小學生必備寶典工具書：小學生常用詞典大全（雙色版）（套裝全6 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 小學生
• 詞典
• 工具書
• 語文
• 學習
• 教育
• 小學
• 必備
• 雙色
• 套裝

店鋪： 湖北新華書城書籍類專營店

齣版社： 中國國際齣版集團

ISBN：9787119083742

商品編碼：11297558519

齣版時間：2013-08-01

基本信息

書名:小學生必備寶典工具書：小學生常用詞典大全（雙色版）（套裝全6冊）

定價：106元

作者:童心文化辭書研究中心

齣版社：中國國際齣版集團

齣版日期：2013-08-01

ISBN：9787119083742

字數：

頁碼：2768

版次：1

裝幀：精裝

開本：64開

商品標識：D128

編輯推薦

---

科學規範：根據國傢義務教育新課程標準編寫。
簡明實用：貼近教材，內容充實詳盡，安排閤理。
闆式新穎：根據小學生審美情趣設計，插圖精美，有效激發學習興趣。
功能齊全：解析詳盡，釋義通俗易懂。

內容提要

---

《小學生常用詞典大全（雙色）（套裝全6冊）》采用雙色印刷，配以具有卡通風格的插圖，內容豐富、功能多樣、圖文並茂、規範實用。本書六冊一套，包括：《小學生成語詞典》、《小學生多功能詞典》、《小學生好詞好句好段寶典》、《小學生近義詞反義詞詞典》、《小學生數學詞典》、《小學生英漢詞典》。擁有這套叢書，就擁有瞭可以隨時隨地請教的老師。我們相信，一定會受到廣大讀者的歡迎。

目錄

---

《小學生成語詞典》
《小學生多功能詞典》
《小學生好詞好句好段寶典》
《小學生近義詞反義詞詞典》
《小學生數學詞典》
《小學生英漢詞典》

作者介紹

---

童心文化辭書研究中心，主要緻力於社會傢庭親子教育以及幼兒、少兒教育圖書齣版。其集納瞭優秀的策劃創作精英，組建瞭富於銳意創新精神的編輯團隊。另外，為創作齣更好的少兒教育圖書，少兒圖書部又細分瞭圖書內容編輯室和美術創作編輯室兩個下設部門，以確保作品的上乘品質。

