温公家范 9787552803952

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夏家善 著
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店铺: 枫林苑图书专营店
出版社: 天津古籍出版社
ISBN:9787552803952
商品编码:30023012116
包装:平装
出版时间:2016-06-01

具体描述

基本信息

书名:温公家范

定价:30.00元

作者:夏家善

出版社:天津古籍出版社

出版日期:2016-06-01

ISBN:9787552803952

字数:

页码:272

版次:1

装帧:平装

开本:32开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


  北宋名臣、史学家司马光为人恭俭正直,学识渊博,著述宏富。其所著《温公家范》既反映了他对道德礼义教育的理解,又融入了他从个人人生经历中提炼出的精华经验。在以儒家思想为基础的中国,《温公家范》有重要的现实参考意义。

  《温公家范》是司马光进行家庭道德教育的重要课本,许多思想都对现代人经营家庭有借鉴作用。


内容提要


  《温公家范》以儒家经典论证治国之本在于齐家的道理,广泛选取历代人物史事作为“轨范”、“仪型”,具体阐述各项道德准则和治家的方法,既采用儒家经典的所述道德准则与相关事迹,又辅以司马光本人的论述,比较全面系统地论述了家庭伦理关系、治家方法、子弟的身心修养和为人处世之道。

  思想都对现代人经营家庭有借鉴作用。


目录


《温公家范》序................1

卷之一

治家..................................13

卷之二

祖........................................31

卷之三

父........................................40

母........................................52

卷之四

子(上)........................72

卷之五

子(下)........................97

卷之六

女........................................121

孙........................................131

伯叔父.............................138

侄........................................142

卷之七

兄........................................144

弟........................................151

姑姊妹.............................174

夫........................................179

卷之八

妻(上)........................189

卷之九

妻(下)........................210

卷之十

舅甥..................................232

舅姑..................................235

妇........................................238

妾........................................245

乳母(保母附)................249

后记...........................................255


作者介绍


  司马光(1019年11月17日-1086年),字君实,号迂叟,汉族,陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人,世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,卒赠太师、温国公,谥文正,为人温良谦恭、刚正不阿;做事用功刻苦、勤奋。以“日力不足,继之以夜”自诩,其人格堪称儒学教化下的典范,历来受人景仰。他主持编纂了中国历史上部编年体通史《资治通鉴》。生平著作甚多。


文摘


  《周易》:,家人,利女贞。

  彖曰:家人,女正位乎内,男正位乎外。男女正,天地之大义也。家人有严君焉,父母之谓也。父父、子子、兄兄、弟弟、夫夫、妇妇而家道正。正家而天下定矣。

  象曰:风自火出,家人;君子以言有物而行有恒。

  初九,闲有家,悔亡。

  象曰:闲有家,志未变也。

  六二,无攸遂,在中馈,贞吉。

  象曰:六二之吉,顺以巽也。

  九三,家人嗃嗃,悔厉,吉;妇子嘻嘻,终吝。

  象曰:家人嗃嗃,未失也,妇子嘻嘻,失家节也。

  六四,富家,大吉。

  象曰:富家大吉,顺在位也。

  九五,王假有家,勿恤,吉。

  象曰:王假有家,交相爱也。

  上九,有孚,威如,终吉。

  象曰:威如之吉,反身之谓也。

  注释

  《周易》:亦称《易经》,简称《易》。儒家重要经典之一。内容包括《经》《传》两部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻。卦、爻各有说明(卜辞、爻辞),作为占卜之用,旧传伏羲画卦、文王作辞。《传》,包括解释卦辞、爻辞的十篇文字,称为《十翼》,旧传系孔子所作,据考,恐非出自一时一人之手。

  :六十四卦符号之一,离下巽上,即(离)在下;(巽)在上。这套符号以阳爻()和阴爻()组配而成。三个爻组成“经卦”,共八个,又称“八卦”;六个爻即两个“经卦”组成“别卦”,共六十四个,又称“六十四卦”。卦的变化取决于爻的变化。

