蒙台梭利早教经典系列：童年的秘密 蒙台梭利；海豚传媒；李彦芳 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 李彦芳
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店铺： 读者科技图书专营店

出版社： 长江少年儿童出版社

ISBN：9787556013425

商品编码：30151181661

包装：平装-胶订

出版时间：2017-06-01

基本信息

书名：蒙台梭利早教经典系列：童年的秘密

定价：39.80元

作者：蒙台梭利；海豚传媒；李彦芳

出版社：长江少年儿童出版社

出版日期：2017-06-01

ISBN：9787556013425

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：128开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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《蒙台梭利早教经典系列》是蒙台梭利博士的儿童教育专著合集，被译成多国文字，是她对自己亲自创立的“儿童之家”的经验总结，是不朽的教育经典。《蒙台梭利早期教育法》的问世，使蒙台梭利成为儿童教育理论与实践方面有大影响力的教育家之一。该系列是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示，向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过《蒙台梭利经典早教系列》所介绍的方法，孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力，千千万万的家庭从中受到经典家庭教育智慧的启蒙。

内容提要

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她是现代家庭教育理念的鼻祖之一；她的作品长销数百年，常读常新；她的理念改变了无数儿童的命运；她没有改变世界，她改变了改变世界的人！
随着社会的变迁，蒙台梭利教育思想越来越体现出其不可估量的价值。虽然她的教育思想看上去似乎过于理想化，但这只是因为我们千百年来的传统教育观念根深蒂固，且潜藏着太多我们自己无法意识到的错误。她的教育法以实验为依据，科学地揭示了儿童生命成长和精神发展的规律，她向我们指明了方向，如果我们朝着这个方向前进，必将对人类作出巨大的贡献。
为了更好地传播蒙台梭利的教育理念，我们策划出版了这套丛书。蒙台梭利的原著深奥难懂，丛书在尊重原著的基础上，为适应我国读者的阅读习惯，方便读者对蒙氏教育法的理解，我们对原著内容进行了适当的调整、梳理和删减，用通俗易懂的语言来展现蒙台梭利博大精深的教育思想，做到即尊重原著内容，又通俗易懂，且更具操作性、可读性及更本土化、实用化。

目录

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作者介绍

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玛利亚·蒙台梭利，享誉全球的幼儿教育家，同时也是蒙台梭利教育法的创始人。蒙台梭利致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷，并创办了“儿童之家”，提出“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等极富革命性的理念，为我们揭示了儿童发展的奥秘。
蒙台梭利教育法风靡整个西方世界，深刻影响着世界各国。蒙台梭利的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了很好的人才基础。她的多部著作，被译成多种文字，流传于世界各地，在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。