文摘

---

暫無

媒體推薦

---

暫無

探尋知識的廣袤星空：一本側重文學鑒賞與寫作技巧的指南 本書並非側重於基礎詞匯的羅列與釋義，而是緻力於引導小讀者走進浩瀚的文學世界，領略語言的魅力，並掌握將思想轉化為優美文字的秘訣。它是一把通往經典文學殿堂的鑰匙，更是一本激發創造力、提升錶達能力的實用手冊。 第一部分：文學的芳香——經典作品賞析之旅 本書的首要目標，是為小學生打開一扇通往中國乃至世界優秀文學作品的窗口。我們深知，詞典固然重要，但隻有在具體的語境中，詞語的生命力纔能真正被激發。因此，本部分精選瞭適閤小學生心智和審美水平的文學片段，進行深入淺齣的解讀。 一、古典文學的魅力重現： 我們不會簡單地羅列古詩詞的字麵意思，而是聚焦於如何感受古人的情感與意境。例如，在解讀蘇軾的《題西林壁》時，我們將引導學生思考“不識廬山真麵目，隻緣身在此山中”所蘊含的哲理——跳齣事物的中心去看待問題。對於李白的豪放、杜甫的沉鬱，我們通過對比不同的主題和語氣，讓孩子初步建立起對不同風格詩歌的感知。對於《西遊記》、《水滸傳》等名著中的經典橋段，我們著重分析人物的性格側麵和語言特色，而非僅僅敘述故事情節。重點在於“品味”人物對話中的機鋒與情感的微妙波動。 二、現代文學的溫情與思考： 本部分精選瞭二十世紀以來，廣受贊譽的兒童文學和青少年文學作品中的片段。例如，冰心的童真世界、老捨先生對北京市民的細膩描摹。我們引導孩子去體會文字背後的社會背景和作者的人文關懷。講解的重點在於“情感投射”——如何從文字中捕捉到作者想要傳達的喜悅、憂傷、勇敢或迷茫。我們不會提供大量的生僻詞注釋，而是側重於理解比喻、擬人等修辭手法在烘托氣氛中的作用。例如，一個“夕陽如同燃燒的炭火”的比喻，如何比單純的“天黑瞭”更具畫麵感和衝擊力。 三、故事背後的文化密碼： 文學作品往往是特定文化的載體。我們挑選瞭一些具有地方特色或民族風俗的文學片段，如關於節慶習俗、傳統工藝的描寫，幫助學生理解詞匯在特定文化場景下的深層含義。這有助於拓寬他們的知識麵，理解“詞匯的語境依賴性”。 第二部分：妙筆生花——寫作技巧的實用訓練 如果說第一部分是“輸入”的過程，那麼第二部分就是將知識轉化為實際能力的“輸齣”環節。本書緻力於提供一套係統、實用的寫作方法論，幫助學生從“不知道怎麼寫”到“可以寫齣有新意的文章”。 一、觀察力的培養：細節捕捉的藝術 很多時候，寫不齣東西是因為觀察不夠深入。本部分教授如何運用“五感”（視、聽、嗅、味、觸）進行細緻入微的觀察。我們設計瞭一係列“聚焦練習”，例如，要求學生在描述一棵樹時，不能隻寫“樹葉是綠色的”，而是要寫齣“陽光下葉脈的透明紋路”、“微風拂過時葉片相互摩擦發齣的如同細語般的沙沙聲”。這部分內容強調的是“感官的調動”，而非詞匯量的堆砌。 二、結構布局的邏輯構建： 清晰的思路是好文章的基礎。本部分將寫作結構拆解為易於掌握的模塊。針對記敘文，我們講解如何設置引人入勝的開頭（懸念式、場景導入式）、如何安排高潮與轉摺，以及如何設置點睛之筆的結尾。對於說明文，則強調邏輯順序（時間、空間、邏輯遞進）的選擇與運用。我們提供大量的範例，對比“結構鬆散”與“結構嚴謹”的文章，讓學生直觀感受到布局的重要性。 三、修辭手法的活學活用：拒絕“死記硬背” 我們反對將修辭手法視為抽象的公式。本部分的核心在於“創新性運用”。例如，當學習排比時，我們不會僅展示排比句的結構，而是引導學生思考：什麼時候用三句排比最能體現力量感？什麼時候用五句排比最能展現氣勢磅礴？我們還特彆引入瞭“反嚮練習”——給齣一段平淡的敘述，要求學生嘗試運用不同的修辭手法進行“美化”和“強化”，對比效果的差異。 四、人物刻畫的深度挖掘：語言與行動的統一 優秀的人物形象是鮮活的。本部分重點教授如何通過人物的“言語”和“行為”來展現其性格，而不是簡單地貼標簽（如“他很善良”）。我們會展示如何通過一個人的說話習慣（用詞的粗俗或文雅、語速的快慢）來側麵反映其身份和心境。例如，一個緊張的人在說話時可能會齣現重復、吞吐或使用不恰當的詞匯。 第三部分：自我編輯與提升——從初稿到佳作的蛻變 寫作完成後，修改是至關重要的一步。本部分是針對學生自我審視和提高的工具。 一、刪除冗餘，精煉錶達： 教授如何識彆並刪除那些不影響核心意思的“空洞詞語”和“重復錶達”。例如，“他非常非常地高興”可以精簡為“他欣喜若狂”或“他喜形於色”。這部分訓練的是語言的“密度和精準度”。 二、句式的多樣性探索： 如果一篇文章通篇都是“主謂賓”的簡單句，讀起來會非常單調。本部分會展示如何將短句通過關聯詞（如“雖然……但是”、“不僅……而且”）進行組閤，形成長句，以增強文章的節奏感和邏輯性。反之，在需要強調時，又如何拆成長短句交錯齣現，以達到抑揚頓挫的效果。 三、構建屬於自己的“語言寶庫”： 我們鼓勵學生建立自己的“靈感筆記本”，記錄下他們在閱讀中遇到的，真正觸動自己的句子、段落或獨特的錶達方式。本書提供瞭模闆，指導學生如何對這些“寶藏”進行分類整理（如“描繪天空”、“錶達決心”、“刻畫矛盾”），以便在寫作時能快速調用，形成自己的語言風格，而非簡單模仿書中的範例。 總結而言，本書並非一本工具書，它是一本“思維激發器”和“錶達力教練”，旨在培養小學生對文學的熱愛，提升他們對語言的敏感度，最終讓他們能夠自信、有條理、有美感地錶達內心的所思所想。它聚焦於文學的審美價值和寫作的實踐技巧，是通往更深層次閱讀與創作的階梯。

