生理心理學（第2版）/衛生部“十二五”規劃教材·全國高等醫藥教材建設研究會“十二五”規劃教材 [Physiological Psychology] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊艷傑，硃熊兆，汪萌芽 編

圖書標籤:

• 生理心理學
• 心理學
• 生理學
• 醫學心理學
• 行為神經科學
• 神經科學
• 教材
• 高等教育
• 十二五規劃教材
• 健康

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117175067

版次：1

商品編碼：11322832

包裝：平裝

叢書名： 全國高等學校教材

外文名稱：Physiological Psychology

開本：16開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：298

正文語種：中文

編輯推薦

　　《生理心理學（第2版）/衛生部“十二五”規劃教材·全國高等醫藥教材建設研究會“十二五”規劃教材》供本科應用心理學及相關專業用。

內容簡介

　　《生理心理學（第2版）/衛生部“十二五”規劃教材·全國高等醫藥教材建設研究會“十二五”規劃教材》編寫仍然堅持“三基、五性、三特定”的基本要求，教材內容立足於醫學院校應用心理學專業教學需要。注重教材的係統性、完整性，從不同角度、不同深度處理教材內容的交叉重閤部分。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第一節 生理心理學的由來與發展
一、自然哲學思想
二、解剖生理實踐
三、現代科學進展
第二節 生理心理學的研究對象和任務
一、生理心理學的研究對象
二、生理心理學的學科性質和任務
三、學習生理心理學的意義
第三節 生理心理學研究的理論假說
一、定位學說與整體學說的統一
二、功能係統學說
三、模塊學說
四、神經網絡學說
第四節 生理心理學相關學科
一、心理生理學
二、神經心理學
三、認知神經科學
四、其他相關學科

第二章 生理心理學研究方法
第一節 細胞分子水平研究方法
一、單細胞電活動記錄方法
二、基因組學方法
三、神經元定位方法
四、受體定位方法
五、錶觀遺傳學方法
第二節 結構功能水平研究方法
一、腦損毀法
二、功能性磁共振
三、正電子發射體層攝影
四、腦電圖
五、事件相關電位
六、腦磁圖
七、經顱磁刺激
八、深部腦刺激
第三節 整體係統水平研究方法
一、行為學建模方法
二、傢係研究
三、雙生子研究
四、寄養子研究

第三章 神經元的電活動與信息交流
第一節 神經元與突觸
一、神經元和神經膠質細胞
二、突觸
第二節 神經元的電活動
一、神經元生物電記錄技術
二、靜息電位及動作電位
三、神經電信號的産生與傳導
第三節 神經元的信息交流
一、神經電信號的傳遞
二、神經遞質與調質
三、受體與信號轉導
四、神經電信號傳遞的調製
五、其他信息交流

第四章 生理心理學的神經基礎
第一節 神經係統的基本組成
一、中樞神經係統
二、周圍神經係統
第二節 神經係統的形成與發展
一、神經係統發育的基本過程
二、腦的發育
三、發育關鍵期與腦功能障礙
四、腦損傷後的可塑性
第三節 腦的結構與功能
一、大腦皮質的結構與功能
二、邊緣係統的結構與功能
三、小腦的結構與功能
四、其他腦結構與功能
第四節 大腦半球偏側化
一、大腦側性優勢概念
二、利手與大腦功能側性優勢
三、大腦半球功能不對稱性研究

第五章 感知覺生理心理（一）
第一節 感知覺生理心理概述
一、感受器的類型及其適宜刺激
二、感覺信息的加工機製
第二節 視覺的外周加工
一、視網膜的結構和功能
二、視覺感受器
三、明、暗編碼
四、顔色編碼
第三節 視知覺的神經基礎
一、視網膜內的信息加工
二、丘腦、大腦皮質的視覺係統
三、視覺係統中的加工機製
四、視知覺的加工通路
五、大腦皮質的顔色知覺
六、大腦皮質的運動知覺

第六章 感知覺生理心理（二）
第一節 聽覺
一、聽覺感受器的結構
二、聽覺傳導通路及腦結構
三、聽覺刺激及其加工
第二節 味覺與嗅覺
一、味覺感受器的結構
二、味覺傳導通路及腦結構
三、嗅覺感受器的結構
四、嗅覺傳導通路及腦結構
第三節 機體覺
一、前庭覺
二、軀體覺
三、痛知覺

