中小学生象棋

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杨延民 著
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出版社: 金盾出版社
ISBN:9787508243641
版次:1
商品编码:10979178
包装:平装
开本:32开
出版时间:2012-01-01
用纸:胶版纸
页数:387
字数:320000
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

这是一本试用过的教材,曾培养出不少优秀人才,学练结合铺就成才之路,德艺双馨为你开创未来。

内容简介

《中小学生象棋》由吉林市象棋运动协会常务副主席兼秘书长、吉林市青少年棋院象棋院院长、国家一级裁判员杨延民编著,这是他十余年研究和二十多年培养青少年学习象棋实践经验的总结。经作者培训,多人荣获吉林省象棋比赛冠、亚军,在全国比赛中也取得好成绩。《中小学生象棋》分为五篇:“基础篇”介绍象棋构成、行棋记录、棋子价值、基本规则、常用术语等;“杀法篇”介绍单子杀法、多子组合杀法、常用基本杀法等;“残局篇”分十一类介绍实用残局制胜技法;“战术篇”介绍谋子、兑子、运子、弃子、围困、牵引等十二种基本战术知识;“布局篇”介绍布局基本知识和二十种布局的主要攻防变化。《中小学生象棋》内容丰富,科学实用,通俗易懂,可作为中小学象棋培训教材,对广大象棋爱好者也有参考价值。

内页插图

目录

一、基础篇
(一)学习象棋的意义
(二)学习象棋的要求
(三)象棋构成及行棋记录
(四)棋子价值、基本规则、常用术语

二、杀法篇
(一)单子和多子组合杀法
(二)常用基本杀法

三、残局篇
(一)单炮类
(二)单马类
(三)单车类
(四)兵类
(五)马兵类
(六)炮兵类
(七)车兵类
(八)马炮类
(九)车炮类
(十)车马类
(十一)双子类

四、战术篇
(一)谋子战术
(二)兑子战术
(三)运子战术
(四)弃子战术
(五)围困战术
(六)牵制战术
(七)吸引战术
(八)停着战术
(九)禁制战术
(十)闪击战术
(十一)腾挪战术
(十二)先弃后取战术

五、布局篇
(一)布局基本知识及要求
(二)各种布局及其主要攻防变化
1 顺炮直车对横车
2 顺炮横车对直车
3 顺炮直车对缓开车
4 中炮过河车对屏风马左马盘河
5 中炮过河车对屏风马平炮兑车
6 五、七炮进七兵对屏风马
7 五、七炮进三兵对屏风马
8 五、七炮双直车对屏风马进7卒
9 五、八炮对屏风马
10 中炮直横车对屏风马两头蛇
11 中炮横车七路马对屏风马
12 中炮七路马对屏风马双炮过河
13 中炮巡河炮对屏风马
14 五、六炮对屏风马进7卒
15 中炮进七兵对屏风马左炮封车
16 中炮对反宫马
17 中炮对单提马
18 中炮对后补列炮
19 过宫炮对左横车
20 士角炮对右中炮