  家人:此卦的卦名,意为一家之人。

  利女贞:利于女子守正道。

  彖(tu3n):彖传(zhu3n),亦称彖辞。《易经》中说明各卦基本观念的篇名。彖辞总论一卦之义,或说其卦之德,或说其卦之文,或说其卦之名。

  女正位乎内:女守正道,居于家内操持家务。

  男正位乎外:男守正道,在家外处理外务。

  大义:在此意为大道理。

  严君:本指严格的君主。此指父母。

  父父:前一个“父”为名词,后一个“父”为动词。意为父亲守父亲的本分。后文的“子子”“兄兄”解法同此。

  定:安定。

  象:象征。《周易》用爻卦等符号象征自然变化及人事休咎。

  风自火出:风,指巽;火,指离。火在下,炎上升,空气升腾则风生。此句解释离下巽上为家人的卦象。

  初九:本卦的爻。

  闲有家:闲,闲习;有,助词。本句意为闲习其家。即闭门在家,用以防人妄入。

  悔亡:悔恨消失。

  “象曰”三句:这几句意思为,象辞上说,闲有家是因为正志未变的缘故。

  六二:此卦的第二爻。

  “无攸遂”三句:意为,在外没有事情可做,在家主持中馈之类家务,是正而且吉的。

  “象曰”三句:这几句意为,象词上说,本卦第二爻吉利的原因,在于能柔顺而谦逊。

  九三:本卦的第三爻。

  家人嗃(h-)嗃,悔厉,吉:嗃嗃,火势炽盛貌,引申为严酷,使人感到恐惧。这几句意为,治家严厉,使家人感到恐惧,有悔有厉,也是吉利的。

  妇子嘻嘻,终吝:嘻嘻,嘻笑貌;吝,鄙吝。此二句意为,若违背了上述原则不使妇人、子女端庄娴雅,而滋长嬉闹之风,则鄙吝失节。

  “象曰”五句:意为,象辞上说,“家人嗃嗃”虽然显得过于严正,但未失正道;若“妇子嘻嘻”则失去家庭的节度。

  “六四”三句:意为,本卦第四爻居阴阳正位,是富贵美满的象征,大吉大利。

  “象曰”三句:意为,象辞上说,“富家大吉”,是因为能顺应本分,慎守其位。

  “九五”四句:假,大;恤,忧虑。意为,本卦第五爻意味着,君王有大家天下安定,不用忧虑,就会吉祥。

  交相爱:人们互敬互爱。

  “上九”四句:上九,指本卦上一爻;孚,信用;威如,有威仪的样子。这几句意为,上九爻以阳爻居家人之上,是有信有威的表征,终是吉利的。

  “象曰”三句:意为,象辞上说,“威如之吉”,说的是能反身自省的意思。即反之于己则知施之于人。

  《大学》曰:古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。其本乱而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此谓知本,此谓知之至也。所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者无之。故君子不出家而成教于国。孝者,所以事君也;弟者,所以事长也;慈者,所以使众也。《诗》云:“桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。”宜其家人,而后可以教国人。《诗》云:“宜兄宜弟。”宜兄宜弟,而后可以教国人。《诗》云:“其仪不忒,正是四国。”其为父子兄弟足法,而后民法之也。此谓治国在齐其家。

  《孝经》曰:闺门之内,具礼矣乎?严父严兄,妻子臣妾,犹百姓徒役也。

  昔,四岳荐舜于尧曰:瞽子,父顽,母嚚,象傲。克谐以孝,烝烝,不格奸。帝曰:“我其试哉。”女于时,观厥刑于二女。厘降二女于妫汭,嫔于虞。帝曰:“钦哉!”

  《诗》称文王之法曰:“刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。”此皆圣人正家以正天下者也。降及后世,爱自卿士以至匹夫,亦有家行隆美可为人法者,今采集以为《家范》。

