本套教材共包含四册，系统地覆盖了少儿钢琴初学至初中级的关键技能点： 第一册： 音乐世界的奇妙初探 目标： 熟悉钢琴键盘布局，建立正确的坐姿与手型。 核心内容： 认识五线谱的基本符号（高音谱号下的中央C附近音符）。通过模仿动物、自然景象的简单节奏游戏，培养节奏感。重点练习手掌的自然拱形和手指的“站立”姿势。引入简单的双手配合，以模仿旋律为主。 亮点设计： 引入“手指角色扮演”小故事，让孩子对手指的动作产生直观理解。 第二册： 节奏的律动与音域的扩展 目标： 扩大音域至两个八度，掌握常见的时值（如全音符、二分音符、四分音符、八分音符）及休止符。 核心内容： 学习D大调和G大调的初步概念，并开始进行简单的指法标记练习。引入了更具连贯性的旋律线，要求手指保持均匀的力度。开始学习简单的指法转换，如跨指或触键的平稳过渡。 亮点设计： 丰富的节奏型小“挑战”，如“小小指挥家”练习，增强孩子对节拍的感知能力。 第三册： 和声的萌芽与双手协调的飞跃 目标： 掌握C、F、降B三调的五指位置和基础音阶初步概念。初步接触三和弦的概念。 核心内容： 这是双手独立性训练的关键阶段。开始要求双手演奏不同节奏型，如左手保持稳定的伴奏型，右手演奏旋律。引入了连奏（Legato）和断奏（Staccato）的基本触键方法，并强调声音的清晰度。音阶练习开始要求准确的指法。 亮点设计： 引入“小曲创作角”，鼓励孩子尝试用已学的音符进行简单的旋律组合，激发创造力。 第四册： 技巧的巩固与音乐表现力的注入 目标： 熟练掌握C、G、F、D大调的基本音阶和琶音预备练习。开始接触更多的指法技巧，如简单的和弦与分解和弦。 核心内容： 重点在于提升演奏的流畅性和情感表达。练习曲难度提升，要求更精细的手腕控制和手指独立发力。开始接触简单的力度标记（p, f）和速度标记，引导孩子思考“如何让音乐听起来更美”。 亮点设计： 每一单元后附有“音乐故事”，引导孩子理解所学乐曲背后的情感色彩，为进入更复杂的曲目学习做准备。 三、 为什么选择《少儿快乐钢琴技巧 1—4 册》？ 1. 强大的专业支撑： 本套教材的编写团队由资深钢琴教育家和儿童心理学专家共同组成，确保了内容的科学性和适宜性。广西师范大学出版社的学术背景保证了教材的严谨性和权威性。 2. 完善的辅助学习体系： （此部分可根据实际情况补充，如若有配套CD或线上资源，可在此描述其价值。） 本系列教材鼓励家长和老师的积极参与。每册书末都设置了“学习自检表”，方便阶段性回顾和巩固。 3. 为未来打下坚实基础： 很多初级教材在技巧训练上往往侧重单手或节奏单一化。《少儿快乐钢琴技巧》系列则从一开始就注重双手协调、音准控制和触键颗粒感，确保孩子在完成第四册学习后，能够自信地迈入五级以上的中级学习阶段，避免未来因基础不牢而需要进行大量的“返工”矫正。 选择《少儿快乐钢琴技巧 1—4 册》，就是为孩子选择了清晰、科学、充满乐趣的音乐启蒙之路。让每一个指尖的跳动，都成为通往美妙音乐世界的快乐阶梯。

评分☆☆☆☆☆

这套书最让我感到欣慰的一点，是它对“快乐学习”的坚持。很多成人会觉得钢琴学习是枯燥的，但我们希望能给孩子一个充满乐趣的童年音乐体验。这套教材的排版布局非常科学，留白适度，保护了孩子的视力，同时，每一页的练习曲目都有一个积极向上的小标题，比如“小兔子跳”、“阳光下的野餐”，这些都极大地激发了孩子的想象力，让他们不再是单纯地在练习枯燥的音阶或音型，而是在“扮演”故事里的角色。我们家的小家伙现在常常会自己对着琴谱哼唱，然后告诉我：“妈妈，我正在弹小兔子在草地上跳跃呢！”这种主动的、融入情感的参与，是任何机械式训练都无法比拟的。而且，教材中偶尔穿插的一些小小的音乐常识知识点，比如某个小曲子的创作背景，也拓宽了孩子的视野，让他们明白，钢琴不仅仅是手指的运动，更是人类情感表达的一种美妙方式。这种寓教于乐的理念，在这套教材里得到了完美的体现。

