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《广东客家》对广东客家分布及数量，纯客家区内族人的集聚，粤东、北与畲族、瑶族等少数民族的互动，粤东与潮州民系的融合，粤中与广府民系的融合，粤西与雷州及广府民系的融合等进行了有益的探讨。研究了广东省外的客家人分布与数量，包括入湘桂川迁闽赣，渡入台湾，迁至港澳和飘洋过海到国外的客家人。研究了广东客家姓氏与堂号堂联，宗族的形成与社会影响，祠堂与客家社会，民间会社组织等。研究了广东客家农耕经济的特点，农耕经济活动中客家妇女的作用，弃土离乡务商贾，商品经济与经济网络的发展，现代化社会经济的形成等状况。内容简介
《客家区域文化丛书：广东客家》从源流与发展、拓展与新知、族群与散布、社会形态、经济结构、文化特色、广东客家方言、杰出人物代表、迈向现代化等多角度多层次对广东客家及其精神进行较为全面的阐述与提炼，全面勾勒了广东客家的迁徙历史、社会结构与文化风貌。是近年研究广东客家的重要成果。目录
第一章 源流与发展一、有关源流研究的思考
二、客民南迁始于何时的几个考证
三、从山区走向平原、海洋和世界的脉络认识
第二章 拓展与新和
一、广东客家分布及数量
二、纯客区内族人的集聚
三、粤东、粤北客家与畲族、瑶族等少数民族的互动
四、粤东客家与潮州民系的融合
五、粤中客家与广府民系的融合
六、粤西客家与雷州及广府民系的融合
第三章 族群与散布
一、省外客家人分布与数量
二、入湘桂川迁闽赣
三、渡入台湾
四、迁入港澳
五、漂洋过海至东南亚
第四章 社会形态
一、广东客家姓氏与堂号堂联
二、广东客家地区宗族的形成与社会影响
三、广东客家地区的祠堂与客家社会
四、民间会社组织
第五章 经济结构
一、农耕经济的特点
二、农耕经济中的客家妇女
三、弃土离乡务商贾
四、商品经济与经济网络的发展
五、现代化社会经济的形成
第六章 文化特色
一、传统民居
二、民间艺术
三、民俗风情
四、崇文重教
第七章 方言
一、方言分布
二、方言基本特征
三、梅县话为客家标准语
第八章 杰出人物
一、栋梁材
二、精英榜
三、群英表
第九章 迈向现代化
一、梅州客都的崛起
二、“一县三乡”开新面
三、潮汕“半山客”创基立业
四、广州、深圳客家人融入城市化
五、古邑河源焕新彩
六、在广东改革开放中建功立业
后记
前言/序言
用户评价
这本书让我对“信仰”有了更深刻的理解。客家人所信奉的，不仅仅是某种宗教，更是他们内心深处的那种对传统、对祖先、对道德的敬畏。书中的一些关于客家人的宗教习俗和祭祀仪式的描写，让我看到了他们是如何通过这些仪式，来表达对祖先的怀念，对神灵的敬畏，以及对美好生活的祈愿。这种信仰，不仅仅是一种精神寄托，更是他们行为规范和社会凝聚力的重要来源。我看到了客家人是如何通过共同的信仰，形成强大的凝聚力，克服困难，共同发展。作者在描写这些信仰习俗时，用词庄重而充满敬意，让我能够感受到这种信仰在客家人生活中的重要地位。这本书让我明白，信仰的力量是无穷的，它能够给予人们希望，给予人们力量，也能够维系社会的稳定和发展。
评分我从这本书中获得的，是一种对“家”的全新理解。客家人对于“家”的概念，远远超出了物质上的居所，它承载着家族的荣耀，承载着祖先的血脉，承载着世代相传的责任。书中的一些关于宗族制度和家庭伦理的描写，让我看到了客家人是如何将“家”这个概念融入到生活的方方面面，如何通过严谨的家规家训，维系家族的团结和发展。我看到了他们对长辈的尊敬，对晚辈的关爱，以及对家族荣誉的珍视。这种对“家”的深刻理解，让我反思自己在现代社会中，对于家庭的看法。在这个个人主义日益盛行的时代，客家人对于“家”的重视，显得尤为珍贵。作者的文字，充满了对家庭温暖的描绘，让我感受到了那份浓浓的亲情，那份无可取代的归属感。这本书让我更加明白，无论走到哪里，家永远是我们最坚实的后盾，是我们力量的源泉。
