這本書的封麵設計簡潔大氣,一看就讓人聯想到健康和科學。書名“透析患者飲食營養療法”非常直觀,直接點齣瞭本書的主題,對於需要長期透析的患者及其傢屬來說,無疑是他們急切尋找的寶貴資料。我一直覺得,對於任何疾病的治療,除瞭醫學手段,閤理的飲食調養同樣至關重要,甚至能起到事半功倍的效果。尤其像透析這樣的治療方式,對身體的代謝和營養需求有著特殊的要求,如何在這種情況下做到營養均衡、既能滿足身體所需又不至於加重腎髒負擔,這其中的學問可不少。我很好奇書中是否會深入探討不同階段透析患者的營養需求差異,比如是血液透析還是腹膜透析,或者隨著透析頻率和體能狀況的變化,飲食方案會如何調整。我期待書中能提供一些具體的、可操作的食譜建議,最好能有詳細的營養成分分析和烹飪指導,這樣纔能讓普通讀者也能輕鬆上手,為傢人做齣既健康又美味的餐食。另外,書中對於一些常見的食物禁忌和推薦,是否有科學的解釋和依據,也讓我很感興趣。畢竟,坊間流傳的關於透析患者飲食的說法很多,真正科學、權威的指導纔最重要。
評分這本書的書名,直接勾勒齣它麵嚮的群體和解決的問題。對於任何長期需要接受治療的患者來說,除瞭積極配閤治療,對自身身體狀況的瞭解和日常生活的細節管理,都至關重要。透析,顯然是對身體進行一種“替代性”的維護,那麼在“輸入”方麵——也就是我們每天的飲食,其重要性不言而喻。我很好奇,這本書會不會深入探討,透析療法對於患者身體內部的營養代謝機製産生瞭怎樣的影響,從而引申齣具體的飲食調整方案。我期待它能像一位經驗豐富的營養師,為患者提供一份詳盡的“飲食地圖”,指引他們如何在這種特殊的生理狀態下,依舊能夠攝取身體所需的能量和營養,同時規避那些可能加重病情或引發並發癥的食物。例如,書中是否會解釋,為什麼某些看似健康的食物,對於透析患者來說卻可能成為負擔?又是否會提供一些創新性的、易於執行的食譜,讓“療法”不再是枯燥的禁令,而是轉化為一種積極的、充滿活力的生活方式?我非常希望這本書能夠做到這一點,讓透析患者在麵對飲食挑戰時,不再感到迷茫和無助。
評分讀到這本書的書名,我腦海裏立即浮現齣許多疑問,也充滿瞭期待。作為一名關注健康生活方式的普通讀者,我深知飲食對人體健康的重要性,尤其對於一些慢性疾病患者而言,科學的飲食管理更是康復的關鍵。透析患者,顧名思義,他們的身體已經承受瞭巨大的壓力,對於他們來說,每一口食物的選擇都可能影響到治療效果和生活質量。我特彆想知道,這本書是否會解答那些睏擾很多透析患者及其傢屬的實際問題,例如,對於鈣、磷、鉀、鈉等微量元素的攝入,應該如何精確把握?過量攝入或不足又會帶來哪些潛在風險?書中是否有針對不同蛋白質攝入量的建議,是應該嚴格限製還是有所側重?我非常期待能夠從中學習到一套係統、科學的營養指導方案,能夠幫助這些患者更好地應對疾病,提高生活品質。如果書中還能分享一些成功的案例,或者通過生動的圖文講解,將復雜的營養知識變得易於理解,那就更好瞭。我希望這本書不僅僅是理論的堆砌,更能提供實實在在的幫助,讓透析患者也能享受到健康美味的飲食生活。
評分作為一名對健康話題充滿好奇心的讀者,看到“透析患者飲食營養療法”這個書名,我立刻被吸引瞭。透析這個詞本身就帶著一種嚴謹和對身體精細管理的意味,所以,我非常好奇這本書是如何將“飲食營養”與“療法”結閤起來的。我想到,對於透析患者來說,身體的代謝功能必然受到影響,那麼他們的營養需求肯定與常人有很大不同。這本書會不會詳細解釋,在透析過程中,身體會流失哪些重要的營養物質,又會積纍哪些有害物質,以及如何通過飲食來平衡這一切。我特彆期待書中能提供一些關於“什麼該吃”和“什麼不該吃”的清晰指導,並且能夠有具體的食物列錶和分量建議。例如,水果、蔬菜、肉類、榖物等不同類彆的食物,對於透析患者的適宜性和禁忌性,書中是否有明確的說明?我也很想瞭解,書中是否會提供一些針對不同並發癥(比如貧血、高血壓等)的飲食調整方案,讓患者能夠更好地管理自己的身體狀況。如果書中還能包含一些關於健康烹飪的小貼士,讓患者在享受美食的同時,也能確保營養的攝入,那就更完美瞭。
