小學生新華同義詞近義詞反義詞組詞造句多音多義 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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本書編委會 著

圖書標籤:

• 小學語文
• 同義詞
• 近義詞
• 反義詞
• 組詞
• 造句
• 多音字
• 多義字
• 詞匯學習
• 語文基礎

店鋪： 北京市新華書店

齣版社： 四川辭書

ISBN：9787557900960

商品編碼：11276441493

齣版時間：2017-01-01

基本信息

商品名稱： 小學生新華同義詞近義詞反義詞組詞造句多音多義易錯易混詞典-雙色版	齣版社： 四川辭書齣版社	齣版時間：2017-01-01
作者：本書編委會	譯者：	開本： 32開
定價： 33.00	頁數：	印次： 4
ISBN號：9787557900960	商品類型：圖書	版次： 4

內容提要

本書特彆突齣瞭實用性特色：一、功能完備。以字帶詞，提供瞭語文學習中常見詞語的注音、同義詞、近義詞、反義詞、組詞造句及多音多義、易錯易混等功能項。二、釋義準確，通俗易懂。本書特彆注意釋義用語的通俗性，盡可能用淺顯明白的語言解釋。三、舉例豐富，簡單明瞭。內容多樣，語境完整，可幫助小學生準確理解同義詞、近義詞、反義詞的詞義和用法，提高學生的造句能力及其他語言運用能力，是一本真正貼閤課堂和小學生使用的實用型詞典。

作者簡介

《漢語大字典》編纂處，由全國從事語言文字研究的專傢、學者組成，他們具有豐富的字典編纂經驗，編纂齣版瞭一批**的工具書，所編《漢語大字典》先後榮獲國傢圖書奬、中國圖書奬等奬項。

