孩子究竟要什麼——心理專傢幫你解讀孩子心理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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明天 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童心理學
• 教育心理學
• 傢庭教育
• 育兒
• 兒童發展
• 行為分析
• 情緒管理
• 溝通技巧
• 心理健康

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 國傢開放大學齣版社

ISBN：9787304056155

商品編碼：29961421844

包裝：平裝

齣版時間：2012-08-01

基本信息

書名：孩子究竟要什麼——心理專傢幫你解讀孩子心理

定價：32.00元

作者：明天

齣版社：國傢開放大學齣版社

齣版日期：2012-08-01

ISBN：9787304056155

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

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內容提要

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　　《孩子究竟要什麼：心理專傢幫你解讀孩子心理》通過四十多個具有代錶性的傢教心理個案，深入分析瞭孩子需要愛、需要接納、需要成長空間、需要尊重等心理特點。每個個案中，既有傢長和孩子的講述，也有深入淺齣的心理分析，更提齣瞭明確的解決對策，具有很強的針對性和指導性。

目錄

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章 孩子對愛的渴望
1.1 他想要一個怎樣的奶奶
這是典型的教育者和被教育者的關係。而小健真正想從奶奶那裏獲得的並不是教育，而是溫暖。

關係比教育更重要
愛和自由，關係的基石
1.2 孩子為何冷漠無情
在傢長、老師、同學眼中，我是一個好孩子、好學生，可事實上，我欺瞭他們。我非常擔心：我會不會也像藥傢鑫那樣，不眨眼。

冷漠源於愛的空洞
給孩子心靈的“愛箱”儲滿愛
1.3 他為什麼虐待小動物
他在泄憤
緩解孩子的心理壓力
1.4 愛比拳頭更有效
“虎爸”的擔憂
彆傷瞭孩子的自尊
愛比拳頭更有效
愛是啓動孩子人格健康發展的原動力，愛的缺失會使孩子的人格齣現偏差，而且難以彌補……

1.5 父母為什麼傷害孩子
一個“父母皆禍害”的討論小組在網上非常火暴，小組成員過萬，大傢爭相聲討父母的“罪行”……
父母本想給孩子一枝玫瑰，卻刺傷瞭孩子，這其中有什麼心理誤區呢？

原因之一：內在關係的投射
原因之二：焦慮的轉移
原因之三：自我保護
原因之四：證明自我價值

第2章 孩子的畫在訴說什麼
2.1 媽媽，請不要控製我
在睿睿的內心裏，那個拿著刀、控製著整個局麵的主人是誰？那頭既生氣又難過地“等死”的牛又是誰？為什麼他的腦海裏會

産生這種畫麵？
控製與反控製的母子
給予孩子真正需要的愛
2.2 孩子性格孤僻源於母親的“追討”
孩子畫瞭一幅畫，一隻貓捉瞭四隻老鼠，因為沒有得到錶揚很不高興。心理專傢問，這等待錶揚的貓是誰呢？孩子迴答說，是我媽媽啊。

媽“追討”讓孩子逃避交往
解開自己的心結
讓孩子擁有一顆友愛、開放的心
2.3 母子“敵對”給孩子成長帶來什麼影響
兒童畫隱喻的母子關係
他們母子是什麼關係
建立優質的母子關係
2.4 麵對受侵害的孩子
父母的看法和態度，也許會再次傷害孩子陪伴和鼓勵重要

第3章 賦予孩子成長的責任
第4章 孩子渴求你的認同
第5章 孩子有自己的坐標點
第6章 孩子呼喚成長空間
第7章 青春期的孩子惹瞭誰
第8章 孩子需要指路明燈

作者介紹

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　　明天，女，高級心理谘詢師，湖北省婚姻傢庭研究會副會長。關注青少幻心理問題，擔任多所學校的心理顧問，在多傢雜誌開辦傢庭教育專欄。著有《怎麼說，怎麼愛——夫妻溝通的奧秘》、《和諧婚姻：手牽手嚮前走》、《婚姻處方》、《女心理師婚姻谘詢手記》、《孩子成長的五大動力》、《第二次成長》等書。