前言/序言


《棋局中的智慧:小学生象棋启蒙与进阶》 引言 在飞速发展的时代,孩子们接触的信息量日益庞杂,如何在浩瀚的知识海洋中,为他们寻找到一处宁静而富有启发性的角落,培养他们的思维能力、逻辑推理、专注力以及抗挫折能力?象棋,这项古老而充满魅力的智力运动,无疑是一个绝佳的选择。它不仅是一项娱乐,更是一门生动的教育课程,能够以润物细无声的方式,塑造孩子们健全的人格和卓越的思维。 《棋局中的智慧:小学生象棋启蒙与进阶》并非一本简单的象棋规则讲解书,它旨在为广大中小学生打开一扇通往象棋世界的奇妙之门,引领他们从零开始,一步步领略象棋的精妙之处,并在对弈的乐趣中,发掘自身潜能,收获成长。本书不拘泥于枯燥的术语堆砌,而是以生动形象的语言、贴近儿童认知的方式,将博大精深的象棋文化融入其中,让孩子们在轻松愉快的氛围中,爱上象棋,并在爱的驱动下,主动探索,深入学习。 第一部分:启蒙篇——认识我们的新朋友,棋盘上的小战士 这一部分将是孩子们初次接触象棋的温馨起点。我们深知,对于初学者而言,最重要的是激发兴趣,消除畏难情绪。因此,我们将象棋的每一个元素都赋予生命和故事。 第一章:棋盘的奥秘,一方乾坤 棋盘的构造与命名: 介绍棋盘上的“线”与“格”,以及“直线”、“横线”、“交叉点”的由来。我们将棋盘比作战场,每一条线、每一个点都扮演着重要的角色。 “河界”的意义: 强调“河界”作为楚河汉界的特殊存在,它不仅分隔了双方的领地,也象征着策略与对抗的开始。 “九宫”的守护: 讲解“九宫”的独特结构,以及它与“将(帅)”的关系,如同将军的“营房”,需要得到严密的保护。 “对称之美”: 引导孩子们发现棋盘的对称性,理解这种对称性如何影响着棋子的走法和战略布局。 第二章:棋子初识记,个个有本领 “将(帅)”: 将其比作队伍的“灵魂人物”,强调其不可替代性,以及“过河(界)”的禁令,理解其“步步为营”的稳健。 “士(仕)”: 描绘其“守卫”的形象,解释其“士(仕)”在“九宫”内“斜走”的独特步法,以及其“守卫”的职责。 “象(相)”: 介绍其“千里眼”般的“斜走”能力,但要特别强调“塞象眼”的限制,让孩子们理解“象(相)”的灵活性与脆弱性并存。 “车(俥)”: 将其比作“坚不可摧的坦克”,突出其“直来直往”的强大杀伤力,理解其“纵横捭阖”的威力。 “马(傌)”: 描绘其“走日字”的有趣步法,同时强调“蹩马腿”的限制,让孩子们在趣味中掌握其规律。 “炮(包)”: 介绍其“隔山打牛”的独特吃子方式,强调“炮(包)”在“架炮”时必须有“中间棋子”的特殊规则,培养孩子们的“策略性”思考。 “兵(卒)”: 将其比作“小小的士兵”,讲解其“向前走”的步法,以及“过河(界)”后“横走”的进步,理解“兵(卒)”从量变到质变的成长过程。 第三章:学走棋,一步一步来 基本走法: 以图文并茂的方式,清晰地展示每一种棋子的走法,并配以形象的比喻,如“马走日字,不离‘目’”,“车走直线,纵横天地间”。 吃子规则: 讲解棋子如何“吃掉”对方的棋子,强调“只能吃同路的棋子”等基本原则。 特殊规则: 详细解释“将军”、“将死(绝杀)”、“长捉”等概念,让孩子们明白对局的目标和胜负的判定。 开局基本摆法: 介绍开局时棋子的标准摆放位置,让孩子们熟悉棋局的“初始形态”。 第四章:我们的第一次对局 简单实战练习: 设计一些非常简单的对局场景,让孩子们能够运用所学的基本走法和吃子规则进行练习。 “捉子游戏”: 引导孩子们进行“捉子游戏”,例如,如何用“车”捉住对方的“马”,如何用“炮”隔山打象等,在玩乐中巩固棋子的走法。 “守卫将(帅)游戏”: 设计场景,让孩子们练习如何保护自己的“将(帅)”,如何避免被对方“将军”。 “小小的胜利”: 鼓励孩子们进行一些简单的、能快速分出胜负的对局,体验胜利的喜悦,建立自信心。 第二部分:进阶篇——棋盘上的策略家,思维的锻炼场 在掌握了基本走法后,本书将引领孩子们进入更广阔的象棋世界,学习策略、理解战术,并在一次次的对弈中,磨砺思维,提升判断力。 第五章:进攻的号角,战术初探 “将军”的艺术: 讲解如何有效地“将军”,以及“将军”的目的不只是威胁,更是为后续的攻击做铺垫。 “兑子”的考量: 介绍“兑子”的概念,以及何时兑子、兑什么子才能让自己占据优势,培养孩子们的“价值判断”能力。 “兵(卒)的威力”: 讲解“兵(卒)”在残局中的重要性,以及“过河兵(卒)”的威力,鼓励孩子们珍惜每一个“兵(卒)”。 “马(傌)的连环”: 介绍“盘河马”、“挂角马”等经典的马(傌)的攻击组合,以及如何利用马(傌)的跳跃性进行出其不意的攻击。 “炮(包)的协同”: 探讨“过宫炮”、“闷宫炮”、“二鬼拍门”等经典的炮(包)的攻击阵法,让孩子们理解“炮(包)”的强大攻击力。 “车(俥)的威慑”: 讲解“横车”、“直车”、“底线车”等车(俥)的常见用法,以及如何利用“车(俥)”的直线优势进行压制。 第六章:防守的盾牌,固若金汤 “固守九宫”: 强调“士(仕)”和“象(相)”在保护“将(帅)”中的作用,以及如何构建有效的“九宫防线”。 “弃子保帅”的智慧: 介绍在特定情况下,为了保全“将(帅)”而“弃掉”一些棋子的策略,培养孩子们的“全局观”。 “预判对方意图”: 引导孩子们学会“换位思考”,猜测对方下一步的棋路,从而提前做好防守准备。 “化解攻势”: 讲解如何通过“兑子”、“牵制”等方法,有效化解对方的强大攻势。 “利用棋子的互相保护”: 强调棋子之间互相配合的重要性,构成坚固的防守体系。 第七章:开局的序曲,布局的魅力 常见的开局思路: 介绍几种适合初学者的经典开局,如“士角炮”、“中炮”、“屏风马”等,并简要分析其特点。 “占领中心”的重要性: 讲解为什么“占领中心”对棋局的控制至关重要,以及如何通过棋子调度来实现。 “出子顺序”的学问: 强调开局时出子顺序的影响,避免“瞎子摸象”,有目的地进行布局。 “车(俥)、马(傌)、炮(包)的出动”: 讲解如何合理地将“车(俥)、马(傌)、炮(包)”投入战斗,并相互配合。 “初探残局”: 简要介绍残局的概念,以及“兵(卒)”在残局中的特殊价值。 第八章:残局的智慧,决胜的时刻 “单兵(卒)过河”: 讲解“单兵(卒)”过河后的强大威力,以及如何利用“单兵(卒)”取得胜利。 “将(帅)的活动”: 在残局中,“将(帅)”的作用不再仅仅是被动防守,将学习如何让“将(帅)”积极参与到攻击和防守中。 “马(傌)与兵(卒)的配合”: 介绍马(傌)与兵(卒)在残局中常见的配合攻击方式。 “车(俥)的牵制”: 讲解残局中“车(俥)”如何通过牵制对方棋子,为己方创造优势。 “必胜残局”的初步认识: 介绍一些简单的必胜残局,让孩子们通过练习,提升残局的判断能力。 第三部分:成长篇——棋盘外的收获,思维的延伸 象棋不仅仅是棋盘上的博弈,它更是培养孩子们良好品质和思维习惯的沃土。 第九章:棋盘上的品格养成 “专注的力量”: 讲解下棋过程中需要高度集中注意力,这种专注力将迁移到学习和生活的其他方面。 “耐心与坚持”: 面对复杂的棋局,需要耐心分析,即使遇到困难,也要坚持思考,培养孩子们不轻易放弃的精神。 “尊重对手”: 强调无论胜败,都要尊重对手,学习他们的长处,培养良好的体育精神。 “胜不骄,败不馁”: 引导孩子们正确看待输赢,胜利时不骄傲自满,失败时不气馁沮丧,保持平和的心态。 “规则意识”: 象棋有严格的规则,遵守规则是基本要求,这有助于培养孩子们对规则的敬畏。 第十章:思维的拓展与创新 “逻辑推理”: 象棋的每一步都需要严谨的逻辑推理,预测对方的可能回应,并做出最佳选择。 “逆向思维”: 有时需要跳出常规思维,思考对方的“弱点”,寻找意想不到的突破口。 “全局观”: 象棋强调“顾全大局”,不能只关注眼前的一两个棋子,而要审视整个棋盘的态势。 “解决问题的能力”: 棋局中的每一个挑战都是一个需要解决的问题,孩子们将学会如何分析问题、制定方案、执行并评估。 “创造性”: 尽管有规则限制,但象棋仍然存在无限的创造空间,孩子们将在棋局中发挥自己的想象力。 第十一章:如何成为更好的棋手? “多思考,少冲动”: 强调在落子前充分思考,避免盲目行动。 “复盘与总结”: 鼓励孩子们在对局后,回顾自己的棋局,分析得失,从中学习。 “与高手过招”: 建议孩子们多与水平稍高的人对弈,在挑战中进步。 “阅读经典的棋谱”: 介绍一些经典的棋谱,让孩子们从中学习大师的智慧。 “保持学习的热情”: 鼓励孩子们持续学习,不断探索象棋的奥秘。 结语 《棋局中的智慧:小学生象棋启蒙与进阶》并非一个终点,而是一个美好的开端。我们希望这本书能成为孩子们手中那把开启智慧之门的钥匙,让他们在棋盘上挥洒汗水,收获知识,更收获一份受益终生的宝贵财富。我们期待着,在不久的将来,看到更多充满智慧、独立思考、自信乐观的孩子们,在象棋的世界里,找到属于自己的精彩,并将这份精彩,带入他们更加广阔的人生舞台。

