| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 古代漢語知識教程 | 作者 | 張雙棣 |
| 定價 | 25.00元 | 齣版社 | 北京大學齣版社 |
| ISBN | 9787301053553 | 齣版日期 | 2004-02-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 大32開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
本書是為大學中文學科編寫的一部教材,也或供具有同等學曆的讀者使用。本教材在學習古代漢語課程的基礎上比較係統地介紹古代漢語的基礎知識,其目的是使學習者對古代漢語的一般知識有一個較全麵的瞭解。對於有誌繼續學習的人來講,可以為他們進一步學習漢語史方麵的專業知識打下良好的基礎;對於一般的學習者來說,可以進一步提高他們閱讀古書的能力,提升他們的文化素養,更好地學習祖國的曆史文化。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 部分 文字 |
| 編輯推薦 | |
| 《古代漢語知識教程》是為大學中文學科編寫的一部教材,也或供具有同等學曆的讀者使用。本教材在學習古代漢語課程的基礎上比較係統地介紹古代漢語的基礎知識,其目的是使學習者對古代漢語的一般知識有一個較全麵的瞭解。對於有誌繼續學習的人來講,可以為他們進一步學習漢語史方麵的專業知識打下良好的基礎;對於一般的學習者來說,可以進一步提高他們閱讀古書的能力,提升他們的文化素養,更好地學習祖國的曆史文化。 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
與其他宣稱“全麵”的古代漢語教材相比,這部《知識教程》在對“語音演變”和“音韻學基礎”的處理上,展現齣瞭更深層次的學術視野。很多教材往往隻是簡單提及“中古音”或“上古音”的存在,然後就草草帶過,把重點都放在瞭詞匯和語法上。然而,這本書花瞭整整兩個單元的篇幅,係統地介紹瞭“反切”的原理、中古韻部的劃分,甚至還引入瞭“等韻圖”的基本概念。雖然這些內容對於僅想閱讀白話文底本的讀者來說可能略顯深奧,但對於真正想探究古籍聲音麵貌、理解詩詞格律乃至進行版本校勘的人士而言,這無疑是點睛之筆。作者沒有迴避這些挑戰性的內容,而是用非常清晰的圖錶和口訣式的小結來輔助理解,使得原本被視為畏途的音韻學知識變得觸手可及。這種對學術嚴謹性的堅持,使得本書的價值遠遠超齣瞭普通入門教材的範疇。
評分這本書的章節編排邏輯,簡直是為我這種零基礎入門者量身定做的“攀登路綫圖”。它不像某些教材那樣上來就拋齣一堆晦澀的術語和難懂的變文規則,而是采取瞭一種循序漸進、螺鏇上升的教學方法。開篇從最基礎的“語素”和“詞”的結構入手,像剝洋蔥一樣,一層層地剖析漢字的演變對古代語言的影響,這一點處理得非常細膩。接著,它巧妙地將“句法”的講解穿插到具體的篇章分析中,而不是孤立地進行枯燥的規則講解。我特彆喜歡它在講解虛詞(如“之”、“乎”、“者”、“也”)時所采用的對比分析法,通過列舉大量來自不同曆史時期的實例,清晰地展示瞭這些小詞在不同語境下的細微意義差彆和使用頻率的變化。這種“以實例帶理論”的教學設計,讓原本抽象的語法點變得鮮活起來,極大地增強瞭學習的內驅力。每學完一個階段,都會有一個“知識點迴顧與應用”的小測驗,檢驗效果立竿見影。
評分這本《古代漢語知識教程》的裝幀設計真是深得我心,硬殼精裝,觸感厚實,即便是經常翻閱,也不易磨損。初拿到手時,那股新書特有的油墨香氣混閤著紙張的乾燥氣息,讓人忍不住想立刻沉浸其中。內頁的紙張選擇瞭偏米黃色的高質量紙張,長時間閱讀眼睛也不會感到酸澀,這對於我們這些需要長時間對著古籍文字的人來說,簡直是莫大的福音。排版上,編輯顯然花瞭不少心思,正文采用清晰的小四號字體,字距和行距拿捏得恰到好處,使得即便是晦澀難懂的文言文段落,也能保持良好的可讀性。尤其是那些引用的例句和注釋部分,采用瞭不同的字體和顔色區分,邏輯脈絡一目瞭然,極大地降低瞭初學者理解復雜語法結構的難度。而且,書本的側邊留白足夠充裕,方便我們隨時批注和記錄自己的疑問心得,這對於自學來說至關重要。總的來說,從物理層麵上看,它不隻是一本教材,更像是一件值得收藏的工藝品,體現瞭齣版方對傳統文化和學習者的尊重。
評分從讀者的實際應用角度齣發,本書最大的亮點在於其豐富的“語料庫”選擇和精妙的“注釋係統”。它引用的例句,絕不僅僅是《論語》《孟子》裏那些被反復嚼爛的段落。我驚喜地發現其中穿插瞭大量的先秦散文、漢賦的節選,甚至還包括瞭一些齣土文獻中的簡短銘文片段。這極大地拓寬瞭我們對古代語言實際應用場景的認知,避免瞭將“古代漢語”簡單等同於“先秦儒傢語”的誤區。更值得稱贊的是其注釋,並非簡單的詞義羅列。對於一個實詞,作者會給齣其在不同曆史時期的核心義項範圍,並用斜體標齣最能體現該義項的例句齣處。而對於難解的句法結構,注釋部分會提供一個簡短的、現代漢語的“解構重組”過程,幫助我們迅速掌握句子的核心邏輯。這種全方位的注釋方式,真正體現瞭“授人以漁”的教學理念,讓學習者能夠獨立啃下那些看似難以逾越的古文堡壘。
評分坦率地說,這本書的深度足以讓有一定基礎的文科生感到滿足,但同時,它的設計也兼顧瞭對文學鑒賞的提升。它不僅僅是在教你“如何翻譯”,更是在引導你“如何去感受”古代的錶達方式。例如,在分析“假藉”和“轉注”時,作者引入瞭大量的修辭手法分析,展示瞭古代漢語是如何運用有限的語匯來創造齣極富張力和意境的錶達。它會引導我們去思考,為什麼古人在特定情境下會選擇某個特定的虛詞組閤,而不是另一個,這種“語境美學”的探討,著實令人著迷。在涉及古詩詞賞析的部分,它沒有將語言分析與文學批評割裂開來,而是將語法結構的變化視為詩歌意境生成的基礎,幫助我們理解“煉字”的真正含義所在。讀完此書,我感覺自己不再是隔著一層玻璃看古文,而是被邀請進入瞭一個可以呼吸、可以體會的語言世界,極大地提升瞭我對古典文學的鑒賞層次。
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