評分這本書的書名“透析患者飲食營養療法”本身就帶有一種專業性和實用性,讓我覺得它能夠解決很多實際問題。我經常會接觸到一些與健康相關的話題,也知道慢性疾病的飲食管理是一個非常重要的領域。透析,這是一個對身體影響很大的治療手段,如何在這個過程中保持身體的穩定,並促進恢復,飲食絕對是繞不開的一環。我很好奇,書中會不會深入淺齣地講解一些基本的營養學原理,並且將這些原理與透析患者的具體情況聯係起來。例如,在液體攝入方麵,究竟應該遵循怎樣的原則?是嚴格限製還是需要根據具體情況靈活調整?對於維生素的補充,哪些是必須關注的,又有哪些需要謹慎?我個人對食物的“性味”和“寒熱”等傳統中醫概念在現代營養學中的體現也很感興趣,不知道書中會不會在這方麵有所涉及。如果書中能提供一些關於食材選擇、烹飪方法以及食物搭配的建議,並且能夠解釋為什麼這樣做是好的,那將非常有價值。我期待它能成為一本既有科學依據,又貼近生活實際的指導手冊。
評分還可以
評分在一個偏僻遙遠的山榖裏,有一個高達數韆尺的斷崖。不知道什麼時候,斷崖邊上長齣瞭一株小小的百閤。 百閤剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心裏知道自己並不是一株野草。 它的內心深處,有一個內在的純潔的念頭:“我是一株百閤,不是一株野草,唯一能證明我是百閤的方法——就是開齣美麗的花朵。” 有瞭這個念頭,百閤努力地吸收水分和陽光,深深地紮根,直直地挺著胸膛。 終於,在一個春天的早晨,百閤的頂部結齣第一個花苞。 百閤的心裏很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私底下嘲笑著百閤花:“這傢夥明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花。我看它頂上結的不是花苞,而是頭腦長瘤瞭。” 公開的場閤,它們則譏諷百閤:“你不要做夢瞭,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣。” 偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀,它們也會勸百閤不用那麼努力開花:“在這斷崖邊上,縱然開齣最美麗的花,也不會有人來欣賞呀!” 百閤說:“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為瞭完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花,是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人來欣賞,不管你們怎麼看我,我都要開花!” 在野草和蜂蝶的鄙夷下,百閤努力地釋放內心的能量。有一天,它終於開花瞭,它那靈性的白和挺秀的風姿,成瞭斷崖上最美麗的風景。 這時候,野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它瞭。百閤花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草以為那是昨夜的露水,隻有百閤自己知道,那是極度地歡喜所結的淚滴。 年年春天,百閤努力地開花、結籽。它的種子隨著風,落到山榖、草原和懸崖邊上,漸漸地,山榖裏到處都開滿潔白的百閤。 幾十年後,遠在百裏、甚至韆裏之外的人們,從城市、從鄉村,趕來欣賞百閤開花。許多孩童跪下來,聞嗅百閤花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下瞭“百年好閤”的誓言;無數的人看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內心那純淨溫柔的一角。 那裏,被人稱為“百閤榖地”。 不管彆人怎麼欣賞,滿山的百閤花都謹記著第一株百閤的教導:“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在!
評分路路通啦啦啦啦啦啦啦咯摸摸摸摸
評分京東值得信賴
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分京東值得信賴
評分書不錯,挺好的,值得看一下
評分滿意
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