天才孩子培养之道 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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凌永放 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子教育
• 儿童教育
• 天才儿童
• 早期教育
• 智力开发
• 教育方法
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 培养技巧

出版社： 中国宇航出版社

ISBN：9787802182349

版次：1

商品编码：10427840

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-05-01

用纸：胶版纸

页数：143

字数：129000

内容简介

　　 亲爱的家长朋友，当你打开这《天才孩子培养之道》时，让我们先来读这样一个故事：在美国，曾经有位心理学家到一所学校进行调研，老师问他：“先生，您能不能挑出班上智力超常的学生？”这个心理学家立刻爽快地回答道：“当然可以。”然后，他自信地用手在学生群中指点起来：“你，你，你……”被点到的孩子从此受到了同学的羡慕、老师的关怀和父母的夸赞，他们的学习成绩不断提高，相继从普通的孩子一跃成为同龄孩子中的佼佼者。一年后，这位心理学家再次访问该校，向老师问道：“那几个孩子的情况怎么样了呢？”老师回答说：“好极了！可我却感到惊讶，您来之前，那几个学生都只是普普通通的孩子，经您指点，他们个个都变了。请问您有什么诀窍，能够判断得如此准确？”心理学家微笑着说：“没有任何诀窍，随便指指而已。”一句话让老师露出了满脸的惊讶……
　　 给孩子信任，引爆孩子的天才潜能
　　 这个小故事带给我们的启示是深刻的：当我们坚信一个孩子是天才时，他就会成为天才！这一切都源于孩子有了自信，他相信自己就是天才。正是这种自信引爆了孩子的天才潜能，并激发了孩子前进的动力。
　　 每个孩子都有无限的天才潜能，但却需要有心的父母用一双慧眼去发现，用一片爱心去培育；需要有意识地“夸”，需要有系统地“管”。让孩子体会到父母的信任与期望，给孩子自信与鼓励，是孩子一辈子也受用不完的宝藏。天才教育是一门学问，父母应根据孩子的心理发展特点和年龄特征，将天才教育和培养渗透到孩子的日常生活中，体现在亲子活动的各个细节，在信任、理解、交流、成长中，体验孩子成才的快乐！
　　 把握天才培养之道，指引孩子成为天才
　　 当今社会，“每个孩子都是天才”的观念已经被越来越多的家长和教育者所认可。但这并不等于说，每个孩子从出生后自然就能成长为天才，因为任何一个天才的成长，都离不开后天的培养与磨练。孩子的成长，离不开正确的指引，这就要求父母能够尽早地把自己修炼成为当仁不让的教育家，去发掘孩子的不同，发现他们独一的价值，最终把他们引向天才之路。
　　 一本好书就是一个精彩的课堂，《天才孩子培养之道》从以下几方面入手，帮助年轻父母把握天才培养的策略，指引孩子走上天才之路。
　　 相信你的孩子是天才
　　 开发孩子的天才潜能
　　 天才不等于天资
　　 培养孩子的天才能力
　　 激励孩子的技巧
　　 学会正确引导孩子
　　 教会孩子如何学习
　　 为孩子创造一个成才的环境
　　 ……

作者简介

凌永放，毕业于北京师范大学中文系，长期从事图书策划与编辑工作，著有《启动天才宝宝的语言思维》、《启动孩子的天才思维》、《天才孩子培养之道》等系列作品。

目录

1 相信你的孩子是天才
0～8岁是天才成长的关键期
每个孩子都有天才潜质
赏识你的孩子
阻碍孩子成为天才的因素

2 开发孩子的天才潜能
儿童期是开发潜能的最好契机
“聪明”孩子与“笨”孩子
培养孩子的天才气质和性格
开发孩子的天才潜能
因材施教

3 天才不等于天资
智力是天才潜能的外在表现
了解孩子的大脑结构
引导孩子善用左右脑
天才是教育的结果
天才大脑的开发之道
正确看待智商与IQ测试
培养天才不要拔苗助长

4 培养孩子的天才能力
锻炼孩子的注意力
训练孩子的观察力
提高孩子的记忆力
激发孩子的想象力
培养孩子的思维力和理解力
培养孩子的创造力

5 激励孩子的技巧
善于发现孩子的长处
用爱的语言鼓励孩子
引导“叛逆”的孩子
支持孩子的兴趣
奖励孩子要适度
给孩子插上自信的翅膀

6 学会正确引导孩子
孩子需要引导
如何有针对性地引导孩子
不要溺爱孩子
不要压制孩子
“放气球”还是“放风筝”
“你去做”还是“我想做”