评分这本书带给我的震撼，是那种源于内心深处的民族认同感。它不是简单地罗列事实，而是通过一个个鲜活的个体故事，展现了客家人那股“宁卖祖宗田，不卖祖宗言”的执着。我看到了他们为了生存，从北方迁徙而来，一路披荆斩棘，在陌生的土地上扎根的艰辛。书中的描述，让我仿佛置身于那战火纷飞的年代，感受到了他们为了守护家园付出的血与泪。更让我动容的是，即使在最艰难的环境下，他们依然坚守着自己的语言、习俗和价值观。那些关于围屋的描写，不仅仅是建筑的介绍，更是对客家人团结互助、共同抵御外敌精神的赞颂。我看到了一个又一个家族，如何在一个屋檐下，延续着血脉，传承着文化。作者笔下的客家山歌，更是充满了生命力，它们唱出了劳动人民的喜怒哀乐，唱出了对美好生活的向往，也唱出了对故土的深情。读这本书，我不仅学习到了客家的历史和文化，更重要的是，我感受到了这份文化的韧性和力量。它让我更加珍惜自己所拥有的，也更加明白传承的重要性。这本书的价值，在于它唤醒了我们内心深处对于民族根源的追寻，让我们在快速变化的时代里，找到一份安定的力量。
评分阅读《广东客家》，仿佛是在翻阅一部生动的民族史诗。我看到了客家人如何在历史的洪流中，保持着自己独特的民族性格。书中的一些关于客家人性格特点的分析，例如他们的坚韧、勤劳、节俭、以及对教育的重视，都让我印象深刻。我看到了他们如何通过艰苦奋斗，在贫瘠的土地上创造出丰富的物质文明和精神文明。尤其让我感动的是，他们对知识的渴望和对教育的投入。即使在最困难的时期，他们也从未放弃对下一代的培养，并将知识的传承视为家族兴旺的关键。这种对教育的重视，是中国传统文化中宝贵的一部分，而在客家人身上得到了最生动的体现。作者在描述这些性格特点时，用词精准而富有洞察力，让我能够深刻地理解，是什么样的精神力量，支撑着客家人走过漫长的历史。这本书让我对“民族精神”有了更深刻的认识，它不仅仅是抽象的概念，更是具体的人，具体的行为，具体的传承。
评分这本书给我最大的启发，在于它展现了客家人那股“敢为人先，开拓进取”的精神。我看到了他们如何在陌生的土地上，凭借自己的智慧和勇气，开创出一片新的天地。书中的一些关于客家人在外闯荡的经历，让我看到了他们身上那种不屈不挠，勇于挑战的精神。他们不仅仅是留守家乡的守护者，更是走出去的开拓者。他们将客家的勤劳、智慧和商业头脑带到了世界各地，并在不同的环境中落地生根，发扬光大。这种精神，让我深受鼓舞。它提醒我，无论身处何种环境，都要保持积极乐观的态度，敢于拼搏，敢于创新。作者在叙述这些开拓者的故事时，充满了赞美和敬意，让我能够深刻地体会到，客家人的成功并非偶然，而是源于他们内在的驱动力和不懈的努力。这本书不仅仅是对客家人的历史回顾，更是对一种积极人生态度的展现，它激励着每一个读者，去勇敢地追逐自己的梦想，去创造属于自己的辉煌。
评分这本《广东客家》给我带来了一种前所未有的阅读体验，它不仅仅是关于一个地域文化的介绍，更像是一次深邃的精神探索。我看到了客家人是如何在历史的长河中，形成他们独特的生活方式和思维模式。书中的一些关于客家方言的论述，让我对语言的演变及其承载的文化意义有了更深的认识。那些古老的词汇，那些独特的发音，都仿佛是历史的活化石，诉说着客家人祖辈的故事。同时，书中的一些章节，深入探讨了客家人在社会变迁中的角色和影响，以及他们如何将自己的智慧和勤劳，融入到广东这片土地的发展之中。我看到了他们作为商人、作为劳工、甚至作为革命者的身影，在各个领域都留下了深刻的印记。作者的笔触细腻而富有感染力，他不仅在描述现象，更在剖析根源，让我能够从更宏观的视角去理解客家文化的形成和发展。读完这本书，我不再仅仅是了解了客家，而是开始真正地“感受”客家。这种感受，是一种对历史的敬畏，一种对文化的尊重，更是一种对生命顽强不息精神的赞叹。这本书让我对“广东”这个地域有了更丰富、更立体的认识，它不再只是一个地理概念，而是承载着丰富文化底蕴的家园。
评分这本书给我带来的，是一种对“文化认同”的强烈感受。我看到了客家人是如何在不断的迁徙和融合中，形成了一种独特的文化标识。书中的一些关于客家文化与周边文化融合的案例，让我看到了这种文化的生命力和适应性。客家人并没有因为迁徙而丢失自己的根，反而能够将自己的文化融入到新的环境中，并与其他文化相互影响，相互促进。我看到了他们如何在保留自身特色的同时，也学习和吸收新的元素，从而不断丰富和发展自己的文化。这种开放包容的态度，正是文化得以传承和发展的关键。作者的笔触，充满了对客家文化多元性的赞美，让我看到了文化并非一成不变，而是可以不断生长和演变的。这本书让我明白，文化认同并非狭隘的排他，而是包容并蓄，在交流与互鉴中不断前进。
