外语专业通识课教材·大学专业英语系列教程：西方经典哲学文选（英文版） [Selected Readings in Western Philosophy] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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辜正坤 编，马士奎，孟凡君，刘昊 等 注

图书标签:

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• 西方哲学
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出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301213629

版次：1

商品编码：11272213

包装：平装

丛书名： 外语专业通识课教材

外文名称：Selected Readings in Western Philosophy

开本：16开

出版时间：2013-06-01

用纸：胶版纸

页数：342

字数：320000

内容简介

　　《外语专业通识课教材·大学专业英语系列教程：西方经典哲学文选（英文版）》撷取西方哲学经典篇目，辅以中文导读及注释，配上详尽细致的注释以及精心设计的练习题，让学生在提高英文水平的同时深入学习西方哲学文献。

内页插图

目录

论感知在认识中的作用
禁欲主义
理性的生活
证明上帝是存在的
自然的人
沉思录
论人类理解力
上帝与罪恶：实证主义观点
自由和必然
自我
绪论
玄学知识的特征之导言
绝对命令
功利主义原则
精神哲学：哲学全书第三卷
个人主义
实用主义理论
超善恶
论死的自由
个人与社会
生活的哲理
逻辑哲学论
哲学的价值
感知，知识与推理
假设和科学方法
存在主义
玄学的终结