第七章 注意的生理心理
第一節 注意的概述
一、注意的概念
二、注意的功能
三、注意的分類
第二節 注意的認知理論模型
一、注意的選擇功能
二、注意資源的分配模型
第三節 注意神經生理理論
一、注意有關的腦區
二、注意的腦機製
第四節 注意缺陷
一、注意忽視
二、注意缺陷多動障礙

第八章 學習與記憶的生理心理
第一節 學習與記憶概述
一、學習和記憶的概念
二、學習的分類
三、記憶的分類
第二節 神經係統的信息貯存
一、記憶痕跡
二、海馬的學習與記憶功能
三、多重記憶係統
第三節 學習與記憶的細胞和分子機製
一、學習與記憶模型的突觸機製
二、突觸可塑性機製
三、學習與記憶的分子機製
第四節 人類記憶的腦機製
一、人類的學習與記憶係統
……
第九章 語言的生理心理
第十章 情緒的生理心理
第十一章 飲食控製的生理心理
第十二章 睡眠的生理心理
第十三章 性的生理心理
第十四章 運動控製的生理心理
參考文獻
中英文名詞對照索引

精彩書摘

　　此外，丘腦、海馬、腹內側前額皮質和腦島也參與瞭情緒意識的調節。丘腦主要接受來自外部的各種感覺，並將信號傳至杏仁核和大腦皮質。海馬通過背景關聯的外顯記憶調節情緒決策。腹內側前額皮層與外側眶額皮層相互聯係，構建瞭皮質與杏仁核的連接。丘腦和腦島皮層連接著外部和內部感覺，參與情緒意識的形成。同時腦島皮層還與其他調節身體自主功能（心率、呼吸和消化等）的腦結構有神經聯係，並將接收到的信息傳至其他皮質，在情緒的體驗中起關鍵作用。另外，腦島還參與味覺信息加工，參與瞭人們體驗厭惡情緒的活動。
　　三、喚醒、情緒與認知
　　沙赫特的情緒三因素理論認為決定情緒的主要因素是認知。他認為情緒是在認知加工過程中産生的，特彆是在當前的認知評價與原來的內部模式不一緻時産生的。這裏的“評價”是一個重要概念，被看作對輸入信息、對有機體價值的估計，也就是主體對輸入信息與主體本身先前建立的諸如願望、目的、經驗等以記憶形式存在的內部模式的比較而進行的加工過程。它使人對外部信息賦予某種意義，這“意義”意味著人要分辨事物的好壞，進而采取適應或應對的行為。其基本觀點是，生理喚醒與認知評價之間的密切聯係和相互作用決定著情緒，情緒狀態是以交感神經係統的普遍喚醒為其特徵。這個理論起到認知的作用，可以轉化為一個工作係統，稱為情緒喚醒模型。這個工作係統包括三個亞係統：
　　第一個亞係統：對來自環境的輸入信息的知覺分析；
　　第二個亞係統：在長期生活經驗中建立起來的對外部影響的內部模式，包括過去、現在和對將來的期望；
　　第三個亞係統：現實情景的知覺分析與基於過去經驗的認知加工問的比較係統，稱為認知比較器，它帶有龐大的生化係統和神經係統的激活機構，並與效應器官相聯係。
　　這個情緒喚醒模型的核心部分是認知，通過認知比較器把當前的現實刺激與儲存在記憶中的過去經驗進行比較，當知覺分析與認知加工間齣現不匹配時，認知比較器就産生信息，動員一係列的生化和神經機製，釋放化學物質，改變腦的神經激活狀態，使身體適應當前情境的要求，這時情緒就被喚醒瞭。情緒既來自生理反應的反饋，也來自對導緻這些反應情境的認知評價。因此，認知解釋起兩次作用：第一次是當人知覺到導緻內髒反應的情境時，第二次是當人接受到這些反應的反饋時把它標記為一種特定的情緒。
　　……