7 教会孩子如何学习
培养孩子的学习兴趣
注重学习方法
帮助孩子养成良好的学习习惯
引导孩子进行自主学习
教孩子正确面对考试

8 为孩子创造一个成才的环境
家庭的智力环境
帮助孩子处理好人际关系
注重平等与民主
父母必须遵守的原则
单亲家庭的家教技巧

前言/序言

《天赋启航：解锁孩子无限潜能的实践指南》 内容梗概： 本书并非一本简单的“鸡汤”式的说教手册，而是融合了前沿的儿童发展心理学、脑科学研究成果，以及大量真实案例与实践经验，为家长提供了一套系统、可行、且极具操作性的方法论，旨在帮助每一位家长科学地认识、发掘并科学地培育自己孩子独特的“天赋”与潜能。它将引导家长从“望子成龙”的传统期待中解放出来，回归到理解孩子、尊重孩子个体差异的根本，通过细致入微的观察、有意识的引导，以及营造适宜的成长环境，让孩子在自我探索与实现中，绽放出最耀眼的光芒。 核心理念与章节解析： 第一部分：理解天赋的本质——超越“聪明”的迷思 第一章：重新定义“天赋”——看见孩子隐藏的闪光点 本书开篇，我们将打破对“天赋”的狭隘认知，不再局限于学术成绩、音乐绘画等传统意义上的“特长”。我们将深入探讨多元智能理论（如加德纳的九大智能），以及后天因素在天赋发展中的关键作用。这里，您将了解到，天赋可能体现在解决问题的逻辑性、社交沟通的敏锐度、运动协调的卓越性、艺术创造的想象力，甚至是内省的深刻性、对自然的感知力等等。我们将引导您学习如何通过日常观察，捕捉孩子那些不易察觉却闪耀着独特光芒的特质。 深入探讨： 基因与环境的交互作用，强调后天环境的塑造力远超许多家长的想象。介绍“成长型思维”的科学基础，以及它如何成为天赋发展的温床。 第二章：解读孩子的“信号语言”——观察与倾听的艺术 孩子通过行为、兴趣、甚至情绪来表达自己。本章将教会您如何成为一个“细致的侦探”，洞察孩子在不同情境下的真实需求和内在驱动。我们将提供一套观察清单和倾听技巧，帮助您识别孩子真正热爱的事物、擅长的事情，以及他们感兴趣的探索方向。这包括理解孩子的游戏模式、对话内容、面对挑战时的反应，以及对某些事物的持续关注。 深入探讨： 行为分析基础，如何区分“短暂兴趣”与“潜在天赋”。“同理心倾听”的实践方法，以及如何通过非语言信息解读孩子。 第二部分：发掘天赋的火花——科学引导与环境营造 第三章：兴趣的引燃者——为孩子搭建“探索的游乐场” 兴趣是最好的老师，更是天赋萌芽的沃土。本章将聚焦于如何激发和保护孩子的好奇心与求知欲。我们将提供一系列经过验证的方法，包括提供多样化的学习材料和体验机会、鼓励开放式游戏、设置“为什么”的提问环境，以及如何应对孩子可能出现的“三分钟热度”。重点在于，我们并非要“训练”孩子，而是要“点燃”他们内在的探索欲望，让他们在玩乐中学习，在探索中发现。 深入探讨： “蒙特梭利教育”等理念在激发自主性上的应用。如何设计家庭学习空间，使其成为一个充满吸引力的“天赋孵化器”。 第四章：“试错”的庇护所——容错文化下的勇气与韧性 天赋的成长离不开尝试和失败。本章将强调建立一个“允许犯错”的家庭氛围的重要性。我们将指导家长如何正确面对孩子的失败，将其视为宝贵的学习机会，而非打击自信心的“事故”。教授家长如何引导孩子从错误中汲取经验，培养解决问题的能力，以及重要的“韧性”——面对挫折不放弃的精神。 深入探讨： “成长型思维”的实践，如何鼓励孩子挑战困难，而非回避。语言的魔力：如何用积极的反馈代替消极的批评。 第五章：个性化路径的导航者——打破“标准化”的藩篱 每个孩子都是独一无二的，他们的天赋发展路径也应如此。