文摘

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序言

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《静待花开：儿童生命成长的隐秘花园》 在生命的黎明，一个崭新的世界在孩子眼中徐徐展开。他们是天生的探索者，怀揣着无限的好奇与潜能，静静等待着被理解、被引导、被滋养。每一个孩子都是一粒饱含生命力的种子，蕴含着独一无二的成长轨迹与内在力量。而我们，作为生命的引路人，肩负着为这颗种子创造适宜土壤、给予阳光雨露的使命。 本书并非关于枯燥的理论堆砌，也非冰冷的教学指南。它是一次深入儿童心灵的旅程，一次对童年生命奥秘的温情探寻。我们试图剥离成人的期待与预设，还原一个纯粹的、自主的童年。在这个过程中，我们将会一同走进那个“隐秘的花园”，那里盛开着孩子们的梦想、他们的求知欲，以及他们与生俱来的、对世界的热爱。 第一章：童年的回声——倾听孩子的内在语言 孩子，是地球上最古老也最年轻的生命。他们的语言，有时是清晰的词语，有时是呢喃的咿呀，有时是充满力量的行动，有时是深邃而宁静的眼神。然而，在这看似杂乱的表达背后，却隐藏着深刻的逻辑与需求。本章将引导我们学会“倾听”，不仅仅是用耳朵，更是用心去感受。我们将探索孩子在不同发展阶段的心理特征，理解他们行为背后的动机，识别他们无声的呼唤。 感官的探索： 孩子通过五感感知世界，触觉、嗅觉、味觉、视觉、听觉，每一个都是他们认识自我的窗口。一个孩子反复触摸毛绒玩具，可能是在寻求安全感；一个孩子对色彩的偏爱，可能是在表达其内心的能量。我们将学习如何解读这些感官信号，并为孩子提供丰富而有益的感官体验。 运动的节奏： 从爬行到行走，从奔跑跳跃到精细动作，运动是孩子发展的重要维度。运动不仅关乎身体的健全，更与认知、情绪、社交能力紧密相连。孩子挥舞手臂，可能是在表达兴奋；孩子反复堆积积木，可能是在探索重力和平衡。我们将理解运动对于孩子发展的重要性，并鼓励他们自由地、有目的地活动。 语言的萌芽： 词语的出现，是孩子与世界建立联系的桥梁。然而，在词语之前，肢体语言、表情、声音都承载着丰富的意义。一个婴儿对父母声音的反应，一个幼儿指着玩具发出的声音，都是他们沟通的尝试。我们将探讨如何回应孩子的语言萌芽，如何为他们创设语言环境，让他们在安全、鼓励的氛围中自信地表达。 情绪的潮汐： 喜悦、愤怒、悲伤、恐惧……情绪是孩子内心世界的真实写照。我们往往容易被孩子的负面情绪所困扰，但更重要的是理解情绪的来源，接纳它们，并引导孩子学会适当地表达和管理。一个孩子因为玩具被拿走而哭闹，是在表达“我的”与“失去”；一个孩子因为不被理解而沉默，是在表达“我需要被看见”。我们将学习如何成为孩子情绪的“稳定器”，帮助他们认识和安抚自己的情绪。 第二章：自由的沃土——滋养独立的生命之花 独立，是童年最宝贵的礼物。它不是放任不管，而是在恰当的支持下，让孩子拥有选择的权利，承担选择的后果，并从中学习成长的力量。一个真正独立的孩子，不是没有依赖，而是懂得如何更好地依赖，如何更有效地解决问题，如何更自信地面对挑战。本章将聚焦于如何为孩子构建一个“自由的沃土”，让他们在这片土地上，播下自信、自理、自爱的种子。 选择的艺术： 从选择穿什么衣服，到选择玩什么玩具，再到选择如何完成一项任务，选择权赋予了孩子掌控感。每一次选择，都是一次学习。一个孩子选择自己穿衣服，即使扣子没扣好，也是一次宝贵的尝试。我们将学习如何在生活中提供有意义的选择，并尊重孩子的选择，即使它不完美。 秩序的引导： 孩子在探索中往往伴随着“混乱”，但这并非真正的混乱，而是他们对秩序的感知与探索。一个孩子将所有玩具都堆在一起，可能是在探索“分类”；一个孩子反复模仿大人的行为，可能是在学习“规则”。我们将理解孩子对内在秩序的需求，并提供有引导性的环境，让他们在规律中找到安全感与掌控感。 