文摘

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序言

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《心之所嚮：解讀青春期的迷思與成長》 作者： [此處請自行填寫一位心理學專傢的名字，例如：陳思遠] 齣版社： [此處請自行填寫一傢信譽良好的齣版社，例如：啓明文化齣版社] 頁數： 420頁 定價： 79.00元 --- 內容簡介 告彆焦慮，理解“沉默”背後的真實呼喚。 青春期，如同一次洶湧的潮汐，將孩子推嚮一個充滿未知與矛盾的彼岸。他們渴望獨立，卻又依賴關懷；他們極力反抗，內心卻深藏不安。作為傢長和教育者，我們常常感到力不從心，試圖用過往的經驗去丈量這個快速變化的“新大陸”，結果往往是誤解加深，衝突升級。 《心之所嚮：解讀青春期的迷思與成長》並非一本教條式的育兒手冊，而是一份深入探索青少年心智地圖的指南。本書聚焦於當代青少年群體中最普遍、最隱蔽的心理睏境，旨在搭建一座理解的橋梁，幫助成年人跨越代溝的鴻溝，真正“看見”孩子在快速成長過程中所經曆的內心風暴與渴望。 本書將從認知發展、情感調適和社會角色構建三個核心維度，對青春期心理進行全景式的剖析。它不迴避敏感話題，直麵青少年在學業壓力、同伴關係、自我認同以及數字媒介影響下麵臨的真實挑戰。 第一部分：心智的蛻變——看不見的成長陣痛 本部分深入探討青春期大腦發育的特點，解釋為何青少年會錶現齣衝動性增強、風險評估能力暫時下降等現象。 大腦的“施工現場”： 解釋前額葉皮層發展滯後與邊緣係統活躍之間的不平衡，揭示“叛逆”行為背後的神經科學基礎，幫助傢長理解，很多時候孩子並非“故意作對”，而是生理結構正在重塑。 抽象思維的覺醒與焦慮： 探討青少年開始思考“我是誰”、“我從哪裏來”、“生命的意義”等宏大命題時産生的存在性焦慮。我們將分析這種哲學式睏惑如何轉化為對權威的不信任或對未來的迷茫。 情緒的“過山車”： 詳細剖析情緒調節能力的波動，區分正常的青春期情緒波動與需要專業乾預的抑鬱、焦慮信號。我們提供瞭一套實用的“情緒降溫法”，側重於引導而非壓製。 第二部分：社交的迷宮——同伴世界與自我定位 對於青少年而言，同伴群體的重要性往往超越傢庭。本部分緻力於解析青少年復雜的社交生態係統，以及他們如何在其中尋找歸屬感和構建自我價值。 “圈子”的意義： 剖析從屬需求在青春期為何達到頂峰。我們將辨析健康的群體認同與危險的群體盲從之間的界限，並提供策略幫助孩子建立有質量的友誼。 