评分☆☆☆☆☆

作为一位家长，我非常关注教材的“适用性”和“持久性”。很多少儿教材，刚开始还行，但学到一半，内容深度不够，很快就得换书，白白浪费了金钱和精力。然而，这《少儿快乐钢琴技巧1—4》的深度和广度都超出了我的预期。它不仅仅关注“怎么弹”，更深入地触及了“为什么这么弹”。举个例子，在关于踏板使用的介绍部分，它没有把它当作一个高深的奥秘，而是用非常形象的比喻告诉孩子，踏板就像是音乐的“呼吸”，让音符连贯起来，富有情感。这种深入浅出的讲解方式，即便是对初学者来说也能理解。更重要的是，它提供了一个非常全面的技术框架，覆盖了指法、力度、节奏、视奏等多个维度，这意味着孩子在未来转向更专业或者更高级别的教材时，基础会异常牢固，不会出现“技术短板”的情况。这四册书构筑了一个坚实的学习阶梯，确保了孩子在未来几年内，都有高质量的材料可以遵循和提升，非常值得信赖。

评分☆☆☆☆☆

不得不提的是，这套书的实用性和可操作性，简直是为家庭自学和陪练家长提供了极大的便利。不同于一些只适合专业琴行使用的复杂教材，这《少儿快乐钢琴技巧》在设计时，充分考虑了非专业人士的指导需求。每一组新技巧的引入，后面都会紧跟着几个详细的“小贴士”或者“给家长的建议”，比如如何纠正孩子的手型，如何帮助他们找到正确的节奏感。这些清晰的指引，极大地缓解了我们这些非音乐专业家长在陪练时的焦虑。我们不再需要猜测老师希望我们做什么，而是可以按照书上的明确指导来辅助孩子练习，保证了练习的有效性和连贯性。即便是我们教到第三、四册时遇到一些较难的连奏处理，书本也会给出非常直观的图示来解释运指的流畅性，这比听一堆晦涩的理论要管用得多。总体来说，这套书不仅是孩子的学习工具，更是我们家庭音乐教育的得力助手，让整个钢琴学习过程变得高效且充满协作的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本《现货 正版 新书 少儿快乐钢琴技巧1—4 共4册 广西师范大学出版社》的钢琴教材，简直是为我家那个对音乐充满好奇的小不点量身定做的启蒙利器！从拿到这套书开始，我就能感受到那种扑面而来的专业和细致。首先，它的装帧设计就非常讨孩子喜欢，色彩明快，插图生动有趣，完全没有传统教材那种枯燥乏味的感觉。我儿子平时对看书还有点不情不愿，但一看到这些可爱的卡通形象和活泼的五线谱，就立刻来了兴致，主动要求我们陪他一起练习。最让我惊喜的是，它不像有些教材那样急于求成，而是循序渐进地引入概念。第一册的基础练习非常扎实，节奏的训练一点都不马虎，音符的认识也是通过游戏化的方式完成的，孩子在不知不觉中就掌握了基础指法和识谱能力。我们一开始还担心他手指力量不够，但里面的小练习曲设计得非常巧妙，既能锻炼手指的独立性和力度控制，又不会让孩子感到枯燥乏味，每次完成一个小目标，都能收获满满的成就感。这不仅仅是一套钢琴教材，更像是一本充满趣味的音乐冒险指南，让学习钢琴的过程充满了探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这套四册教材的编排逻辑简直是教科书级别的典范，体现了广西师范大学出版社深厚的教育底蕴。从技巧的递进关系来看，简直是环环相扣，毫无跳跃感。当你翻到第三册时，你会发现前面第一、二册积累的那些看似简单的概念，是如何无缝衔接到更复杂的演奏技巧上的。比如，关于琶音的练习，它不是简单地罗列指法，而是通过模仿旋律线条的方式来引导学生理解和弹奏，这极大地培养了孩子的音乐感知能力，而不仅仅是机械地移动手指。我们家请的钢琴老师对这套教材也赞不绝口，她提到，很多其他教材在和弦的转换上处理得比较生硬，容易让孩子产生“为弹奏而弹奏”的感觉，但这一套教材在过渡部分的处理上，加入了大量的音乐性小练习，让技巧的提升变得自然而然，仿佛是音乐本身的要求，而不是为了完成某个技术指标。这对于培养一个真正有音乐素养的演奏者来说，是至关重要的基石。这种对音乐本质的尊重和巧妙的教学设计，让我对这套教材的价值有了更深刻的认识。