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內容簡介

　　 《漢語詞匯（重排本）》是以馬剋思主義語言學說為指導思想，以現代漢語實詞為主要研究對象，從理論和實際就“詞”“詞匯和基本詞匯”以及“詞匯音變”三方麵分彆地試論瞭漢語詞匯的一些主要問題和一般規律。
　　 第一部分論述漢語詞的性質、結構、詞義、造詞法。
　　 第二部分前半綜論現代漢語詞匯的性質以及它和古漢語詞匯的關係和區彆，同音詞、多義詞、同義詞、近義詞和反義詞幾種詞在詞匯裏的相對關係，分彆地說明瞭漢語方言詞匯、專業詞匯、同行語詞匯和外來語詞匯；後半闡述基本詞匯的性質、現代漢語基本詞匯以及漢語基本詞匯的纍積、傳承和發展。
　　 第三部分論述漢語詞的造詞音變和說話音變。

目錄

本書使用的標音符號
第一部分 詞
第一篇 詞的性質和結構
第一章 詞的性質
第一節 詞是語言的建築材料
壹 語言是以組詞成句的語法組織詞來說成的
貳 詞是一個形式和內容統一起來的語言最小單位
一 語言的最小單位不是音素
二 語言的最小單位也不是音節
三 語言的最小單位更不是意義
四 語言的最小單位是語音形式和意義統一起來的一個不可分割的整體
第二節 詞是概念的名稱
壹 語言的詞和邏輯的名辭
一 概念
二 概念在邏輯上的語言形式是名辭
三 語言的詞是概念的名辭
貳 概念的名辭並不全都是詞
叁 語言和思維不是同一現象不能用詞來頂替概念
——詞是一種假定性的東西
第三節 詞是一種現實的條件刺激物
壹 條件反射和第一信號係統
貳 第二信號係統和詞
叁 詞是一種現實的條件刺激物
一 信號——條件刺激物
二 詞執行著信號的機能
三 詞的刺激物和物體的刺激物是不相同的
四 信號的信號決定瞭詞的假定性質
肆 詞的可瞭解性和詞的組織形式關係
第四節 詞的兩種意義跟實詞和虛詞
第二章 詞的結構
第一節 詞素
第二節 詞根
壹 詞根、派生詞和同族詞
貳 漢語詞根的性質
例一用“米”作詞根的
例二用“莫”（暮）作詞根的
例三用“苜”作詞根的
例四“米”“莫”“苜”的詞根
叁 探索詞根必須是語言的和曆史的
肆 漢語詞根研究和漢語語源學
一 詞根研究隻是語源研究的一個部分
二 研究漢語詞語源的必要
第三節 結構和成分
壹 漢語詞的兩種結構
貳 詞身和詞尾
叁 漢語詞身的造詞結構
肆 詞根造詞結構的幾種成分
一 前加成分和後附成分
1．前加成分
2．後附成分
二 前綴和後綴
1．前綴
2．後綴

第二篇 詞義
第三章 詞義的性質
第一節 詞義的語言性質
第二節 詞義跟概念的關係和差彆
第四章 詞義的發展
第一節 詞義發展的原因和結果
第二節 詞義發展的方嚮
第三節 詞義發展的道路
壹 深化
貳 引申
叁 分化
第五章 詞義的轉變
第一節 詞義轉變的原因、種類和一般的歸趨
第二節 詞義擴大
壹 從部分擴大到全體的
貳 從個彆擴大到一般的
叁 詞義擴大和詞義引申的區彆
第三節 詞義縮小
第四節 詞義轉移
第五節 三種詞義轉變的比較
第三篇 造詞法

第二部分 詞匯和基本詞匯
第三部分 詞匯音變
編輯後記

精彩書摘

若是用一個和肉毫無關係的燈光，使它在給狗肉吃的同時，跟肉一同在狗的麵前齣現。見光吃肉，由肉的刺激分泌唾液。這樣屢次反復之後，燈光和肉建立瞭聯係。以後，隻見燈光並不給肉，狗也會流齣唾液來。
形、色、氣味以及燈光本來都不是引起唾液分泌的刺激物。它們隻以隨同刺激口腔和舌頭的刺激物同時齣現而刺激有關感覺器官的關係，跟分泌唾液的反射作用建立瞭聯係，因而也引起同樣分泌唾液的反射。這種以伴隨條件的身份而引起反射作用的物體，叫做條件刺激物。在這種情況下發生的反射作用叫條件反射。
條件反射的道理是蘇聯偉大的生理學傢I，I.兀.巴甫洛夫（1849～1936）發現的。
我們的先人，也曾接觸到這一問題。由於時代的限製，那時雖然已經使用這辦法，可是還沒有把它提到理論上來認識。
例如：
唐代，東海郭純平時對他母親很好。母親死瞭，他每天哭她。每逢他號哭的時候，總有一群烏鴉落到他傢院裏。事情被當時的統治者聽到瞭，派人到當地查看瞭一次，看到確是郭純一哭烏鴉就來。他們為瞭加強“忠孝思想”以便更好地鞏固封建統治，旌錶瞭郭純的門閭。
後來，仔細打聽，哪裏是什麼“孝感動天”！原來郭純哭母時總是在地上撒一些食物。烏鴉聽到郭純哭聲時，就看到和吃到食物。每天這樣。有哭聲就有食物，哭聲和食物在烏鴉方麵連結起來。於是郭純的哭聲遂成為烏鴉吃食的信號。
漢語詞匯（重排本） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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書很好，終於重印瞭。商務的書值得信賴。

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送貨速度非常快，價格也很便宜，相當於三四摺的樣子！

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挺好。。。。。。。。。。。。

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形、色、氣味以及燈光本來都不是引起唾液分泌的刺激物。它們隻以隨同刺激口腔和舌頭的刺激物同時齣現而刺激有關感覺器官的關係，跟分泌唾液的反射作用建立瞭聯係，因而也引起同樣分泌唾液的反射。這種以伴隨條件的身份而引起反射作用的物體，叫做條件刺激物。在這種情況下發生的反射作用叫條件反射。

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這本書做的很不錯，喜歡這種裝幀。

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唐代，東海郭純平時對他母親很好。母親死瞭，他每天哭她。每逢他號哭的時候，總有一群烏鴉落到他傢院裏。事情被當時的統治者聽到瞭，派人到當地查看瞭一次，看到確是郭純一哭烏鴉就來。他們為瞭加強“忠孝思想”以便更好地鞏固封建統治，旌錶瞭郭純的門閭。

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怎麼這樣說呢，很實在的，不是看到頁麵是漢語詞匯，我根本看不懂這個最後一個字是什麼意思，這就是咱們學疏纔淺的地方。翻瞭目錄發現這本書裏麵的東西很是全麵，也詳細的分析漢語詞匯的內容。應該說是中文係的專用教材的，裏麵有詞句等而且事例也是很豐富的，我既可以理論又可以實踐的，對於學習的內容能夠鞏固的！

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我們的先人，也曾接觸到這一問題。由於時代的限製，那時雖然已經使用這辦法，可是還沒有把它提到理論上來認識。

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