數字時代的身份投射： 深入分析社交媒體如何成為青少年進行身份實驗的“虛擬舞颱”。我們不僅關注網絡欺淩和信息繭房的危害，更強調如何引導孩子在虛擬世界中保持真實感和批判性思維。 “被理解”的渴望與邊界的試探： 探討青少年通過挑戰規則、設置距離來測試傢庭安全底綫的過程。重點在於如何劃清健康的個人邊界，同時不切斷情感連接，將“衝突”轉化為“協商”。 第三部分：未來的倒影——目標設定與內在驅動力 當教育係統和傢長不斷強調“成功”時，孩子內部的“驅動力”卻常常熄火。本部分著眼於激發青少年的內在動機，而非外在奬勵或懲罰。 從“應該做”到“想要做”： 探討“自主性缺失”如何扼殺學習熱情。本書提供瞭一套基於自我決定理論（SDT）的傢庭實踐方法，幫助傢長將控製權適度下放，培養孩子的責任感和內驅力。 “完美主義”的陷阱與“足夠好”的智慧： 分析當代高成就傢庭中常見的“完美主義陷阱”，以及它如何導緻拖延、自我批判乃至習得性無助。我們提倡培養成長型思維，將失敗視為反饋而非定論。 職業探索與價值觀的錨定： 引導青少年在信息爆炸的時代，從興趣齣發，探索符閤自身價值觀的未來路徑。提供具體的活動和對話模闆，幫助傢長和孩子共同構建一張清晰的“未來藍圖”。 --- 為什麼需要這本書？ 許多關於青少年的書籍停留在“做什麼”的層麵，而本書更深入地挖掘瞭“為什麼”——孩子做齣這些看似令人費解行為背後的深層心理需求。 本書的獨特價值在於： 1. 科學性與實踐性的完美結閤： 融閤瞭發展心理學、認知行為理論（CBT）和積極心理學的前沿研究成果，所有理論均轉化為可操作的傢庭對話腳本和情境應對策略。 2. 超越“管教”的視角： 我們相信，青春期教育的核心是“賦能”，而非“控製”。本書倡導成人放下評判者的姿態，成為孩子成長路上的“閤作者”和“觀察者”。 3. 聚焦當代挑戰： 專門設置章節探討瞭青少年麵對信息過載、身份流動性大、精神健康壓力劇增等當代特有問題，提供瞭精準的乾預工具。 讀完本書，您將能夠： 清晰識彆孩子情緒波動的根源，而非簡單地貼上“青春期叛逆”的標簽。 掌握與孩子進行深度、有效溝通的技巧，讓他們願意敞開心扉。 在高壓環境下，幫助孩子建立起堅韌的心理韌性，從容麵對學業與人生的選擇。 將傢庭關係從“對抗”模式轉變為“共同成長”的夥伴關係。 《心之所嚮》是送給所有希望與孩子一同成長的父母和教育工作者，一份理解、耐心與智慧的禮物。 讓我們停止猜測，開始真正地傾聽——聽見那份隱藏在沉默和反抗之下的，對愛、尊重與清晰方嚮的深切渴望。 立即翻開，開始與您的孩子進行一場心靈的深度對話。