評分☆☆☆☆☆

我對這套工具書的評價必須從“係統性”的角度來談談。六冊組閤，這種配置本身就透露齣一種宏大的編纂思路，它顯然不是一本草草瞭事的小詞典，而是力求構建一個完整的、覆蓋小學階段語言學習脈絡的知識體係。我注意到它在釋義的深度和廣度上拿捏得恰到好處，既保證瞭基礎認知，又適度拓展瞭相關知識的關聯。例如，查一個與自然現象相關的詞語時，它不僅給齣詞義，可能還會附帶一個相關的科學小知識點，這種跨學科的融閤非常巧妙，符閤現代教育提倡的綜閤素養培養方嚮。此外，紙張的質感摸起來很舒服，有一定的厚度，不會有廉價感，這對於需要長期使用的工具書來說，是保障耐用性的基礎。我希望孩子能把這套書用到高年級，甚至作為復習資料留存，因為它所構建的底層語言邏輯框架，是未來所有深度學習的基石。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生必備寶典工具書：小學生常用詞典大全（雙色版）（套裝全6冊）》真是讓我傢那個小傢夥愛不釋手！自從買瞭它，每天晚上寫作業的時候，他都會主動去翻閱，而不是像以前那樣拖拖拉拉，一問三不知。最讓我驚喜的是，它的排版設計真的很人性化，雙色印刷，重點詞匯和例句標注得清清楚楚，即便是剛識字不久的孩子，也能很快找到自己需要查找的內容。我觀察到，很多我們平時覺得簡單的詞語，孩子在理解和運用上還是有偏差的，這套詞典恰好彌補瞭這一點。它收錄的詞匯量很貼閤小學生的認知水平，既不會過於深奧難懂，也不會過於膚淺。而且，每條釋義後麵附帶的小例句都非常貼近他們的日常生活和課本內容，讓抽象的詞匯變得具體起來。可以說，這套書不僅僅是一本工具書，更像是一位耐心的傢庭小老師，潛移默化地提升瞭孩子的語言理解和錶達能力。看到他自信滿滿地在作文裏運用新學的詞匯，那種成就感，作為傢長真的很難用言語錶達。

評分☆☆☆☆☆

作為一位在教育行業工作多年的教師，我對各種教輔材料的挑選標準一嚮苛刻。這套《小學生必備寶典工具書》在我看來，是近年來市場上齣現的一批真正能沉下心來服務於基礎教育的精品。我特地對比瞭它與我們學校統一采購的標準詞典，發現它在“易用性”和“趣味性”上更勝一籌。特彆是那雙色設計，絕不僅僅是視覺上的美化，更是功能性的優化。比如，在區分形近字或同音異義詞時，通過顔色的對比，能夠迅速在大腦中形成視覺記憶錨點，這對於低年級的學生來說至關重要。更重要的是，它似乎還收錄瞭一些課標中明確要求掌握的、但常見詞典容易遺漏的成語和慣用語的解釋，而且解釋得極其簡潔明瞭，避免瞭冗長說教。我的學生反映，使用它查閱生字生詞時，速度比以前快瞭至少三分之一，這直接解放瞭他們更多的學習時間去進行思考和創作，而不是單純停留在“查字典”這個動作本身。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，對於小學生來說，一套好的工具書比堆積如山的習題冊更有價值，而這套《小學生常用詞典大全》正是這樣的典範。它給我的直觀感受是“專業”且“實用”。我們都知道，市麵上很多針對小學生的詞典要麼內容過於單薄，要麼就是把成人的詞典簡單刪減，導緻很多關鍵的、初學者容易混淆的詞匯解釋得不夠到位。但這一套六冊的設置，感覺內容覆蓋得非常全麵，可能不同冊數側重不同方麵，這使得信息檢索的效率大大提高。我特彆欣賞它在某些生僻詞或多義詞的處理方式上，不是簡單地給齣一種解釋，而是分情況闡述，並用不同顔色的字體進行區分，這對於培養孩子嚴謹的邏輯思維非常有幫助。孩子現在寫句子時，明顯感覺更有層次感瞭，不再是簡單的“主謂賓”結構，開始嘗試使用一些更具描述性的詞語。這套書的裝幀質量也值得稱贊，即便是每天被孩子翻來覆去地使用，邊緣也沒有齣現明顯的捲麯或脫頁現象，可見齣版社在細節上還是下足瞭功夫的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我隻是抱著試試看的心態買的，畢竟現在市麵上的“寶典”“大全”太多瞭，很多都是掛羊頭賣狗肉。但當我真正打開這套《小學生常用詞典大全》時，那種踏實感一下子就湧上來瞭。它的整體風格是樸素而嚴謹的，沒有太多花哨的插圖分散注意力，所有的視覺焦點都集中在文字本身和必要的區分標記上。我尤其喜歡它在處理動詞和形容詞時的豐富性，很多時候孩子在描述事物時詞匯貧乏，隻會用“好”“大”“快”，但通過這套詞典，他開始接觸到“宏偉”“迅捷”“精妙”這類更有畫麵感的詞匯。這種能力的提升是潛移默化的，不是靠死記硬背，而是通過反復的對比和參照，自然而然地內化瞭。這套書真正做到瞭“工具”的本分，它沒有替孩子思考，而是提供瞭思考和錶達的豐富工具箱，性價比極高，是每個小學階段傢庭書架上不可或缺的一員。