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软陶制作入门

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王杰,薛莉莉 著



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发表于2024-12-15


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出版社: 金盾出版社
ISBN:9787508263977
版次:1
商品编码:10332327
包装:平装
开本:20开
出版时间:2010-07-01
用纸:胶版纸
页数:81
正文语种:中文

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具体描述

编辑推荐

《软陶制作入门》介绍了简单、实用的软陶小饰物的制作方法与技巧,解说详尽,细节完美,图文并茂,让您轻松入门。
软陶又叫彩陶,是一种聚合性陶土,也有人称“烧烤黏土”。19世纪,当德国雕塑家创造这种材料时,由于它具有高度的延展性和可塑性,很快就受到广大手工爱好者的青睐。它多变的特性,又成为启发创造性思维、培养文化气质的最好教材。
软陶制作适用范围广,从幼儿到老年人都可以使用。在儿童教育方面,软陶制作强调的是手脑合作,创意无限。通过老师的指导,孩子们可以充分发挥自己的想象,制作各种挂饰、笔饰、小玩偶、图画、微型模型、卡通人物等等你所能想到的任何东西。在成人手工制作方面,软陶可以利用其丰富的色彩和特殊的技法制作出精美的饰品、复杂的造型等等。

内容简介

《软陶制作入门》是一本关于软陶(黏土)手工制作的入门书。《软陶制作入门》介绍了简单、实用的软陶小饰物的制作方法与技巧,解说详尽,细节完美,图文并茂,让您轻松入门。只要您一步一步跟着学,栩栩如生、活灵活现的软陶小饰物就会呈现在您眼前,让您在玩乐中演绎自我个性。

作者简介

王杰(网名:陶乐思),1982年参军,参加过1984年国庆阅兵,是新中国第一支女兵方队的女兵。1994年转业,自由职业,爱好手工。2001年开始接触软陶,主要风格为可爱卡通玩偶,并且善于将各种废瓶子、废罐子包装成漂亮的饰物。2004年以来曾经接受中央电视台、浙江电视台、北京新京报等多家媒体的采访,其作品分别发表于《中华手工》、《风尚志》等杂志。现在三家幼儿园教软陶手工课,已出版图书《陶乐思的软陶世界》。

内页插图

目录

一、材料与工具
(一)材料
(二)工具
二、基本手法
(一)球
(二)条
(三)片
三、注意事项
四、软陶制作实例
(一)珠子
(二)花条
(三)饼干
(四)巧克力胸针
(五)橙子花条
(六)企鹅
(七)蔬果篮
(八)小猪
(九)蛋糕
(十)小熊
(十一)兔子
(十二)小猫
(十三)河马
(十四)狮子
(十五)新娘和新郎
(十六)抱小熊的女孩
(十七)兔子和胡萝卜
(十八)娃娃
(十九)雪人

前言/序言


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用户评价

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内容丰富,简单易学

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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”,宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

评分

X——宝——店——铺:陶气仔——

评分

打开书本[SM],[ZZ]装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 [BJTJ]作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”[NRJJ]从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。[SZ]所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。[QY]所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好

评分

挺好的图片很清晰打折挺划算

评分

非常满意非常满意非常满意

评分

作为入门书来说算是不错的了。印刷质量还不错。就是比想象中薄很多。

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顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶头脑

评分

内容挺实用的,简单易学

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