本章将批判“一把尺子量到底”的教育模式，强调因材施教的必要性。我们将引导家长识别孩子不同的学习风格（视觉型、听觉型、动觉型等），以及如何根据孩子的个体节奏来安排学习和发展计划。这包括理解孩子的“最佳学习时段”，以及如何为孩子选择最适合他们的学习资源和活动。 深入探讨： “学习风格”的科学评估与应用。如何平衡集体活动与个性化发展需求。 第三部分：培育天赋的沃土——持续成长与家校协同 第六章：榜样的力量——言传身教，润物无声 父母是孩子最重要的引路人。本章将深入探讨父母自身的成长对孩子天赋发展的影响。我们将鼓励家长树立终身学习的榜样，保持积极乐观的心态，并以身作则地践行科学的教育理念。同时，也强调父母的自我关怀，一个拥有内在平和与满足感的父母，更能为孩子营造一个积极稳定的成长环境。 深入探讨： “自我效能感”在父母角色中的体现。如何处理亲子关系中的冲突，使其成为成长的契机。 第七章：家校协同的桥梁——与学校、老师建立有效沟通 学校教育是孩子成长的重要组成部分。本章将指导家长如何与学校和老师建立积极、有效的沟通机制。我们将提供与老师沟通的技巧，如何分享孩子的在家表现，以及如何共同制定有利于孩子天赋发展的学习计划。理解学校的教学目标，并将其与家庭教育相结合，形成合力。 深入探讨： 如何为孩子选择适合的学校和教育项目。如何处理孩子在学校遇到的挑战。 第八章：成长的里程碑——评估与调整的智慧 天赋的培育并非一蹴而就，而是一个持续动态的过程。本章将为您提供科学评估孩子成长进展的框架，这并非以分数或排名为导向，而是关注孩子能力的提升、思维的成熟、品格的塑造以及幸福感的增强。我们将指导您如何根据评估结果，适时调整教育策略，确保孩子始终走在最适合自己的成长轨道上。 深入探讨： “发展性评估”的原则与方法。如何根据孩子的成长阶段，调整期望与支持。 结论： 《天赋启航：解锁孩子无限潜能的实践指南》是一本充满智慧与温度的书。它不会给您“速成秘籍”，却能为您提供一套“思维工具箱”和“实践路线图”。本书的核心在于，它相信每个孩子都拥有独特的种子，而家长，便是那最懂浇灌、最会呵护的园丁。通过科学的方法、耐心的陪伴和适宜的环境，您将见证孩子天赋的生根、发芽、直至参天大树般的茁壮成长。这是一场关于理解、关于引导、关于爱的深刻旅程，愿这本书成为您在这段旅程中，最坚实的同行者。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我带着一种近乎怀疑的态度开始翻阅这本书，毕竟市面上打着“培养天才”旗号的书籍多如牛毛，大多是空泛的口号加上华而不实的包装。然而，这本书的扎实内容和前沿理念很快就抓住了我的注意力。它着重探讨了一种超越传统智力测量的“适应性思维”模型，这一点我之前从未在任何育儿书中读到过。作者似乎拥有解剖复杂心智结构的天赋，能够将复杂的认知科学原理，用一种极其生活化且易于操作的语言表达出来。比如，书中详细阐述了“延迟满足感”的神经基础，并提供了一套循序渐进的家庭游戏方案来训练孩子对复杂任务的耐心。我特别欣赏作者对“环境设计”的重视，书中不仅仅谈论“做什么”，更深入地探讨了“如何创造一个能让优秀自然发生的环境”。阅读过程中，我感觉自己仿佛在进行一次高强度的思维健身，每一个章节都在挑战我固有的育儿认知，并要求我立刻在实践中进行修正。这本书的排版和用词都非常讲究，没有为了迎合大众而使用煽动性的语言，而是保持了一种冷静而深刻的洞察力，这让我对其内容的专业性深信不疑。对于那些真正想跳出“鸡娃”怪圈，追求孩子长期、可持续发展的家长来说，这本书绝对是案头必备的指南。