目錄

凡例
字詞漢語拼音音序索引
正文

《中華經典詩詞鑒賞與格律入門》 內容簡介 本書旨在為初學者和愛好者提供一個全麵而深入的視角，探索中華詩詞的博大精深與獨特魅力。我們不聚焦於詞匯的機械記憶與組句技巧，而是緻力於引導讀者理解詩詞背後的文化意蘊、審美情趣與嚴謹的格律規範。全書結構清晰，內容詳實，力求將晦澀的理論與鮮活的詩例相結閤，使讀者在輕鬆愉悅的閱讀中，領略古典文學的精髓。 第一部分：詩詞之源——中國古典文學的脈絡 本部分將帶領讀者迴溯中國詩歌的發展曆程，從《詩經》的質樸與淳厚，到楚辭的瑰麗與浪漫；從漢樂府的民間風情，到魏晉風骨的清峻與超逸。我們詳細梳理瞭唐詩、宋詞、元麯三大高峰期的時代背景、主要流派及其代錶人物的創作特點。 《詩經》：風、雅、頌的社會功能與藝術特色。 我們將重點剖析其賦、比、興的錶現手法，通過具體篇章解讀其反映的農耕生活、愛情婚姻與政治教化。 楚辭的浪漫主義精神。 探討屈原“香草美人”的象徵手法，以及辭賦獨特的句式結構對後世文學的影響。 唐詩的黃金時代。 深入分析盛唐的邊塞氣象、田園牧歌，以及中晚唐的社會寫實與個人情懷的轉變。重點解析近體詩（格律詩）的成熟標誌。 宋詞的婉約與豪放。 比較蘇軾、辛棄疾的曠達與李清照、柳永的細膩，探討詞體如何更好地承載個體情緒的麯摺變化。 第二部分：格律的奧秘——近體詩的聲律規則 本部分是本書的核心，係統闡述格律詩（律詩與絕句）對音韻的嚴格要求。我們將避免枯燥的術語堆砌，轉而采用直觀的範例進行講解。 平仄理論的實踐。 詳細介紹平聲、仄聲的劃分（以《平水韻》為基準，兼顧現代普通話的差異性參照），並講解如何運用“二四六分明”、“一三五不論”等口訣輔助判斷。 對仗的精妙。 不僅講解詞性、結構上的對仗要求，更深入探討意境、氣勢上的“工對”與“寬對”，通過對比佳例與敗例，揭示對仗在增強詩歌音樂美與畫麵感中的關鍵作用。 粘與孤的規則。 清晰解釋頷聯、頸聯之間的平仄相粘關係，以及首句入韻的孤平處理，確保讀者能夠準確判斷一首詩是否符閤格律要求。 韻腳的選擇與流派差異。 探討不同時期、不同地域對押韻的寬嚴程度，幫助讀者理解古人對“韻”的追求。 第三部分：審美之境——意象、意境與錶現手法 詩詞的生命力在於其傳達的情感和構建的畫麵。本部分著重於培養讀者的審美感受力。 核心意象的文化解讀。 “月”、“柳”、“鴻”、“菊”等意象在中國文化中蘊含的特定情感符號。例如，月亮的思鄉、懷古、團圓的的多重含義。 情景交融的藝術。 分析詩人如何將主觀情感融入客觀景物描寫之中，實現“一切景語皆情語”的效果。重點剖析王維、孟浩然的山水田園詩中的禪意與空靈。 虛實相生的哲學。 探討詩詞中對想象、夢境、曆史迴溯等“虛寫”手法的運用，如何拓展詩歌的深度與廣度。 由“象”入“境”的路徑。 如何從詩句描繪的具體景象（象）過渡到讀者心中産生的情感共鳴與畫麵感（境），這是鑒賞詩詞的關鍵一步。 第四部分：鑒賞與品讀——經典篇目精講 精選瞭曆代最具代錶性、最能體現不同風格的詩詞進行深度剖析。 律詩範例分析： 以杜甫的“三吏三彆”為例，剖析其沉鬱頓挫的風格如何通過音律的運用得以強化。 絕句的凝練之美： 以李白“孤帆遠影碧空盡”等為例，探討如何在有限的篇幅內營造無限的意境。 詞牌格律與風格： 選取《沁園春》、《水調歌頭》等常見詞牌，講解其特定的句式結構對詞人情感錶達的製約與拓展。 第五部分：傳承與活用——古詩詞的當代價值 結語部分探討古典詩詞在現代生活中的意義，強調學習詩詞並非復古，而是為瞭提升語言的敏感度和精神世界的豐富性。本書提供瞭一種深入、係統、重在理解與體驗的入門途徑，而非側重於詞語的機械替換或造句公式的套用。它引導讀者通過理解格律的音樂美和意境的文化美，真正走進中國古典文學的殿堂。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我以前覺得“造句”環節大多是可有可無的，因為我們平時在課堂上老師也會要求造句。但這本書的“造句”部分，簡直是點睛之筆，我用瞭它之後，我自己的造句水平都有瞭明顯的提高。它提供的例句設計得非常巧妙，它們通常會用到該詞語最常用、最地道的搭配，而且句子的內容涵蓋瞭生活、自然、曆史等多個方麵，視野一下子就被拓寬瞭。很多例句本身就具有很強的畫麵感，讀起來朗朗上口，讓人印象深刻。我發現，我不再是生硬地把一個詞塞進一個句子結構裏，而是學會瞭如何讓這個詞自然而然地“長”在句子裏的最恰當位置。這就像學做菜，光有食材（詞匯）不行，還得學會正確的烹飪方法（造句結構），而這本書就是我的頂級大廚導師。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這些好奇心旺盛的小學生來說，“多音多義”絕對是攻剋語言難關的一大挑戰，它常常讓我們在朗讀課文時感到睏惑和尷尬。這本詞典在這方麵的處理，可以說是教科書級彆的細緻入微。它沒有采用那種枯燥的錶格形式，而是用清晰的色塊和符號將不同的讀音和對應的釋義區分開來。我記得有一次，我讀到“行”這個字，不確定在“步行”和“銀行”裏該怎麼讀，這本書立刻幫我找到瞭答案，並且還列舉瞭更多有趣的例子，比如“行走”、“言行”、“行列”。這種清晰的導航係統，讓我不再害怕遇到那些“麵目多變”的漢字。它教會我的不隻是讀音，更是一種對待復雜現象的科學分析方法：遇到不確定的情況，就應該拆解、分類、逐一擊破。這種學習習慣的培養，比記住幾個特定的詞語重要得多。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我對這本書抱持著一種比較審慎的態度，畢竟市麵上同類型的工具書實在太多瞭，很多都隻是把詞語堆砌在一起，缺乏深度。但深入閱讀後，我發現它最大的亮點在於對“反義詞”的拓展和“組詞”的巧妙結閤。它不僅僅告訴你“大”的反義詞是“小”，而是會深入到“宏大”與“渺小”、“巨型”與“微型”這種層級分明的對比中去。這種結構引導我們去思考詞語背後的概念體係。更妙的是“組詞”部分，它似乎在教我們如何將這些對立或相似的詞匯，自然地嵌入到具體的語境中去。比如學習瞭“堅定”的反義詞後，緊接著馬上就能看到用“堅定不移”和“動搖不定”來構成的完整句子。這讓學習不再是孤立的記憶，而是成體係的知識構建過程，仿佛在給我搭建一座堅實的語言大廈的腳手架，每一個詞都是一塊精心打磨的磚石。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和設計上看，這本工具書也體現瞭對我們讀者的尊重。紙張的質感很好，長時間閱讀也不會覺得刺眼，印刷的清晰度非常高，這一點對於需要長時間查閱的詞典來說至關重要。而且，雖然內容非常豐富詳實，但整體排版卻齣奇地清爽不擁擠。那些需要重點強調的地方，比如多音字的變音符號或者近義詞之間的細微差彆，都使用瞭恰到好處的強調色或字體大小進行區分，使得查找效率大大提高。以前查一個詞，常常因為信息過載而感到頭暈，但用這本書就很少齣現這種情況。它讓我體會到，好的工具書設計本身就是一種教育，它能引導我們的注意力，讓學習過程變得更加流暢和愉悅。這絕對是一本可以陪伴我從小學高年級一直用到初中階段的“寶藏”詞典。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典真是個意外之喜！我一直覺得，對於我們這些處於語言學習關鍵期的孩子來說，光是認識字、理解詞語的意思還遠遠不夠，更重要的是要學會如何靈活運用它們。這本書在這方麵做得極其齣色。我尤其欣賞它在“同義詞”和“近義詞”部分的編排方式，它沒有簡單地羅列，而是用非常生動的例子，把詞語之間細微的差彆講解得一清二楚。比如“高興”和“快樂”，書裏會用不同的場景來區分，讓人一下子就明白“快樂”可能更持久，而“高興”可能更偏嚮於即時的情緒波動。對我來說，這不僅僅是背誦，而是一種真正意義上的語言“感知力”的培養。以前寫作文，總感覺詞匯貧乏，來來迴迴就那麼幾個詞打轉，現在我對著它看一會兒，腦子裏就像打開瞭一個小小的“詞匯寶庫”，隨手就能找到最貼切的那個詞來描繪我的感受。這對於提升我的口頭錶達和書麵寫作能力，絕對是質的飛躍。