工作的意义： 在儿童眼中，每一个看似平常的活动，都可能是一项“工作”。擦桌子、洗碗、浇花，这些在成人看来是家务，却是孩子发展能力、培养责任感的重要途径。当孩子专注于一项“工作”，他们的专注力、耐心、解决问题的能力都在悄然提升。我们将探讨如何为孩子提供“有意义的工作”，让他们在劳动中体验成就感，在付出中感知价值。 自我校正的力量： 错误，是成长最诚实的老师。孩子在探索中难免会犯错，而关键在于如何引导他们从错误中学习，而不是惩罚或指责。当孩子打翻了牛奶，我们提供抹布，让他们参与清理，就是在培养他们的责任感与解决问题的能力。我们将学习如何创造一个允许犯错的环境，并鼓励孩子从错误中吸取经验，发展自我校正的能力。 第三章：环境的魔法——为孩子建造一个“准备好的家” 环境，是孩子成长的无声教师。它不仅是物理空间，更是心灵的触感、氛围的温度。一个“准备好的环境”，是为孩子量身定制的，它充满了诱惑力，鼓励探索，并且安全、舒适。本章将带领我们一起审视孩子的成长环境，从微小的细节到宏观的布局，如何共同建造一个真正适合孩子生命成长的“魔法空间”。 触手可及的自由： 孩子的世界，应该由他们自己来探索。这意味着，他们需要能够轻松够到自己需要的物品。低矮的书架，方便取放的衣柜，可调节高度的桌椅，这些看似微小的调整，却能极大地提升孩子的独立性与自信心。我们将学习如何为孩子打造一个“触手可及”的环境。 美学的浸润： 美，是孩子心灵的营养。简洁、有序、和谐的陈设，自然、柔和的色彩，充满生命力的绿植，都能潜移默化地影响孩子的气质与审美。我们不需要华丽的装饰，但需要用心的布置，让每一个角落都散发着温馨与宁静。 工具的智慧： 孩子需要合适的工具来完成他们的“工作”。从小巧的剪刀、安全的工具，到适合他们尺寸的家具，选择正确的工具，能够极大地激发孩子的学习兴趣与实践能力。我们将探讨如何为孩子选择既安全又富有启发性的工具。 自然的呼唤： 自然，是孩子最好的老师。将自然元素引入室内，如石头、贝壳、植物，或者创造亲近自然的户外空间，都能满足孩子对生命的好奇与热爱。一个孩子在观察一片落叶时，就能开启一段关于生命循环的探索。我们将学习如何将自然的魅力带入孩子的生活。 第四章：爱的静默——成人作为“支持者”而非“控制者” 在孩子成长的道路上，我们扮演着至关重要的角色。然而，这个角色并非是发号施令的“控制者”，而是默默支持、静默观察的“支持者”。我们的爱，不应是束缚，而应是翅膀；我们的引导，不应是灌输，而应是启发。本章将深入探讨成人如何在孩子的生命中，以一种更智慧、更温柔的方式存在。 观察的力量： 细致而耐心的观察，是理解孩子内心世界的关键。通过观察，我们能发现孩子隐藏的需求，识别他们成长的迹象，并找到最适合的介入时机。一次简单的观察，或许就能揭示孩子内心深处的小秘密。 等待的花开： 孩子有自己的内在节奏，他们的成长并非同步。过度干预，只会扰乱自然的进程。学会等待，给予孩子足够的时间去思考、去尝试、去犯错，如同等待花朵自然绽放。 限制的智慧： 自由并非无界限。适度的、清晰的限制，是保障孩子安全与社会交往的前提。关键在于如何设立限制，以及如何在孩子违反限制时，给予积极的回应，而非简单粗暴的惩罚。 榜样的力量： 孩子是模仿的天才。我们的言行举止，是他们学习最重要的范本。成人自身的成长、对世界的态度、与他人的互动方式，都在无声地影响着孩子。我们将反思，如何成为孩子心中那个值得学习的榜样。 结语：静待花开，共赴生命之约 童年的秘密，并非深藏不露的谜团，而是隐藏在每一个孩子眼神中的光芒，隐藏在他们每一次努力尝试中的力量。当我们选择静静地观察，用心去倾听，以自由和秩序为基石，以美好的环境为滋养，以爱的智慧为指引，我们就能看见，那最美丽的生命之花，在属于自己的时光里，悄然绽放。 这本书，是写给所有热爱孩子、渴望理解孩子的父母、教育者和每一个曾经是孩子的大人。让我们一起，踏上这场温柔的旅程，走进儿童生命的隐秘花园，静待花开，共赴一场生命的庄严之约。