用户评价

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这本《海边的灯塔》真是让人眼前一亮!作者的文笔细腻得像是海风拂过皮肤,每一个场景的描绘都充满了画面感。我尤其喜欢他对于主人公内心世界的刻画,那种在孤独与希望之间挣扎的情感,被拿捏得恰到好处。书里那位守塔的老人,他的沉默里藏着太多的故事,每一次抬头望向远方,我都仿佛能感受到他岁月沉淀下来的重量。情节推进得并不算快,反而有一种悠然自得的韵味,像是在慢慢品尝一杯陈年的威士忌。它不是那种追求跌宕起伏的畅销小说,而是更像一首悠长的叙事诗,让人在阅读的过程中,不由得放慢自己的呼吸,去聆听内心的声音。我很少读到能将自然风光与人类情感结合得如此天衣无缝的作品,海浪的拍打声、灯塔光束的规律性转动,都成了主人公心境的绝佳注脚。读完后,心中久久不能平静,感觉自己也好像在那个孤寂的海角,重新审视了生命的意义。这本书,值得反复回味,每一次重读都会有新的感悟。

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天呐,我必须得吐槽一下这本《宇宙的秘密与人类的未来》!如果说这是一本科普读物,那它大概是史上最令人困惑的一本了。作者似乎对“深入浅出”这个词有着非常独特的、甚至可以说是颠覆性的理解。他上来就抛出了一大堆我根本无法理解的物理学名词,什么弦理论、暗物质的最新猜想,每一章读下来都像是在强行灌输知识,完全没有循序渐进的过程。我努力想跟上他的思路,结果是越读越懵,感觉自己像个蹒跚学步的孩子,却被直接扔进了高等数学的课堂。大量的公式推导和晦涩的理论推测,让普通读者根本无从下手。我甚至怀疑作者是不是为了炫耀自己的学识而写这本书,而不是真的想与大众分享宇宙的奥秘。作为一本面向“未来”的书,它对人类社会发展的探讨也显得过于宏大和飘忽,缺乏实际落地的思考。我最终只能半途而废,因为它对我来说,就像是翻译成外星语的说明书,看得人头皮发麻。

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哇塞,《美食家的环球冒险日记》这本书简直就是一场味蕾的狂欢派对!作者的文字充满了活力和热情,读起来让人忍不住嘴角上扬。他描述食物的方式,不是那种矫揉造作的文学腔调,而是直击人心的美味诱惑。无论是东南亚街头那种热烈到爆炸的香料混合体,还是欧洲乡村里慢炖出来的温暖肉酱,在他的笔下,你仿佛能闻到那股香气,甚至感受到食材在舌尖上跳舞的触感。更棒的是,他不仅仅是在写吃,更是在讲述食物背后的文化和人情味。每一次探访一个小餐馆,都会引出一段与当地人发生的有趣故事,那些淳朴的笑容和热情的款待,比任何山珍海味都更让人感到满足。这本书的排版和插图也做得非常用心,那些色彩饱满的照片简直是治愈强迫症的良药。我现在已经开始计划我的下一次旅行,目标就是去书中提到的每一个地方,只为了重温那种被美食震撼的感觉。强烈推荐给所有热爱生活和探索美食的朋友们!

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对于《古堡里的神秘宴会》这部推理小说,我的评价是:结构精巧,但情感略显单薄。这本书的优点在于其布局的严密性,密室设计、不在场证明的设置都非常巧妙,让人在阅读过程中不断地猜测凶手是谁,作者在关键线索的隐藏和释放上处理得相当老道。我喜欢那种层层剥开迷雾的感觉,每一次看似找到的“真相”,很快又被新的证据推翻,这种智力上的博弈非常过瘾。然而,当我合上书本时,却发现自己对书中的角色几乎提不起任何同情或厌恶。角色们更像是推动情节的工具,而不是活生生的人。他们的动机、恐惧和纠葛,都服务于解谜的需要,却缺少了打动人心的深度。那种经典的“暴风雪山庄”式孤立感,虽然营造出来了,但人物之间的张力却不够强烈。总而言之,这是一部合格的、技术性很强的推理佳作,但若论文学价值和人物塑造的成功,则略逊一筹。

评分

我最近读完的这本《失落的部落与沉默的语言》,说实话,感觉非常沉重,但又极具启示意义。这本书的作者明显是一位人类学家,他对那个与世隔绝的亚马逊部落的考察,详尽到了令人震惊的地步。他不仅记录了他们的生活习俗、祭祀仪式,更是深入探究了他们那套复杂而独特的语言体系——那种几乎完全依赖于非口头交流的“沉默的语言”。阅读过程中,我不断地被震撼:原来人类的表达方式可以如此多样化,而我们习以为常的逻辑和表达模式,在他们的世界观里是多么的狭隘和局限。作者的叙事风格非常冷静克制,没有过度的煽情,正是这种客观的记录,才更显出这个部落在现代文明冲击下所面临的巨大危机。书的后半部分,探讨了语言的消亡对人类整体知识库的不可逆转的损失,读得我心情非常低落。这是一部严肃的作品,它迫使我们思考,在追求“进步”的同时,我们究竟牺牲了多少宝贵的、非量化的智慧财富。

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