  注释

  《大学》:儒家经典之一。原为《礼记》中的一篇。一说为曾子作。据考为秦汉之际的作品。宋代将其从《礼记》中抽出,与《中庸》《论语》《孟子》合称《四书》。

  明明德:个“明”系动词,作“彰明”解;“明德”是名词,是光明的品德之意,与暗中做坏事相对。明明德,彰明光明的道德。

  治其国:把国家治理好。

  齐其家:把家庭治理好。

  正其心:端正内心使之无邪念。

  致其知:致,至;知,人对世间万物万态的了解。致其知,获取那些知识(指对客观事物、道理的认识与了解)。

  格物:即“格物致知”。穷究事物的原理而获得真知。

  庶人:普通人。西周以后对从事农业生产者的称谓;春秋时,其地位在士以下,工、商、隶之上。

  一是:即“壹是”。一切。

  本:树木的主干,比喻事物的根基、主体。

  末:树木的末梢,与“本”相对。

  厚:关系亲近的人。薄:感情薄,待遇薄。

  薄:关系远的人。厚:感情厚,待遇厚。

  知之至:至,极至,极点。知之至,对认识的高境界。

  《诗》:即《诗经》。中国早的诗歌总集。儒家经典之一。大抵是周初至春秋末的作品,编成于春秋末期,包括风、雅、颂三大类。下段引文出自《诗经·国风·周南·桃夭》。

  夭夭:桃花鲜红色。一说为随风倾侧。

  蓁蓁(zh8n):桃叶繁盛貌。

  之子:这个女子。于归:女子出嫁。

  宜其家人:一家之人皆以为宜,即指与其家人和睦相处。

  《诗》云:下文引自《诗经·小雅·南有嘉鱼·蓼(l&)萧》。

  宜兄宜弟:如兄如弟一样的亲密。

  《诗》云:以下一段引文出自《诗经·国风·曹风·鸤鸠》。

  忒(t-):差错。仪:法度。

  正:匡正,治理。四国:四方部落。即国家。

  “其为父子”二句:法,效法。这二句意为,父子、兄弟递相效法,而后百姓也就自然效法了。

  《孝经》:儒家经典之一。作者说法不一,多以为孔门后学所作,专论孝道及宗法思想。现以《十三经注疏》本为通行。

  闺门:原为宫中之小门,后引申为内室。

  礼:此泛指社会规范与道德规范。“闺门”二句意为,闺门之治虽狭,然而可与治天下之道相通。

  严父严兄:尊敬父、兄。此句意为,尊敬尊长如事君之礼。这句与下句引自《尚书·尧典》。

  “妻子臣妾”二句:妻子,妻与子;臣妾,古代对奴隶的称谓,男奴曰臣,女奴曰妾;犹,如,同;徒役,古代民有十等,徒役为十等之下的奴隶之属。这二句意为,妻、子如百姓,臣妾如徒役。御之必以其道,然后上下相安。反映了奴隶制社会与封建社会的等级观念。

  四岳:传说为尧舜时四方部落的首领。尧为部落联盟时,四岳推荐舜为继承人。舜继尧位后,又推荐禹帮助舜。以下引文出自《尚书·虞书·尧典》。

  “瞽子”四句:瞽(g^),无目曰瞽。史称舜的父亲为“瞽”或“父瞽”“瞽叟”。舜父有目,然而不能分辨好恶,不了解他的儿子,故称之为“瞽子”;顽,蠢而无才;嚚(y!n),愚顽;象,舜之弟;傲,傲慢无礼。这几句是说其父、母、弟都不好。

  克谐:克,能够;谐,合,和。

  烝(zh8ng)烝(y#):孝德厚美。,治理。

  不格奸:不至于奸恶。

  我其试哉:我要试试舜,以观其行迹。

  女于时,观厥刑于二女:厥,其,他;刑,法度,治理。这二句意为,尧嫁二女给舜,以观察他治理家事的法度。

  “厘降”二句:降,下;妫(gu~),即妫水,又称乌浒河、阿姆河,流经原苏联之土库曼、乌兹别克入咸海;汭(ru#),河流的弯曲处,嫔(p!n),嫁人为妇;虞(y%),古部落名,即有虞氏,舜为该部落。这二句意为,舜能以义礼待帝尧之二女,使之居于妫水之滨,为有虞氏行妇人之道。

  钦:敬佩。

  称:称赞,称颂。文王:指周文王。以下诗句引自《诗经·大雅·文王·思齐》。

  “刑于寡妻”三句:刑,法度,示范;寡妻,适妻,正妻(因国王自我谦称为“寡人”,妻亦谦称为“寡妻”);家邦,国家。这三句意为,文王给他的妻子做出了示范,影响了他的兄弟,也推行到全国。