评分☆☆☆☆☆

这套《蒙台梭利早教经典系列》在整体风格上，给人一种非常踏实、可靠的感觉。它不是那种追逐潮流、哗众取宠的书籍，而是深入挖掘了蒙台梭利教育的核心精髓，并将其以一种清晰、系统的方式呈现出来。我特别欣赏它在阐述蒙氏理念时所展现出的严谨性，每一个观点都有其理论依据，每一个方法都有其科学基础。对于那些对蒙氏教育有一定了解，或者希望深入研究的家长来说，这套书无疑是一份宝贵的财富。它没有回避蒙氏教育中可能遇到的挑战和难点，反而给出了许多切实可行的解决方案。我记得有一部分内容，详细介绍了如何在家中建立一个符合蒙氏原则的“准备好的环境”，这对我来说非常有启发。从家具的选择到教具的摆放，再到空间的利用，书中都给出了非常具体的指导，让我在实践中不再感到迷茫。而且，这本书的语言风格也非常专业，但又不会过于晦涩难懂，即使是没有教育学背景的读者，也能轻松理解。我常常会把书中的一些片段摘抄下来，贴在显眼的位置，时刻提醒自己要以蒙氏的教育理念来指导与孩子的互动。

评分☆☆☆☆☆

这套《蒙台梭利早教经典系列》简直就是为新手爸妈们量身打造的育儿宝典！我当初也是怀着半信半疑的心情入手，毕竟市面上的育儿书太多了，良莠不齐。但当我翻开第一页，就被它那种温柔而坚定的教育理念所吸引。它不是那种上来就给你灌输一大堆理论，让你觉得无从下手，而是通过一个个鲜活的案例，一个个贴近孩子真实成长过程的细节，让你仿佛亲身经历了一段段童年时光。特别是“童年的秘密”这一册，它让我明白了孩子在不同年龄段的独特需求和发展规律，让我不再因为孩子的一些“小毛病”而焦虑，而是学会了用一种更包容、更理解的心态去陪伴他们。书中的图片也非常精美，色彩柔和，构图也很有艺术感，让人赏心悦目。每次读完，都会有一种豁然开朗的感觉，好像突然打通了和孩子沟通的任督二脉。我特别喜欢它强调的“自由探索”和“独立自主”的理念，这真的太重要了！很多时候，我们大人总是急于“教”孩子，却忽略了他们本身就具备学习的能力，只是需要一个合适的环境和引导。这套书就像一面镜子，照出了孩子隐藏的天赋，也让我看到了自己作为家长的不足。我真的强烈推荐给所有正在或即将成为父母的朋友们，它会让你在育儿的道路上少走很多弯路，多一份从容和喜悦。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计和整体风格都散发着一种宁静而治愈的气息，非常适合在忙碌的生活中抽出时间来细细品味。我尤其喜欢它在内容编排上所呈现出的循序渐进的逻辑性，从基础的蒙台梭利教育理念，到具体的实践方法，再到对儿童心理发展的深入剖析，每一个部分都衔接得非常自然，让读者能够逐步建立起对蒙台梭利教育的全面认知。在阅读过程中，我常常被书中那些充满智慧的观察和建议所打动。例如，书中提到如何通过环境的创设来激发孩子的内在驱动力，这让我反思了自己在家中为孩子提供的空间是否真正符合蒙氏教育的原则。它不鼓励被动的接受，而是强调主动的参与和发现，这是一种多么宝贵的教育方式！而且，这本书的内容并没有因为是“经典”而显得高高在上，相反，它以一种非常亲切、易懂的语言，将复杂的教育学理论转化为了日常生活中可以操作的实践。我尝试着将书中的一些方法应用到与孩子的互动中，惊喜地发现孩子变得更加专注，更加乐于自己动手解决问题。这不仅仅是关于教育孩子，更是关于如何重新认识童年，如何尊重每一个生命个体的发展规律。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，购买这套书之前，我对于蒙台梭利教育的理解其实相当有限，更多的是从一些零散的信息中拼凑出来的概念。但当这套书真正拿到手，我才意识到自己之前的认知是多么的片面。它以一种非常宏大的视角，为我展现了蒙台梭利教育的完整图景，让我对儿童的成长和发展有了全新的认识。书中的内容涵盖了儿童心理、教育方法、环境创设等多个方面，并且每一部分都写得相当深入。我尤其被书中关于“敏感期”的论述所吸引，它让我深刻理解了孩子在成长过程中那些看似“奇怪”的行为背后，其实隐藏着内在的规律和需求。这本书的优点在于，它不仅仅是停留在理论层面，而是通过大量的实例和图文并茂的方式，将抽象的概念具象化，让读者能够更容易理解和接受。而且，它所传达的教育理念，强调的是对孩子独立性、自主性和创造力的培养，这对于培养未来社会所需的人才至关重要。我个人觉得，这本书的价值远不止于“早教”，它更是一种关于如何尊重生命、如何与孩子建立健康亲密关系的生活哲学。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一个第一次接触蒙台梭利教育的家长来说，这套书无疑打开了一扇全新的大门。它不仅仅是一本育儿指南，更像是一次心灵的洗礼。在阅读之前，我对早教的理解可能还停留在一些传统的认知里，但通过这本书，我开始重新审视“教育”的本质。它让我明白，真正的教育不是填鸭式的知识灌输，也不是一味地追求所谓的“赢在起跑线”，而是要尊重孩子的天性，保护他们的好奇心，并为他们提供一个能够自由探索和发展的环境。书中的案例分析非常生动，让我能够感同身受，仿佛看到了自己孩子身上正在发生的种种成长变化。例如，关于孩子对秩序的敏感期，书中给予的解释和建议，让我一下子就理解了孩子为什么会因为玩具摆放的位置不对而大发脾气，也学会了如何用温和而有效的方式来引导。此外，书中关于“成人”的角色的论述也让我深思。我们作为家长，不仅仅是孩子的养育者，更是他们的引导者和榜样，我们的言行举止，我们的心态，都会潜移默化地影响孩子。这本书的价值在于，它既有理论的高度，又有实践的深度，让我能够将所学到的知识立刻应用到实际生活中，看到立竿见影的效果。