前言/序言

西方哲学之光：穿越古今的智慧之旅 本书是一部旨在带领读者深入探索西方哲学核心思想的精选集。它并非简单罗列名家名篇，而是通过精选的、具有代表性的文本片段，勾勒出西方哲学自古希腊至今的演进脉络，展现其在认识论、形而上学、伦理学、政治哲学等核心领域的深刻洞见与持续对话。本书的选篇旨在平衡历史的纵深感与思想的广度，让读者在阅读中体会哲学思辨的魅力，理解那些塑造了西方文明的根本性观念。 第一部分：哲学的黎明——古希腊的理性之光 我们的旅程始于西方哲学的摇篮——古希腊。在这里，人类第一次系统地运用理性来解释世界，试图摆脱神话的束缚，寻找万物的本源和规律。 苏格拉底的诘问与自我认知： 苏格拉底，这位“爱智慧者”的鼻祖，以其独特的对话方法——“助产术”——闻名。他并非留下著作，而是通过柏拉图的记述，将我们引向一个不断追问、自我反思的哲学世界。本选段将聚焦苏格拉底关于“认识你自己”以及“美德即知识”的观点。我们将看到，苏格拉底并非教授现成的知识，而是通过一系列刁钻而又发人深省的问题，激发对话者认识到自身的无知，从而开启真正的求知之路。他强调，不加审视的生活是不值得过的，这种对理性与道德的追求，成为西方哲学探究的基石。我们将通过他与人辩论的片段，感受那种直击核心、层层剥离的思辨力量。 柏拉图的理念世界与正义之邦： 苏格拉底的学生柏拉图，将老师的思想进一步升华，构建了影响深远的“理念论”。他认为，我们感官所接触的现实世界只是一个不完美的摹本，真正永恒不变的是超越时空的“理念”世界。本选段将选取柏拉图《理想国》中的关键部分，探讨他的理念论及其对政治哲学的启示。读者将接触到“洞穴寓言”，这个生动而深刻的比喻，形象地揭示了从感官经验到理性认识的飞跃，以及哲人王统治的理想。我们将深入理解柏拉图对正义、德性以及理想城邦构建的构想，感受其对完美秩序的追求。 亚里士多德的逻辑、形而上学与实践智慧： 柏拉图的学生亚里士多德，则以其严谨的体系化和对现实世界的关注，奠定了西方学术的另一座高峰。他被誉为“百科全书式”的学者，在逻辑学、物理学、生物学、伦理学、政治学等领域都留下了不朽的贡献。本选段将选取亚里士多德在逻辑学（三段论）、形而上学（潜能与实现、四因说）以及伦理学（幸福作为人生的终极目的，德性的培养）方面的核心论述。我们将看到他对事物本质的精妙分析，对“第一因”的追溯，以及对“幸福生活”的理性阐释，理解何为“中道”的德性，以及实践智慧的重要性。 第二部分：中世纪的信仰与理性——神学哲学的探索 在古希腊哲学的光辉之后，西方哲学进入了中世纪，基督教的信仰成为主导，哲学家们试图调和信仰与理性，构建一套完整的神学体系。 奥古斯丁的内在之光与上帝之城： 圣·奥古斯丁是早期基督教最重要的思想家之一。他的哲学深刻地影响了中世纪的神学思想。本选段将聚焦奥古斯丁关于“时间”、“记忆”以及“上帝之城”的观念。他将哲学探究的重心从外部世界转向人的内心，强调通过内在的省察和上帝的启示来认识真理。我们将阅读他关于时间流逝的深刻思考，以及他对人类社会的两重划分——地上之城与上帝之城——的解读，理解信仰在人生中的至高地位。 阿奎那的理性与恩典的统一： 圣·托马斯·阿奎那集古希腊哲学（尤其是亚里士多德）与基督教神学之大成，构建了影响最为深远的中世纪哲学体系。他认为理性与恩典并非对立，而是统一的，上帝的真理可以通过理性去理解，并通过信仰去接受。本选段将选取阿奎那关于“神学作为科学”、“存在与本质”、“自然法”等方面的论述。我们将看到他对亚里士多德哲学的基督教化改造，对上帝存在的理性论证，以及他对人类社会道德秩序的深刻洞察，理解理性与信仰如何在统一的框架下和谐共存。 第三部分：近代的觉醒——理性主义与经验主义的争鸣 文艺复兴之后，人类的理性力量得到了空前的解放，哲学开始关注人的主体性、认识的来源以及科学的进步。理性主义与经验主义两大思潮的碰撞，塑造了近代哲学的面貌。 笛卡尔的“我思故我在”与理性主义的起点： 勒内·笛卡尔被誉为“近代哲学之父”。他以“普遍怀疑”为方法，寻找确定无疑的知识起点，最终确立了“我思故我在”这一著名命题。本选段将聚焦笛卡尔关于“普遍怀疑”、“我思故我在”以及“心物二元论”的观点。我们将跟随他进行一场彻底的怀疑，体会那种从怀疑的深渊中找到确定性的震撼，理解他如何确立主体的独立存在，以及他对灵魂与物质世界分离的解释。 洛克的经验论与人生来就是白板： 约翰·洛克是经验主义的代表人物。他认为一切知识都来源于感觉经验，人的心灵在出生时就像一块“白板”。本选段将选取洛克关于“观念的来源”（感觉与反省）、“第一性质与第二性质”以及“天赋人权”的论述。我们将看到他对人类认识过程的细致分析，对客观世界属性与主观感觉属性的区分，以及他对自由、生命和财产权利的早期阐述，理解经验论如何挑战理性主义的先天观念。 休谟的怀疑论与因果关系的解构： 大卫·休谟将经验主义推向了极致，并由此发展出深刻的怀疑论。他质疑人类理性认识的普遍性和必然性，特别是对因果关系的普遍性提出了挑战。本选段将选取休谟关于“印象与观念”、“因果关系的本质”以及“自我同一性”的论述。我们将跟随他一同解构我们习以为常的因果判断，理解他认为因果关系并非源于理性推导，而是源于习惯和联想，并反思这种观点对我们认识世界方式的颠覆性影响。 康德的批判哲学——调和理性与经验： 伊曼努尔·康德是近代哲学史上的集大成者，他试图调和理性主义与经验主义的冲突，构建了“批判哲学”。他认为，我们的知识是经验与先天认识形式共同作用的结果。本选段将选取康德关于“物自体与现象”、“知性范畴”以及“道德法则”的论述。我们将理解他如何区分“现象界”与“物自体”，认识到我们只能认识被先天范畴整理过的感官经验，并深入探讨他关于“绝对命令”的道德律令，理解其对人类理性道德的强调。 第四部分：现代的困境与多元——意志、存在与语言 进入近现代，哲学开始关注人的意志、生存的意义、价值的失落以及语言的边界。这些思潮深刻地反映了现代社会的复杂性与挑战。 叔本华的悲观主义与意志的洪流： 阿图尔·肖华德·叔本华认为，世界是意志的表象，而意志是一种盲目、永不停息的追求，它带来痛苦和无尽的烦恼。本选段将选取叔本华关于“世界是我的表象”以及“意志是自在之物”的论述。我们将体验他对生命本质的悲观洞察，理解他的“盲目意志”如何驱使人类，以及他提出的通过艺术和禁欲来暂时逃离痛苦的可能性。 尼采的权力意志与超人理想： 弗里德里希·威廉·尼采以其对传统道德和价值观的批判而闻名，他提出了“权力意志”、“永恒轮回”以及“超人”等观念。本选段将选取尼采关于“权力意志”以及“上帝已死”的论述。我们将跟随他一同审视被压抑的生命本能，理解他为何宣告“上帝已死”——即传统价值体系的崩溃，并思考他提出的“超人”理想，即超越虚无，创造自身价值的存在。 海德格尔的存在主义与“此在”的追问： 马丁·海德格尔是20世纪最重要的哲学家之一，他将哲学研究的重心转移到“存在”本身。他关注人的“此在”（Dasein）的生存状态，以及其存在的意义。本选段将选取海德格尔关于“此在”、“操心”以及“向死而生”的论述。我们将深入理解“此在”作为一种“在世存有”的独特存在方式，认识到“操心”是“此在”的基本结构，并思考“向死而生”如何使我们更深刻地理解生命的价值。 维特根斯坦的语言哲学与意义的边界： 路德维希·维特根斯坦是20世纪最具影响力的哲学家之一，他深刻地影响了语言哲学的发展。他认为，哲学的任务在于澄清语言，解决由语言误用产生的哲学问题。本选段将选取维特根斯坦关于“语言游戏”、“意义即使用”以及“不可言说之物”的观点。我们将看到他对语言的精妙分析，理解他如何提出“语言游戏”的概念来解释意义的多样性，并思考他对于那些超越语言表达的神秘领域的看法。 本书的意义与价值 本书精选的哲学文本，旨在为读者提供一个相对完整且引人入胜的西方哲学入门体验。通过这些经典的片段，读者不仅能够了解西方哲学史上最重要的思想家及其核心观点，更能体会到哲学作为一种持续的、批判性的探究方式，是如何不断挑战我们对世界、对自身、对价值的理解。这些思想，尽管跨越千年，却依然闪耀着智慧的光芒，为我们理解当下、塑造未来提供深刻的启示。本书鼓励读者积极思考，与这些伟大的思想家进行对话，在思想的激荡中，发现属于自己的智慧火花。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本教材主要是冲着它在专业领域的口碑去的，身边的几位高年级学长都提到过这套“大学专业英语系列教程”在打磨语言和提升专业阅读能力方面的实效性。我个人感觉，现在的很多哲学入门读物，要么过于口语化，牺牲了原汁原味的学术严谨性；要么就是选材太过晦涩，翻译腔过重，让人望而却步。我非常期待这本英文原版的选文，能够提供一个既忠实于原著精神，又在用词和句式上更贴近当代专业英语阅读习惯的桥梁。我希望它能帮助我自然而然地适应西方哲学论述那种复杂的句法结构和精确的术语表达，而不是仅仅停留在对中文译文的理解上。如果它真的能做到这一点，那么它对提升我未来参与国际学术讨论的能力将是无价的。这不仅仅是学知识，更是学习一种特定的、高阶的思维表达方式。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我买书时是带着一丝“学术焦虑”的。市面上许多哲学读物总给人一种高高在上、遥不可及的感觉，仿佛只有少数天才才能真正领会其奥妙。我希望这本“通识课教材”能够真正履行其名字的承诺，即作为一座坚固的桥梁，而非一道高墙。这意味着它在选材的难度曲线设计上要非常平滑，能让一个初学者在循序渐进中建立信心。如果它能巧妙地通过一系列精心挑选的文本，逐步提升读者的认知负荷，让我在阅读过程中逐渐熟悉哲学“游戏规则”和特有的话语体系，而不是一开始就给我抛出过于复杂的形而上学难题，那么这本书的教育价值就无可替代了。我期待它能成为我学术旅程中，那个真正将“外语”与“专业知识”无缝结合的起点。