评分☆☆☆☆☆

我用了近一个月的时间才细细读完，期间多次停下来，不是因为内容晦涩，而是因为需要时间去消化那些颠覆性的观点，并将其在自己的教育实践中进行“预演”。这本书最让我感到震撼的，是它对“内在安全感”与“外部成就”之间关系的阐释。作者提出，只有当孩子在情感上获得了极大的安全感和被无条件接纳的体验后，他们才敢于进行更大胆的探索和试错。这与我过去那种“先取得成就，再谈情感联结”的隐性认知形成了巨大的反差。书中没有提供任何快速见效的“技巧”，反而要求家长投入更多的精力和自我反省。有一部分篇幅专门讨论了父母如何管理自己的焦虑，这部分内容对我触动极大，它清晰地展示了父母的情绪是如何通过微妙的非语言线索传递给孩子的。这本书的语言风格非常沉稳，它不迎合家长的急切心态，而是用一种近乎哲学的深度来探讨教育的本质。它更像是一本写给父母的“心法秘籍”，指导我们如何修炼自己的内心，从而自然而然地影响孩子。读完后，我感觉自己的育儿焦虑水平明显下降了，取而代之的是一种更加笃定和从容的态度。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感受是，它像一把精密的雕刻刀，而不是一把粗犷的锤子。它没有试图把我塑造成一个“完美家长”，而是提供了一系列工具箱，让我根据自己孩子的独特性进行个性化定制。我欣赏作者在处理“天赋与努力”辩证关系时的审慎态度。书中深入探讨了“刻意练习”的心理门槛，并设计了一套机制，帮助孩子突破 Plateau 期，进入心流状态。这里的描述细致到了神经递质的层面，但表达上又保持了极强的可读性，这体现了作者深厚的学术功底和高超的沟通技巧。尤其让我眼前一亮的是关于“批判性情商”的论述，它不是教孩子一味地取悦他人或压抑自我，而是教他们如何在维护自身独立性的同时，有效地与世界进行深度协作。这本书的结构安排极具匠心，从宏观的教育哲学到微观的日常对话脚本，层层递进，逻辑严密。它不是那种读完一次就束之高阁的书，而是那种需要反复咀嚼、时常翻阅，并在孩子成长不同阶段都能从中找到新领悟的“常青树”式读物。它真正地启发了我去思考：我们到底想培养一个什么样的“人”，而非仅仅是一个“高分者”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，对我来说更像是一次长途的心灵跋涉，沿途不断有令人惊喜的发现。我尤其被书中对“跨学科整合能力”的论述所吸引。它没有简单地堆砌不同学科的知识点，而是真正展示了如何引导孩子建立起知识的“网络效应”，让数学思维融入艺术创作，让历史观指导未来的决策。作者通过对几个不同领域顶尖人才的访谈录，揭示了他们早期是如何被培养出这种融会贯通的能力的。这些访谈的细节描述得极其生动，让我仿佛置身于那些天才的成长现场，看到了那些关键的“Aha!”时刻。更值得一提的是，这本书对“创造力”的定义非常独特，它将创造力视为一种高度结构化的探索过程，而非仅仅是灵光一闪。书中提供的“提问框架”工具，我已开始尝试应用到日常与孩子的交流中，效果立竿见影——原本敷衍的回答变成了深入的探讨。这本书的价值在于，它提供的是一套完整的“思考操作系统”，而不是零散的“操作手册”。它迫使我跳出“教”的框架，转变为“赋能”的视角，这是一种深层次的自我迭代。

评分☆☆☆☆☆

这本书读完后，我的内心久久不能平静，它像一剂强心针，彻底刷新了我对“教育”这个词的理解。我一直以为，培养孩子无非就是盯紧他们的学习成绩，报各种兴趣班，确保他们不输在起跑线上。但这本书给我展示了一个完全不同的视角——真正的“天才”并非天生，而是后天环境和引导共同雕琢的产物。它没有给我一堆枯燥的理论公式，而是通过一系列引人入胜的案例，深入剖析了那些看似平凡的孩子是如何在特定环境的激发下，爆发出惊人潜能的。尤其让我印象深刻的是关于“失败的价值”那一章节，作者没有将失败描述为洪水猛兽，而是将其视为信息收集和迭代优化的关键环节。这种颠覆性的观点，让我开始反思自己过去对孩子要求过于苛刻的心态。书中强调的“内在驱动力”培养，更是重中之重，它教导我们如何一步步卸下外界的期望枷锁，让孩子真正为自己的热爱而奔跑。读到一些关于如何搭建家庭学习生态系统的建议时，我甚至拿起了笔，开始重新规划家里的空间布局和日常作息，那种被深度启发后的行动力，是我近年来阅读任何书籍都未曾有过的体验。这本书的叙事风格非常细腻且富有感染力，读起来完全没有压力，像是在与一位经验丰富的智者进行一场深入的下午茶谈话，让人茅塞顿开。