  隆美:深厚之大美。


序言



《温公家范》:一部承载千年智慧的家族传承典籍 在中国浩瀚的书海中,有一部历经千年岁月洗礼,依然散发着温润光泽的典籍,它便是《温公家范》。这本书并非单纯的家族族谱或琐碎的家务指南,而是一部凝聚了宋代名臣温庭筠(世称温公)毕生治家、育人之道的智慧结晶。它以一种平实而深刻的方式,为后世子孙乃至所有渴望建立和谐美满家庭、培养优秀后代的人们,提供了一份宝贵的精神财富和行动指南。 缘起与价值:为何《温公家范》流传至今? 温庭筠,这位在北宋时期以正直敢言、文章典雅著称的政治家、文学家,在繁忙的政务之余,将目光投向了更为根本的社会细胞——家庭。他深知,一个国家的强盛,离不开千千万万个家庭的稳定与兴旺。而家庭的兴旺,又离不开良好的家风家教。因此,他倾注心血,将自己对治家育人的理念、经验和感悟,逐条梳理,汇集成书,名之《温公家范》。 《温公家范》之所以能够跨越千年,在历史的长河中熠熠生辉,其根本原因在于其思想的普适性和操作性。它所倡导的价值观,如仁爱、孝悌、诚信、勤俭、好学等,是中国传统文化的核心,也是任何时代、任何家庭都值得推崇的美德。而其提出的具体方法,如如何修身、如何齐家、如何教育子女、如何处理邻里关系等,都具有极强的实践指导意义。 内容精要:温公智慧的层层剖析 《温公家范》并非一本厚重的巨著,但其内容却包罗万象,涵盖了治家育人的方方面面。细读全书,我们可以将其核心思想归纳为以下几个关键层面: 一、 修身立德:为一家之根本 温公深谙“齐家先齐心,齐心先修身”的道理。他认为,家庭的和谐与兴旺,首要在于家庭成员自身的品德修养。 克己复礼,内省自身: 温公强调,一个人要做到“克己复礼”,即约束自己的欲望,遵循礼法,这不仅是为官的准则,更是为人的基本要求。家庭成员之间,要常怀自省之心,审视自己的言行举止是否得体,是否会对家人造成困扰。他提倡每日反思,如同每日梳洗一样,洗去心灵的尘埃,保持精神的洁净。 仁爱之心,推己及人: 仁爱是中华民族的传统美德,《温公家范》将其置于极高的位置。温公认为,对父母要有孝心,对子女要有慈心,对兄弟姐妹要有悌心,对邻里要有善心。这种仁爱之心,是维系家庭成员情感的纽带,也是构建和谐社会的基础。他主张用一颗仁爱之心去理解和包容他人,用爱去化解矛盾,用温暖去感染家庭。 诚信为本,言行一致: 诚信是立人之本,也是治家之基。《温公家范》中对诚信的论述尤为恳切。温公认为,为人处世,尤其是在家庭内部,必须做到言行一致,信守承诺。无论是大事小情,都要言出必行,说到做到,这样才能赢得家人的信任,树立个人的威信。一个不讲诚信的家庭,必将充满猜忌和隔阂,难以长久。 勤俭持家,戒奢尚俭: 勤劳和节俭是中华民族千古传颂的美德。《温公家范》对勤俭的推崇,不仅仅是物质层面的节约,更是精神层面的富足。温公认为,奢侈浪费是导致家庭衰败的重要原因。他鼓励家人勤于劳作,善于理财,将有限的资源用在最需要的地方,将节俭的习惯内化为一种生活方式,从而保证家庭的稳定和长远发展。 二、 齐家之道:构建和谐的家庭秩序 在个人修养的基础上,《温公家范》进一步探讨了如何构建一个和谐有序的家庭。 孝悌为先,尊老爱幼: 孝道是中国传统文化的核心,也是家庭伦理的基石。《温公家范》将孝悌置于治家方略的首位。温公要求子女尊敬父母,侍奉双亲,尽心尽力,不让父母担忧。