前言/序言

《生理心理學（第2版）》—— 探索意識、行為與大腦奧秘的導引 本書旨在為讀者提供一個全麵而深入的視角，揭示我們自身最內在的運作機製：大腦如何産生意識，情緒為何如此強烈，學習和記憶的根源何在，以及各種行為背後的神經科學基礎。我們所經曆的一切，從最微小的感知覺察到最復雜的情感反應，無不與我們身體，特彆是我們大腦的生理過程息息相關。理解這些聯係，不僅是心理學探索的基石，更是理解人類自身、理解社會互動、乃至理解疾病和治療的關鍵。 第一部分：神經係統的基礎 本書的起點，是構建對神經係統基本結構的認知。我們將從最基本的單位——神經元齣發，深入瞭解其精密的細胞結構，如細胞體、樹突和軸突，以及它們如何通過電信號和化學信號進行溝通。我們將詳細闡述動作電位的産生和傳播機製，這是神經信息傳遞的基本方式。同時，突觸的結構和功能，包括神經遞質的釋放、受體的結閤以及突觸傳遞的各種形式（興奮性、抑製性），都將是重點講解的內容。理解這些基礎，就如同掌握瞭理解整個神經係統運作的“語言”。 隨後，我們將視野拓展到更宏觀的層麵，介紹神經係統的組織方式。我們將詳細解析中樞神經係統（CNS）和周圍神經係統（PNS）的劃分，以及它們各自的組成部分和功能。中樞神經係統包括大腦和脊髓，我們將逐步揭示大腦的各個腦區，如大腦皮層、小腦、腦乾等，以及它們各自扮演的角色。例如，額葉與高級認知功能如決策和規劃相關，顳葉與聽覺處理和記憶有關，頂葉負責處理觸覺和空間信息，枕葉則專注於視覺。小腦在協調運動和平衡方麵至關重要，而腦乾則控製著維持生命所必需的基本功能，如呼吸和心率。 周圍神經係統則包括體神經係統和自主神經係統。體神經係統負責將感覺信息傳遞到中樞神經係統，並將運動指令傳遞到骨骼肌，使我們能夠感知世界並與之互動。自主神經係統則調控著內髒器官的功能，如心跳、消化和呼吸，並在我們感受到壓力或放鬆時發揮作用，即交感神經係統和副交感神經係統的活動。我們將細緻地描繪這兩個分支如何在生理喚醒和平靜之間起到關鍵作用。 第二部分：感知與意識的神經基礎 人類之所以能夠豐富地體驗世界，離不開感覺係統和知覺過程。本部分將深入探討各種感覺通路，從接收外部刺激的感受器開始，到將這些信號編碼並傳遞到大腦的神經縴維，再到大腦皮層中對這些信息進行加工和解釋的區域。我們將逐一分析視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺以及本體感覺（身體位置感）和前庭覺（平衡感）的神經生理學基礎。例如，對於視覺，我們將探討光綫如何通過眼睛的晶狀體聚焦，視網膜上的感光細胞（視杆細胞和視錐細胞）如何將其轉化為電信號，以及這些信號如何沿著視神經傳遞到視覺皮層進行處理，最終形成我們所見的圖像。 更重要的是，我們將探討這些分散的感覺信息如何在大腦中整閤，形成一個統一的、有意義的知覺體驗。我們不會僅僅停留在“看到”或“聽到”的層麵，而是會深入探究大腦如何處理顔色、形狀、運動、聲音的頻率和響度等信息，並將其與記憶和情感聯係起來，形成我們對世界的整體認知。 意識，作為人類最基本也是最神秘的體驗，將是本書濃墨重彩的探討對象。我們將審視當前神經科學界對意識的各種理論和模型，例如整閤信息理論（IIT）、全局工作空間理論（GWT）等。我們將討論不同腦區在維持和産生意識狀態中的作用，例如丘腦-皮層係統在意識覺醒中的關鍵地位，以及某些腦損傷如何導緻意識障礙，如昏迷、植物狀態等。我們將探討睡眠與意識之間的關係，分析不同睡眠階段（如REM睡眠和非REM睡眠）的腦電活動特點，以及它們對記憶鞏固和情緒調節的重要性。 第三部分：學習、記憶與情緒的神經機製 學習和記憶是人類適應環境、積纍知識和發展技能的關鍵能力。本部分將深入解析學習和記憶在大腦中的神經基礎。我們將區分不同類型的記憶，如短時記憶、長時記憶、陳述性記憶（事實和事件）和程序性記憶（技能）。我們將詳細介紹海馬體在陳述性記憶的形成和鞏固中的關鍵作用，以及杏仁核在情緒性記憶中的重要性。 我們將探討神經可塑性，即神經係統結構和功能隨經驗而改變的能力，這是學習和記憶的生物學基礎。我們將詳細介紹突觸可塑性，例如長時程增強（LTP）和長時程抑製（LTD），它們是如何在神經元之間建立和削弱連接的，從而為儲存信息提供機製。我們還將討論大腦中與學習和記憶相關的其他重要結構，如前額葉皮層在工作記憶中的作用，以及小腦在運動技能學習中的角色。 情緒，作為人類心理體驗的重要組成部分，同樣與大腦的特定結構和生理過程緊密相連。我們將探索情緒産生的神經迴路，特彆是邊緣係統的作用。我們將重點講解杏仁核在恐懼和焦慮等負麵情緒中的核心地位，以及它如何處理潛在的威脅信息。同時，我們將討論其他與情緒相關的腦區，如前扣帶皮層在情緒調節中的作用，以及腹內側前額葉皮層在社會認知和情緒決策中的貢獻。 我們將分析情緒與生理反應之間的聯係，例如應激反應中自主神經係統的激活、激素（如皮質醇）的分泌，以及它們如何影響我們的行為和認知。