评分☆☆☆☆☆

从目录的初步浏览来看，这套选文的跨度似乎相当广阔，覆盖了从古希腊到近现代的一些关键思想家和流派。我尤其关注它对康德和尼采那些经典段落的处理方式。很多教材在引用这些“硬骨头”时，往往会截取一些相对容易理解但可能偏离核心论点的部分，导致学生对思想家形成片面认知。我希望这本选集在保持篇幅完整性和论证连贯性的前提下，精选出那些真正能体现该思想家独特贡献的“标志性”文本。选择文本的标准，对于一本通识教材而言至关重要——它必须是既能激发学习兴趣，又能确保后续深入学习有坚实基础的基石。如果它能在引导读者理解哲学史脉络的同时，又不过度牺牲文本的原始震撼力，那它就成功了一大半。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在让人眼前一亮，那种沉稳的墨绿色配上烫金的字体，一看就知道是正儿八经的学术读物。拿到手时，就能感觉到纸张的厚实和质感，翻页的时候没有廉价的沙沙声，而是带着一种书卷气。我尤其欣赏封面设计上那种极简主义的风格，没有过多冗余的装饰，把重点完全放在了书名和作者的权威性上，这很符合西方经典哲学那种直击本质的精神内核。内页的排版也十分考究，字体大小和行间距拿捏得恰到好处，长时间阅读也不会让人感到眼睛疲劳。对于我这种需要反复研读和做笔记的读者来说，这种用心是很重要的细节。虽然我还没有深入阅读内容，但仅凭这种对书籍本体的尊重和精致的制作工艺，就能看出出版方在打造一本高质量教材上的决心。它不仅仅是一本工具书，更像是一件值得珍藏的艺术品，放在书架上本身就是一种品味的体现，让人在翻开它之前，就已经对即将到来的知识探索充满了期待和敬意。

评分☆☆☆☆☆

作为一名外语专业的学生，我对教材的实用性和辅助功能有更高的要求。一本好的教材不应该只是内容的堆砌，它更应该是一个完整的学习系统。我非常期待这本书的排版设计中，能有细致的辅助工具，比如针对那些特别古旧或晦涩的词汇，是否有简洁明了的脚注进行解释，而不是生硬地要求读者自行查阅。再者，如果每篇选文后附带一些引导性的英文阅读理解问题或者讨论提示，那就太棒了。这些提示不应该是简单的事实检索，而更倾向于批判性思维的激发，比如“这个论点与柏拉图的哪个观点形成了张力？”或者“作者的论证在逻辑上是否存在一个潜在的前提？”这样的引导，能极大地提高自学效率和学习深度，将阅读变成真正的思考过程。