同时,也要求父母慈爱子女,循循善诱,将良好的品德传承下去。孝悌之风盛行,家庭自然和睦。 睦邻友爱,和而不同: 家庭并非孤立的存在,它与邻里社会紧密相连。《温公家范》强调与邻居和睦相处的重要性。温公认为,邻里之间应当互相帮助,友善相待,但也要保持适度的距离,尊重彼此的独立性,做到“和而不同”。良好的邻里关系,不仅能够为家庭提供安全感和便利,也能在危难之时给予支持。 男女有别,内外有度: 在当时的社会背景下,《温公家范》也体现了传统的男女分工和家庭结构。虽然强调了男女在家庭中的不同角色,但其核心在于维护家庭的秩序和稳定。女性在家庭中扮演着重要的角色,她们的贤淑、勤劳和教子有方,对于家庭的兴旺至关重要。 合理规约,家法虽宽亦严: 温公并非提倡放任自流的家庭管理,而是强调要建立合理的规约。这种规约并非严苛的束缚,而是以引导和教育为主,旨在培养家人的良好习惯和道德规范。他主张家法虽宽,但必须严守,违者必究,但惩罚的目的是为了矫正,而非泄愤。 三、 育子之法:为国家与民族播撒希望 《温公家范》对子女教育的论述,更是其价值所在。温公认为,教育子女是家庭的责任,也是对社会未来的贡献。 以身作则,榜样的力量: 温公坚信,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。父母是子女的第一任老师,自身的言行举止对子女有着潜移默化的影响。他要求父母首先要成为子女的榜样,用自己的品德和行为去感染和教育孩子。 启蒙劝学,重在品德: 温公强调,对子女的启蒙教育,首先要从品德入手。培养他们正直、善良、勇敢、有责任感的品质,比单纯的知识传授更为重要。他鼓励孩子勤奋学习,但学习的最终目的,是为了更好地服务社会,实现个人价值。 循序渐进,因材施教: 温公理解每个孩子的个性和特点,主张教育要循序渐进,因材施教。不能用统一的标准要求所有孩子,要根据他们的兴趣和能力,引导他们找到适合自己的发展道路。 严慈相济,寓教于乐: 教育子女,既要有严厉的要求,也要有关怀和爱护。《温公家范》提倡“严慈相济”的教育方式。在严格要求的同时,也要给予孩子足够的关爱和支持,让教育过程充满乐趣,而不是枯燥乏味的苦差事。 关注志向,培养担当: 温公希望子女能够有远大的志向,并为之努力奋斗。他鼓励孩子树立正确的人生观和价值观,培养他们勇于承担责任,为社会做出贡献的精神。 《温公家范》的时代回响 《温公家范》之所以能够穿越历史的尘埃,至今仍具有重要的现实意义,是因为它所蕴含的智慧,是具有普遍性和永恒性的。在当今社会,家庭的构成日益多元,家庭面临的挑战也更加复杂。然而,那些关于仁爱、诚信、勤俭、孝悌、教育等基本原则,依然是构建和谐家庭、培养优秀后代的基石。 翻阅《温公家范》,我们仿佛能够听到一位智者在娓娓道来,他的话语不高深,不玄奥,却直击人心。它提醒着我们,无论时代如何变迁,家庭的温暖和力量,永远是我们最坚实的后盾。而培养有德有才的后代,更是对家族、对社会、对国家最宝贵的贡献。 《温公家范》不是一本摆在书架上的装饰品,而是一份可以身体力行的生活指南。它鼓励我们从自身做起,从家庭做起,用智慧和爱,去书写属于自己家庭的辉煌篇章,去传承那份历久弥新的家族精神。它就像一盏明灯,照亮我们前行的道路,引领我们走向更美好的未来。