我們還將探討情緒體驗的復雜性，以及不同情緒狀態（如快樂、悲傷、憤怒）如何在大腦中産生不同的神經活動模式。 第四部分：行為與動機的神經調控 人類的各種行為，從最基本的生存需求到復雜的社會互動，都受到大腦的精妙調控。本部分將聚焦於行為與動機的神經基礎。我們將探討與動機和奬賞相關的神經迴路，特彆是多巴胺能係統在驅動我們追求奬賞和體驗愉悅感中的關鍵作用。我們將分析伏隔核、腹側被蓋區等腦區在動機形成中的重要性，並探討成癮行為的神經機製，即藥物如何劫持這些奬賞迴路，導緻強迫性用藥。 我們將深入研究睡眠與覺醒周期的神經調控機製，探討下丘腦的生物鍾如何調節我們的晝夜節律，以及不同神經遞質（如乙酰膽堿、去甲腎上腺素）在維持清醒狀態中的作用。 此外，我們將分析大腦如何調控我們的運動行為。我們將詳細介紹運動皮層、基底神經節和小腦在計劃、執行和協調運動中的協同作用。從簡單的抓握到復雜的舞蹈動作，都離不開這些腦區的精確配閤。 第五部分：認知功能與大腦疾病 在理解瞭基本感知、學習、記憶和動機的神經基礎後，本書將進一步拓展到更高級的認知功能。我們將探討注意力、執行功能（如計劃、問題解決、決策）和語言等復雜的認知過程的神經基礎。我們將分析不同腦區，特彆是前額葉皮層在這些高級認知功能中的核心作用，以及它們如何協同工作以實現復雜的認知任務。 最後，我們將審視大腦疾病對這些生理心理學功能的影響。我們將討論一些常見的神經係統和精神疾病，如阿爾茨海默病、帕金森病、抑鬱癥、精神分裂癥等，並從神經科學的角度解釋它們的病理生理機製。我們將重點關注這些疾病如何影響特定的腦區、神經遞質係統或神經連接，從而導緻認知、情緒和行為上的障礙。通過理解疾病的生物學基礎，我們能夠更好地探索其診斷、治療和預防的方法。 總而言之，《生理心理學（第2版）》是一次深入探索人體最復雜器官——大腦的旅程。它不僅為我們揭示瞭行為、思維和情感的生物學根源，更為我們理解人類自身的本質，以及如何應對各種身心挑戰提供瞭堅實的科學基礎。無論您是心理學、醫學、神經科學的學生，還是對人類自身運作機製充滿好奇的讀者，本書都將是您探索意識、行為與大腦奧秘的寶貴嚮導。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，這本書的難度係數絕對不低，它對讀者的基礎知識儲備是有一定要求的，但正是這種挑戰性，纔使得它真正配得上“權威教材”的稱號。在處理那些涉及復雜分子通路或精細神經迴路的內容時，即便我需要結閤外部的網絡資源進行二次理解，但這本書提供的堅實框架和專業術語的精確定義，確保瞭我的理解始終錨定在科學的軌道上，沒有絲毫漂移。我特彆喜歡作者在每章末尾設置的“批判性思考題”，這些問題往往直指當前研究中的爭議焦點或尚未解決的難題，它們迫使我們跳齣書本的既有敘述，主動去構建自己的知識網絡。這本書不是那種讀完一遍就可以束之高閣的讀物，它更像是一位嚴謹的導師，在你反復研讀的過程中，不斷地激發新的疑問，引導你走嚮更深層次的專業探索。它真正培養的是一種嚴謹的、科學的思維模式，遠非簡單的知識灌輸。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝和裝幀設計真是一絕，拿到手裏就感覺沉甸甸的，很有分量感。封麵設計簡潔大氣，配色沉穩又不失學術氣息，讓人一看就知道這是一本正經的教科書。紙張的質感也非常好，印刷清晰，排版布局閤理，閱讀起來眼睛不容易疲勞。尤其值得稱贊的是，很多復雜的概念和模型都有精美的插圖和圖錶輔助說明，這對於理解抽象的神經科學原理簡直是太重要瞭。那些彩色的腦部結構圖和實驗流程示意圖，畫得細緻入微，即便是初學者也能大緻把握住關鍵信息。翻閱過程中，我注意到書中的一些細節處理得非常到位，比如頁眉頁腳的清晰標注，章節標題的突齣顯示，這在查閱資料時提供瞭極大的便利。這種對細節的關注，充分體現瞭齣版社在教材製作上的專業水準和對讀者的尊重。整體而言，從物理層麵上講，這是一本非常值得收藏和反復翻閱的工具書，光是放在書架上，那種踏實感和專業感就撲麵而來，讓人對即將開始的學習之旅充滿瞭信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性和工具價值簡直是教科書級彆的典範。每一次復習關鍵知識點時，我都會發現它提供瞭遠超預期的輔助資源。除瞭主體內容外，書中附帶的那些詳細的實驗設計思路和倫理考量，是其他同類書籍中很少見到的。對於那些需要撰寫研究計劃或進行文獻綜述的讀者而言，這些內容簡直是如獲至寶。它不隻告訴你“是什麼”，更細緻地告訴你“怎麼證明是這樣”以及“為什麼選擇這種方法”。而且，書後的索引做得極其詳盡，查找特定術語或研究者名字時，可以迅速定位到相關頁麵，這極大地節省瞭時間，讓學習效率得到瞭質的飛躍。我甚至會把一些關鍵的概念圖單獨拿齣來打印，作為隨身攜帶的速查卡片，可見其內容組織邏輯之嚴密和信息密度之高，是真正能夠服務於長期學習和實踐的寶貴資源。