评分《广东客家》这本书，给我最深刻的印象，是一种对“传承”的敬畏与坚持。我看到了客家人是如何将自己的语言、文化、技艺，一代又一代地传承下去。书中的一些关于家族手工艺和民间技艺的介绍，让我看到了那些承载着历史记忆的宝贵财富。无论是精美的刺绣，还是独特的建筑技艺，亦或是口耳相传的传说故事，都凝聚着客家人祖辈的心血和智慧。我看到了他们是如何将这些技艺不仅仅视为谋生手段，更视为一种文化传承的责任。在现代社会，许多传统技艺都面临着失传的危机，而客家人对传承的坚持，无疑是一种珍贵的启示。作者的文字，充满了对这些传统文化的赞美和惋惜，让我能够深刻地体会到，传承的艰辛与不易，以及它对于维系民族文化的重要意义。这本书让我明白，传承不仅仅是复制，更是创新，是在继承优秀传统的基础上，赋予其新的生命力。
评分这本书带给我的，是一种久违的，对传统生活方式的怀旧与敬意。我仿佛看到了那些在日出而作、日落而息的年代里，客家人那份勤劳而朴实的景象。书中的一些关于农业生产和手工艺的描写，让我感受到了那份人与自然的和谐相处，以及对劳动的淳朴尊重。我看到了他们如何利用当地的资源，创造出独具特色的生活用品，如何将生活过得有声有色，有滋有味。尤其是关于客家菜的描写，更是让我垂涎欲滴。那简单却美味的食材，那传承百年的烹饪技巧，都体现了客家人对于食物的理解和热爱。它不仅仅是果腹之物，更是情感的载体，是家庭团聚的纽带。这本书让我意识到，在现代社会，我们似乎离那些简单而美好的生活越来越远，而客家人的生活方式，恰恰提醒着我们，回归本真，寻找内心的宁静。作者的文字，充满了温情与回忆，让我仿佛置身于一个温暖的大家庭，与客家人一同分享他们的生活点滴。这本书不仅仅是知识的传播，更是一种情感的慰藉，一种对失落的传统生活的温情回望。
评分这本书就像一场穿越时空的盛宴，让我沉浸在广东客家的深厚历史与独特文化之中。从书页中涌出的，不仅仅是文字，更是那一缕缕淳朴的风土人情。它讲述的客家故事，不仅仅是历史事件的堆砌，更是对一代代客家人如何在艰苦环境中生存、发展、并将独特的文化传承下来的生动描绘。我仿佛能看到那些蜿蜒的山路，听到那悠扬的歌谣，感受到那份坚韧不拔的精神。书中的细节，比如建筑的独特风格，服饰的精美刺绣，饮食的粗犷与精致，甚至是他们对于宗族观念的重视，都描绘得淋漓尽致。每一个章节都像是一扇窗，让我得以窥探客家人的内心世界，理解他们为何如此热爱家乡，又为何如此重视传承。作者在字里行间流露出的情感，那种对客家文化的自豪与眷恋，深深地打动了我。我读到的不仅仅是知识，更是一种情感的共鸣，一种对根脉的追溯。这本书让我对“客家”这两个字有了更深刻的理解，它不再是一个模糊的概念，而是具体的人，具体的文化，具体的历史。它唤醒了我内心深处对民族文化的认同感，也让我开始思考，在现代社会飞速发展的今天，我们如何才能更好地守护和传承这些宝贵的文化遗产。这本书不仅仅是一本读物，更像是一位循循善诱的长者，耐心而细致地向我展示着一段值得铭记的文明史。
评分等的时候挺久，不会失望，是正的
评分客家区域文化丛书广东客家很好，很好很强大，速度快，书到用时方恨少，事非经过不知难。终于在京东买的书送到了。很满意。学记曰是固教然后知困，学然后知不足也。对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知不足也。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习从哪里学习怎样学习如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。任尔东南西北风，咬定青山不放松。一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。做一辈子教师必须一辈子学做教师。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境人——环境系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少
评分京东的东西一直那么好
评分不错，很好的书。
评分广东客家人骄傲！
评分广东客家人必备的一本书，内容很详细，书质也很好！
评分还没看
评分帮老人买的，老人很满意。
评分给四星，是因为书磕破了皮
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