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这本厚重的《老子》精装版,拿到手里就有一种沉甸甸的历史感,封面设计采用了水墨晕染的风格,很有古韵。我本来对道家思想只是停留在一些零星的片段了解,比如“无为而治”、“道可道,非常道”,但真正沉下心来阅读,才发现其中蕴含的智慧是如此的博大精深。开篇对“道”的阐述,简直是打开了一扇通往宇宙本源的窗户,那种“惚兮恍兮,其中有象;恍兮惚兮,其中有物”的描述,让我这个习惯了逻辑分析的现代人,第一次体会到语言的局限性和直觉感悟的强大。作者用最朴素的语言,构建了一个宏大的哲学体系,它不急于给出确切的答案,而是引导你去思考事物运行的根本规律。我特别喜欢其中关于柔弱胜刚强的论述,在生活中,我们总是追求力量和显赫,这本书却告诉我们,谦卑、顺应自然才是长久之道。读完一遍,感觉心境都变得平和了许多,像是经历了一次精神的洗涤。后续的学习和体悟,相信会更深入。

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这本《唐宋八大家散文选》的排版和注释,简直是为我们这些半路出家的文史爱好者量身定做的。我一直很敬佩苏轼那份“一蓑烟雨任平生”的洒脱,以及韩愈“文起八代之衰”的力挽狂澜。这本书精选的文章,篇幅适中,不会让人望而生畏。最赞的是它的注释部分,对于那些生僻的典故和当时的政治背景,解释得极其详尽到位,让原本读起来有些晦涩难懂的古文,变得豁然开朗。比如读到柳宗元被贬谪后写下的那些山水游记,不再只是欣赏优美的辞藻,而是能真切感受到一位政治失意者如何将满腔的愤懑与对自然的亲近融为一体,那种“寄情山水”的复杂情感跃然纸上。它不仅仅是文学的欣赏,更是一部生动的历史侧影。我试着模仿其中一些篇章的句式结构来写日记,虽然远不如原貌,但那种气势和韵味,确实能提升文字的表现力。

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这本关于量子力学基础的科普读物,对我们这些理工科背景但非物理专业的人来说,简直是醍醐灌顶。作者的叙事逻辑非常清晰,他没有直接抛出复杂的薛定谔方程,而是从光电效应、黑体辐射这些“经典物理的黄昏”开始讲起,循序渐进地引导读者进入那个看似反直觉的微观世界。我最欣赏的是它对“不确定性原理”的阐释,作者用了非常生动的类比,比如用相机测速的比喻,将抽象的数学概念转化为可以想象的场景,让“观察者效应”不再是玄乎的理论,而是一种可以理解的物理现象。读到“波粒二象性”的时候,那种“我所知的世界观正在被颠覆”的震撼感,是很多科幻小说都无法给予的。它成功地在严谨与通俗之间找到了那个完美的平衡点,读完后,看任何关于宇宙和物质本质的纪录片,都会多一层更深刻的理解。

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近期读完的这本关于古代丝绸之路贸易路线变迁的专著,视角非常新颖,它聚焦的不是帝王将相的功绩,而是那些行走在路上、进行着实际货物交换的商人阶层。作者收集了大量的考古学和文献资料,详细描述了不同时期,比如汉唐与后来的宋元时期,在香料、矿物乃至病菌传播上的具体路径和影响。我特别关注了其中关于粟特语的段落,那种跨越了不同文化和语言障碍进行商业交流的韧性,令人叹服。这本书的地图绘制得极其精美且信息量巨大,每一条标注的路线旁边,都有关于该路段主要贸易物的简短说明。它让我意识到,“全球化”并非现代产物,早在千年之前,人类的经济活动就已经形成了复杂而精密的网络。对于想要了解古代经济史和文化交流史的读者,这本书提供了扎实且极具可读性的参考。

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我必须说,这本关于欧洲中世纪艺术史的画册,绝对是视觉上的饕餮盛宴!我通常对纯学术性的艺术史不太感冒,觉得文字太多,容易枯燥,但这本书完全不同。它几乎是以“大图”为主导,每一幅哥特式大教堂的彩绘玻璃,每一尊雕塑的细致面部表情,都被高清印刷得淋漓尽致。那种厚重感和色彩的层次变化,即使隔着书页也能感受到艺术家的匠心。尤其是对光线在教堂内部的渲染效果的分析,简直是教科书级别的。书中穿插的历史背景介绍也恰到好处,没有过度冗长,只是简单点明了当时的宗教氛围和社会结构如何催生了这种独特的、充满象征意义的艺术风格。让我对“黑暗时代”这个词有了更具批判性的认识——艺术的光芒从未真正熄灭,只是换了一种更内敛、更神圣的方式存在。如果想直观感受中世纪西方的精神世界,这本书是首选。

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