評分☆☆☆☆☆

我一直以為“生理心理學”這種涉及神經科學、生物化學和行為學的交叉學科內容會晦澀難懂，但這本書的敘述方式完全顛覆瞭我的固有印象。作者顯然深諳教學之道，他們沒有直接拋齣那些令人望而生畏的專業術語，而是采取瞭一種由淺入深、層層遞進的講解策略。初學者可以從最基礎的神經元結構和電生理學概念開始，每一步都配有清晰的邏輯推導和生活化的類比，讓人感覺那些原本高不可攀的知識點瞬間變得觸手可及。比如，在解釋記憶編碼機製時，作者巧妙地引入瞭幾個經典的行為學實驗案例，將抽象的突觸可塑性與具體的學習行為聯係起來，這種將理論與實踐緊密結閤的寫法，極大地提升瞭學習的趣味性和直觀性。我發現自己不再是被動地接受信息，而是在跟隨作者的引導，主動地探索大腦運作的奧秘，這種探索式的學習體驗是其他一些枯燥教材所不具備的。

評分☆☆☆☆☆

作為一本規劃教材，這本書在內容的廣度和深度上把握得極為精準。它不僅僅停留在介紹基礎的生理機製層麵，更深入地探討瞭情緒、動機、睡眠、精神障礙等復雜的人類行為背後的生物學基礎。我特彆欣賞其中對於前沿研究進展的收錄和整閤。比如，關於基因與環境相互作用（GxE）如何影響認知功能的部分，介紹得非常及時和全麵，沒有將生理心理學僅僅視為一門成熟的學科，而是將其定位為一個仍在蓬勃發展的動態領域。這種“與時俱進”的態度，保證瞭我們所學到的知識不是過時的理論，而是反映瞭當前科學界的主流觀點。此外，書中對於不同學派觀點的平衡論述也值得稱贊，它鼓勵讀者進行批判性思考，而不是盲目接受單一的解釋框架。這種訓練對於未來打算繼續深造或從事研究的同學來說，是極其寶貴的思維基礎訓練。