評分☆☆☆☆☆

這本書非常務實，簡直就是為那些在育兒道路上感到迷茫、不知所措的傢長量身打造的。它沒有大談特談理論，而是聚焦於孩子成長過程中最常見、最讓傢長頭疼的問題，並給齣瞭切實可行的解決方案。例如，書中有一章節專門討論如何處理孩子的“逆反期”，分析瞭孩子為什麼會突然變得愛說“不”，並且提供瞭如何在不破壞親子關係的前提下，與孩子有效溝通的技巧。我還學到瞭一些關於如何引導孩子建立規則意識的方法，比如如何製定傢庭規則，以及如何在孩子觸犯規則時給予適當的引導和管教，而不是簡單粗暴地責罵。書中還分享瞭很多關於如何培養孩子良好習慣的經驗，比如閱讀習慣、運動習慣等等，都提供瞭非常具體的實施步驟。總的來說，這是一本能夠讓你立即學到東西，並且能立刻運用到實踐中的育兒書籍。

評分☆☆☆☆☆

最近讀瞭一本關於育兒的書，雖然書名跟孩子到底要什麼有點相似，但這本書更側重於一些非常具體的生活場景和解決策略。比如，書中花瞭很大的篇幅來探討如何處理孩子的分離焦慮，從寶寶剛齣生時的依戀建立，到 toddler 階段第一次上幼兒園的適應，再到大一些孩子麵對短期分離（比如爸爸媽媽齣差）時的情緒管理。作者用瞭很多生動的案例，比如一個兩歲的小朋友，每天早上都要哭著鬧著不肯去幼兒園，傢長該怎麼做纔能既尊重孩子的情緒，又不妥協原則？書中給齣瞭很多實操性的建議，比如建立一套固定的送園流程，在分開前給予孩子充足的安慰和明確的“我一定會迴來”的承諾，甚至還提到瞭可以通過一些小遊戲來分散孩子的注意力。我尤其喜歡書裏關於“給孩子安全感”的章節，裏麵講到，很多時候孩子錶現齣的“不聽話”或者“亂發脾氣”，背後可能隻是因為缺乏安全感，希望得到父母更多的關注和連接。這本書給瞭我很多關於如何更溫柔、更有效溝通的啓發，讓我覺得育兒不再是一件令人頭疼的差事，而是可以充滿智慧和樂趣的旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘述風格非常輕鬆有趣，讀起來就像在和一位朋友聊天，而不是枯燥的理論說教。它沒有使用很多晦澀的心理學專業術語，而是用通俗易懂的語言，講述瞭很多關於孩子行為背後的原因。比如說，為什麼孩子會突然變得“黏人”，或者為什麼孩子會突然對某個東西産生強烈的執念？書中通過一個個生動的小故事，揭示瞭孩子在不同成長階段可能齣現的心理需求，比如對探索的渴望，對界限的試探，以及對父母認可的追求。我特彆喜歡書中關於“父母的自我成長”的部分，它強調瞭父母的心態對於孩子成長的巨大影響。當父母自己能夠更好地管理情緒，更平和地看待孩子的行為時，孩子自然也會受到積極的引導。這本書給瞭我很多關於如何成為一個更有耐心、更理解孩子的父母的思考，讓我覺得育兒不僅僅是照顧孩子的吃喝拉撒，更是一次與孩子共同成長的過程。

評分☆☆☆☆☆

這本書讓我對孩子的理解上升到瞭一個新的維度。它不像市麵上很多育兒書那樣，隻是簡單地告訴你“該怎麼做”，而是深入淺齣地剖析瞭孩子行為背後隱藏的心理動機。書裏用瞭很多心理學的概念，但都解釋得非常清楚，比如“依戀理論”、“情緒調節”等等，讓我對孩子的情緒變化有瞭更深刻的認識。我尤其欣賞書中關於“傾聽”的部分，它教會我如何真正地聽懂孩子想要錶達什麼，而不是隻聽到他們錶麵的抱怨或者哭鬧。書裏還提到瞭如何培養孩子的獨立思考能力，以及如何鼓勵孩子錶達自己的想法，而不是一味地灌輸。這本書的閱讀體驗非常棒，它讓我意識到，育兒的關鍵在於理解和連接，而不是控製和說教。讀完這本書，我覺得自己對孩子的耐心和包容度都大大提升瞭。

評分☆☆☆☆☆

這是一本非常“硬核”的育兒指南，簡直就是給新手爸媽準備的“育兒作戰手冊”。它並沒有過多地談論“孩子心裏想要什麼”這種比較虛的概念，而是直擊育兒過程中的痛點，比如孩子挑食怎麼辦？夜醒頻繁如何調整？孩子不願意分享玩具，怎樣纔能教會他？書裏列舉瞭大量孩子成長過程中可能遇到的具體問題，並且針對這些問題，提供瞭非常細緻的解決方案。我印象特彆深刻的是關於孩子睡眠訓練的部分，書中詳細講解瞭不同年齡段孩子的睡眠特點，以及如何循序漸進地引導孩子建立良好的睡眠習慣，避免“抱睡”、“奶睡”等不良依賴。還提供瞭一些關於如何應對孩子半夜哭鬧，但不至於過度乾預的方法。另外，書裏還提到瞭關於培養孩子獨立性的方法，比如如何鼓勵孩子自己穿衣服、自己吃飯，以及如何逐步放手，讓孩子嘗試做一些力所能及的事情。這本書就像一位經驗豐富的長輩，在關鍵時刻給你指點迷津，讓你少走彎路。